materi MPS kelas B

7/30/2019 materi MPS kelas B

1/13

TEKNIK WAWANCARA

1. Wawancara merupakan salah satu metode pengumpulan data

untuk mendapatkan informasi dengan cara bertanya

langsung kepada responden tanpa wawancara peneliti akankehilangan informasi yang hanya dapat diperoleh dengan jalan

bertanya langsung kepada responden;

2. Wawancara merupakan suatu proses interaksi dan komunikasi

hasilnya dutentukan oleh beberapa faktor yangberinteraksi, yaitu: pewawancara, responden, topik penelitian

(yg tertuang dlm daftar pertanyaan), dan situasi wawancara;


2/13

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KOMUNIKASI DALAM

WAWANCARA

SITUASI WAWANCARA: waktu

tempat

kehadiran orang ketiga

sikap masyarakat

RESPONDEN:

karakteristik sosial

kemampuan menangkap

pertanyaan;

kemampuan untuk

menjawab pertanyaan

ISI KUESIONER:

peka untuk ditanyakan

sukar ditanyakan

tingkat minatSumber kekhawatiran

PEWAWANCARA:

karakteristik sosial

ketrampilan

mewawancarai

motivasi

rasa aman


3/13

PERANAN PEWANCARA:

1. Dapatkah merekamenciptakan hubungan baikdengan

responden sehingga wawancara dapat berjalan lancar?

2. Dapatkah merekamenyampaikan semua pertanyaan dalam

daftar pertanyaan kepada responden dengan baik dan tepat?

3. Dapatkah merekamencatat semua jawaban lisan dari

responden dengan teliti dan jelas maksudnya ?

4. Apabila jawaban responden tidak jelas, dapatkah mereka

menggali tambahan informasi dengan menyampaikan

pertanyaan yang tepat dan netral ?

CATATAN:Sikap yang simpatik atau kesan yang baik dari

pewawancara mrp faktor yang sangat penting


4/13

PERBEDAAN WAWANCARA DENGAN

PERCAKAPAN SEHARI-HARI

1. Pewawancara dan responden biasanya belum saling mengenal;

2. Pewawancara adalah pihak yang terus menerus bertanya,

sedang responden pihak yang selalu menjawab pertanyaan tsb;

3. Urutan pertanyaan yang diajukan sudah ditentukan

1. Pewawancara dapat menciptakan suasana sedemikian rupa

sehingga responden merasa aman dan berkeinginan untuk

memberikan inf yang sebenarnya;

2. Pewawancara bersikap netral, tdk berekasi thd jawaban

responden, apapun yg dikatakannya tunjukkan perhatian;

3. Pewawancara sanggup terus menerus menarik perhatian

responden selama wawancara berlangsung


5/13

PERSIAPAN WAWANCARA

PENELITI DAN PERSIAPAN WAWANCARA:

Metode sampling yang digunakan;

Syarat-syarat responden yang sudah ditentukan; Kuessioner yang disusun dengan baik;

Bahasa apa yang akan digunakan;

Jadwal wawancara

PEWAWANCARA DAN PERSIAPAN WAWANCARA: Latihan Wawancara, dengan materi antara lain:

Penjelasan tujuan penelitian;

Penjelasan tugas pewawancara;

Penjelasan tiap nomor pertanyaan kuessioner;

Penjelasan cara mencatat jawaban responden;Penjelasan cara pengisian dan arti dari semua tanda-tanda pengisian

kuessioner;

Pengertian yg mendalam tentang pedoman wawancara;

Prosedur wawancara perkenalan meninggalkan responden

Orientasi ttg masalah yg dpt timbul di lapangan;

Latihan wawancara


6/13

MENGGALI INFORMASI LEBIH DALAM (probing)

Seringkali jawaban responden kurang memuaskan karena masih terlalu umum.

Misalnya: Anak dapat membantu orang tua.Membantu dalam hal apa?

Disini terdapat beberapa kemungkinan, antara lain:

1. Membantu menyekolahkan adik-adiknya;

2. Membantu memecahkan pertengkaran dalam keluarga;

3. Membantu orang tua dalam tugas-tugas sosial; dlsb.

OKI perlu diajukan pertanyaan lebih lanjut Kalimat yang disampaikan harus

bersifat netral, misalnya:

Mohon dijelaskan lagi maksud bapak,Dalam hal apa.

Saya belum mengerti maksudnya, dapatkah bapak menjelaskan sekali lagi?.

Apakah dia maeninggal sebelum usia satu tahun atau sesudah umur satu

tahun?


7/13

CONTOH PERTANYAAN YANG TIDAK NETRAL

1. Apakah yang bapak maksudkan membantu orang tua itu adalah soal

keuangan?2. Apakah dia meninggal sebelum berumur satu tahun?

3. Bapak sudah kerasan tinggal di tempat yang baru ini bukan?

JAWABAN TIDAK TAHU. jawaban yang meragukan dan sering

dijumpai dalam berbagai survai.Jawaban Tidak Tahu dapat mengandung beberapa arti, antara lain:

1. Responden tdk begitu mengerti pertanyaan pewawancara untyuk

menghindarkan jawaban tidak mengerti.

2. Responden sebenarnya sedang berpikir, tetapi karena merasa kurang

enak karena pewawancara harus menunggu lama, maka dia menjawab

tidak tahu.

3. Sering karena responden tdk ingin diketahui pikirannya yg sesungguhnya

(terlalu pribadi)tidak tahu.

4. Responden memang betul-betul tidak tahu


8/13

PEDOMAN UNTUK MENCAPAI 7-AN WAWANCARA

DENGAN BAIK ADALAH:

1. Berpakaian sederhana dan rapi, tanpa perhiasan;

2. Sikap rendah hati;

3. Sikap hormat kepada responden;

4. Ramah dalam sikap dan ucapan (tetapi efisien, jangan terlalubanyak menghamburkan kata basa-basi) dan disertai air

muka yang cerah;

5. Sikap yang penuh pengertian terhadap responden, dan

netral;

6. Bersikap seolah-olah tiap responden yang kita hadapi selalu

ramah dan menarik;

7. Sanggup menjadi pendengar yang baik.


9/13

PROSEDUR WAWANCARA:

1. Utamakan kunjungan kepada responden yang bertempattinggal berdekatan;

2. Pilihlah waktu yang tepat untuk berkunjung;

3. Bila tidak bertemu dengan responden, usahakan

memperoleh informasi kapan bisa dilakukan kunjunganulang;

4. Bijaksanalah dalam membuat perjanjian kunjungan dan

melaksanakan kunjungan (usahakan responden yang

menentukan);

5. Kunjungan sebaiknya dilakukan seorang diri;

6. Responden diusahakan seorang diri pula pada waktu

diwawancarai.


10/13

MASALAH LAPANGAN

A. Keluhan Asisten Lapangan Alamat responden sulit ditemukan

Mencari responden sulit

Responden sulit menangkap maksud pertanyaan

Responden kurang baik pendengarannya

Responden marah-marah karena hal sensitif

Ada orang lain selain responden

Responden meminta pinjaman uang

Anak-anak responden minta dibelikan sesuatu


11/13

B. Pewawancara Ditolak Responden

Karena Tingkah Lakunya Pewawancara Kurang hati-hati dalam berkata

Pewawancara bertanya terlalu lantang

Pewawancara berpenampilan dengan berlebih-lebihan


12/13

C. Masalah Pengisian Kuesioner

Tulisan tidak jelas

Kalimat kurang jelas/ sulit dimengerti

Pertanyaan yang tidak berlaku tidak dicoret

Jawaban belum terisi


13/13

T E R I M A K A S I H

S E L A M A T B E L A J A R

materi MPS kelas B

Documents

Transcript of materi MPS kelas B