MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

11
MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA Oleh : Dina Juliana 1000487 Melly Puteri N. 1003283 Ivan Nugraha 1001900 Octaviani Nur1001629 Pita Arianti 1006212

description

MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA. Oleh : Dina Juliana1000487 Melly Puteri N.1003283 Ivan Nugraha1001900 Octaviani Nur1001629 Pita Arianti1006212. Globalisasi dan Daya Saing Bangsa. Definisi globalisasi - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

Page 1: MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

Oleh :Dina Juliana 1000487Melly Puteri N. 1003283Ivan Nugraha 1001900Octaviani Nur 1001629

Pita Arianti1006212

Page 2: MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

Globalisasi dan Daya Saing Bangsa

Definisi globalisasia) Lodge (1991), mendefinisikan globalisasi sebagai suatu proses yang

menempatkan masyarakat dunia bisa menjangkau satu dengan yang lain atau saling terhubungkan dalam semua aspek kehidupan mereka, baik dalam budaya, ekonomi, politik, teknologi maupun lingkungan.

b) Anthony Giddens, Globalisasi adalah proses peningkatan kesaling ketergantungan masyarakat dunia. Hal ini di tandai dengan adanya kesenjangan besar antara kekayaan dan tingkat hidup masyarakat-masyarakat dunia ketiga.

c) Cochrane dan Pain, Globalisasi merupakan munculnya sebuah system ekonomi dan budaya global yang membuat manusia di seluruh dunia menjadi masyarakat tunggal yang global.

Jadi, Globalisasi adalah proses penempatan dan peningkatan

masyarakat dalam segala aspek mulai dari politik, sosial, budaya,

ekonomi, pendidikan,dll, ke taraf internasional atau dunia yang

berdaya saing bangsa.Dan Daya saing bangsa yaitu

kemampuan bangsa Indonesia untuk menampilkan keunggulannya dalam

berbagai bidang.

Page 3: MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

Ciri Globalisasi

Hilir mudik kapal-kapal pengangkut barang

Perubahan dalam konsep ruang dan waktu

Pertumbuhan perdagangan internasional

Interaksi kultural

Page 4: MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

Dampak Globalisasi

Positif NegatifBagaimana dampak globalisasi untuk Indonesia????

KLIK

Page 5: MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

• Dampak positifa) Mudah memperoleh informasi dan ilmu

pengetahuanb) Mudah melakukan komunikasic) Cepat dalam bepergian (mobilitas tinggi)d) Menumbuhkan sikap kosmopolitan dan tolerane) Memacu untuk meningkatkan kualitas dirif) Mudah memenuhi kebutuhan

Page 6: MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

• Dampak negatifa) Informasi yang tidak tersaringb) Perilaku konsumtifc) Membuat sikap menutup diri, berpikir sempitd) Pemborosan pengeluaran dan meniru perilaku

yang buruke) Mudah terpengaruh oleh hal yang tidak sesuai

dengan kebiasaan atau kebudayaan suatu Negara

Page 7: MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

• Dampak bagi Indonesiaa) Dalam ideologib) Dalam politikc) Dalam ekonomid) Dalam Budaya

Page 8: MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

• Permasalahan Globalisasi Pendidikan di Indonesia dan SolusinyaMinimnya sarana dan prasarana pendidikan di sekolah, dan masih banyaknya guru-guru di Indonesia yang belum memenuhi kualifikasi sebagai guru dan bisa dikatakan belum profesional serta masih menggunakan metode yang belum variatif (tradisional), dari segi sistem pendidikan di Indonesia pun belum tetap, artinya pemerintah masih mencari kurikulum yang tepat untuk pendidikan di Indonesia.

Solusinya yaitu :Strategi yang digunakan untuk menanggulangi yaitu terdapat pada “Proses pendidikan” dan

“Sistem pendidikan”.

Page 9: MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

• Permasalahan Manajemen Pendidikan di Indonesia beserta Solusinya

a) Desentralisasi Pendidikan di Daerahb) Pemerataan Pendidikanc) Efisiensi Manajemen Pendidikan

Solusinya yaitu :a) Pengelolaan yang baik dan serius

b) mampu mengakomodir khasanah budaya bangsa

Page 10: MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

• Alternatif Pemecahan Masalah Terkait Dengan Globalisasi Pendidikanupaya Pengembangan Pendidikan yang dilakukan secara menyeluruh, baik ditingkat individual, institusional dan nasional. Dan dengan pemantapan kurikulum, proses pembelajaran dan kualitas tenaga kependidikannya diorientasikan pada pengembangan iptek, penguasaan keterampilan, pengembangan sistem nilai dan mempertinggi mutu tenaga kependidikan.

Page 11: MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA

KesimpulanUntuk menghadapi pengaruh kuat globalisasi diperlukan kerja sama yang padu antar semua komponen pendidikan seperti pendidik, peserta didik, keluarga, dan lingkungan.Selain itu pemerintah juga berperan sebagai penjamin penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas dan merata di Indonesia seharusnya memberikan pendidikan yang murah. Sehingga tidak ada alasan lagi anak tidak dapt sekolah karena alasan biaya mahal.