MEDIA PEMBELAJARAN (INSTRUCTIONAL MEDIA)

STRATEGI & METODOLOGI PENGEMBANGAN

Disampaikan Pada Pelatihan Pengembangan Profesi Guru Berkelanjutan di SMPN 1 Singaraja, 23 maret 2013

Profile:

Gde Putu Arya Oka, M.PdDosen Teknologi Pendidikan –FIP UndikshaBlog: http://aryaoka.wordpress.comLain-lain:Pemegang sertifikat Internasional ICT Unesco-Bangkok

YAKIN MEMERLUKAN?

Desain klasik Sistem Pembelajaran di Indonesia (instructional system Design)

Identitas MP

SK

KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI AJAR

ALOKASI

METODE

KEGIATAN BLJR PENILAIAN HB

SUMBER BLJR

Indikator & Tujuan tercapai

Komponen sumber daya belajar:

Orang

Isi Ajaran

Media atau bahan ajar

Teknik

Lingkungan

Peralatan

Membepelajar kan peserta didik pada

semua jalur, jenjang dan

jenis pendidikan

Jika INDIKATOR & TUJUAN TIDAK TERCAPAI?

KARENA:• metode belum OPTIMAL• ada kesulitan siswa dalam belajar• ada sesuatu yang menyebabkan kesulitan tersebut

LALU:• apakah kesulitan itu bisa diatasi?• Dengan cara apa?

Identitas MP

SK

KD

INDIKATOR

TUJUAN

MATERI AJAR

ALOKASI

METODE

KEGIATAN BLJ PENILAIAN HB

SUMBER BLJR

IMPROVEMENT!!!

Media & Teknologi

I2M3

FAKTA TEKNOLOGI dalam Pendidikan

Hardware Software

Deregulasi

Aspek Konkrit

Teknik Belajar & Mengajar+

Aspek Tidak Konkrit

INOVASI dengan MEDIA dan TEKNOLOGI BELAJAR

PESERTA DIDIK

BAGAIMANA STRATEGINYA DAN METODOLOGINYA

Sumber Pengayaan

Latihan

CDT

DDR

Pendekatan

Learning Connected!

Sumber Pengayaan

Latihan

CDT

DDR

Pendekatan

SC TC

D IND.

Ekspositori Koperatif, inkuiri, PBL

Ceramah Inkuiri terbimbing, pbl,koperatif

R&D DDR

Dick Carey, Kemp, Assure, CDT, ADDIE, dll

Belajar M&TPendekatan

Strategi

Metode

Teknik/Taktik

Model

Kemampuan individu

Gaya seseorang

Sumber Pengayaan

Latihan

Metodologi

DDR

Pendekatan

DESAIN

Desain, Development Research

ANALISIS

DEVELOPMENT

EVALUASI

Sumber Pengayaan

Latihan

Metodologi

DDR

Pendekatan

DESAIN

Desain, Development ResearchANALISIS

DEVELOPMENT

EVALUASI

• Apakah ada kesulitan dalam belajar-mengajar?• Masalah apa yang menyebabkan kesulitan itu?• Apakah kesulitan itu dapat diatas dengan media & Teknologi• Apakah menggunakan media yang ada atau baru• Topik esensial? Kurikulum berubah?• Topik Sulit?

Sumber Pengayaan

Latihan

Metodologi

DDR

Pendekatan

DESAIN

Desain, Development ResearchANALISIS

DEVELOPMENT

EVALUASI

DESAIN PEMBELAJARAN •Learning hirarchies• Peta Konsep• Struktur

PRODUK • Berpusat pada apa?• landasan paradigma belajar apa?• Jenis Media? • Bagaimana desain GBIM?• Bagaimana Jabaran materi (story board)

Sumber Pengayaan

Latihan

Metodologi

DDR

Pendekatan

DESAIN

Desain, Development ResearchANALISIS

DEVELOPMENT

EVALUASI

DESAIN PEMBELAJARAN • Tim mengembangkan desain pembelajaran yang dimediakan

PRODUK• Proses mengacu pada model yang dipilih dan mengikuti SOP dari model tersebut.

Sumber Pengayaan

Latihan

Metodologi

DDR

Pendekatan

DESAIN

Desain, Development ResearchANALISIS

DEVELOPMENT

EVALUASI

PENILAIAN • Ongoing• Formatif dengan uji expert (ahli media, ahli desain pembelajaran dan ahli isi/konten)

PRODUK• Prosedur penilaian mengikuti model yang sesuai

Sumber Pengayaan

Latihan

Metodologi

DDR

Pendekatan

• Analisis kebutuhan• Analisis silabus atau KD• Analisis karakteristik siswa• Analisis modalitas siswa• Analisis tingkat kecerdasan

Langkah 1. Analisis

Sumber Pengayaan

Latihan

Metodologi

DDR

Pendekatan

• Pilih KD• Buat GBIM• Buat Jabaran Materinya• Buat Protype Produk• Buat rancangan setiap halaman

Langkah 2. Desain

Sumber Pengayaan

Latihan

Metodologi

DDR

Pendekatan

• Digitasi konten• Buat atau kumpulkan aset seperti: Gambar, ilustrasi, video, suara dan animasi• Akuisisi semua aset dengan authoring tool• tes On Going

Langkah 3. Develop

Sumber Pengayaan

Latihan

Metodologi

DDR

Pendekatan

• Versi yang sudah jadi uji perseorangan• Revisi• Uji Ahli Media, Desain, dan Isi• Revisi• Uji Kelompok terbatas• Revisi• Uji lebih luas• Revisi• Implementasi

Langkah 4. Evaluasi

Lanjut ke materi:

METODOLOGI PENGEMBANGANFILE #2