Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah~lanjutan(2)

Dra. Siti Bariroh, M.PdFKIP Universitas Gresik2006

BAB VMETODE PENGUMPULAN DATA UNTUK MEMAHAMI MURID

METODE PENGUMPULAN DATA UNTUK MEMAHAMI MURID

1. Observasi2. Wawancara ( Interview )3. Angket Atau Daftar Isian ( Kuesioner )4. Sosiometri5. Pemeriksaan Fisik dan Kesehatan6. Test hasil Belajar7. Test Psikologis

Observasi

Jenis Observasi

partisipan

nonpartisipan

Kuasipartisipasi

nonsistematis

sistematis

free situation

manipulatedsituation

partiallycontrolledsituation

Observasi

Materi Observasi

Materitergantung

maksud

Tingkah laku

Latar belakang sosial

Keadaan keluarga

Untuk apa

Langkah penting dlm observasi adalah menentukan apa yg akan diobservasi

untuk menyusun materi observasi

Keuntungan dan Kelemahan Observasi Keuntungan :

merupakan teknik yg langsung bisa digunakan untuk mendapat data berbagai aspek tingkah laku

lebih meringankan bagi observasi daripada disuruh mengisi angket

tidak memerlukan bahasa verbal dapat diperoleh data gejala dalam kejadian yang sebenarnya

secara langsung

Kelemahan : banyak hal yang tak dapat diungkap di observasi melakukan kegiatan secara tidak wajar, jika tahu sedang

diobservasi faktor subyektifitas observer banyak tergantung faktor faktor yg tdk terkontrol

Pencatatan Hasil Observasi

Mencatat dengan segera / langsung ( on the spot ) Kebaikan :

Krn dicatat dg segera, maka akan terhindar dari hal yg tidak sebenarnya

Mengatasi kelupaan atas hasil observasi

Kelemahan : Kurang teliti + perhatian menjadi mendua, yaitu melihat dan

mencatat Menimbulkan rasa curiga pada pihak yg diobservasi

Pencatatan Hasil Observasi

Mencatat tidak langsung,yaitu bila observasi telah selesai Kebaikan :

Observasi tidak terganggu, krn yg diobservasi tak curiga

Kelemahan : Ingatan manusia terbatas, hasil observasi tak sesuai

kenyataan

Jalan keluar: Mencatat hasil observasi pada garis besarnya dengan

menggunakan key word atau key symbol

Wawancara ( Interview )

Kebaikan : Dapat dilakukan pada tiap individu Dpt menimbulkan hubungan pribadi yg lebih baik Teknik yg tepat untk mengungkapkan keadaan

pribadi Dpt diberikan penjelasan terhadap pertanyaan yg

kurang jelas Tidak dibatasi kemampuan membaca dan menulis Kerahasiaan lebih terjamin Dpt dilakukan serempak sambil observasi &

memberi penyuluhan

Wawancara ( Interview )

Kelemahan :Terlalu banyak biaya, waktu, tenaga Menuntut keterampilan dan penguasaan yg

baik dr pembimbingSangat tergantung pada yg diwawancaraiAdanya pengaruh subyektif dr pewawancara

yang mempengaruhi hasil

Wawancara ( Interview )

Macam – Macam Interview Menurut tujuannya :

The Employment Interview ------- Yg berhubungan dg pekerjaan Informational Interview ------- Untuk mendapat informasi Administratif Interview ------- Tentang administrasi Counseling Interview ------- Untuk keperluan konseling

Menurut peran yang dimainkan : The Direction Interview ----- Digunakan dalam Konseling The Focused Interview ----- Untuk orang yg berhub dg klient The Repeated Interview ----- Berulang ulang untuk mengikuti

perkembangan

Wawancara ( Interview )

Bagian – Bagian Interview Permulaan atau pendahuluan Inti interview Akhir interview

Hal yang Diperhatikan dalam Interview Harus menjelaskan dengan baik maksud dan tujuan Harus dijaga agar selalu ada hubungan baik Bahasa yg digunakan harus sesuai dgn kemampuan klien Pribadi harus dapat dipercaya dan dpt menjaga rahasia

Angket Atau Daftar Isian ( Kuesioner )Jenis – Jenis Angket Dilihat dari pertanyaan :

Closed Question Closed & Open Question Open Question

Dilihat dari Sumber : Langsung Tak Langsung

Keuntungan dan Kelemahan Angket Keuntungan :

praktis, waktu singkat, dapat banyak data responden dapat menjawab dengan leluasa dan terbuka responden punya waktu yang cukup untuk menjawab

Kelemahan : Tidak menjamin mendapat jawaban yang tepat Pertanyaan terbatas, hingga ada hal yg tak diungkap Terbatas responden yang bisa baca tulis Sukar mengadakan checking atas kejujuran jawaban Kadang ada yang tidak bersedia mengisi

Sosiometri

Langkah yang Ditempuh dalam SosiometriMurid diminta menetapkan satu atau lebih

kawan yg paling disenangi dalam suatu kegiatan

Setelah terkumpul ditabulasikan dlm matrik sosiometri

Berdasarkan matrik sosiometri, dianalisa data sosiometriasi

Pemeriksaan Fisik dan Kesehatan

Dilakukan oleh ahli kesehatan yang dilakukan secara

Periodik kecuali ada hal yang mendesak

Test hasil Belajar

Langkah yang ditempuh dalam menganalisa raport : Mencari rata-rata nilai raport untuk setiap murid Hasil rata-rata digambar dalam sebuah grafik Dicari rata-rata seluruh murid dalam satu kelas Murid yg memiliki rata-rata rapor di bawah rata-rata,

keseluruhan diperkirakan lebih banyak membutuhkan bantuan

Test Psikologis

Untuk mengumpulkan data bersifat personil

seperti bakat, minat, IQ, sikap, dsb, minta

bantuan ke lembaga pendidikan : IKIP,

fakultas psikologi, biro konsultasi psikologi, dsb

BAB VITEKNIK BIMBINGAN DAN PENYULUHAN

Langkah – Langkah Bimbingan Identifikasi kasus :

Untuk mengenal kasus serta gejala – gejala yg nampak

2. Diagnosa : Menetapkan masalah yg dihadapi klient serta latar belakangnya

Prognosa : Menetapkan jenis bantuan / terapi yg akan dilaksanakan

Terapi : Pelaksanaan bantuan atau bimbingan

Evaluasi dan Follow Up : Untuk menilai sejauh mana dilakukan ditindak lanjut hasil

perkembangan

Teknik Bimbingan

Bimbingan Kelompok : Membantu murid (sekelompok murid) memecahkan masalah melalui kegiatan kelompok

Bentuk bimbingan kelompok : Home room program Karyawisata Diskusi kelompok Sosio drama Psiko drama Kegiatan kelompok Remedial Teaching

Teknik Bimbingan

Bimbingan Individual ( Individual Teaching ) Teknik dlm konseling : Directive Counseling Non Directive Counseling Elective Counseling

Langkah langkah yang ditempuh dalam konseling Menentukan masalah Mengumpulkan data Analisa data Diagnosa Prognosa Terapi Evaluasi & Follow Up