mgmpipasmpkabupatenbatang.files.wordpress.com… · Web viewMendeskripsikan sistem koordinasi dan...
Transcript of mgmpipasmpkabupatenbatang.files.wordpress.com… · Web viewMendeskripsikan sistem koordinasi dan...
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER
Mata Pelajaran : IPA Jenis Soal : Pilihan ganda dan UraianKelas / semester : IX / 1 Jumlah soal : 50 soal PG dan 5 soal UraianTahun Pelajaran : 2014/2015
StandarKompetensi KompetensiDasar Materi Indikator Indikator Soal Aspek No.Soal
Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
1.1. Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
1.2. Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia
Sistem Ekskresi
Sistem Reproduksi
- Mendefinisikan zat ekskresi
- Menunjukkan zat ekskresi yang dihasilkan oleh organ ekskresi tertentu
- Menunjukkan organ ekskresi yang menghasilkan zat ekskresi tertentu
- Menunjukkan bagian nefron yang berperan dalam filtrasi
- Menyebutkan penyakit-penyakit pada organ ekskresi
- Menyebutkan organ-organ ekskresi dan zat ekskresi yang dihasilkannya (Uraian)
- Menyebutkan proses tertentu pada bagian organ reproduksi
- Menyebutkan tempat terjadinya fertilisasi
- Menunjukkan organ reproduksi yang menghasilkan sel telur.
Disajikan definisi, siswa dapat memilih sesuai definisi eksresiDisajikan nama organ ekskresi, siswa dapat memilih ekskret yang dihasilkannyaDiberikan pernyataan tentang ekskresi yang dihasilkan, siswa dapat memilih organ ekskresi yang sesuaiDisajikan gambar organ pada ginjal, siswa dapat menunjukkan tempat filtrasiDisajikan ciri-ciri penyakit, siswa dapat menentukan jenis penyakitnya
Siswa dapat menyebutkan organ-organ ekskresi dan ekskretnya
Disajikan gambar organ reproduksi bagian dalam wanita, siswa dapat menentukan proses dari organ yang ditanyakanSiswa dapat memilih tempat terjadinya fertilisasiDisajikan gambar organ-organ pada sistem reproduksi wanita, siswa dapat menunjukkan fungsi organ tertentu
C1
C2
C2
C2
C2
C2
C2
C1
C2
26
27
28
29
30
54
31
32
33
StandarKompetensi KompetensiDasar Materi Indikator Indikator Soal Aspek No.Soal
Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup
1.3. Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam dan perkembangbiakan
2.2. Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup
Sistem Koordinasi
Adaptasi dan Seleksi alam
Konsep Pewarisan sifat
- Menyebutkan penyakit kelamin yang disebabkan virus
- Menunjukkan bagian-bagian neuron
- Menunjukkan bagian otak besar yang berfungsi sebagai pusat penglihatan
- Menyebutkan susunan saraf pusat
- Mendefinisikan adaptasi makhluk hidup
- Menunjukkan bukti adanya seleksi alam
- Menunjukkan adaptasi morfologi pada mulut serangga
- Menunjukkan adaptasi pada jumlah eritrosit orang yang tinggal di pegunungan dan orang yang tinggal di pantai
- Menunjukkan bentuk adaptasi behavioral pada bunglon
- Menyebutkan pembawa sifat keturunan suatu makhluk hidup.
- Menyebutkan sifat genetik makhluk hidup yang tidak tampak dari luar.
- Menyebutkan jumlah kromosom pada sel haploid
- Menyebutkan ruang khusus tempat
Siswa dapat menentukan sebuah penyakit reproduksi dengan keterangan tertentuDisajikan gambar sel syaraf dan bagian-bagiannya, siswa dapat menunjukkan nama bagian-bagian tsbDisajikan gambar otak, siswa dapat menentukan nama dari organ yang ditunjukSiswa dapat menyebutkan susunan saraf pusatDisajikan definisi, siswa dapat menentukan definisi tersebutDisajikan definisi, siswa dapat menentukan definisi tersebutDisajikan gambar mulut beberapa serangga, siswa dapat menentukan tipe serangga tersebut.Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan jenis adaptasinya
Disajikan pernyataan pada bunglon, siswa dapat menentukn adaptasinya
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan pembawa keturunan makhluk hidupDisajikan pernyataan, siswa dapat menjawab pertanyaan tentang genotifDisajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan jumlah kromosom pada haploidSiswa dapat menyebutkan ruang khusus tempat kedudukan gen
C1
C2
C2
C2
C2
C2
C2
C2
C1
C2
C3
C3
C2
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
StandarKompetensi KompetensiDasar Materi Indikator Indikator Soal Aspek No.Soal
2.3.Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat dan penerapannya
Persilangankedudukan gen
- Menyebutkan macam gamet dari dari individu yang bergenotipe tertentu
- Menyebutkan genotipe induk yang menghasilkan fenotipe F1 50% dominan dan 50% resesif
- Menyebutkan perbandingan genotipe F2 pada persilangan monohibrid
- Menentukan persentase jumlah F2 yang memiliki fenotipe dari persilangan monohibrid.
- Membuat skema persilangan dan menentukan perbandingan fenotipe dan genotipenya (uraian)
Disajikan data dari genotif, siswa dapat menentukan jumlah gamet
Disajikan data perbandingan genotif dan fenotif keturunan, siswa dapat menentukan genotif induknyaDisajikan data persilangan monohybrid , siswa dapat menentukan perbandingan F2
Disajikan data persilangan monohibrid, siswa dapat menentukan persentase fenotif pada F2
Disajikan data persilangan monohibrid, siswa dapat membuat bagan persilangannya dan perbandingan genotif dan fenotif keturunannya sampai F2
C2
C2
C3
C3
C3
47
48
49
50
55