PENGELOLAAN KEGIATAN

LABORATORIUM SEKOLAH

Gamaliel Septian Airlanda, M.Pd

Mata Kuliah

Manajemen Laboratorium Sekolah

Definisi Laboratorium SekolahPermendiknas Nomor 24 Tahun 2007

Laboratorium merupakan tempat untuk

mengaplikasikan teori keilmuan, pengujian

teoritis, pembuktian ujicoba peneltian, dan

sebagainya dengan menggunakan alat

bantu yang menjadi kelengkapan dari

fasilitas dengan kuantitas dan kualitas yang

memadai.

Fungsi Kegiatan di Laboratorium SekolahBagi Guru:

Untuk mendalami konsep, mengembangkan metode pembelajaran,

memperkaya pengetahuan dan keterampilan, dan sebagainya.

Bagi Siswa:

Untuk belajar memahami karakteristik alam dan lingkungan melalui

optimalisasi keterampilan proses serta mengembangkan sikap ilmiah.

Jadi laboratorium sangat diperlukan dalam pembentukan sikap ilmiah

siswa.

Pentingnya Kegiatan Laboratorium di Sekolah

Secara Umum:

1. Permendiknas No 19 Tahun 2007 tentang Standar PengelolaanPendidikan (Peraturan Akademik) Hak siswa adalah menggunakanfasilitas salah satunya laboratorium

2. Kegiatan di Laboratorium merupakan kriteria minimal dari standarnasional pendidikan

3. Perkembangan global

Secara Khusus:

1. Kerja ilmiah merupakan karakteristik pembelajaran IPA

2. Tuntutan perkembangan materi yang kurang maksimal jika tanpakerja ilmiah

3. Pemberian pengalaman pada siswa sebagai bagian belajar bermakna

4. Pola pembelajaran kontekstual

Fungsi Kegiatan Praktikum di Sekolah

1. Praktikum membangkitkan motivasi belajar sains.

Melalui kegiatan laboratorium, siswa diberi

kesempatan untuk memenuhi dorongan rasa ingin

tahu dan ingin bisa. Prinsip ini akan menunjang

kegiatan praktikum dimana siswa menemukan

pengetahuan melalui eksplorasinya terhadap alam.

Dengan kegiatan praktikum siswa dilatih

untuk mengembangkan keterampilan dasar

melakukan eksperimen (mengobservasi

dengan cermat, mengukur secara akurat

dengan alat ukur yang sederhana atau

lebih canggih, menggunakan dan

menangani alat secara aman,

merancang, melakukan dan

menginterprestasikan eksperimen).

2. Praktikum mengembangkan keterampilan dasar melakukan

eksperimen.

3. Praktikum menjadi wahana belajar pendekatan ilmiah.

Di dalam kegiatan praktikum, siswa dituntut untuk merumuskan masalah,

merancang eksperimen, merakit alat, melakukan pengukuran secara cermat,

menginterprestasi data perolehan, serta mengkomunikasikannya melalui

laporan yang harus dibuatnya.

4. Praktikum menunjang materi pelajaran.

Praktikum merupakan kegiatan yang dapat digunakan sebagai verifikasi

konsep yang diajarkan oleh guru di kelas. Melalui kegiatan praktikum ini siswa

mendapatkan kebenaran konsep atau teori yang telah mereka dapatkan secara

nyata sehingga pemahaman konsep atau materi pelajarannya lebih mengena

dan selalu diingat sepanjang masa.

Desain Kegiatan Praktikum di Sekolah

1. Waktu Pelaksanaan Praktikum

a) Praktikum yang membutuhkan waktu pendek

Kegiatan praktikum dapat diselesaikan praktikan

dalam dua jam tatap muka yang setara dengan

waktu 2 x 45 menit. Untuk melaksanakan

kegiatan ini pada meja praktikum dapat

disediakan perangkat percobaan yang sama atau

perangkat percobaan yang berbeda-beda.

b) Praktikum yang membutuhkan waktu panjang

Praktikum dapat diselesaikan praktikan dalam

beberapa hari atau beberapa minggu. Untuk

kegiatan praktikum jenis ini, perangkat percobaan

harus diletakkan pada meja riset yang letaknya

memanjang di sisi ruang laboratorium dan

menempel pada dinding ruang laboratorium

seperti letak bak air yang digunakan untuk mencuci

tangan maupun peralatan percobaan.

2. Kegiatan Inti Praktikum

a) Praktikum yang semua kelompok mengerjakan program kegiatan yang

sama.

Praktikum jenis ini mengharuskan praktikan mengerjakan kegiatan

yang sama, sehingga perangkat percobaannya juga sama dan

dikerjakan dalam waktu yang sama pula.

b) Praktikum yang semua kelompok mengerjakan program yang berbeda-

beda.

Praktikum jenis ini mengharuskan

praktikan mengerjakan kegiatan

praktikum yang berbeda-beda.

Materi pokok praktikum di susun

seri sesuai dengan urutan materi

pokok dan sebagai konsekuensi

logisnya setiap kelompok praktikan

melaksanakan kegiatan praktikum

secara bergilir.

3. Out door activity

Out door activity merupakan kegiatan

praktikum di luar laboratorium, yang

mengharuskan praktikan mengerjakan

kegiatan praktikum yang berbeda-beda.

Materi pokok praktikum di susun seri

sesuai dengan urutan materi pokok dan

sebagai konsekuensi logisnya setiap

kelompok praktikan melaksanakan

kegiatan praktikum secara bergilir.

Pengelolaan Kegiatan Laboratorium Sekolah

Pe

ren

ca

na

an

Penyusunan JadwalKegiatan Laboratorium

Penyusunan Program Kerja Tahunan

Jadwal disesuaikan

dengan materi

Koordinasi dengan

Laboran

Disesuaikan dengan

mata pelajaran lain

Anggaran

Kegiatan Rutin &

Insidental

Alat, Bahan & SDM

PelaksanaanKegiatan

PenataanTempat & Bahan

Praktikum

PenataanAdministrasi

KegiatanLaboratorium

Pengamanan& Perawatan

Alat

Evaluasi Program laboratorium

Do

ku

me

nta

si

Dokumentasi Tata Tertib Laboratorium

DokumentasiPelaksanaan Kegiatan

DokumentasiPeminjaman Alat

Dokumen SanksiPelanggaranLaboratorium