i

MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SD MI

MUHAMMADIYAH PK KARTASURA BERDASARKAN SNP TAHUN

AJARAN 2016/2017

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Diajukan Oleh :

FITRIYANI

NIM A510130078

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

FEBRUARI, 2017

ii

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

PELAKSANAAN HIZBUL WATHAN SEBAGAI PENGUAT

KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI SD MUHAMMADIYAH 5

SURAKARTA

Oleh :

FITRIYANI

A510130078

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.

Surakarta, Februari 2017

(Drs. Saring Marsudi, S.H.,M.Pd)

NIK. 130888669

iv

HALAMAN PENGESAHAN

SKRIPSI

MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SD MI

MUHAMMADIYAH PK KARTASURA BERDASARKAN SNP TAHUN

AJARAN 2016/2017

Yang dipersiapkan dan disusun oleh :

FITRIYANI

A510130078

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada hari,…………, .……………… 2017

dan dinyatakan telah memenuhi syarat.

Susunan Dewan Penguji

1. …………………………… (………………………)

2. …………………………… (………………………)

3. …………………………… (………………………)

Surakarta, 2017

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum)

NIP. 19650428 199303 1 001

v

MOTTO

Untuk setiap kesulitanmu dan segala keputusanmu, percayalah

kekuatan terbesar untuk membangkitkannya hanya dari Allah dan

kemauanmu sendiri.

---ayumdaigo---

Untuk berbuat baik, tak perlu menunggu baik. Mulailah melakukan

kebaikan, hingga kita menjadi lebih baik dan memberi kebaikan.

---yukngajiID---

Niat, segala sesuatu itu tergantung dari niatnya, niat yang baik insyallah

akan menghasilkan yang baik pula.

---manjaddawajadda---

vi

PERSEMBAHAN

Dengan penuh rasa syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan

ridho-Nya, karya ini saya persembahkan kepada :

1. Kedua orang tuaku Bapak Sarto dan Ibu Sarti, yang menjadi penyemangatku

terimakasih atas doa dan dukungannya serta motivasi yang selama ini telah

diberikan. Yang selalu memberikan kasih sayang dan banyak berkorban demi

kesuksesan anaknya serta tak lupa selalu berdo’a tanpa henti demi kebaikan

anak-anaknya.

2. Budhe Saminem dan kang mas Samingan yang selalu memberikan dukungan

kepadaku.

3. Untuk yang terkasih Septian Adi Nugroho terimakasih atas dukungan yang

selama ini diberikan, dan terimakasih atas kebawelanmu yang justru

memberikan semangat untukku menyelesaikan skripsi ini.

4. Untuk sahabat-sahabatku KOS BUANA 1, terimakasih kalian selalu

memberikanku motivasi dan semangat di hidupku selama merantau.

Terimakasih untuk jasa kalian yang selalu mengantarkanku mencari buku dan

menemaniku begadang sampai mata panda.

5. Sahabat-sahabatku PGSD kelas b yang telah senantiasa berteman denganku dari

masih polos sampai berwarna, kalian luar biasa.

6. Bagi dosen yang telah memberikan begitu banyak ilmu kepada saya.

7. Almamater tercinta Universitas Muhammadiyah Surakarta.

vii

ABSTRAK

Fitriyani/A510130078. MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

PENDIDIKAN DI SD MI MUHAMMADIYAH PK KARTASURA

BERDASARKAN SNP TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Februari, 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian manajemen sarana dan

prasarana pendidikan yang ada di SD MI Muhammadiyah PK Kartasura berdasarkan

SNP . Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu metode penelitian yang

berdasarkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis/lisan seseorang dan perilaku

yang diamati. Desain penelitian yang digunakan adalah etnografi dengan

menggunakan proses pemecahan masalah yang kemudian diperoleh data berupa

catatan lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan

dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan analisis komparatif konstan.

Berdasarkan hasil yang diperoleh dari wawancara dan dokumentasi yang dilakukan

di SD MI Muhammadiyah PK Kartasura yaitu secara menyeluruh sarana dan

prasarana sekolah sudah baik, dilihat dari prakteknya, manajemen sekolah sudah

menerapkan proses dan menjalankan fungsi manajemen dengan terstruktur seperti

perencanaan, pengadaan sampai dengan penghapusan sarana pendidikan. Teknik

analisis data yang digunakan adalah teknik analisis komparatif konstan. Dengan

membandingkan sarana dan prasarana pendidikan dengan SNP yang terdapat pada

Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 tentang sarana dan prasarana SD/MI diperoleh

hasil bahwa manajemen sarana dan prasarana pendidikan sudah dikatakan sesuai

dengan SNP, hanya saja prasarana sekolah seperti Laboraturium IPA belum tersedia.

Kesimpulan dalam penelitian ini adalah kondisi sarana dan prasarana SD MI PK

Kartasura sangat baik dan terawat sudah sesuai dengan SNP.

Kata Kunci: manajemen, pendidikan, sarana dan prasarana pendidikan, SNP,

manajemen pendidikan

viii

Abstract

This study aims to determine the suitability of facilities and infrastructure

management education in SD Muhammadiyah MI PK Kartasura based SNP. This

research is a qualitative research method based on descriptive data in the form of

words written / verbal person and observed behavior. The design study is

ethnography using problem-solving process the data thus obtained in the form of

field notes. Data collection techniques used were interviews and documentation. The

analysis technique used constant comparative analysis. Based on the results obtained

from interviews and documentation done in SD MI Muhammadiyah PK Kartasura

that overall school facilities and infrastructure is good, the views of the practice, the

school management has implemented processes and a management with structured

such as planning, procurement up to the elimination of educational facilities , Data

analysis technique used is the technique of constant comparative analysis. Based on

analysis of these data by comparing the educational facilities with SNPs contained in

the Ministerial Regulation No. 24 Year 2007 on infrastructure SD / MI showed that

the management of educational facilities are already said to be in accordance with

the SNP, it's just school infrastructure like Laboratory IPA yet available. The

conclusion of this study is the condition of facilities and infrastructure SD MI PK

Kartasura very well maintained and are in accordance with the SNP.

Keywords: management, education, educational facilities, SNP, education

management

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaykum Wr. Wb

Alhamdulillah puji syukur kepada ALLAH SWT yang telah memberikan

limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis bisa menyelesaikan tugas akhir

skripsi yang berjudul “Manajemen sarana dan prasarana pendidikan di sd mi

muhammadiyah pk kartasura berdasarkan snp tahun ajaran 2016/2017”.

Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan S-1 program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusunan

skripsi ini tidak akan terselesaiakn dengan baik tanpa bantuan dari semua pihak. Oleh

karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan rasa hormat dan

terimakasih kepada :

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dr. Achmad Fathoni, S.E., M.Pd., selaku ketua program studi PGSD FKIP

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Drs. Saring Marsudi, S.H., M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah

memberikan bimbingan dengan sungguh-sungguh hingga terssusunnya skripsi ini.

4. Murfiah Dewi Wulandari, S.Psi., M.Psi Psikolog selaku pembimbing akademik

kelas B PGSD angkatan 2013.

5. Bapak/Ibu Dosen program studi PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan ilmu yang sangat bermanfaat.

6. Ir. Nuril Hidayati, S.Pd, M.Pd selaku kepala sekolah SD Muhammadiyah 5

Surakarta.

7. Bapak dan Ibu Guru SD Muhammadiyah 5 Surakarta

8. Semua pihak yang telah banyak membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata

sempurna, karena masih terdapat kekurangan dan kelemahan, sehingga penulis

mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan penulisan

x

skripsi ini. Akhirnya, hanya kepada Allah SWT penulis berdo’a, semoga skripsi

ini bermanfaat bagi kita semua.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 14 Februari 2017

Penulis

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI .............................................................. iv

HALAMAN MOTTO ............................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................. vi

ABSTRAK .............................................................................................................. vii

ABSTRACT ............................................................................................................ viii

KATA PENGANTAR ............................................................................................ ix

DAFTAR ISI ........................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ................................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 7

C. Tujuan Penelitian ........................................................................................ 7

D. Manfaat Penelitian ...................................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................. 9

A. Landasan Teori ............................................................................................ 9

1. Konsep Dasar Manajemen Pendidikan ................................................. 9

a. Pengertian Manajemen Pendidikan ................................................. 9

2. Manajemen sarana dan prasarana pendidikan ....................................... 11

a. Pengertian Sarana dan Prasarana .................................................... 11

xii

b. Komponen Manajemen Sarana dan Prasarana ................................ 12

c. Perencanaan Sarana dan Prasarana Pendidikan .............................. 15

d. Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan ................................. 16

3. Ruang Lingkup Standar Sarana dan Prasarana SD/MI...........................17

a. Lahan ................................................................................................18

b. Bangunan Gedung Sekolah Dasar.....................................................18

c. Prasarana dan Sarana Sekolah Dasar ................................................19

B. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ........................................................... 27

BAB III METODE PENELITIAN.......................................................................... 28

A. Jenis dan Desain Penelitian ......................................................................... 28

1. Jenis Penelitian ...................................................................................... 28

2. Desain Penelitian ................................................................................... 28

B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................... 30

1. Tempat Penelitian.................................................................................. 30

2. Waktu Penelitian ................................................................................... 30

C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ........................................................ 32

1. Data ....................................................................................................... 32

2. Sumber Data .......................................................................................... 32

3. Nara Sumber.......................................................................................... 32

D. Data Kehadiran Peneliti .............................................................................. 33

E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 33

1. Wawancara ............................................................................................ 33

2. Dokumentasi ......................................................................................... 34

F. Teknik Analisis Data ................................................................................... 34

G. Keabsahan Data.............................................................................................35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................ 36

A. Keadaan Sekolah Pada Umumnya .............................................................. 36

1. Latar Belakang Berdirinya SD MI Muhamadiyah PK Kartasura ........ 36

2. Profil SD MI Muhamadiyah PK Kartasura ........................................... 36

3. Visi Misi dan Tujuan SD MI Muhamadiyah PK Kartasura....................37

4. Letak Geografis.......................................................................................38

xiii

5. Keadaan Guru/ Karyawan dan Siswa......................................................38

6. Tugas Utama Kepala Sekolah SD MI Muhamadiyah PK Kartasura......41

7. Struktur Organisasi SD MI Muhamadiyah PK Kartasura.......................42

B. Hasil Penelitian.............................................................................................43

1. Sarana dan Prasarana Pendidikan SD MI Muhamadiyah PK

Kartasura.................................................................................................43

2. Sarana dan Prasarana SD MI Muhamadiyah PK Kartasura Berdasarkan

SNP.........................................................................................................44

3. Kendala Dalam Pengelolaan Sarana dan Prasarana SD MI Muhamadiyah

PK Kartasura..........................................................................................52

4. Solusi Dalam Pengelolaan Sarana Dan Prasarana SD MI Muhamadiyah

PK Kartasura...........................................................................................53

C. Pembahasan ................................................................................................. 53

1. Sarana Dan Prasarana Pendidikan SD MI Muhamadiyah PK

Kartasura..................................................................................................54

2. Kesesuaian Manajemen Sarana Dan Prasarana SD MI Muhamadiyah PK

Kartasura.................................................................................................55

3. Kendala Dalam Manajemen Sarana Dan Prasarana SD MI Muhamadiyah

PK Kartasura...........................................................................................56

4. Solusi Dalam Manajemen Sarana Dan Prasarana SD MI Muhamadiyah

PK Kartasura...........................................................................................56

D. Keterbatasan Penelitian.................................................................................57

BAB V PENUTUP .................................................................................................. 58

A. Simpulan ..................................................................................................... 58

B. Implikasi ..................................................................................................... 59

C. Saran ........................................................................................................... 59

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 61

LAMPIRAN ............................................................................................................ 63

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Desain Penelitian....................................................................................... 29

Tabel 3.2 Waktu Penelitian ........................................................................................ 30

Tabel 4.1 Keadaan Guru/Karyawan MI Muhammadiyah PK Kartasura .................. 38

Tabel 4.2 Sarana Dan Prasarana MI Muhammadiyah PK Kartasura ........................ 40

Tabel 4.3 Data Siswa.................................................................................................. 40

Tabel 4.4 Standar Nasional Pendidikan tentang Sarana dan Prasarana menurut

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional SD/MI Nomor 24 Tahun 2007 .. 45

Tabel 4.5 Daftar Sarana dan Prasarana MI Muhammadiyah PK Kartasura .............. 48

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Gambar Organisasi Sekolah .................................................................. 42

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Ijin Riset ...................................................................................... 64

Lampiran 2. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Penelitian ............................................. 65

Lampiran 3. Teks dan Hasil Wawancara ................................................................... 67

Lampiran 4. Gambar Dokumentasi ............................................................................ 71

Lampiran 5. SNP Tentang Sarana dan Prasarana SD/MI ....................................... ...77

Lampiran 6. Surat Keterangan Penelitian ............................................................... ...93