Mid Evaluasi

8/17/2019 Mid Evaluasi

1/6


2/6

1. Pengertian Evaluasi.

Evaluasi adalah proses penilaian. Dalam perusahaan, evaluasi dapat diartikan

sebagai proses pengukuran akan efektifitas strategi yang digunakan dalam upaya

mencapai tujuan perusahaan. Data yang diperoleh dari hasil pengukuran tersebut akan

digunakan sebagai analisis situasi program berikutnya.

2. Perbedaan evaluasi dengan Penelitian.

N# Se$% Pe&el%'%(& E)(l*(+%

1 Tujuanntuk !emperoleh Pengetahuan

"aru "erdasarkan #enyataan

ntuk !emperoleh $asil

%tau Produk

2 &ut 'ome #ongklusion, #esimpulan#eputusan #husus

( )ulus * Tidak )ulus +

-ilai #ekuatan Pridiksi %tau !eramal Tidak %da -ilai !eramal

#ey Event ntuk !enguji $ipotesisntuk !encapai Tujuan

&bjektif

/ Paradikma!etode Eksperimen, !etode

#olerasi

Pendekatan 0istematis,

Pendekatan &bjektif

#riteria nternal, Eksternal, 3alidasPendekatan 4ang 0istematis,

&bjektif

56ungsiona

lPure ( !urni + Terapan 6ormatif, 0umatif, Proses

. Perbedaan monitoring dengan evaluasi program

a. !onitoring adalah pengumpulan data dan pengukuran kemajuan atas objektifitas

program, memantau perubahan yang pokok pada proses dari keluaran, contoh7

• !elibatkan perhitungan atas apa yang dilakukan.

• !elibatkan pengamatan atas kualiatas dari layanan yang kita berikan.

b. Evaluasi merupakan metode penelitian sosial secara sistimatis menginvestigasi

efektifitas program atau menilai kebutuhan perbaikan perhiasan program, contoh7

• !emerlukan desain studi * penelitian.

• !embutuhkan kelompok kontrol dan kelompok pembanding.

http://id.wikipedia.org/wiki/Pengukuranhttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengukuranhttp://id.wikipedia.org/wiki/Strategihttp://id.wikipedia.org/wiki/Strategihttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tujuan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Datahttp://id.wikipedia.org/wiki/Strategihttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tujuan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Datahttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengukuran


3/6

• !elibatkan pengukuran seiring dengan berjalannya 8aktu.

• !elibatkan studi * penelitian khusus.

N# Se$% M#&%'#,%&$ E)(l*(+%

1 9aktu"isa kapan saja, sejak a8al

sampai akhir

Ditentukan setelah kegiatan

diperkirakan telah

menghasilkan suatu target

yang telah ditentukan

2Tugas

Evaluator

Tidak perlu memberi komentar

yang sifatnya membenarkan

atau menyalahkan

Perlu syarat tertentu yaitu

menguasai kompetensi sesuai

dengan apa yang akan di

supervisi

Petugas

#riteria tenaga tidak perlusyarat tertentu namun tetap

harus mengikuti coaching

pemahaman

#riteria tenaga perlu syarattertentu yaitu kompetensi

sesuai sesuai dengan apa yang

akan disupervisi

kuran

&utput dan proses, sering fokus

pada input, kegiatan kondisi *

asesmen terus menerus

Dampak jangka panjang

kelangsungan akhir dari

program

/0umber

informasi

&rang dalam, sistim rutin

survey kecil, dokumen internal,

laporan

&rang luar dan dalam,

dokumen eksternal dan

internal,

Panggung !enager dan staf !enager, staf, klaen, dan

organisasi

5 ser #ondisi program

#ondisi program, perubahan

kebijaksanaan strategi masa

mendatang termasuk

penghentian program *

kelanjutan program

. #riteria dalam pelaksanaan monitoring dan evaluasi pada suatu program

Dalam melaksanakan kegiatan evaluasi seseorang elevator harus mengikuti

kaedah atau prosedur tertentu untuk menjamin evaluasi berjalan dengan baik sesuai

dengan standar evaluasi program, standar evaluasi program ada kategori7

a. 0tandar tility ( kegunaan +.

0tandar utility ini memastikan bah8a evaluasi akan menyajikan informasi yang

sesuai dengan keperluan memakai.


4/6

b. 0tandar #elayakan.

0tandar kelayakan diperlukan untuk meyakinkan bah8a evaluasi berlangsung

realistis, cermat, diplomasi, dan hemat.

c. 0tandar #esahihan.

0tandar kesahihan diperlukan bagi hasil pelaporan nantinya dapat dipertanggung

ja8aban mendekati yang ontentik dari masalah yang diteliti.

d. 0tandar %kurasi.

0tandar akurasi di dalam evaluasi harus menyikap dan menyampaikan informasi

yang memadai secara teknis.

/. #enapa evaluasi dilakukan pada suatu program.

Program adalah suatu rencana yang melibatkan berbagai unit yang berisi

kebijakan dan rangkaian kegiatan yang harus dilakukan dalam kurun 8aktu tertentu.

Dalam bidang pendidikan banyak sekali program yang sedang dan sudah

dilaksanakan.

%gar program itu dapat berjalan dengan baik perlu diatur dan dilaksanakan

mulai dari tahap perencanaan dan penga8asan. #egiatan ini terkait dengan kegiatan

manajemen dimana manajemen ialah proses mengintegrasikan sumber:sumber yang

tidak berhubungan menjadi sistem total untuk menyelesaikan suatu tujuan. 4ang di

maksud sumber disini mencakup orang:orang, alat:alat, media bahan:bahan, uang,

sarana dan prasarana semuanya diarahkan dan di koordinasi untuk mencapai tujuan.

#emudian diadakan evaluasi program sebagai upaya untuk mengetahui

evektifitas komponen program dalam mendukung pencapaian tujuan program. 0etiap

kegiatan yang merupakan realisasi dari suatu kebijakan harus dirancang dengan

cermat dan teliti, supaya tujuan yang sudah ditetapkan dalam kebijakan dapat tercapai

dengan sebaik:baiknya.


5/6

Evaluasi terhadap program pendidikan dimaksudkan untuk mengetahui tingkat

keberhasilan atau kegagalan suatu program pendidikan dan hasil evaluasi dapat

dijadikan informasi sebagai masukan untuk menentukan tindak lanjut dari program

yang sedang atau telah dilaksanakan.

. Pilih salah satu Program (0pt 7 "&0, !"0 dll+, kerjakan siklus berikut7

/Buat Kesimulan->/

Komitmen Kementerian Pendidikan Nasional untuk melakukan perluasan dan

pemerataan akses pendidikan, peningkatan mutu, relevansi dan daya saing pendidikan,

serta peningkatan tata kelola, akuntabilitas dan citra publik pendidikan terus dilakukan

dari tahun ke tahun. Oleh karena itu Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar memiliki

komitmen untuk mewujudkan amanat Undang - Undang Sisdiknas Nomor 20 tahun 2003:

Pasal 51, Butir 1 yang menyatakan “Pengelolaan satuan pendidikan anak usia dini,

pendidikan dasar, dan pendidikan menengah dilaksanakan berdasarkan standar pelayanan

minimal dengan prinsip manajemen berbasis sekolah/madrasah”. Untuk

mengembangkan program Manajemen Berbasis Sekolah tersebut, Kementerian Pendidikan

Nasional bekerja sama dengan lembaga-lembaga lain, diantaranya kerjasama bilateral

antara Pemerintah Republik Indonesia dengan United States Agency for International

Development (USAID) melalui Program Decentralized Basic Education:

Management and Governance (DBE1). DBE1 telah menerapkan program MBS

yang meliputi Rencana Kerja Sekolah, Rencana Kerja Tahunan, Rencana Kegiatan

dan Anggaran Sekolah, Penguatan Komite Sekolah, Sistem Database Sekolah


6/6

ntuk mencapai suatu keberhasilan, kerja keras saja tidak cukup. kita harus

mempunyai paling tidak hal-hal sebagai berikut:

a. Tujuan yang jelas (hasil yang ingin dicapai)

b. Rencana yang jelas

c. Urutan kerja secara rinci dan urutan waktu yang jelas

d. Adanya monitoring (mengawasi cara kerja supaya tidak menyimpang)

e. Adanya evaluasi (menilai keberhasilan kerja)

Demikian juga sekolah akan berhasil apabila mempunyai tujuan yang jelas, rencana

yang jelas, rencana tersebut dikerjakan dengan terinci dan tepat waktu, serta ada

mekanisme monitoring dan evaluasi. Penyusunan rencana kerja didasarkan pada

evaluasi diri sekolah setalah evaluasi dilakukan maka tarik kesimpulan tentang

program MBS.

Mid Evaluasi

Documents

Transcript of Mid Evaluasi