MEMAHAMI PERCAKAPAN SEDERHANA SEHARI-HARI BAIK DALAM KONTEKS PROFESIONAL MAUPUN PRIBADI DENGAN ORANG BUKAN PENUTUR ASLI(Percakapan pada level Intermadiate)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : XI / 1

Pertemuan ke : 1 – 10

Alokasi Waktu : 20 jam @ 45 menit

Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara Level Elementary

Kompetensi Dasar : Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli

Indikator : a. Pertanyaan dengan pola yes / no questions dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar

b. Pertanyaan dengan pola question tags dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dengan benar

c. Pertanyaan dengan pola question words dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar

d. Berbagai bentuk dan ungkapan digunakan dengan tepat untuk membicarakan kegemaran / hobi dan minat.

e. Ungkapan untuk menangani tamu hotel, restoran, travel agency, dll, diperagakan dengan benar

I. Tujuan

Setelah mempelajari materi ungkapan – ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan, maka siswa dapat:

a. Menanyakan / menginterview teman satu bangkunya mengenai hobi dan kegemaran mereka dengan menggunakan yes - no questions,question tags, question wordskemudian melaporkannya di depan kelas

b. Mampu mendapatkan informasi/ menjawab pertanyaan dengan benar dari kaset tentang percakapan tentang hobi / kegemaran

c. Mengisi the missing word dalam sebuah dialog tentang handling guest

d. Memperagakan role play tentang handling guest di sebuah tempat yang telah ditentukan oleh guru dengan sistem drawing

II. Materi Ajar

a. Talking about hobbies and interest

1. Understanding the picture

 

 What do you see on the picture?

 Do you like paying guitar?

 I think you like a pop song, don’t you?

 What music do you like best?

 What do you like doing in your spare time?

2. Speaking

2.1  Complete the dialog and practice it in pairs

 Bob : Do you like jogging, Mila?

 Mila : ………………..

 Bob : Great! How many times do you play it?

 Mila : ………………..and you like swimming, too?

 Bob : ………………..

 Mila : How often do you swim in a week?

 Bob : ………………..

 Mila : I like to swim, but not so often.

2.2  Interview

 Asking about hobbies and interests in pairs

2.3  Reporting the result of interview

Melaporkan hasil interview dengan teman satu bangku di depan kelas

3. Listening

Melengkapi sebuah paragraf tentang hobi seseorang dari sebuah kaset.

(interview with Indonesian Artists: Kang Guru)

b. Guest handling

1. Understanding the picture

 Do you know this man? Just tell me, who is he?

  What should you do at first when he comes into your house?

 Imagine you are the receptionist of the hotel and he visits it to book a single room. What will you say to him?

2. Speaking

2.1 Expressions

 a. Here are the expressions used by receptionist to welcome the guests

- Good morning. What can I do for you?

- When is it for?

- Here’s your key.

- Could you fill this card, please?

- Would you like someone to carry your bag?

- Are you ready to order, Sir?

- It’s $ 350,5 per day including tax / breakfast.

- How do you spell that, please?

 b. Here are the expressions used by receptionist to tell that there is no vacant room (or something else)

- I’m Afraid we’re fully booked

- I am sorry we have no vacancies

- There’s no room available for tononght

- I’m afraid your order isn’t available

 c. Here are the expressions used by guest to get the informations

- How much is it / you charge per day?

- We’d like to book a VIP room please.

 d. In handling guests, don’t forget these things

- Always smile

- Speak softly

- Answer every question in detail but not too lenghty

- take a notes when necessary

2.2 Read the dialog in pairs and answer the questions

 Waiter : Are you ready to order, Sir?

 Mr. DJ : Yes, two orang juice, please! And…

 Waiter : And what would you like for meal?

 Mr. DJ : Mmm, two fried chicken and one French fries! But, …

 Waiter : But what sir?

 Mr. DJ : But, serve us without “a long wait”

 Waiter : Don’t worry, sir! We serve costumers fast.

 After all orders were served, Mr. DJ said an said,

 Mr. DJ : Witer! Come here and see!

 Waiter : What can I do for you, sir?

 Mr. DJ : I didn’t tell you to serve meal with flies, did I? You see there are some here?

 Waiter : oh…. Don’t worry, sir we’ll not include the flies on your bill, sir.

 Mr. DJ : ?????

1. What do you think about the waiter?

 2. Where did the conversation take place?

 3. What should you do if you become the waiter?

2.3 Making a role play of handling guest 

c. Litening

Memjawab berbagai pertanyaan berdasarkan informasi dari sebuah kaset.

(Let’s speak English: BBC London)

d. Gerund

1. Gerund as subjects

Smoking is dangerous.

2. Gerund as objects

I don’t like fishing.

3. Gerund as complements

 Her job is sorting the mail.

4. Gerund after preposition

 Are you interested in collecting stamps?

e. Kinds of questions

1. Yes - no questions

Are you a secretary?

2. Question tags

The board meeting starts at seven, doesn’t it?

3. Questions with question words

 Where does the boss live?

 d. Constructions with ‘too’ and ‘enough’

  The soup is too salty for me.

  The hotel room is comfortable enough. 

III. Metode Pembelajaran

a. Ceramah

b. Tanya jawab

c. Diskusi

d. Penugasan

IV. Langkah – Langkah Pembelajaran

Pertemuan ke-1

a. Kegiatan awal : Salam, menanyakan keadaan / keberadaan siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (Talking about hobbies and interests)

b. Kegiatan inti :  1. Peserta didik melihat sebuah gambar kemudian menjawab pertanyaan seputar gambar tersebut yang diajukan oleh guru

 2. Peserta didik melakukan interview tentang hobi dan kegemaran dengan teman satu bangku

 3. Peserta didik melaporkan hasil wawancara mereka didepan kelas

 4. Peserta didik melengkapi dialog tentang hobbies ang interests

c. Kegitan akhir : 1.  Menyimpulkan hasil pembelajaran

 2. Mengevaluasi hasil belajar

 3. Memberikan tugas kepada siswa mengerjakan latihan / memberikan pekerjaan rumah

Pertemuan ke- 2

a. Kegiatan awal : Salam, menanyakan keadaan / keberadaan siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (Talking about hobbies and interests)

b. Kegiatan inti :  1. Peserta didik mendengarkan kaset tentang hobi dan kegemaran

 2. Peserta didik melengkapi kata yang kosong pada sebuah paragraf berdasarkan kaset

 3. Peserta didik memilih jawaban yang tepat dengan cara melingkari jawaban yang benar dari dua pilihan kata yang bunyinya hampir sama

 4. Peserta didik memjawab pertanyaan berdasarkan informasi dari kaset

 5. Peserta didik memberikan tanda True atau False pada kalimat yang telah disediakan berdasarkan informasi dari kaset

c. Kegitan akhir : 1.  Menyimpulkan hasil pembelajaran

 2. Mengevaluasi hasil belajar

 3. Memberikan tugas kepada siswa mengerjakan latihan / memberikan pekerjaan rumah

Pertemuan ke-3

a. Kegiatan awal : Salam, menanyakan keadaan / keberadaan siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (Guest handling)

b. Kegiatan inti :  1. Peserta didik mempelajari sebuah gambar kemudian memberikan respon atas pertanyaanseputar gambar tersebut

 2. Peserta didik memperhatikan penjelasan tentang guest handling

 3. Peserta didik membaca dialog tentang handling guest secara berpasangan

c. Kegitan akhir : 1.  Menyimpulkan hasil pembelajaran

 2. Mengevaluasi hasil belajar

 3. Memberikan tugas kepada siswa mengerjakan latihan / memberikan pekerjaan rumah

Pertemuan ke-4

a. Kegiatan awal : Salam, menanyakan keadaan / keberadaan siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (Guest handling)

b. Kegiatan inti :  1. Peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan sebuah dialog

 2. Pesrta didik melengkapi dialog tentang guest handling

 3. Peserta didik bermain peran (role play) tentang guest handling

c. Kegitan akhir : 1.  Menyimpulkan hasil pembelajaran

 2. Mengevaluasi hasil belajar

 3. Memberikan tugas kepada siswa mengerjakan latihan / memberikan pekerjaan rumah

Pertemuan ke-5

a. Kegiatan awal : Salam, menanyakan keadaan / keberadaan siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (Gerund)

b. Kegiatan inti :  1. Peserta didik menemukan kata-kata yang terkait dengan hobbies and interests

 2. Guru menjelaskan gerund

 3. Peserta didik berlatih latihan soal gerund as subject

c. Kegitan akhir : 1.  Menyimpulkan hasil pembelajaran

 2. Mengevaluasi hasil belajar

 3. Memberikan tugas kepada siswa mengerjakan latihan / memberikan pekerjaan rumah

Pertemuan ke-6

a. Kegiatan awal : Salam, menanyakan keadaan / keberadaan siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (Gerund)

b. Kegiatan inti :  1. Peserta didik memahami penjelasan gerund as object

 2. Peserta didik memahami penjelasan gerund as complement

 3. Peserta didik memahami gerund as object dan gerund as complement

 4. Peserta didik menjawab soal-soal latihan

c. Kegitan akhir : 1.  Menyimpulkan hasil pembelajaran

 2. Mengevaluasi hasil belajar

 3. Memberikan tugas kepada siswa mengerjakan latihan / memberikan pekerjaan rumah

Pertemuan ke-7

a. Kegiatan awal : Salam, menanyakan keadaan / keberadaan siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (Gerund)

b. Kegiatan inti :  1. Peserta didik memahami gerund after preposition

 2. Peserta didik memahami preposition

 3. Peserta didik berlatih latihan soal gerund after preposition

c. Kegitan akhir : 1.  Menyimpulkan hasil pembelajaran

 2. Mengevaluasi hasil belajar

 3. Memberikan tugas kepada siswa mengerjakan latihan / memberikan pekerjaan rumah

Pertemuan ke-8

a. Kegiatan awal : Salam, menanyakan keadaan / keberadaan siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan apersepsi (kinds of question)

b. Kegiatan inti :  1. Peserta didik memainkan sebuah permainan ‘who am I’

Teacher: Catur Puji Raharjo Teacher: Arziska Retorika Spd

You are not logged in. (Login)Home

By   Belajar Bahasa Inggris 20 June, 2012 2 Comments

Booking a Hotel Room

Belajar Bahasa Inggris tentang membooking kamar hotel yuk  .Booking maksudnya adalah pemesanan kamar atau tempat.  Anda dapat menggunakan istilah booking untuk memesan kamar di Hotel atau memesan meja di Restaurant. Pemesanan kamar perlu dilakukan, sebaiknya melalui telepon apabila Anda ingin memesan kamar pada hari-hari sibuk seperti liburan panjang. Hal ini perlu dilakukan agar Anda dapat memperoleh tempat yang Anda sukai pada waktu yang Anda inginkan tersebut.Pelajaran pertama kita kali ini untuk materi English for Special Purpose, perhotelan, kita mulai dengan Booking a hotel room (Memesan kamar hotel). Perhatikan setiap dialog Bahasa Inggris yang ada di bawah ini. Setiap ungkapan yang berhubungan dengan perhotelan, akan kami garis bawahi, sehingga akan memudahkan Anda untuk mengingat istilah-istilah atau ungkapan-ungkapan yang dipergunakan dalam pemesanan kamar hotel.

Ekspresi yang dilakukan oleh Resepsionis: Good morning, Deluxe Hotel. Mary speaking. Can I help you? Selamat pagi.

Hotel Deluxe. Dengan Mary disini. Apa yang bisa saya bantu? When would you like to stay for? Kapan mau menginapnya? How long will you be staying? Mau menginap berapa lama? What kind of room would you like? Mau kamar apa? It’s $ 50 Dollars a night, including tax. Harganya 50 Dolar per malam, sudah

termasuk pajak. Who is the booking for, please? Atas nama siapa pemesanan kamar ini?

Ekspresi yang dilakukan oleh Tamu Hotel: I’d like to book a room, please. Saya mau pesan kamar

I’d like to make a reservation. Saya mau pesan kamar I’d like a room with 2 double beds.  Saya mau pesan kamar dengan 2 tempat tidur. How much is the charge per night? Berapa harganya per malam? Do you have outdoor swimming pool? Ada kolam renang di luar ruangan? Do you have special rate? Ada rate (harga) khusus? Do you have any corporate rate? Ada rate untuk perusahaan?

Contoh Dialog Percakapan: Receptionist:   Good afternoon, San Felice Hotel. May I help you? (Selamat sore,

San Felice Hotel. Ada yang bisa saya bantu?) Mrs Ryefield:   Yes. I’d like to book a room, please. (Ya. Saya ingin memesan

kamar) Receptionist:   Certainly. When for, madam? (Tentu saja. Untuk kapan, bu?) Mrs Ryefield:   March the 23rd. (Tanggal 23 Maret) Receptionist:   How long will you be staying? (Mau nginap berapa lama?) Mrs Ryefield:   Three nights. (3 malam) Receptionist:   What kind of room would you like, madam? (Mau pesan kamar

apa, bu?) Mrs Ryefield:   Er… double. I’d appreciate it if you could give me a room with a

view over the lake. (mmm… Double. Kalau ada kamar yang menghadap ke danau, saya akan lebih senang lagi)

Receptionist:   Certainly, madam. I’ll just check what we have available… Yes, we have a room on the 4th floor with a really splendid view. (Tentu, Bu. Sebentar saya cek dulu … Ya, kita masih ada kamar di lantai 4 yang menghadap ke Danau)

Mrs Ryefield:   Fine. How much is the charge per night? (Bagus. Berapa per malam?)

Receptionist:   Would you like breakfast? (Harganya mau satu paket dengan sarapan? )

Mrs Ryefield:   No, thanks. (Tidak. Terima kasih) Receptionist:   It’s eighty four euro per night excluding VAT. (84 euro per malam

tidak termasuk PPN) Mrs Ryefield:   That’s fine. (Baiklah) Receptionist:   Who’s the booking for, please, madam? (Atas nama siapa, Bu?) Mrs Ryefield:   Mr and Mrs Ryefield, that’s R-Y-E-F-I-E-L-D. (Tn dan Ny

Ryefield. R-Y-E-F-I-E-L-D) Receptionist:   Okay, let me make sure I got that: Mr and Mrs Ryefield. Double

for March the 23rd, 24th and 25th. Is that correct? (Baik, saya ulangi: Tn dan Ny Ryefield. Pesan kamar double untuk tanggal 23 – 25 Maret. Betul, Bu?)

Mrs Ryefield:   Yes it is. Thank you. (Ya. Terima kasih.) Receptionist:   Let me give you your confirmation number. It’s: 7576385. I’ll

repeat that: 7576385. Thank you for choosing San Felice Hotel and have a nice day. Goodbye. (Ini nomor konfirmasinya, Bu. 75766385. Saya ulangi, 75766385. Terima kasih )

Mrs Ryefield:   Goodbye. (Sampai jumpa)

Penjelasan: Semua kalimat yang kami garis bawahi merupakan kalimat standart dalam

memberikan pelayanan terhadap siapapun yang memesan kamar. Semua informasi yang penting harus Anda peroleh secara lengkap dan dengan

cara yang baik dan sopan. Semua informasi yang telah Anda peroleh harus dikonfirmasi ulang kepada

pemesan kamar. Di akhir percakapan, Anda harus mengucapkan terima kasih kepada pelanggan

Anda karena telah memilih hotel Anda sebagai tempat ia menginap.

Incoming search terms:Percakapan Bahasa Inggris, dialog bahasa inggris, percakapan bahasa inggris di hotel, percakapan bahasa inggris di telepon, dialog percakapan bahasa inggris, percakapan bahasa inggris melalui telepon, dialog b inggris, belajar percakapan bahasa inggris, dialog bahasa inggris di hotel, percakapan reservasi hotel bahasa inggris 33Good morning, Deluxe Hotel. Mary speaking. Can I help you? Selamat pagi. Hotel Deluxe. Dengan Mary disini. Apa yang bisa saya bantu?When would you like to stay for? Kapan mau menginapnya?How long will you be staying? Mau menginap berapa lama?What kind of room would you like? Mau kamar apa?It’s $ 50 Dollars a night, including tax. Harganya 50 Dolar per malam, sudah termasuk pajak.Who is the booking for, please? Atas nama siapa pemesanan kamar ini?I’d like to book a room, please. Saya mau pesan kamarI’d like to make a reservation. Saya mau pesan kamarI’d like a room with 2 double beds. Saya mau pesan kamar dengan 2 tempat tidur.How much is the charge per night? Berapa harganya per malam?Do you have outdoor swimming pool? Ada kolam renang di luar ruangan?Do you have special rate? Ada rate (harga) khusus?Do you have any corporate rate? Ada rate untuk perusahaan?Receptionist:   Good afternoon, San Felice Hotel. May I help you? (Selamat sore, San Felice Hotel. Ada yang bisa saya bantu?)Mrs Ryefield:   Yes. I’d like to book a room, please. (Ya. Saya ingin memesan kamar)Receptionist:   Certainly. When for, madam? (Tentu saja. Untuk kapan, bu?)Mrs Ryefield:   March the 23rd. (Tanggal 23 Maret)Receptionist:   How long will you be staying? (Mau nginap berapa lama?)Mrs Ryefield:   Three nights. (3 malam)Receptionist:   What kind of room would you like, madam? (Mau pesan kamar apa, bu?)Mrs Ryefield:   Er… double. I’d appreciate it if you could give me a room with a view over the lake. (mmm… Double. Kalau ada kamar yang menghadap ke danau, saya akan lebih senang lagi)Receptionist:   Certainly, madam. I’ll just check what we have available… Yes, we have a room on the 4th floor with a really splendid view. (Tentu, Bu. Sebentar saya cek dulu … Ya, kita masih ada kamar di lantai 4 yang menghadap ke Danau)Mrs Ryefield:   Fine. How much is the charge per night? (Bagus. Berapa per malam?)

Receptionist:   Would you like breakfast? (Harganya mau satu paket dengan sarapan? )Mrs Ryefield:   No, thanks. (Tidak. Terima kasih)Receptionist:   It’s eighty four euro per night excluding VAT. (84 euro per malam tidak termasuk PPN)Mrs Ryefield:   That’s fine. (Baiklah)Receptionist:   Who’s the booking for, please, madam? (Atas nama siapa, Bu?)Mrs Ryefield:   Mr and Mrs Ryefield, that’s R-Y-E-F-I-E-L-D. (Tn dan Ny Ryefield. R-Y-E-F-I-E-L-D)Receptionist:   Okay, let me make sure I got that: Mr and Mrs Ryefield. Double for March the 23rd, 24th and 25th. Is that correct? (Baik, saya ulangi: Tn dan Ny Ryefield. Pesan kamar double untuk tanggal 23 – 25 Maret. Betul, Bu?)Mrs Ryefield:   Yes it is. Thank you. (Ya. Terima kasih.)Receptionist:   Let me give you your confirmation number. It’s: 7576385. I’ll repeat that: 7576385. Thank you for choosing San Felice Hotel and have a nice day. Goodbye. (Ini nomor konfirmasinya, Bu. 75766385. Saya ulangi, 75766385. Terima kasih )Mrs Ryefield:   Goodbye. (Sampai jumpa)

INDIAN RAILWAYS PASSENGER RESERVATION ENQUIRY

PNR StatusTrain Between

StationsSeat Availability Fare Enquiry Internet

Reservation

                              ........................ RAILWAY                                            CM257

RESERVATION/CANCELLATION REQUISITION FORM

If you are a Medical Practitioner  Please tick ( ) in Box (You could be of help in an emergency)

If you want Sr. Citizen concession, please write Yes/No in box (if yes, please carry a proof of age during the journey to avoid inconvenience of penal charging under extant Railway Rules)

Do you want to be upgraded without any extra charge?  Write Yes/No in the box. (If this option is not exercised, full fare paying passengers may be upgraded automatically)

Train No & Name ___________________  Date of journey______________________ Class ____________________________  No of Berth/Seat_______ Station from _______________________  To __________________Boarding at   ______________________   Reservation upto _____________________

S.No. Name in Block letter(not more

than 15 chars)Sex(M/F) Age

Concession/TravelAuthority No.

Choice if

1.       

Lower/Upper

berth

Veg./Non-veg.

Meal for 2.

       

Rajdhani/

Shatabdi

Express Only

3.       

4.       

5.       

6.       

CHILDREN BELOW 5 YEARS (FOR WHOM TICKET IS NOT TO BE  ISSUED)

S.No. Name in Block Letters Sex

       

       

                                        ONWARD/RETURN JOURNEY DETAILS

Train No. & Name________________________ Date  ________________________  

Class ________ Station from:___________________ To________________________

Name of applicant _______________________________________________________

Full Address ___________________________________________________________

______________________________________________________________________

                                           Signature of the Applicant/Representative

Telephone No., if any _______________________  Date __________Time __________

                                                     FOR OFFICE USE ONLY

S.No. of Requistion_______________________ PNR No._______________________

Berth/Seat No._______________ Amount collected _____________________________

                                                                _________________________

                                                             Signature of Reservation Clerk              

Note  :  1.Maximum permissible passengers is 6 per requisition.            2. One person can give one requisition form  at a time.              3. Please check your ticket and balance amount before leaving the window.            4. Forms not properly filled or in illegible forms shall not be entertained.            5. Choice is subject to availability

Trains between Stations | Booking Locations | CRIS | CONCERT | Advertise with CRIS| FAQ | Sitemap | Feedback

� 2010, Centre For Railway Information Systems, Designed and Hosted by CRIS | DisclaimerBest viewed at 1024 x 768 resolution with Internet Explorer 5.0 or Mozila Firefox 3.5 and higher