makalah PKPR.doc

7/25/2019 makalah PKPR.doc

1/48

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Usia anak remaja merupakan masa yang rawan, bukan anak-anak lagi dan

juga bukan orang dewasa, dan mereka masih mencari jati diri. Masa inilah yang

perlu juga menjadi perhatian kita. Sebagai salah satu wujud kepedulian

pemerintah pada remaja dimana remaja pada masa mendatang yang akan menjadi

generasi penerus bangsa pemerintah melalui departemen kesehatan menggalakan

program PKPR Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja !.

Sejak tahun "##$, Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja PKPR!. yang

ditujukan dan dapat dijangkau remaja, menyenangkan, menerima remaja dengan

tangan terbuka, menghargai remaja, menjaga kerahasiaan, peka akan kebutuhan

terkait dengan kesehatannya, serta e%ekti% dan e%isien dalam memenuhi kebutuhan

dan selera remaja diperkenalkan dan dijalankan di puskesmas.

Pelayanan kesehatan peduli remaja PKPR! dilayani di Puskesmas

PKPRPuskesmas yang menerapkan PKPR!. &i Puskesmas PKPR, tersedia

tenaga kesehatan yang peduli dan siap melayani semua kelompok usia remaja.

&isini remaja dilayani dengan sikap menyenangkan, dihargai dan diterima dengan

tangan terbuka.

Kegiatan PKPR diantaranya penyuluhan, pelayanan klinis maupun konseling

oleh pelaksana program, serta melatih konselor sebaya. Konselor sebaya yang

dimaksud adalah kader kesehatan remaja yang telah diberi tambahan pelatihan

interpersonal relationshipdan konseling.

PKPR dilaksanakan di dalam gedung atau di luar gedung Puskesmas. 'umlah

Puskesmas PKPR dari "( pro)insi yang melaporkan sampai dengan bulan

&esember "##* sebanyak +(++ puskesmas dan jumlah tenaga kesehatan yang

dilatih PKPR sebanyak ""( orang.

1.2. Tujuan

+


2/48

1.2.1. Tujuan Umum

Meningkatkan pelayanan kesehatan remaja

1.2.2. Tujuan Khusus

- Memberikan pelayanan kesehatan pada remaja yang sakit di wilayah

puskesmas KK

- Memberikan sasaran atau pendapat sesuai dengan masalah remaja di

wilayah puskesmas KK

- Memperoleh data remaja yang bermasalah

- Meningkatkan pengetahuan dan kemandirian sekolah untuk peduli

kesehatan remaja

- Meningkatkan pengetahuan kader, agar dapat menjadi peerkonselor

yang optimal

1.3. an!aat

- Meningkatkan kemampuan manajemen program PKPR dalam mengelola

kegiatan upaya peningkatan derajat kesehatan remaja di wilayah

puskesmas KK.

- &apat menyusun rencana usulan kegiatan kedepannya.

1.". Ruang l#ngku$

Puskesmas KK merupakan puskesmas rawat jalan yang terletak di 'alan

Pandan Puti KK Kota Solok Kecamatan ubuk Sikarah tepatnya di

kelurahan KK Kota Solok, yang luas daerahnya (,/# Km" terdiri dari /

kelurahan yaitu0

+. Kelurahan KK

". Kelurahan 12 Korong

$. Kelurahan 3ro 14 Korong/. Kelurahan Simpang Rumbio

Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan oleh Puskesmas KK berupa0

+. Upaya kesehatan wajib yang terdiri dari0

- Upaya kesehatan 1bu, 3nak dan keluarga 5erencana

- Upaya perbaikan 6i7i Masyarakat

- Upaya promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat

- Upaya kesehatan lingkungan

- Upaya pencegahan dan pemberantasan penyakit menular

- Upaya pengobatan dasar

"


3/48

". Upaya kesehatan pengembangan yang terdiri dari0

- Upaya kesehatan usia lanjut

- Upaya pencegahan 1MS849

- Upaya penyakit tidak menular PM!

- Upaya kesehatan sekolah UKS!

- Upaya perawatan kesehatan masyarakat

- Upaya kesehatan gigi dan mulut

- Upaya kesehatan jiwa

- Upaya kesehatan mata

- Upaya kesehatan olahraga

- Upaya kesehatan kerja UKK!

- Upaya pembinaan pengobatan tradisional

1.% Keg#atan Dan Pem&elajaran Ke$an#teraan Kl#n#k 'en#(r '#klus Pu&l#)

Health D# Puskesmas Ktk

Koass pada Siklus P: ini selama minggu, mulai dari tanggal "; juli sampai

dengan tanggal "< 3gustus "#+.

Pada siklus P: rotasi ketiga ini, kami mendapatkan tugas dari kampus untuk

mempelajari tentang Manajemen Puskesmas. &imana pada siklus P: ini kami

beranggotakan "/ orang, dan di bagi / kelompok. 3da / Puskesmas yang akan

kami tempati. iap-tiap Puskesmas beranggotakan ( orang.

Pada minggu pertama tanggal "; juli sampai dengan "< juli kami ke dinas

kesehatan, guna untuk diberi bimbingan dan pengarahan tentang siklus P:, dan

pembagian puskesmas yang akan kami tempati.

&an kami ditempatkan di Puskesmas KK, dimana Kepala Puskesmasnya dr.

Pepy edy So%%iany, yang beranggotakan 1lhami Ramadenta, =ahyuni, :erdian

Prima 3rionata, Ummie >akiah, ?lsa @o)ianty.

Pada tanggal "< 'uli, hari pertama kami di Puskesmas KK, kegiatan kami

perkenalan dengan Kepala Puskesmas dan seluruh sta%-sta% Puskesmas, kepala

puskesmas memperkenalkan Puskesmas KK secara umum, dan setelah itu kami

diberikan pengarahan tentang peraturan di Puskesmas KK dan peraturan

kegiatan Kepaniteraan Klinik Senior selama di Puskesmas, serta susunan jadwal

kegiatan yang akan dilakukan selama berada di Puskesmas, antara lain 0

$


4/48

- 'adwal kegiatan dimulai dari hari senin-sabtu, masuk jam #;.$# A +$.##

=15 senin-kamis!, jam #;.$#-++.## =15 'umat!, jam #;.$#-+".## =15

Sabtu!

- Mengikuti apel pagi puskesmas tiap hari senin dan jumat. Khusus pada

hari jumat dilakukan senam lansia setelah apel pagi.

- Pukul #*.##-+#.## =15 mengikuti kegiatan di poli puskesmas sesuai

dengan pembagian jadwal dari kepala puskesmas.

- Pukul +#.##-++.$# =15 berkumpul di ruangan kepala puskesmas untuk

berdiskusi. 3pabila ada jadwal luar gedung, mengikuti kegiatan seperti

jadwal yang telah ditentukan.

- Pukul ++.$#-+".$# =15 istirahat- Pukul +".$#-+$.## =15 diskusi kembali dan mengisi absen kehadiran lalu

pulang.

*DUL PEBELA+ARAN K*A'' PU'KE'A' KTK

IN,,U I

+. Konsep dasar re)italisasi kebijakan dasar puskesmas

a. &asar :ukum

b. 4isi Misi

c. Struktur Brganisasi Puskesmas Permenkes ; tahun "#+/ !

d. 37as puskesmas

e. 6ood 6o)erment

IN,,U II

+. Manajemen Puskesmasa. PP

3nalisa situasi

ahap penyusunan Rencana Usulan Kegiatan Metode US6,

Metode 1shikawa !

Penyusunan rencana pelaksanaan kegiatan

IN,,U III

/


5/48

+. Penggerakan pelaksanaan P " !

Konsep dasar lokakarya mini eam 5uilding !

Penyelenggaraan lokakarya mini bulanan rutin input, Proses,

Butput !

Penyelenggaraan lokakarya mini tribulanan rutin 1nput, Proses,

Butput !

IN,,U I-

+. Penilaian kinerja puskesmas P $ !

a. Konsep dasar penilaian kinerja puskesmasb. Pelaksanaan penilaian kinerja puskesmas

9akupan pelayanan

Mutu pelayanan kesehatan

c. Pengumpulan dan analisa data

IN,,U -

Presentasi case Manajemen Puskesmas

+ADAL KE,IATAN PR**TI/0 PRE/ENTI/ AN, KAI IKUTI

'ELAA DI PU'KE'A' KTK

abel +.+. '3&=3 K?6133@ U3R 6?&U@6

N( Har# Tanggal Keg#atan Tem$at

1 Rabu, 3gustus "#+ Posyandu ansia Posyandu 3nggrek kelurahan 3ro 14

Korong

2 Kamis, ( 3gustus "#+ Puskesmas Keliling Kelurahan Simpang Rumbio R

#+8R= #$

3 Selasa, ++ 3gustus "#+ UKS Sekolah model S& #+$ kelurahan

simpang rumbio

" Rabu, +" 3gustus "#+ Posyandu 5alita Posyandu Saiyo kelurahan KK

% Kamis, +$ 3gustus "#+ Posyandu ansia Posyandu Sakato kelurahan KK


6/48

terintegrasi 5alita

Kamis, "# 3gustus "#+ PM Posbindu 6umanta 1ndah kelurahan

3ro 14 Korong

Ta&el 1.2. +ADAL PENULUHAN K*A'' DALA ,EDUN, DAN

LUAR ,EDUN,

N( Har# Tanggal Nama 4( Ass ater# Tem$at

1 Rabu, 3gustus "#+ Ummie >. 5 Posyandu ansia 3nggrek

Kelurahan 3ro 14 Korong

2 Selasa, +* 3gustus "#+ :erdian Prima

3.

:ipertensi Klinik ansia Puskesmas

KK3 Rabu, +< 3gusus "#+ ?lsa @o)ianty &iabetes

Melitus

Klinik ansia Puskesmas

KK

" Kamis, "# 3gustus "#+ 1lhami

Ramadenta

Rheumatoid

3rtritis

Posbindu 6umanta 1ndah

Kelurahan 3ro 14 Korong

% Senin, "/ 3gustus "#+ =ahyuni 3sma Klinik ansia Puskesmas

KK

Ta&el 1.3. +ADAL 4* A'' DI P*LI PU'KE'A' KTK

N( Har# P(l# Anak P(l# Lans#a P(l# PKPR

1 Minggu ke-11 1lham 8 ?lsa :erdian 8 Ummie =ahyuni

Keterangan 0

+. :ari Selasa dan Kamis bimbingan oleh dokter pembimbing 0 dr. Pepy

edy S

". :ari Sabtu e)aluasi

Pada tanggal $# 'uli kami membahas tentang Re)italisasi Kebijakan &asar

Puskesmas.

Senin, $ 3gustus "#+, dimulai dengan 3pel pagi pukul #;./, kemudian

dilanjutkan pukul #*.## kami pre-test lalu masuk ke poli yang telah dijadwalkan,

perkenalan dengan sta% yang ada di poli, mengamati kegiatan yang ada di poli

(


7/48

masing-masing. Pukul +#.## kami ke ruangan untuk melanjutkan diskusi tentang

P+.

Selasa, / 3gustus "#+, kelompok kami mendapat bimbingan dari dr. Pepy

edy S mengenai manajemen puskesmas P+.

Rabu, 3gustus "#+, pukul #*.## kami menuju ke poli lagi untuk

menanyakan tentang manajemen P+! yang ada di tiap poli. Kemudian Pukul

+#.## kami mengikuti kegiatan posyandu lansia di posyandu anggrek kelurahan

aro 14 korong, dimana kegiatan ini dihadiri oleh tenaga dari puskesmas , + orang

bidan dan " orang kesehatan lingkungan. &alam kegiatan ini kami melakukan

penyuluhan mengenai penyakit pada lansia terutama mengenai 5. &i sana juga

dilakukan pengecekan tanda-tanda )ital pada lansia dan diberikan obat dari

puskesmas apabila diperlukan. anggal (-; 3gustus "#+, kelompok kami

melakukan diskusi.

anggal * 3gustus "#+, kelompok kami post-test dan melakukan presentasi

mengenai manajemen puskesmas P+! tiap poli di puskesmas KK.

anggal +# 3gustus "#+, kelompok kami pre-test mengenai P+ selanjutnya dandilanjutkan dengan ke poli menanyakan tentang RUK dan PB3 tiap poli

puskesmas KK. anggal ++ 3gustus "#+ mendapat bimbingan mengenai P".

anggal +$ 3gustus "#+ kami melakukan kegiatan ke Posyandu lansia

terintegrasi balita. &isana kami melakukan penyuluhan kepada lansia dan

pemeriksaan tanda-tanda )ital lansia. &i sana juga terdapat kegiatan untuk balita,

mulai dari penda%taran, penimbangan, pengisian KMS, suntik dan pemberian

)itamin 3. anggal + 3gustus "#+ pre-test dan mempresentasikan RUK, PB3

serta %ishbone tiap poli di puskesmas KK.

anggal +* 3gustus "#+ kami melakukan penyuluhan di klinik lansia

puskesmas KK. anggal +< 3gustus "#+ kami mengikuti kegiatan Posbindu di

6umanta 1ndah kel.3ro 14 Korong dan penyuluhan tentang Rheumatoid 3rthritis

Pada Posbindu ini kegiatannya adalah melakukan cek kesehatan secara gratis yang

diselenggarakan bagi semua umur. 3lur pada Posbindu ini dimulai dari

;


8/48

penda%taran, lalu dilakukan pengukuran ekanan &arah, pengukuran inggi 5adan

dan 5erat 5adan kemudian melakukan pemeriksaan 6ula &arah. ujuan dari

Posbindu ini adalah untuk mengontrol kesehatan atau pemeriksaan kesehatan pada

masyarakat tiap bulannya dibalai kesehatan

anggal "# 3gustus "#+ kami melakukan skrining UKS ke SM3@ " Solok,

lalu tanggal "+ 3gustus "#+ ke SMP@ Solok. anggal ""-"; 3gustus "#+,

mengerjakan tugas makalah mengenai P+,P",P$ secara berkelompok.

Puskesmas KK adalah salah satu puskesmas rawat jalan yang berada di

kota solok, tepatnya di kelurahan KK Kota solok.

Puskesmas KK ini merupakan Puskesmas yang telah menerapkan system

manajemen yang berbasis 1SB 1nternational Standard Brgani7ation !


9/48

Puskesmas KK.

1. Penera$an 'trateg# Pela5anan Kesehatan Pe6ul# Remaja 6# Puskesmas

I'* KTK

Ren)ana aks# $ela5anan kesehatan $e6ul# remaja

a. 1denti%ikasi masalah

+! 6ambaran remaja di wilayah kerja

- 'umlah remaja, pendidikan, pekerjaan

- Perilaku beresiko 0 seks pranikah, rokok, tawuran dan kekerasan

- Masalah kesehatan 0 kehamilan remaja, gi7i, :14 8 31&S,

penyalahgunaan @3P>3

b. 1denti%ikasi pandangan remaja tentang sikap dan tata nilai berhubungan

dengan perilaku beresiko, masalah yang ingin diketahui dan pelayanan yang

dikehendaki

c. 'enis upaya kesehatan remaja yang ada

d. 1denti%ikasi kebutuhan sarana dan prasarana.

"! 3d)okasi kebijakan publik

&engan ad)okasi diharapkan mendapatkan dukungan sehingga dapat

mempercepat keberhasilan pembentukan dan pelaksanaaan PelayananKesehatan Peduli Remaja, contoh 0

&ukungan pemerintah daerah dan pengadaan dana untuk pelaksanaan

PKPR antara lain pengadaan poster, pengadaan ruang konseling, biaya

rujukan, kegiatan dirumah singgah, dan lain-lain, penggalian potensi

masyarakatdan pendanaaan, pembentukan jejaring khusus melalui peran

politis untuk memperkuat sistem rujukan berupa 0


10/48

- Rujukan sosial antara lain penyaluran pelatihan keterampilan remaja

pasca rehabilitasi @3P>3 atau mempersiapkan remaja pra nikah

- Rujukan medis bagi remaja yang membutuhkan

- Rujukan pranata hukum diperlukan untuk kasus tindakan kekerasan

$! Persiapan pelaksanaan PKPR di puskesmas

- Sosialisasi internal

- Penunjukan petugas

- Pembentukan tim

im terdiri dari dokter, paramedis bidan dan perawat!, petugas UKS,

petugas penyuluhan, petugas gi7i, dan petugas lain yang dibutuhkan.

- Pelatihan %ormal petugas PKPR

- Penentuan jenis kegiatan, pelayanan, serta sasaran

@ama tim PKPR puskesmas KK 0

- dr. edy Pepy So%%iany @omor :P 0 #*"+(


11/48

Penentuan biaya layanan, jam buka, penentuan desain, proses pemberian

dan penyimpanan kartu, register dan catatan status! medis8konseling,

penentuan alur pelayanan.

! Sosialisasi eksternal

&apat dilakukan dalam satu kesempatan dan waktu baik %orum resmi

maupun tidak resmi, di tempat remaja berada, melalui lea%let, selebaran,

atau ceramah.

(! Penggalangan kemitraan dengan membangun kerjasama atau jejaring kerja

;! Pemenuhan sarana dan prasarana dilaksanaan secara bertahap.

*! Penyertaan remaja secara akti%.

+#! &ilaksanakannya kegiatan pemberian K1? Komunikasi, 1n%ormasi, dan

?dukasi!, pelaksaan konseling serta pelayanan klinis medis termasuk

laboratorium dan rujukan, dilaksanakan sejak awal dan bersamaan.

++! Monitoring dan e)aluasi secara periodik yang dilakukan oleh tim jaminan

mutu puskesmas merupakan bagian dari upaya peningkatan akses dan

kualitas PKPR.

BAB II

TIN+AUAN PU'TAKA

2.1. Pengert#an PKPR

PKPR adalah Pelayanan Kesehatan yang ditujukan dan dapat dijangkau oleh

remaja, menyenangkan, menerima remaja dengan tangan terbuka, menghargai

++


12/48

remaja, menjaga kerahasiaan,peka aka kebutuhan terkait dengan kesehatannya

serta e%ekti% dan e%isien dalam memenuhi kebutuhan remaja. PKPR adalah

pelayanan kesehatan pada remaja yang mengakses semua golongan remaja, dapat

diterima, sesuai, komprehensi%, e%ekti% dan e%isien.

&isini remaja tidak perlu ragu dan khawatir untuk curhat8konseling,

mendapatkan in%ormasi yang benar dan tepat untuk berbagai hal yang perlu

diketahui remaja.

2.2. Tujuan PKPR

- Meningkatkan penyediaan pelayanan kesehatan remaja yang berkualitas.

- Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja dalam pencegahan

masalah kesehatan khusus remaja,

- Meningkatkan keterlibatan remaja dalam perencanaan, pelaksanaan,

e)aluasi pelayanan kesehatan remaja.

- Menambah wawasan dan teman melalui kegiatan-kegiatan penyuluhan,

dialog interakti%,Focus Group DiscussionE6&!, seminar, jambore, dll

- Konseling8curhat masalah kesehatan dan berbagai masalah remaja lainnya

dan kerahasiaannya dijamin!

- Remaja dapat menjadipeer counselor8kader kesehatan remaja agar dapat

ikut membantu teman yang sedang punya masalah

2.3. 'asaran PKPR

a. 5atasan remaja

Remaja adalah mereka yang berada pada tahap transisi anatara masa kanak

A kanak dan dewasa.. Menurut =:B, remaja adalah anak yang berusia

antara +#-+< tahun. erdiri dari 0

- Masa remaja awal yaitu +# A +/ tahun.

- Masa remaja pertengahan yaitu +/ A +; tahun.

+"


13/48

- Masa remaja akhir yaitu +; A +< tahun.

Sedangkan menurut Sur)ei Kesehatan Reproduksi Remaja 1ndonesia

SKRR1, "##;! remaja adalah laki-laki dan perempuan yang belum kawin

dengan batasan usia meliputi +-"/ tahun.

i. 9itra diri seorang remaja

iap orang mempunyai pandangan tentang apa, siapa dan bagaimana

dirinya sendiri. Ketiga hal tersebut menyatu sehingga setiap orang

memiliki gambaran tentag dirinya sendiri disebut citra diri.

Pada usia remaja citra diri yang terbentuk selama masa kanak A kanak

tidak cocok lagi dengan masa remaja dikarenakan remaja mengalami

perubahan jasmaniah yang cepat dan mendadak. 9itra diri pada masa

remaja merupakan hal yang sangat berpengaruh terhadap sikap dan

perilaku remaja.

ii. Perkembangan remaja

a! Perkembangan %isik

Pertumbuhan %isik remaja mempunyai $ ciri khas0

- 3danya dorongan tumbuh yang kuat.

- 3danya pertumbuhan dan perkembangan kelenjar hormon seks

- Meningkatnya %ungsi berbagai organ tubuh sehingga menghasilkan

kekuatan %isik yang besar.

b! Perkembangan psikososial kejiwaan !

Perkembangan psikososial remaja awal

- 9emas terhadap penampilan badan atau %isik

- Perubahan hormonal

- Menyatakan kebebasan dan merasa seorang indi)idu, tidak hanya

sebagai seorang anggota keluarga

- Perilaku memberontak dan melawan

- Kawan menjadi lebih penting

- Perasaan memiliki teman sebaya.

+$


14/48

Perkembangan psikososial remaja pertengahan

- ebih mampu berkompromi

- 5elajar ber%ikir secara independen dan membuat keputusan sendiri

- erus menerus bereksperimen untuk mendapatkan citra diri yang

dirasakan nyaman

- Merasa perlu mengumpuGkan pengalaman baru, mengujinya

walaupun beresiko

- idak lagi ter%okus pada diri sendiri

- Membangun norma dan mengembangkan moralitas

- Mulai membutuhkan lebih banyak teman

- Mulai membina hubungan dengan lawan jenis

- 1ntelektual lebih berkembang dan ingin tahu tentang banyak hal

- 5erkembang kemampuan intrlrktual khusus

- Mengembangkan minat yang besar dalam bidang seni dan olah

raga

- Senang berpetualang dan ingin bepergian se)ara mandiri

Perkembangan psikososial remaja akhir

- 1deal

- erlibat dalam kehidupan, pekerjaan dan hubungan diluar keluarga

- :arus belajar untuk mencapai kemandirian dalam bidang %inansial

dan emosional

- ebih mampu membuat hubungan yang stabil dengan lawan jenis

- Merasa sebagai orang dewasa yang esetara dengan anggota

keluarga lain

- :ampir siap untuk menjadi orang dewasa yang mandiri

Pengaruh lingkungan terhadap perkembangan jiwa remaja

ingkungan keluarga

- Pola asuh keluarga

- Kondisi keluarga

- Pendidikan moral dalam keluarga

+/


15/48

&alam mendidik orang tua harus bersikap konsisten, terbuka,

bijaksana, bersahabat, ramah tegas dan dapat memberi rasa aman.

ingkungan sekolah

- Suasana sekolah

- Kedisiplinan, kebiasaan belajar, pengendalian diri

- 5imbingan guru

ingkungan teman sebaya

ingkungan masyarakat

- Sosial budaya

- Media masa

2.". Karakter#st#k PKPR

Karakteristik PKPR merujuk =:B "##$! memerlukan0

+. Kebijakan yang peduli remaja

Kebijakan peduli remaja bertujuan untuk0

- Memenuhi hak remaja

- idak membatasi pelayanan karena kecacatan, etnik, usia dan status

- Memberikan perhatian pada keadilan dan kesetaraan gender.

- Menjamin pri)asi dan kerahasiaan.

- Mempromosikan kemandirian remaja

- Menjamin biaya yang terjangkau 8 gratis.

". Prosedur pelayanan yang peduli remaja

- Penda%taran dan pengambilan kartu yang mudah dan dijamin

kerahasiaanya.

- =aktu tunggu yang pendek

- &apat berkunjung sewaktu waktu dengan atau tanpa perjanjian.

$. Petugas khusus yang peduli remaja

Petugas yang melayani PKPR di Puskesmas PKPR bisa seorang dokter,

bidan atau perawat yang sudah terlatih. Mereka akan melayani dengan

sabar, ramah, siap menampung segala permasalahan remaja serta siap

+


16/48

berdiskusi memberikan konseling!.

Petugas khusus yang peduli remaja harus memenuhi kriteria0

- Mempunyai perhatian dan peduli, baik budi, penuh pengertian,

bersahabat, memiliki kompetensi teknis dalam memberikan pelayanan

khusus kepada remaja, mempunyai ketrampilan komunikasi interpersonal

dan konseling.

- Mempunyai moti)asi untuk menolong dan bekerjasama dengan remaja.

- idak menghakimi, tidak bersikap dan berkomentar tidak menyenangkan

atau merendahkan.

- &apat dipercaya dan dapat menjaga kerahasiaan.

- Mampu dan mau mengorbankan waktu sesuai kebutuhan.

- &apat8mudah ditemui pada kunjungan ulang.

- Menunjukkan sikap menghargai kepada semua remaja dan tidak

membeda-bedakan.

- Mau memberikan in%ormasi dan dukungan yang cukup hingga remaja

dapat memutuskan pilihan yang tepat untuk mengatasi maalahnya atau

memenuhi kebutuhannya.

/. Petugas pendukung yang peduli remaja

- Menunjukan sikap menghargai dan tidak membedakan.

- Mempunyai kompetensi sesuai dengan bidangnya.

- Mempunyai moti)asi untuk menolong dan memberikan dukungan pada

remaja.

. Easilitas kesehatan yang peduli remaja

- ingkungan yang aman berarti bebas dari ancaman dan tekanan sehingga

menimbulkan rasa tenang dan remaja tidak segan berkunjung kembali.

- okasi pelayanan yang nyaman dan mudah dicapai.

- Easilitas yang baik menjamin pri)asi dan kerahasiaan.

- 'am kerja yang nyaman menyesuaikan dengan waktu luang remaja

+(


17/48

- idak ada stigma misalnya kedatangan remaja ke puskesmas semula

dianggap pasti memiliki masalah seksual atau penyalahgunaan @3P>3.

(. Partisipasi atau keterlibatan keluarga

- Remaja mendapat in%ormasi yang jelas tentang adanya pelayanan, cara

mendapatkan pelayanan, kemudia meman%aatkan dan mendukung

pelaksanaannya.

- Remaja perlu dilibatkan secara akti% dalam perencanaan, pelaksanaan,

e)aluasi pelayanan.

;. Keterlibatan masyarakat

Perlu dilakukan dialog dengan masyarakat tentang PKPR sehingga

masyarakat 0

- Mengetahui keberadaan PKPR dan menghargai nilainya.

- Mendukung kegiatannya dan membantu meningkatkan mutu

pelayanannya.

*. 5erbasis masyarakat, menjangkau ke luar gedung,serta mengupayakan

pelayanan sebaya.

- Pelayanan sebaya adalah K1? untuk konseling remaja dan rujukannya

oleh teman sebayanya yang terlatih menjadi pendidik sebaya peer

aducator ! dan konselor sebaya peer counselor !


18/48

- Memiliki sarana dan prasarana yang cukup untuk melaksanakan

pelayanan.

- Mempunyai sistem jaminan mutu untuk pelayanannya.

++. Pelayanan yang e%isien

Mempunyai sistem in%ormasi manajemen termasuk in%ormasi tentang

biaya dan mempunyai sistem agar in%ormasi itu dapat diman%aatkan.

2.%. 'trateg# Pelaksanaan 6an Pengem&angan PKPR

- Penggalangan kemitraan dengan membangun kerjasama atau jejaring

kerja. Penggalangan kemitraan didahului dengan ad)okasi kebijakan

public sehingga PKPR di puskesmas dapat pula di promosikan oleh pihak

lain, selanjutnya dikenal dan di dukung oleh masyarakat.

- Pemenuhan sarana dan prasarana dilaksanakan secara bertahap.

- Penyertaan remaja secara akti%

&engan di keterlibatan remaja in%ormasi pelayanan dapat cepat meluas.

- Penentuan biaya pelayanan serendah mungkin bahkan kalau mungkin

gratis.

- &ilaksanakannya kegiatan minimal.

Pemberian K1?, pelaksanaan konseling serta pelayanan klinis medis

termasuk laboratorium dan rujukan, dilaksanakan sejak awal dan

bersamaan.

- Ketepatan penentuan prioritas sasaran.

Sasaran ini misalnya remaja sekolah, remaja jalanan, karang taruna, buruh

pabrik, PSK remaja dan sebagainya.

- Ketepatan pengembangan jenis kegiatan

Perluasan kegiatan PKPR ditentukan sesuai dengan masalah dan

kebutuhan setempat serta sesuai dengan kemampuan puskesmas.

- Pelembagaan monitoring dan e)aluasi internal.

+*


19/48

Monitoring dan e)aluasi secara periodic yang dilakukan oleh tim jaminan

mutu puskesmas merupakan bagian dari upaya peningkatan akses dan

kualitas PKPR.

2.. +en#s keg#atan

+. Pemberian in%ormasi dan edukasi

&ilaksanakan di dalam gedung atau di luar gedung secara

perorangan atau kelompok

&ilaksanakan oleh guru, pendidik sebaya yang terlatih

mengunakan materi dari puskesmas

Menggunakan metode ceramah anya jawab, E6S %ocus group

discussion!, diskusi interakti% yang dilengkapi dengan alat bantu

media cetak atau elektronik.

Menggunakan bahasa yang sesuai denga sasaran dan mudah di

mengerti.

". Pelayanan klinis medis termasuk pemeriksaan penunjang dan rujukan

$. Konseling

a! Pengertian

Konseling adalah Suatu hubungan saling membantu antara dua orang0

konselor dan klien dalam situasi saling tatap muka!memutuskanbekerja sama dalam upaya membantu klien menolong

dirinya sendiri untuk0

Menyelesaikan masalah" tertentu dalam hidupnya

ebih dapat mengerti dirinya

+


20/48

ebih dapat menyesuaikan dirinya

Konseling adalah suatu proses pemberian bantuan yang dilakukan

seseorang kepada orang lain dalam membuat suatu keputusan atau

memecahkan perasaan yang terlibat didalamnya dengan didasari saling

menghormati dan saling menghargai.

b! 9iriAciri konseling

1nteraksi dinamis yang bersi%at langsung dan timbal balik

Menghargai kemampuan dan potensi yang ada pada klien

5erorientasi pada pemecahan masalah, mendorong perubahan

prilaku dan pemenuhan kebutuhan klien

5ersi%at pribadi namun pro%esional

c! ujuan konseling

Memberikan keterampilan, pengetahuan dan jangkauan kepada

berbagai sumber daya

Membantu klien menanggapi masalah" dalam kehidupan klien

d! Proses konseling

Sebaiknya jangan hanya diberikan sekali, sebenarnya merupakan

proses jangka panjang

Konseling dapat diberikan secara indi)idual,maupun kelompok

Memakai pendekatan humanistik, yaitu indi)idu mempunyai

kebebasan untuk memilih8menentukan yang dianggapnya terbaik

bagi dirinya sendiri

"#


21/48

e! ( langkah kunci konseling

+. 6reat berikan salam !

". 3sk tanyakan !

$. ell berikan in%ormasi !

/. :elp bantu !

. ?Hplaining jelaskan !

(. Return kunjungan !

%! Si%at A si%at yang diperlukan dari konselor

+. Menerima

". erbuka

$. Memiliki minat dan kesanggupan untuk membantu orang lain

/. Sabar dan adil, emosi stabil, tenang dan simpatik

. Supel, ramah, menyenangkan , perhatian terhadap orang lain

(. Memiliki keberanian menghadapi masalah

;. Memahami batas A batas lkemampuan yang ada pada dirinya

*. Mampu mengenal dan memahami klien

/. Pendidikan keterampilan hidup sehat PK:S !

PK:S merupakan kemampuan psikologis seseorang untuk

memenuhi kebutuhan dan mengatasi masalah dalam kehidupan sehari A

hari secara e%ekti%.

PK:S dapat diberikan secara berkelompok dimana saja disekolah,

puskesmas, rumah singgah, sanggar, dll

Kompetensi psikososial PK:S ! memiliki +# aspek yaitu 0

- Pengambilan keputusan

- Pemecahan masalah

- 5er%ikir kreati%

- 5er%ikir kritis

- Komunikasi e%ekti%

- :ubungan interpersonal

"+


22/48

- Kesadaran diri

- ?mpati

- Mengendalikan emosi

- Mengatasi stress

PK:S dapat dilaksanakan dalam bentuk bermain peran, drama, diskusi,

dll.

. Pelatihan pendidik dan konselor sebaya

Keuntungan melatih remaja menjadi kader kesehatan remaja

pendidik sebaya ! yaitu pendidik sebaya akan berperan sebagai agen

perubah sebayanya untuk berprilaku sehat, sebagai agen promotor

keberadaan PKPR, dan sebagai kelompok yang siap membantu dalam

perencanaan, pelaksanaan dan e)aluasi PKPR. Pendidik sebaya dapat

diberikan pelatihan tambahan untuk memperdalam keterampilan

interpersonal relationship dan konseling sehingga dapat berperan sebagai

konselor remaja.

(. Pelayanan rujukan

Rujukan kasus ke pelayanan medis yang lebih tinggi, rujukan social, dan

rujukan pranata hukum.

BAB III

HA'IL KE,IATAN

3.1 . Pr(!#l Puskesmas KTK

Puskesmas KK Kota Solok sebelum menjadi Puskesmas 1nduk

merupakan Puskesmas Pembantu dari Puskesmas anah 6aram Kota Solok, yang

di pimpin oleh dr. Iusneli dan Petugas Puskesmas Pembantu waktu itu Eitri Ieni.

""


23/48

Pada tahun +


24/48

Poskeskel KK petugasnya 0

Iuli Sa%itri

@ike Ste)iani

Poskeskel 3ro petugasnya

Eetria 1ntania

9erry 1ka Retowati

Poskeskel 14 Korong petugasnya

Iona @o)erita

@o)iarita

abel $.+. enaga kesehatan di Puskesmas KK tahun "#+/

@o. 'enis Pendidikan 'umlah

+. &okter Umum $ orang

". &okter 6igi + orang

$. Sarjana Kesehatan Masyarakat " orang

/. & $ Keperawatan ++ orang

. & $ Kebidanan +< orang(. & $ Earmasi " orang

;. & $ 6i7i " orang

*. & $ Kesling " orang


25/48

berupa 0

Upaya Kesehatan =ajib terdiri dari 0

Upaya Kesehatan 1bu dan 3nak serta Keluarga 5erencana

Upaya Perbaikan 6i7i Masyarakat

Upaya Promosi Kesehatan

Upaya Kesehatan ingkungan

Upaya Pencegahan dan Pemberantasan Penyakit Menular

Upaya Pengobatan &asar

Upaya Kesehatan Pengembangan, yang terdiri dari 0

Upaya Kesehatan Usia anjut

Upaya Pencegahan 4981MS

Upaya Kesehatan Sekolah UKS!

Upaya Kesehatan 6igi dan Mulut

Upaya perawatan kesehatan masyarakat

Upaya Kesehatan 'iwa

Upaya Kesehatan Blah Ragaa

Upaya Kesehatan Mata

Upaya Pembinaan pengobatan radisional

Upaya Kesehatan Kerja UKK!

Kea6aan ,e(gra!# 6an Dem(gra!#

Puskesmas KK merupakan puskesmas rawat jalan yang terletak di jalan

Pandan Puti KK Kota Solok Kecamatan ubuk Sikarah tepatnya di Kelurahan

KK Kota Solok, yang luas daerahnya (,/# km"terdiri dari / kelurahan yaitu 0

Kelurahan KK dengan luas 0 +,$ km"

Kelurahan 12 Korong dengan luas 0 +,# km"

Kelurahan 3ro dengan luas 0 +," km"

Kelurahan Simpang Rumbio dengan luas 0 ",$# km"

Puskesmas KK berpenduduk +$.("( jiwa dengan $""# KK dengan

"


26/48

jumlah penduduk perkelurahan sebagai berikut 0

abel $.". 'umlah Penduduk per Kelurahan

@o. Kelurahan 'umlah Penduduk 'umlah

aki-laki Perempuan

+. 12 Korong *#/ *++ +(+

". KK ++"$ +++" ""$

$. 3ro 14 Korong +$$/ +$(( ";##

/. Simpang Rumbio $#" $;/ ;#;(

'umlah (;($" (*($ +$("(

5atas wilayah

Semua kelurahan dapat di tempuh dengan kendraan roda /, jarak puskesmas

dengan 1buKota Solok " km.

&engan batas wilayah kerja 0

Sebelah utara berbatas dengan 0 Koto panjang

Sebelah selatan berbatas dengan 0 Kec.Kubung

Sebelah timur berbatas dengan 0 Kec.Kubung

Sebelah barat berbatas dengan 0 Kec.Kubung

Pen6#6#kan0 Ek(n(m#0 '(s#al Bu6a5a 6an P(l#t#k

ingkat pendidikan masyarakat rata-rata masih berpendidikan Sekolah

Menengah 3tas, penduduknya bermata pencaharian sebagai Pegawai @egeri Sipil

P@S!, @1, Polri, Swasta, dan pedagang serta sebagian kecil adalah petani dan

buruh.

'#stem anajemen utuayanan Kesehatan &asar yang konsisten dalam memenuhi harapan

perorangan dan masyarakat dan sesuai persyaratan undang-undang dan peraturan

yang berlaku, Puskesmas KK telah menyusun dan menerapkan system

manajemen mutu berdasarkan standar 1SB


27/48

D(kumentas#

Puskesmas KK telah menerapkan dokumen dan acuan kerja yang

memenuhi persyaratan Standar 1SB


28/48

Sedangkan Pr(se6ur Pengen6al#an D(kumen Eksternal 6an 'K Ke$ala

Puskesmas secara khusus menjelaskan system untuk mengendalikan dokumen,

acuan kerja yang berupa surat keputusan Kepala Puskesmas maupun dokumen

yang diterima dari pihak di luar Puskesmas KK, seperti 0 undang-undang,

peraturan, dan lain-lain. Manajemen telah menunjukkan bagian ata Usaha

sebagai penanggung jawab pelaksanaan kedua prosedur tersebut.

Pengen6al#an Rekaman

Rekaman sebagai bukti pelaksanaan sistem mutu dipelihara untuk

memastikan aksesibilitasnya sebagai bahan e)aluasi e%ekti)itas proses dan sebagai

bahan telusur balik in)estigasi bila ada masalah. Pr(se6ur Pengen6al#an

Rekaman menjelaskan sistem untuk mengendalikan rekaman sedangkan

ketentuan masa simpan, lokasi simpan dan penanggung jawabnya dijelaskan pada

&a%tar Rekaman. Surat elektronik e-mail!yang terkait dalam pelaksanaan sistem

manajemen mutu dicetak untuk kemudian disimpan sesuai ketentuan simpan

rekaman proses terkait.

Tanggung ja7a& manajemen

Pimpinan Puskesmas KK berkomitmen untuk memenuhi harapan

perorangan dan masyarakat serta peraturan yang berlaku secara konsisten dengan

menerapkan sistem manajemen mutu dan terus melakukan perbaikan secara

berkelanjutan.

-#s#0 #s#0 Kejakan 6an 'asaran utu *rgan#sas#

5erdasarkan komitmen tersebut, maka Pimpinan Puskesmas KK telah

menetapkan 4isi, Misi, Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu Puskesmas KK.

Tanggung ja7a& 6an 7e7enang

3gar seluruh proses yang ada dapat dilaksanakan dengan terkendali, maka

ditetapkan suatu 'truktur *rgan#sas# bersama Peta Proses ayanan Kesehatan

&asar yang menjelaskan tanggung jawab, wewenang, dan hubungan antar bagian.

3dapun rincian tanggungjawab dan wewenang personil yang terlibat di dalam

"*


29/48

penerapan, pengendalian dan )eri%ikasi proses-proses yang ada dijelaskan pada

prosedur kerja.

ak#l manajemen

=akil Manajemen Puskesmas, 1nternal 3udit, dan Ketua 6ugus Kendali

Mutu 6KM! di setiap unit ditunjuk sebagai =akil Manajemen Mutu dan

memiliki wewenang serta tanggung jawab sebagai berikut 0

Memastikan bahwa proses-proses yang berkaitan dengan Sistem

Manajemen Mutu telah disusun, diterapkan dan dipelihara.

Melaporkan ke Kepala Puskesmas mengenai kinerja Sistem

Manajemen Mutu dan kebutuhan untuk peningkatan.

Memastikan bahwa seluruh karyawan memahami kebutuhan

pelanggan.

Menjadi penghubung dengan pihak luar yang berkaitan dengan Sistem

Manajemen Mutu.

K(mun#kas# Internal 6an T#njauan anajemen

Kebijakan Mutu, Sasaran Mutu, Peraturan-Peraturan, Sistem Manajemen

Mutu dan Kebijakan Pimpinan lainnya disosialisasikan secara berjenjang melalui

sarana pertemuan, baik berupa penjelasan singkat, rapat periodik maupun rapat

pimpinan terbatas, begitu pula sebaliknya, dari pelaksana kebijakan dan kinerja

pelaksanaan kebijakan dilaporkan secara berjenjang hingga Pimpinan Puskesmas.

Untuk memastikan kesinambungan, kecukupan dan e%ekti%itas Sistem

Manajemen Mutu, maka diadakan injauan Manajemen setiap ( bulan. Selain

menge)aluasi e%ekti%itas sistem dari realisasi layanan kesehatan dasar pada (

bulan sebelumnya, injauan Manajemen juga merencanakan layanan kesehatan

dasar untuk ( bulan selanjutnya dan pengembangan sistem yang diperlukan.

Masukan untuk injauan Manajemen mencakup antara lain 0

:asil audit mutu eksternal dan internal

Keluhan pelanggan

Sur)ey kepuasan pelanggan

"


30/48

Kinerja proses dan kasus ketidaksesuaian layanan

Status tindakan perbaikan dan tindakan pencegahan

indak lanjut dari tinjauan manajemen sebelumnya

Perubahan yang mempunyai pengaruh terhadap Sistem Manajemen

Mutu.

Rekomendasi untuk perbaikan.

Keluaran dari injauan Manajemen berupa keputusan dan rencana

tindakan yang terkait dengan 0

Peningkatan e%ekti%itas Sistem Manajemen Mutu dan proses yang

berkaitan.

Program pengembangan layanan kesehatan dasar untuk semester depan

dan targetnya.

Peningkatan kualitas produk sesuai dengan harapan pelanggan.

Kebutuhan sumber daya

anajemen 'um&er Da5a

Untuk menerapkan dan memelihara Sistem Manajemen Mutu dan

peningkatan e%ekti%itas secara berkesinambungan dan untuk mencapai kepuasan

pelanggan, maka Puskesmas KK menetapkan dan menyediakan sumber daya

yang diperlukan.

'um&er Da5a anus#a

Persyaratan kompetensi umum medis maupun non medis mengacu pada

peraturan kepegawaian yang terkait. Untuk memenuhi kebutuhan kompetensi

khusus setiap pekerjaan, Puskesmas KK menetapkan persyaratan pelatihan dan

mengkoordinir pemenuhannya. Setiap tahun, Puskesmas KK melakukan tinjauan

terhadap pemenuhan kompetensi tersebut dan hasilnya dipakai untuk menentukan

langkah-langkah yang dibutuhkan untuk kesenjangan kompetensi yang

ditemukan. Proses yang berhubungan dengan kompetensi sumber daya manusia

dijelaskan dalam Prosedur Pengembangan Kompetensi Sumber &aya Manusia.

'arana 6an Prasarana

$#


31/48

Untuk dapat memberikan layanan yang sesuai dengan persyaratan, maka

Puskesmas KK menetapkan, menyediakan dan memelihara sarana dan prasarana

yang diperlukan. Sebagai Pusat Kesehatan Masyarakat, pengadaan sarana dan

prasarana dilakukan mengikuti Keppres no. *# tahun "##$. Pemeliharaan sarana

dan prasarana dikoordinir oleh sub bagian ata Usaha dan Perlengkapan atau sub

bagian lain yang rele)an di masing-masing unit.

Pr(ses Real#sas# +asa

Proses ayanan Kesehatan &asar di Puskesmas dikembangkan

berdasarkan pada kebijakan Puskesmas, pengembangan dan perubahan sistem

manajemen, serta karakteristik dari masing-masing unit. Proses ayanan

Kesehatan &asar Puskesmas dirancang sedemikian rupa dengan meman%aatkan

S&M yang ada, teknologi tinggi, serta teknologiPaperlesspada masa mendatang

sehingga memberikan kemudahan-kemudahan baik bagi pasien maupun

karyawan.

3.2. Target 6an Pen)a$a#an Pr(gram Kesehatan as5arakat Tahun 281"

U$a5a Kesehatan aj#& 9

abel $.$. Upaya Kesehatan 1bu

'enis Kegiatan arget J! Pencapaian J!

'ml kunjungan bumil K+


32/48

Pencapaian penanganan

komplikasi bumil

*# /*.$

abel $./. Upaya Kesehatan 3nak

'enis kegiatan arget J! Pencapaian J!

&&K bayi kontak +


33/48

Penyuluhan luar gedung

P:5S

+## +##

Promosi kesehatan

melalui penyuluhan

dalam gedung

+## +##

Peyuluhan kesehatan

melalui radio spot

+## +##

Penyuluhan kesehatan

melalui 4 spot

+## +##

Penyuluhan di

posyandu

+## +##

abel $.


34/48

otal 4 "" +" /,

abel $.++. &ata 5 Perkelurahan =ilayah Puskesmas KK ahun "#+/

N

*

KELURAHAN PDDK PERK

'U'

PEK

+L

'U'

PEK

PERK

BTA;


35/48

luar gedung yang tiak maksimal karena sekolah tidak mengi7inkan siswanya

diganggu dengan penyuluhan.

abel $.+/. 9akupan Pelayanan Kesehatan Remaja riwulan 11 3pr-'un!

4AKUPA

N

'A'ARAN T*T

AL

DALA

,EDUN,

LUAR

,EDUN,

:

L P L P L P L P +ULAH :

+#-+/ :@ ((/ (+( +"*# +$+ "#+ +"" ""( $*.+ (


36/48

tahun

T(tal +""< +"; "/*( $/" /+# */ *$$


37/48

abel $.+


38/48

abel $."". Program Kesehatan 'iwaPuskesmas KK

Pen5ak#t Target 4a$a#an

Ski7o%renia +##J +/,J

6angguan Mental Brganik +##J #,J

&epresi +##J +,J

@eurosa +##J *$,J

?pilepsi +##J #,#J

BAB I-

PEBAHA'AN

".1 Peren)anaan Pr(gram PKPR ;P1=

A. TAHAP ANALI'I' DATA

Ta&el ".1 DATA ILAAH DAN DATA KE'EHATAN

N* Nama 6esa

6an

Kelurahan

Luas

#la5ah

;K=

+umlah

KK

+umlah /as#l#tas Pela5anan

Kesehatan

Pustu B#6an P(skeskel P(s5a

n6u

+ " $ / ( ; *

+. KK +,$


39/48

KBRB@6

otal (,/# "*


40/48

+/. &$ Earmasi "

+. &$ Kesling "

+(. &$ 3nalis $

+;. &$ 6i7i "

+*. SM3 $

+


41/48

Ponpes =arasatul 3mbiya0 /( siswa

Selain sasaran PKPR terhadap Siswa SMP dan SMU juga terhadap siswa S& yang

berusia +# tahun atau pada siswa Kelas 14 s8d Kelas 41 S& dengan 'umlah

sasaran pada masing A masing sekolah 0

S& #; 3ro 0 /# siswa

S& +/ KK 0 +" siswa

S& #" 3ro 0 "" siswa

S& +; 3ro 0 /$ siswa

M1@ Kota Solok 0


42/48

b! M?@?@UK3@ P?@I?535 M3S33:

,am&ar ".1. DIA,RA 'EBAB AKIBAT DARI I'HIKAA; /I'HB*NE

RENDAHNA 4AKUPAN KUN+UN,AN PELAANAN

PKPR AN, DI TAN,ANI =

Anal#sa !#sh&(ne

+. Manusia

Kurangnya peran serta warga sekolah dalam memberikan penyuluhan

mengenai kesehatan remaja

Kurangnya pengetahuan dan pengertian orang tua siswa mengenai

kesehatan remaja

Kader remaja kurang berperan akti% dalam memberikan penyuluhan

mengenai masalah kesehatan remaja

5anyak diantara remaja yang menutup diri mengenai masalah kesehatan

yang dialaminya.

". Metode

Posbindu remaja belum maksimal untuk mendeteksi dini remaja terhadap

kemungkinan adanya %aktor resiko PM

Peman%aatan rumah singgah kurang e%ekti% sehingga banyak remaja yang

tidak menggunakan rumah singgah sebgai wadah tempat remaja jalanan

/"

M3@US13 M?B&?

M3?R13 &3@3 1@6KU@63@

Kurangnya peran serta warga

sekolah

Kurangnya pengetahuan orang

tua

Peran kader remaja kurang

Kesadaran dan keterbukaan

diri remaja kurang

Posbindu remaja belum maksimal

Peman%aatan rumah singgah tidak

e%ekti%

Pencatatan dan pelaporan kurang

lengkap

Pelatihan kader kurang optimal

'adwal konseling tidak teratur

K1? tidak optimal

Sarana penyuluhan

8lea%let8brosur kurang

Kurang gencarnya

sosialisasi dan

in%ormasi tentangremaja

Sosio budaya

masyarakat yg

masih rendah

=aktu siswa dan

petugas sulitditentukan

&ana transport

kader kurang

4aku$an

Kunjunga

n P(l#

PKPR

Puskesmas

KTK

C80:


43/48

saling bertukar in%ormasi tentang kesehatan

Pelatihan kader kurang optimal, yang tidak sesuai dengan menggunakan

Modul Pelatihan PKPR

Kurang optimalnya K1? Komunikasi, 1n%ormasi, ?dukasi ! dalam

program PKPR

Pencatatan dan pelaporan kurang lengkap mengenai program PKPR

$. Material

Easilitas yang kurang memadai sehingga penyuluhan masalah kesehatan

remaja tidak optimal

Kurang gencarnya sosialisasi dan in%ormasi tentang remaja

/. &ana

&ana transport kader kurang dan dana dukungan dari 3P5& untuk

kegiatan PKPR yang masih kurang

. ingkungan

Kebiasaan masyarakat yang kurang sadar akan kesehatan remaja yang

harus diperhatikan

=aktu dari remaja dan petugas yang tidak bisa disatukan

Ta&el ". ANALI'A '*T

@B. 3@31S3 S=B PKPR

+. Strengths

kekuatan !

Petugas puskesmas KK mendatangi sekolah-

sekolah untuk skrining kesehatan remaja

Petugas puskesmas KK telah terlatih dalam

memberikan pelayanan kesehatan remaja

Petugas puskesmas KK memberikan

penyuluhan kepada remaja tentang masalah

kesehatan reproduksi remaja

Petugas puskesmas KK menunjuk kader yang

sudah dilatih

Program PKPR puskesmas KK mempunyai

/$


44/48

layanan konseling )ia online berupa %acebook

Program PKPR puskesmas KK juga menerima

layanan konseling )ia sms atau telepon

Pengelola program PKPR dibekali sarana

transportasi dari puskesmas untuk terjun ke

sekolah-sekolah,sehingga memudahkan para

petugas untuk mengadakan kunjungan sekolah

ataupun penjaringan akti% secara kolekti%.

Pelayanan yang diberikan maksimal dari tenaga

kesehatan mengenai penyampaian in%ormasi!

Meningkatnya moti%asi masyarakat mengenai

pentingnya kesehatan

Pelayanan yang diberikan cukup maksimal untuk

memenuhi kebutuhan masyarakat mengenai

masalah kesehatan

". =eakness

kelemahan!

Kurangnya kerjasama sekolah dengan tidak

mengi7inkan siswanya di ganggu dengan

penyuluhan

=aktu antara siswa dan petugas sulit ditentukan

dalam memberikan penyuluhan

$. Bpportunities

peluang!

Pemerintah telah melatih banyak tenaga

kesehatan, dan mengirim mereka ke seluruh

daerah pedesaan

ersediannya %asilitas media masa yang dapat

dipergunakan untuk memperoleh in%ormasi

//


45/48

tentang kesehatan remaja

3danya keterlibatan kader dalam kegiatan

koseling remaja

Masyarakat yang tidak mampu akan dibantu

melalui 5P'S

3danya pemberdayaan remaja dan masyarakat

dalam peningkatan kesehatan remaja

3danya kegiatan yang e%ekti% dan e%isien

dalam menjalankan program kesehatan remaja

yang berbasis masyarakat secara luas

3danya yang membantu untuk mendorong

perubahan sikap dalam mencari layanan

kesehatan dan kebiasaan yang tidak sesuai

dengan standar yang diberikan dokter dalam

memberikan pengobatan

/. hreats ancaman! - Masih besarnya budaya malu masyarakt untuk

bertanya pada petugas kesehatan

- Rendahnya kesadaran masyarakat tentang

kesehatan remaja

- Perekonomian, in%ormasi dan teknologi yang

rendah berdampak pada peningkatan resiko

lebih masalah kesehatan remaja

&ari data diatas, dapat diambil suatu rumusan masalah tentang PKPR yaitu, C

Masih rendahnya cakupan kunjungan pelayanan PKPR di Puskesmas KK tahun

"#+/ yaitu sebesar *#.;JD

Ta&el ". PERUU'AN A'ALAH DAN PENEBAB A'ALAH

/


46/48

@B RUMUS3@

M3S33:

5?R53631 E3KBR

P?@I?535 M3S33:

P?RUMUS3@

P?@I?535

M3S33:

+. 9akupan kunjungan

poli PKPR yang masih

rendah sebesar *#,;J.

-Peran kader PKPR belum

optimal

-Kesadaran dan keterbukan

remaja kurang

-K1? tidak optimal

-Sarana penyuluhan yang

kurang mengenai masalah

kesehatan remaja-&ana transpor kader kurang

-=aktu remaja dan petugas

sulit ditentukan

-Rendahnya cakupan

kunjungan poli PKPR di

puskesmas 1SB KK

"#+/ yaitu *#,;J

dikarenakan peran kader

PKPR kurang akti%

,sarana penyuluhan yang

kurang maksimal,K1?

tidak optimal, dan

kesadaran keterbukaan

remaja yang kurang.

Ta&el ".C PERUU'AN PENDEKATAN PEE4AHAN A'ALAH

@B P?RUMUS3@

P?@I?535

M3S33:

1@4?3R1S3S1

3?R@31E

P?@&?K33@

P?M?93:3@ M3S33:

P?RUMUS3@

P?@&?K33@

P?M?93:3@

M3S33:

+. Rendahnya cakupan

kunjungan poli PKPR

di puskesmas 1SB

KK "#+/ yaitu

*#,;J dikarenakan

peran kader PKPR

kurang akti% ,sarana

penyuluhan yang

-Mengakti%kan kembali kader

yang peduli remaja dengan

cara memberikan pelatihan

yang sesuai modul pelatihan

PKPR.

-Menyelenggarakan

pelayanan K1? perorangan

atau kelompok secara

-3gar angka kunjungan

poli PKPR diPuskesmas

1SB KK tahun "#+/

dapat meningkat maka

perlu mengakti%kan

kembali yang peduli

remaja, pelayanan K1?

yang terjadwal,

/(


47/48

kurang maksimal,K1?

tidak optimal, dan

kesadaran keterbukaan

remaja yang kurang.

terjadwal melalui kegiatan

lokakarya mini

-Memberikan pendidikan

keterampilan hidup sehat

remaja

-Mengoptimalkan dukungan

dana 3P5& untuk

melaksanakan kegiatan PKPR

memberikan pendidikan

PK:S

Pen5usunan Ren)ana Usulan Keg#atan PKPR 5ang D#tangan#

Ta&el ".? IN-ENTARI'A'I REN4ANA KE,IATAN ;PERP*,RA=

@B Pendekatan

pemecahan masalah

1n)entarisasi rencana kegiatan Rencana kegiatan

+. 3gar angka kunjungan

poli PKPR

diPuskesmas 1SB

KK tahun "#+/

dapat meningkat maka

perlu mengakti%kan

kembali yang peduli

remaja, pelayanan

K1? yang tejadwal,

memberikan

pendidikan PK:S

- Sosialisasi PKPR kepada

seluruh petugas puskesmas

oleh Kepala Puskesmas

- Pembentukan tim PKPR yang

optimal

- Penentuan jenis kegiatan yang

dilaksanakan, biaya pelayanan,

dan jadwal pelayanan

- Sosialisasi melalui media

massa, sosialisasi di sekolah

maupun komunitas8 organisasi

remaja di luar sekolah

- Pembinaan kader

dengan menggunakan

modul pedoman

pelatihan PKPR

- Penyuluhan8 konseling

langsung kepada

remaja di sekolah

maupun luar sekolah

mis 0 karang taruna!

- Penyuluhan media

K1? dalam bentuk

/;


48/48

lea%let8brosur8poster!

Ta&el ".18 REN4ANA U'ULAN KER+A

KE,IATAN 'A'ARAN -*LUE

KE,IATAN

PENAN,,UN

, +AAB

PELAK'ANAAN

Pelayanankesehatan remaja

harian

Remaja yangsakit

Setiap hari Ka. :9 KK Petugas PKPR

Konseling Remaja yang

bermasalah

Setiap hari Ka. :9 KK Petugas PKPR

Pencatatan dan

pelaporan

Seluruh

remaja yang

di wilayahbinaan :9

+"28tahun Ka. :9 KK Petugas PKPR

Pembinaan

sekolah

Seluruh

sekolah

+"28tahun Ka. :9 KK Petugas PKPR

Pembinaan kader

remaja

Kader remaja "28tahun Ka. :9 KK Petugas PKPR

Pembinaan Seluruh Setiap Ka. :9 KK Petugas PKPR

makalah PKPR.doc

Documents

Transcript of makalah PKPR.doc