Media Pembelajaran
description
Transcript of Media Pembelajaran
![Page 1: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/1.jpg)
MEDIA PEMBELAJARANTIK/KETERAMPILAN
![Page 2: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/2.jpg)
PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA ADALAH SEGALA SESUATU YG DAPAT MENYALURKAN PESAN, DAPAT MERANGSANG PIKIRAN, PERASAAN, KEMAUAN, SEHINGGA MENDORONG TERJADINYA BELAJAR PADA SISWA
ANYTHING THAT CARRIES INFORMATION BETWEEN A SOURCE AND RECEIVER
(HEINICH 86)
![Page 3: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/3.jpg)
MEDIA DAPAT MEMOTIVASI BELAJAR SISWA
![Page 4: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/4.jpg)
KARAKTERISTIK MEDIA PEMBELAJARAN KERAJINAN
1. DAPAT DILIHAT DAN ATAU DIDENGARModel, rekaman video, powerpoint, flash
2. ALAT BANTU PEMBELAJARANAlat bantu bukan pengganti guru
3. MEDIUM PERANTARA INFORMASIPenyampai informasi
4. ALAT BELAJAR (MODUL, REKAMAN, Bahan ajar)
![Page 5: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/5.jpg)
FUNGSI MEDIA
1. MEMPERBESAR PERHATIAN2. MEMBERIKAN PENGALAMAN NYATA3. MENENTUKAN CARA BERPIKIR KONGKRIT4. MELATIH PEMIKIRAN SECARA KONTINYU
dan teratur5. MENGATASI KETERBATASAN6. MEMBANGKITKAN MOTIVASI7.MEMBERIKAN PENGALAMAN YANG TAK
MUDAH DIDAPAT .
![Page 6: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/6.jpg)
KRITERIA PEMILIHAN MEDIA
SESUAI KOMPETENSI, SISWA, KEBUTUHAN, DAERAH, DAN BIAYA
KEADAAN SARANA PENDUKUNGKEMAMPUAN PENGELOLAANKETEPATGUNAAN/EFISIENSIMUTU TEKNIS
![Page 7: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/7.jpg)
MACAM MEDIA PEMBELAJARAN
* MEDIA GRAFISFOTO, GAMBAR, SKETSA, DIAGRAM, GRAFIK, PAPAN PLANEL, BULETIN
* MEDIA AUDIORADIO, TAPE RECORDER, LAB BHS, CD, MP3
* MEDIA PROYEKSISLIDE, OHP, LCD
* MEDIA AUDIO VISUALVCD, DVD, FILM, TV, DAN KOMPUTER
![Page 8: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/8.jpg)
MACAM MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA DUA DIMENSIGAMBAR, FOTO, DIAGRAM, SKETSA DLL
MEDIA TIGA DIMENSIMODEL, MAKET, REPRO DLL
MEDIA PROYEKSISLIDE, OHP, FILM, VCD, DVD,
MEDIA LINGKUNGANBENDA, BINATANG, TUMBUHAN, DAN ALAM
![Page 9: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/9.jpg)
JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
BENDA SEBENARNYA: OBJEK, BENDA, ALAM
BENDA TIRUAN: MODEL, MINIATUR, MAKET, REPRO
SIMULASI SARANA PENGAJARAN VERBAL: KATA, KALIMAT
SARANA PENGAJARAN GRAFIS GAMBAR DIAM DAN BERGERAK REKAMAN GBR SUARA/GBR DAN SUARA
PROGRAM
![Page 10: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/10.jpg)
MEDIA PEMBELAJARAN YANG BAIK
UKURAN HARUS BESAR ARTINYA DPT DIBACA SISWA SELURUH KELAS
PESAN JELAS TIDAK TIMBUL MAKNA GANDA
GAMBAR BERWARNA LEBIH BAIK DRPD HITAM PUTIH
BENTUK ATAU GAMBAR HARUS REALISTIK ARTINYA MEMBERIKAN PEMAHAMAN NYATA
![Page 11: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/11.jpg)
LANJUTAN
GAMBAR ATAU FOTO YG BAIK SBG MEDIA YANG MENGANDUNG GERAK DAN BERWARNA
TAMPILAN SEDERHANA TIDAK KOMPLEKS, MUDAH DIPAHAMI, TDK MENIMBULKAN MAKNA GANDA, TULISAN, GAMBAR, WARNA, BENTUK, KOMPOSISI, KESEIMBANGAN HARUS BAGUS
![Page 12: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/12.jpg)
FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN
1. MENARIK PERHATIAN SISWA, SHG MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR
2. MEMBERIKAN PENGALAMAN NYATA
3. MENGATASI KETERBATASAN
4. BAHAN AJAR LEBIH BERMAKNA DAN DAPAT DIPAHAMI SISWA
5. MENGAJAR LEBIH BERVARIASI KRN TIDAK HANYA VERBAL DAN MEMBOSANKAN
![Page 13: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/13.jpg)
LANJUTAN
6. SISWA LEBIH BANYAK BELAJAR, TDK HANYA MENDENGARKAN
7. MENGEMBANGKAN MINAT DAN MOTIVASI
8. MENUNTUN BERPIKIR KONGKRIT
9. MEMBERIKAN PENGALAMAN YANG TAK MUDAH DIDAPAT
10. MEMPERMUDAH PEMBELAJARAN DAN BELAJAR
![Page 14: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/14.jpg)
MEDIA PEMBELAJARAN YANG BAIK
1. UKURAN HARUS BESAR ARTINYA DAPAT DIBACA SELURUH SISWA DALAM KELAS
2. PESAN JELAS TIDAK BERMAKNA GANDA
3. GAMBAR BERWARNA LEBIH MENARIK DRPD HITAM PUTIH
4. BENTUK ATAU GBR HARUS REALISTIK ARTINYA MEMBERIKAN PEMAHAMAN YG NYATA
![Page 15: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/15.jpg)
LANJUTAN
5. GAMBAR ATAU FOTO YANG BAIK SBG MEDIA ADL MENGANDUNG GERAK DAN BERWARNA
6. TAMPILAN SEDERHANA ARTINYA TIDAK KOMPLEKS MUDAH DIPAHAMI, TIDAK BERMAKNA GANDA, TULISAN , GAMBAR, WARNA, BENTUK, KOMPOSISI, DAN KESEIMBANGAN DR SISI SENI RUPA BAGUS
7. DAPAT MEMOTIVASI BELAJAR SISWA
![Page 16: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/16.jpg)
Media yang baik sebagai sumber informasi
![Page 17: Media Pembelajaran](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082708/563dba85550346aa9aa657ce/html5/thumbnails/17.jpg)
SELAMAT BELAJAR SEMOGA SUKSES