Oleh:SIRISNAWATI

14179020

Jurusan Magister

Pendidikan Ekonomi

Pengertian Media Pembelajaran

Media adalah segala sesuatu yg dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, kemauan, sehingga mendorong terjadinya belajar pada siswa.

Menurut Asyhar (2011:7) Pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat membawa informasi dan pengetahuan dalam interaksi yang berlangsung antara pendidik dengan peserta didik

Menurut Asyhar (2011:8) Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyampaikan atau menyalurkan pesan dari suatu sumber secara terencana, sehingga terjadi lingkungan belajar yang kondusif dimana penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efesien dan efektif.

Hak Cipta Pustekkom 2013

Beberapa fitur karakteristik dari media menurut Kemp (1986)

1. Faktor presentasi

2. Faktor ukuran (size)

3. Faktor warna (color)

4.Faktor gerak-diam atau bergerak

5. Faktor bahasa6.Faktor keterkaitan

antara gambar dan suara

Fungsi media

Melatih pemikiran Secara

Kontinyu

Memperbesar perhatian

Interaksi langsungdengan

Lingkungan

Mengatasi Keterbatasan

Menentukan cara Berpikir kongkrit Membangkitkan

Keinginan dan Minat baru

Membangkitkan

motivasi dalam belajar

MemberiPengalaman nyata

KRITERIA PEMILIHAN MEDIA

1.Sesuai Kompetensi, Siswa, Kebutuhan, Daerah, Dan Biaya

2.Keadaan Sarana Pendukung3.Kemampuan Pengelolaan4.Ketepatgunaan/Efisiensi5.Mutu Teknis

DIRANCANG (BY DESIGN)Media yang dipersiapkan untuk menyampai pesan (papan panel, Alat peraga, kartu, gambar, komputer, TV )

DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION)Media yang dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan(lingkungan sekitar, aktivitas, pekerjaan,benda-disekitar)

Klasifikasi Media

1. Media Grafis

2. Media Audio

3. Media Audio Visual

4. Media Dua Demensi

5. Media Tiga Demensi

6. Media Lingkungan

8. Media Proyeksi Visual Diam

7. Media Proyeksi Audio Visual

MACAM-MACAM MEDIA

Foto

Gambar

Sketsa

Diagaram

Garfik

Papan Panel

Buletin

Media Grafis

Radio

Tape Recorder

Lab Bahasa

MP3

CD

Media Audio

slide

OHP

LCD

Media Proyeksi Audio Visual

VCD

DVD

Film

TV

Komputer

Media Audio Visual

Gambar

Foto

Diagram

Sketsa

Media Dua Demensi

Model

Maket

Repro

Media Tiga Demensi

Benda

Binatang

Tumbuhan

Alam

Media Lingkungan

Benda Sebenarnya

Benda Tiruan

Sarana Pengajaran Verbal

Sarana Pengajaran Grafis

Gambar Diam Dan Bergerak

Rekaman Gbr Suara/Gbr Dan Suara Program

Simulasi

JENIS MEDIA PEMBELAJARAN

1. Ukuran harus besar artinya dapat dibaca oleh siswa seluruh kelas

2. Pesan jelas tidak timbul makna ganda3. Gambar berwarna lebih baik daripada hitam putih4. Bentuk atau gambar harus realistik artinya memberikan

pemahaman nyata 5. Gambar atau foto yg baik sebagai media yang

mengandung gerak dan berwarna6. Tampilan sederhana tidak kompleks, mudah dipahami,

tidak menimbulkan makna ganda, tulisan, gambar, warna, bentuk, komposisi, keseimbangan harus bagus

MEDIA PEMBELAJARAN YANG BAIK

PENGGUNAAN MEDIA

Penggunaan Media Menurut Teori Komunikasi

Penggunaan Media Menurut Teori Informasi

Penggunaan Media Menurut Teori Kerucut Pengelaman

(Cone Experience)

Proses pembelajaran pada dasarnya mirip dengan proses komunikasi, yaitu proses beralihnya pesan dari suatu sumber, menggunakan saluran, kepada penerima, dengan tujuan untuk menimbulkan akibat atau hasil (Gafur, 1986, p.16).

Model komunikasi terebut dikenal dengan nama model: Source – Message – Channel – Reciever – Effect.

Proses pembelajaran pada dasarnya mirip dengan proses komunikasi, yaitu proses beralihnya pesan dari suatu sumber, menggunakan saluran, kepada penerima, dengan tujuan untuk menimbulkan akibat atau hasil (Gafur, 1986, p.16).

Model komunikasi terebut dikenal dengan nama model: Source – Message – Channel – Reciever – Effect.

Proses informasi adalah proses menerima, menyimpan dan mengungkap kembali informasi.

Dalam proses pembelajaran, proses menerima informasi terjadi pada saat siswa menerima pelajaran.

Informasi masuk ke kesadaran manusia paling banyak melalui indera pendengaran dan penglihatan

media yang banyak digunakan adalah media audio, media visual, media audiovisual, dan multimedia

Proses informasi adalah proses menerima, menyimpan dan mengungkap kembali informasi.

Dalam proses pembelajaran, proses menerima informasi terjadi pada saat siswa menerima pelajaran.

Informasi masuk ke kesadaran manusia paling banyak melalui indera pendengaran dan penglihatan

media yang banyak digunakan adalah media audio, media visual, media audiovisual, dan multimedia

Kompetensi yang diharapkan dimiliki berkenaan dengan soal media ini antara lain1. membedakan ciri khas berbagai

macam media, bagaimana kelebihan dan kekurangannya masing-masing;

2. memilih media yang tepat untuk kegiatan belajar mengajar;

3. memproduksi atau membuat media untuk pembelajaran

4. menggunakan media dalam pembelajaran

5. mengevaluasi efektifitas penggunaan media

Kompetensi yang diharapkan dimiliki berkenaan dengan soal media ini antara lain1. membedakan ciri khas berbagai

macam media, bagaimana kelebihan dan kekurangannya masing-masing;

2. memilih media yang tepat untuk kegiatan belajar mengajar;

3. memproduksi atau membuat media untuk pembelajaran

4. menggunakan media dalam pembelajaran

5. mengevaluasi efektifitas penggunaan media

SAMPAI JUMPA DAN TERIMA KASIH