PenawaranSolusiTotal P n w r S l s T t e a a a ou o aLABORATORIUMMICROTEACHINGBERBASISMULTIMEDIA Pada era informasi sekarang ini, perkembangan institusi pendidikan berpijak pada kemampuan untuk mengikuti perkembangan teknologi dan kemampuan mengakses serta menyajikan informasi. Sehingga dalam rangka meningkatkan kualitas proses pembelajaran, sudahsaatnyasekolahmemilikiLaboratoriumMicroteachingBerbasisMultimediayangdapat berfungsisebagaistudiominiproduksibahanajarmultimedia. Berangkatdari haltersebutdiatas,kamidariEduMedia Nusantara menawarkan solusi mewujudkan laboratorium yang berfungsi sebagai ruang uji kemampuan penerapan teori dan evaluasi praktek mengajar mandiri. Dengan kata lain Micro Teaching difungsikan untuk melatihskill individualdosen/mahasiswadalam memberikanmaterididalamkelas.Ditunjang konsepberbasismultimedia,memungkinkanpraktikandapatmemanfaatkanmediaajarmodern dalam penyampaian materi dikelas. Hasil utama dari laboratorium ini berupa VCD/DVD pembelajaran yang nantinya digunakan sebagai dasar pengembangan Produksi Bahan Ajar Multimedia. KonseptersebutsangatsejalandenganprogrampengembanganDepartemenPendidikan Nasional mengenai pemanfaatan ICT dalam proses belajar mengajar. Hal ini dapat terjadi karena karakteristik teknologi multimedia yang mampu mengolah data teks, gambar, gambar bergerak (video dan animasi), serta suara kedalam suatu kemasan aplikasi, sehingga suatu topik mata pelajaran dapat disampaikan secara komprehensif (tidak terpotongpotong) menggunakanaplikasimultimediaini. Menggunakan aplikasi ini, belajar menjadi lebih menyenangkan, materi menjadi lebih mudahdipahami,memungkinkanpembelajaransecaramandiridankesemuanyaitu,muaranya adalahpeningkatankualitasmutupembelajaran KONSEPDASARLABMICROTEACHINGBERBASISMULTIMEDIA Darilaboratoriummicroteachingini,perguruantinggi dapatmengevaluasi,merumuskan,menilai, merancang strategistrategi pengembangan metode pembelajaran ke arah yang lebih baik. Alur KonsepDasarLabMicroTeachingberbasismultimedia adalah sepertidibawahini:RuangObservasi RuangPraktikumMengajar RuangProduksi

Output

ProposalLaboratoriumMicroteachingBerbasisMultimedia EduMediaNusantara

1 1

Keterangan DalampenerapannyalaboratoriumMicroTeachingberbasisMultimediainimembutuhkan3 Ruangyangberfungsisebagai: 1. RuangDemonstrasiSiswa/RuangPraktikum PembelajarandiKelas. Ruang Demonstrasi Adalah suatu ruangan yang dipergunakan oleh siswa dalam mempraktikan keilmuannya.Sifatdanbesarruanganinibergantungpada kebutuhanmasingmasingLembagaPendidikan.. 2. Ruang MasterControl /RuangPengolahdata Interaktifpraktikumsiswa. Ruang Master Control (Ruang Pengendali) Adalah suatu ruangan yang didesain khusus sebagaipusatTeknologidalampengendalian/pengolahansecaratekhnis,datahasilstudi pembelajaranyangdilakukanolehsiswadiruangdemontrasi.. FungsiPengembangan: Ruangan ini sekaligus berfungsi sebagai pusat produksi bahan ajar multimedia. Dengan output yang dihasilkan berupa file audio dan video yang dapat diproduksidalamformatVCDatauDVD. Ruangan ini didesain menjadi studio pembelajaran dengan konsep dosen dapat memberikan materi pembelajaran yang direlai ke beberapa ruang kelas. Hal ini sejalan dasar pembelajaran jarak jauh menggunakanjaringanlokal(intranet). Dengan koneksi internet yang memadai laboratorium ini dapat berfungsi sebagai distance learning (pembelajaran jarak jauh) praktis dapat dilakukan denganuniversitasdidalamdanluarnegeri. Segala kebutuhan tekhnologi tersebut diatas dalam pengolahan data dapat di UpGrade. DisesuaikandengankebutuhanmasingmasingLembagaPendidikan. 3. RuangObservasi/RuangPenelaahhasilpraktikumsiswa. RuangObservasiAdalahsuaturuangyangmurnisebagai ruang kelas dimana yang menjadi sumber perkuliahan adalah siswa yang melakukan proses pembelajaran itu tadi. Di ruangan ini akan dilakukan evaluasi hasil praktikum mengajar yang telah dilakukan di ruang Demontrasi Siswa dengan berdasarkan file rekaman kegiatan pembelajaran output dari ruang master kontrol. Observasi dapat dilakukan secara langsung ataupun setelahmenungguhasilrecordingpraktikanselesaidikerjakanProposalLaboratoriumMicroteachingBerbasisMultimedia EduMediaNusantara 1 2 1

FUNGSIPOKOKLABMICROTEACHINGBERBASISMULTIMEDIA Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa fungsi pokok Laboratorium Micro Teaching berbasisMultimediaadalah 1. PerbaikandarifungsionalLaboratoriumMicroteachingkonvensional. 2. Recording kegiatan praktikum mengajar sebagai bagian dari evaluasi dengan output berupafileaudiovideo,VCD/DVD,yangsiapditelaah. 3. Ministudiopembelajaranjarakjauh(distanceLearning) 4. Memperkaya topik/materi pembelajaran dengan bantuan penyampaian yang lebih rinci, visual,interaktif,dankomprehensifberupa: InteraksiantaraGuruMuriddanMuridmurid PenayanganVideoPembelajaran LatihanMataPelajaranInteraktif SimulasiKasusberbasismultimedia OperasionalisasiEBook&eAudioBook 5. Mengakomodirperkembangankebutuhanpembelajaranyangsifatnyadinamis RancanganLab MicroTeachingberbasisMultimedia Dalampelaksanaannya,laboratorium MicroTeachingberbasisMultimediadisesuaikandengan kondisiLembagaPendidikan,adapunrancangannyaadalahsebagaiberikut:

ProposalLaboratoriumMicroteachingBerbasisMultimedia EduMediaNusantara

1 3

FASILITAS:1. InstalasiPerangkatLab.MicroTeachingberbasismultimedia.Instalasidilakukanpada setupMasterKontroldengansegalaperangkatnya,instalasijaringanintranet,penempatan lighting,camera,daninstalasipengkabelanaudiodanvideo. 2. PelatihanPenggunaanLaboratorium.Perludiberikanpelatihanbagitiaplevelpengguna Laboratorium.Setiaplevelpenggunaakandiberikanpelatihansesuaidengantugasdan tanggungjawabnya. 3. GaransiatasKerusakan.Garansiataskerusakandiberikanjikakerusakandiakibatkan olehhardwaretidakberjalandengantidaksemestinyapascainstalasi. 4. PemeliharaanLaboratorium.Kamijugamemberikanjasapemeliharaanlaboratorium microteachingsesuaidenganperjanjian. ALOKASIWAKTUIMPLEMENTASI Secara ringkas alokasi waktu yang diperlukan untuk mempersiapkan, menyusun dan mengimplementasikan Laboratorium Micro Teaching berbasis Multimedia ini akan memakan waktu paling lama 5 Minggu. Waktu pengerjaan dapat dipersingkat sesuai dengan kesiapan lembagapendidikanyangbersangkutan. 1 InventarisasiData &AnalisisSistem DevelopmentSistem Laboratorium Ujicoba Laboratorium PelatihanSDM UjicobaAkhirdanSosialisasi Implementasi Alokasiwaktuuntukpengerjaan LaboratoriumMicroTeachingberbasisMultimedia Kegiatan Mingguke 2 3 4 5

ProposalLaboratoriumMicroteachingBerbasisMultimedia EduMediaNusantara

6

1