Metode Kualitatif s1 Gizi

download Metode Kualitatif s1 Gizi

of 12

  • date post

    09-Aug-2015
  • Category

    Documents

  • view

    108
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Metode Kualitatif s1 Gizi

METODE KUALITATIF DALAM PENELITIAN KESEHATANAni Margawati, PhD

Metode riset kualitatif memiliki sejarah yang panjang dalam ilmu sosial dan mempunyai komponen penting dalam riset kesehatan dan riset pelayanan kesehatan Ciri khusus riset kualitatif adalah pengungkapan fenomena Tujuan penelitian kualitatif adalah mengembangkan konsep-konsep yang membantu pemahaman lebih atas fenomena sosial dan perilaku dalam setting alamiah (bukan di laboratorium) Penelitian kualitatif bersifat ekspoloratif

Biasa dipelajari oleh ilmu antropologi, sosiologi & psikologi Bentuk penelitian formatif, teknik tertentu, jawaban mendalam dari informan Menggali aspek kontekstual & emosional Menambah rasa , tekstur dan nuansa penelitian kuantitatif Dilakukan dalam jumlah kecil responden Tidak dilakukan pengujian hipotesis Generalisasi tidak dilakukan mengacu pada kaidah probabilitas, tetapi mengacu pada temuan lapangan Konsep pengetahuan dalam bentuk tema, motif, taksonomi dan generalisasi bukan operasionalisasi variabel

Bagaimana metode kualitatif bisa melengkapi metode kuantitatifMetode kualitatif dilaksanakan sebagai syarat awal yang penting pada penelitian kuantitatif Melengkapi apa yang dapat dicapai melalui pendekatan kuantitatif Bagaimana metode kualitatif bisa melengkapi metode kuantitatif dengan mengeksplorasi fenomena yang tidak dapat terjangkau dengan penelitian kuantitatif

Strategi menjamin kecermatan riset kualitatifSampling Menjamin Keandalan Analisis Mempertahankan validitas

TEKNIK PENGUMPULAN DATAKUANTITATIF -- > wawancara, laboratorium KUALITATIF Observasi (pengamatan) Wawancara Focus group discussion (diskusi kelompok terarah

OBSERVASITepat untuk studi eksploratori, deskriptif, dan studi yang memunculkan interpretasi theoritical KEKUATAN METODA OBSERVASI Peneliti mampu & mengerti penyelenggaraan dan kegiatan program Dapat dilakukan induksi Didapatkan hal-hal yang terlewatkan, mis wawancara Dapat mempergunakan persepsi orang lain Didapatkan kesan dan informasi yang mendalam dari catatan lapangan (field notes)

WAWANCARASatu bagian yang terpenting dari setiap survai Dengan wawancara didapat informasi dengan cara bertanya langsung kepada responden Merupakan suatu proses interaksi dan komunikasi Faktor-faktor yang berinteraksi dan mempengaruhi arus informasi: pewawancara, responden, topik penelitian yg ada dalam kuesioner & situasi wawancara

WAWANCARATatap muka dengan tujuan khusus Dipandu dengan panduan wawancara atau betul-betul bebas Hindari kehadiran orang lain selain responden Maksimal waktu untuk wawancara adalah 2 jam, termasuk basa basi Suasana dibuat nyaman, ada privasi Bila direkam sebaiknya meminta ijin terlebih dahulu

PEDOMAN PEWAWANCARAMenciptakan RAPPORT situasi psikologis yang menunjukkan bahwa responden bersedia bekerja sama, menjawab pertanyaan & memberi informasi sesuai dengan pikiran & keadaan yang sebenarnya Berpakaian sederhana & rapi Sikap rendah hati & hormat kepada responden Ramah dalam sikap dan ucapan, netral & penuh pengertian Bersikap seolah-olah responden adalah pribadi yang menarik Sanggup menjadi pendengar yang baik

FOCUS GROUP DISCUSSION FGD (DISKUSI KELOMPOK TERARAH ) FUNGSI FGD: Memberi arah suatu bidang baru Membangun hipotesis berdasar pandangan informan Menilai letak atau populasi penelitian yang berbeda Sebagai pedoman penyusunan pedoman wawancara atau kuesioner Memperoleh interpretasi peserta atau hasil penelitian terdahulu

FOCUS GROUP DISCUSSION FGD (DISKUSI KELOMPOK TERARAH )CIRI-CIRI FGD Terdiri dari orang-orang dengan ciri-ciri tertentu Bersifat kualitatif Jumlah peserta terbatas

PERTANYAAN-PERTANYAAN FGD Terbuka Tidak terjawab dikotomus Tidak berupa pertanyaan mengapa Sistematis dan jelas