BAB I

LINGKUNGAN HIDUP DISEKOLAH

A. Latar Belakang

Penulisan karya ilmiah ini menjelaskan tentang lingkungan hidup yang harus kita jaga

agar lingkungan kita sehat bersih dan nyaman.

Menurut Undang-Undang Nomor 23 Tahun 1997. Lingkungan hidup adalah kesatuan

ruang dengan semua benda, daya dan keadaan.

Menusia dipermukaan bumi tidak sendirian, melainkan ditemani makhluk lain yaitu

tumbuhan, hewan dan jasad renik

Manusia sudah sepantasnya untuk menyari bahwa menusia itu bukanlah makhluk

yang palingberkuasa, justru manusia yang sangat membutuhkan tumbuhan dan hewan.

Manusia sangat bergantung kepada makhluk lain, maka tidak ada alasan bagi manusia

untuk sombong karena kesombongan hanya akan menimbulkan malapetaka.

Di sekolah kebersihan kurang diperhatikan oleh siswa meskipun setiap hari selalu

dibersihkan tetapi, banyak murid yang belum bisa memperhatikan kebersihan sehingga

sampah-sampah berserakan di mana-mana

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana pengetahuan siswa mengenai lingkungan hidup disekolah?

2. Apa saja damak positif dan dampak negatif dari lingkungan hidup di sekolah?

3. Bagaimana cara siswa unuk selalu menjaga kebersihan sekolah

C. Tujuan

Tujuan penelitian karya tulis ilmiah sebagai berikut

1. Untuk memberitahu siswa agar menjaga lingkungan sekolah denga baik

2. Untuk memberitahu siswa bagaimana cara agar selalu membersihkan lingkungan

sekolah, agar selalu bersih dan nyaman

1

D. Manfaat

- Agar siswa terhindar dari penyakit dan tidak mencium bau sampah

- Agar sekolah menjadi rumah ke-2 siswa yang nyaman dan bersih

- Dapat digunakan sebagai acuan untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan siswa

2

BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Lingkungan Hidup

Menurut Undang-Undang Nomor 23 Tahun 1997 yang dimaksud lingkungan hidup

adalah kesatuan ruang yang dengan semua benda dan kesatuan makhluk hidup termasuk

di dalamnya manusia dan prilakunya yang melangsunkan prikehidupan dan

kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya

Lingkungan hidup ada tiga kelompok, yaitu lingkungan alam, lingkungan sosial, dan

lingkungan budaya. Lingkungan alam merupakan kondisi alamiah, lingkungan sosial

adalah manusia dan lingkungan budaya adalah yang merupakan hasil aktivitas manusia.

Ekosistem adalah tatanan unsur lingkungan hidup yang merupakan kesatuan utuh

menyeluruh dan saling mempengaruhi dalam bentuk keseimbangan, stabilitas, dan

produktivitas lingkungan hidup.

Adapun unsur atau komponen lingkungan hidup yang terdiri dari :

1. Komponen lingkungan fisik (Abiotic Environment), seperti tanah, batuan dan

iklim

2. Komponen biologi (Biotic Environment), seperti tumbuhan, hesan dan jasad renik.

3. Sumber daya manusia dan sumber daya buatan sebagai hasil karya dan karsa

manusia sebagai lingkungan budaya (Cultural Environment).

Ketiga unsur tersebut tidak berdiri sendiri, akan tetapi memiliki keterkaitan antara satu

komponen dengan komponen lainnya, dan komponen yang satu akan dipengaruhi oh

yang lain.

B. Upaya Pelestarian Lingkungan

Dalam undang-undang pada dasarnya menyatakan bahwa lingkungan itu sebagai ruang

dan sumber daya yang merupakan rahmat Allah SWT, oleh karena itu, perlu adanya

3

suatu aturan yang mengikat untuk mengelola lingkungan hidup agar tetap dapat memberi

manfaat yang sebesar-besarnya.

Upaya pelestarian lingkungan dapat dilakukan denga cara

1. Reboisasi

2. Pembuatan sengkedan

3. Melakukan Pergiliran

4. Penataan tata ruang wilayah

5. Penanaman dan pemeliharan hutan kota

4

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

- Pengetahuan siswa mengenai kebersihan di lingkungan sekolah yang dilakukan

setiap hari masih sangat rendah

- Ada siswa yang masih belum bisa menjaga lingkungan

B. Saran

Sebaiknya semua murid harus sadar membuang sampah padatempatnya, dan harus

menjaga lingkungan dengan baik agar tetap bersih dan nyaman.

5

DAFTAR PUSTAKA

Dian, 2014, Lingkungan Hidup, Sukagalih, Cineam

6

KATA PENGANTAR

Puji syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas berkat limpahan

rahmat Nya kami dapat menyelesaikan karya ilmiah ini

Dalam penulisan karya ilmiah ini kami mengucapkan terima kasih kepada pihak yang

bersangkutan.

Akhirnya kami mengharapkan agar kerya tulis ilmiah ini dapat berguna bagi

peningkatan kebersihan di lingkungan sekolah

i

Kepala Madrasah

N. Alawiyah AH DJ, M.Pd.INIP : 19660513 1989032004

Guru Bidang Studi

Ai. Oti kartika, MP.d

Cibaros, 11 Februari 2014 Penulis

Kelompok 1 Rika Purnama

AsmawatiAdi Riana

DAFTAR ISI

BAB I

PENDAHULUAN .............................................................................................

1

A. Latar Belakang .................................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................................. 1

C. Tujuan ............................................................................................................... 1

D. Manfaat ............................................................................................................. 2

BAB II PEMBAHASAN .............................................................................................. 3

A. Pengertian Lingkungan Hidup .......................................................................... 3

B. Upaya Pelestarian Lingkungan ........................................................................ 3

BAB III PENUTUP ..................................................................................................... 5

A. Kesimpulan ...................................................................................................... 5

B. Saran ................................................................................................................ 5

ii

MAKALAH

Disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran B.Indonesia

Di susun oleh : Rika Purnama

: Asmawati

: Adi Riana

MTS PSA AL-MUBAROKAH CIBAROS

CIBAROS-SUKAGALIH-CINEAM

TASIKMALAYA