Makalah. Konsep,Teori Dan Model Keperawatan

5/27/2018 Makalah. Konsep,Teori Dan Model Keperawatan

1/37

PENDIDIKAN DASAR KEPERAWATAN

KONSEP, TEORI, DAN MODEL KEPERAWATAN

OLEH

KELOMPOK 1

ALIH PROGRAM B1

1. NURKUMALA

2. DWI RAHMA

3. HALIMATUS SAKDYAH

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA

TAHUN 2013

KONSP, TEORI DAN MODEL DALAM KEPERAWATAN Page 1


2/37

TINJAUAN PUSTAKA

KONSEP, TEORI, DAN MODEL KEPERAWATAN

A. KONSEP KEPERAWATAN

1. Pengertian keperawatan

a. Florence Nightingle, 1985, mengemukakan

Keperawatan ialah menempatkan pasien dalam kondisi paling baik bagi alam

dan isinya utk bertindak.

b. irginia !enderson, 1958, 19"#, 19$8.

Keperawatan terutama membantu seseorang %yang sakit maupun yang sehat&

dalam melaksanakan kegiatan yang menun'ang kesehatan atau penyembuhannya

%atau agar meninggal dunia dengan tenang& yang akan dilakukannya tanpa

bantuan apabila ia memiliki kekuatan, kemampuan atau pengetahuan yang

diperlukan. (emikian pla sumbangan keperawatan yang unik ialah membantu

indi)idu agar tidak tergantung pd bantuan semacam itu dalam waktu secepat

mungkin.

c. *mogene King, 19$1

Keperawatan ialah proses beraksi %bertindak&, interaksi dan melakukan sesuatu

%transaction& dimana perawat membantu seseorng dari kelompok umur manapun

utk memenuhi kebutuhan manusia mereka yang pokok dalam menanggulangi

status kesehatan mereka pd saat tertenru dalam siklus kehidupan mereka.

d. (orothea +rem, 19$1

Keperawatan ialah pelayanan manusiawi yang berpusat pd kebutuhan manusia

utk mengurus diri dan bagaimana mengaturnya secara terus menerus, utk dpt



3/37

menun'ang kehidupan dan kesehatan, sembuh dari penyakit atau lukaluka dan

menanggulangi akibatakibatnya.

e. -artha oger, 19$#

Keperawatan adalah pengetahuan manusiawi yang ditu'ukan utk menentramkan

kekhawatiran/kecemasan akan pemeliharaan dan peningkatan kesehatan,

pencegahan penyakit, keperawatan dan rehabilitasi penderita sakit dan

penyandang cacat

0. allista oy, 19$"

Keperawatan merupakan disiplin ilmiah yang berorientasi pd praktek yaitu

keperawatan memiliki sekumpulan pengetahuan dan tu'uan pengetahuan itu

adalah memberikan pelayanan kpd orang.

g. 2oknas keperawatan, 1983

Keperawatan adalah bentuk pelayanan kesehatan, didasarkan pd ilmu dan kiat

kekeperawatan, berbentuk pelayanan biopsikososiospiritual yang

komprensi)e, ditu'ukan kpd indi)idu keluarga dan masyarakat, baik sakit

maupun sehat yang mencakupseluruh proses kehidupan.pelayanan

kekeperawatan berupa bantuan yang diberikan karena adanya kelemahan 0isik

dan mental, keterbatasan pengetahuan serta kurangnya kemauan menu'u kpd

kemampuan melaksanakan kegiatan seharihari secara mandiri.

4. Pengertian Perawat

a. (ewan *nternasional Perawat %*N& tahun 19"5

Perawat ialah seseoarng yang telah menyelesaikan suatu program pendidikan

keperawatan dasar dan yang memenuhi syarat serta berwenang dinegeri



4/37

bersangkutan utk memberikan pelayanan yang paling bertanggung 'kawab

yang bersi0at merawat utk meningkatkan kesehatan, pencegahan penyakit dan

pelayanan penderita penyakit.

b. aylor lilis 2emone P tahun 1989

Perawat adalah seseorang yang berperan dalam merawat atau memelihara,

membantu dan melindungi seseorang karena sakit, in'uri dan proses penuaan.

c. 66 Kesehatan No. 43 tahun 1994

Perawat adalah mereka yang memiliki kemampuan dan kewenangan melakukan

tindakan kekeperawatan berdasarkan ilmu yang dimilikinya yang diperoleh

melalui pendidikan keperawatan.

3. Peran dan Fungsi perawat

Pengertian peran tingkah laku yang diharapkan oleh orang lain terhadap seseorang

sesuai dengan kedudukannya dalam suatu system

a. Peran Perawat

1& Peran pelaksana

Peran ini dikenal dengan istilah 7are gi)er. (alam hal ini perawat

memberikan asuhan keperawatan secara langsung atau tidak langsung kpd

klien sbg indi)idu, keluarga, dan masyarakat.

4& Peran sbg pendidik

ebagai pendidik atau health educator, perawat berperan mendidik indi)idu,

keluarga, kelompok dan masyarakat serta tenaga keperawatan atau tenaga

kesehatan yang berada dibawah tanggung 'awabnya. Peran ini dapat berupa

penyuluhan kesehatan kpd klien %indi)idu, keluarga, kelompok atau



5/37

masyarakat& maupun bentuk disiminasi ilmu kpd peseta didik keperawatn

antara sesama perawat atau tenaga kesehatan lain.

3& Peran sbg pengelola

ebagai pengelola perawat berperan dalam memantau dan men'amin

kualitas asuhan / pelayanan kekeperawatan serta mengorganisasi dan

mengendalikan sistem pelayanan keperawatan.

Peran perawat dalam pengelolaan pendidikan meliputi : tanggung 'wawb

dalam penyelenggaraan pendidikan. (alam hal ini men'aga

kualitaspendidikan keperawatan dgn mengembangkan iklim *P;K

keperawatan, penyelesaian masalah secara ilmiah, pembinaan sikap

pro0esional serta bela'ar akti0 dan mandiri.

Pepper 1993 dikutip dari !amid

?.@, 199"&



6/37

Penelitian dibidang keperawatan berperan dalam mengurangi kesen'angan

penguasaan tekhnologi mutakhir dibidang kesehatan karena temuan hasil

penelitian lebih memungkinkan ter'adinya trans0ormasi *P;K. elain itu

sangat penting dlam memprkokoh upaya memantapkan realisasi

keperawatan sbg pro0esi karena pd hakekatnya penelitian memperkaya bo!

o" #$o%&'('ilmu keperawatan.

5& Peran sbg penasehat/ounselor

Pemberian nasehat adalah proses pemberian bantuan terhadap klien utk

mengenal dan mengatasi stress psikologis atau masalah sosial= utk

memperbaiki hubungan interpersonal dan utk mengembangkan wawasan

indi)idu. !alini meliputi emosi intelektual, dan dukungan psikologis.

Pemberian nasehat dpt diberikan secara indi)idu atau kelompok. Pada

tingkat indi)idu perawat dpt menasehati klien yang membutuhkan utk dpt

menurunkan tingkat akti)itas, menghentikan merokok, menurunkan berat

badan, menerima perubahan dalam gambar diri atau koping dlam

menghadapi kematian.

Pada tingkat kelompok, perawat dapat memimpin, memberi gagasan

atau sebagai sumber dalam beberapa kelompok pAerawat men'adi model

dalam berakti)itas dan membantu perkembangan interaksi yang kondusi0

antar kelompok dan menghasilkan sesuatu peker'aan.

Pemberian nasehat mambutuhkan keterampilan komunikasiselan'utnya

perawat harus mempunyai keterampilan memimpin kemampuan utk



7/37

menganalisa situasi, menyatukan in0ormasi dan pengalaman dan e)aluasi

perkembangan dan produkti)itas dari indi)idu atau kelompok.

Perawat 'uga harus bersdia utk men'adi model dan berprilaku sbg

pendidik ketika melakukan asuhan keperawatan kpd klien utk mencapai

kese'aheraan orang lain dalam hal ini perawat perlu memiliki kemampuan

intelektual, sikap 0leksibel dan rasa humor dengan orang yang beraneka

ragam.

"& ebagai ad)okat klien

?d)okat/pembelaan diberikan adanya suatu penyabab atau usulan. Pembelaan

dapat berupa perhatian utk membela kepentingan seseorang klien dalam

memutuskan suatu perubahan.

Pembelaan meliputi promosi terbaik utk klien dan melindungi hak klien.

Perawat percaya bahwa pembelaan klien adalah 0ungsi perawat yang penting.

(gn demikian klien membutuhkan ad)okat utk melindungi haknya dan

membantu mengumgkapkan kpd pihak lain.

$& ebagai pembaharu

Pembaharu adalah seseorang atau kelompok yang memprakarsai perubahan

atau orang yang membantu orang/kelompok lain dalam memodi0ikasi diri

mereka atau dalam sistem mereka %Kemp.198"&. -arriner omey %1994&

men'elaskan bahwa pembaharu adalah seseorang yang melakukan identi0ikasi

masalah : mengka'i moti)asi klien dan kemampuan utk berubah, menetapkan

alternati0, menelaah kemungkinan hasil dari alternati0 tsb mengka'i sumber,



8/37

menerapkan bantuan peran yang tepat, membuat dan memelihara hubungan,

mengenal 0ase dari proses pembaharuan dan menuntun klien dalam 0ase ini.

Peningkatan pembaharuan adalah komponen penting dari perawat.

Pembaharuan dpt meliputi upayaupaya perbaikan penerapan proses

keperawatan, keterampilan, perasaan dan sikap yang dapat meningkatkan

kesehatan klien.

b. Fungsi Perawat

Pengertian 0ungsi adalah peker'aan yang harus dilaksanakan sesuai dgn

peranannya ialah tingkah laku yang diharapkan oleh orang lain sesuai

kedudukannya didalam suatu sistem. (alam men'alankan perannya, perawat

mempunyai 0ungsi sbb :

1& -engka'i kebutuhan pasien/klien, keluarga dan masyarakat, serta

sumbersumber yang dapat diman0aatkan utk kebutuhan tsb.

4& -erencanakan pelayanan keperawatan

3& -elaksanakan rencana keperawatan indi)idual meliputi upaya

peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, penyembuhan dan pelayanan

pasien dalam keadaan terminal termasuk pemeliharaan kesehatan.


9/37

mengembangkan keterampilan baik dalam praktek maupun dalam pendidikan

keperawata

$& -endidik tenaga keperawatan, berperan serta dalam pendidikan

tenaga kesehatan lainnya, meningkatkan kemampuan diri dan membantu

dalam penyuluhan kesehatan kpd masyarakat

8& Beker'asama dengan klien dan keluarganya serta pihak lain yang

terlibat dalam pelayanan keperawatan dan kesehatan

a& -engelola pelayanan keperawatan di , puskesmas, dll

b& -engelola institusi pendirian keperawatan


10/37

edangkan paradigma kekeperawatan adalah suatu cara pandang yang

mendasar atau cara kita melihat, memikirkan dan memberi makna, menyikapi dan

memilih thdp berbagai 0enomena yang ada dalam keperawatan.

(engan demikian paradigma keperawatan sangat membantu perawat

menyikapi dan mengatasi berbagai persoalan yang melingkupi pro0esi

keperawatan seperti aspek pendidikan dan pelayanan keperawatan, praktek

keperawatan dan organisasi pro0esi.paradigma keperawatan terdiri dari komponen

keperawatan, kesehatan dalam rentang sehatsakit, lingkungan dan manusia sbg

klien yaitu indi)idu, keluarga dan masyarakat %lihat gambar 1&.

a. -anusia

-anusia adalah mahkluk biopsikososial dan spiritual yang utuh dalam arti

merupakan satu kesatuan utuh dari aspek 'asmani dan rohani dan unit karena

mempunyai berbagaimacam kebutuhan sesuai dengan tingkat

perkembangannya %konsorsium ilmu kesehatan 1994&.

-?N6*?

K;P;?E??N K;;!??N

2*NK6N?N

-anusia selalu berusaha utk memahami kebutuhan melalui berbagai upaya

antara lain dengan selalu bela'ar dan mengembangkan sumbersumber yang

diperlukan sesuai dengan potensi dan kemampuan yang dimilikinya. (alam

kehidupan seharihari manusia scr terus menerus menghadapi perubahan

lingkungan dan selalu berusaha berada0tasi thdp pengaruh lingkungan.



11/37

Fisik intelektual

2ingkungan *ndi)idu emosi

osial budaya spiritual

Pandangan ttg manusia sangat dipengaruhi oleh 0alsa0ah dan kebudayaan

bangsa. ebagai contoh bangsa usia terutama penduduk asli dan tradisional

tidak menganut suatu agama %atheisme&. !al ini mempengaruhi pandangan

mereka ttg penciptaan manusia. ecara konseptual manusia adalah mahkluk

tertinggi diciptakan uhan @ang -aha ;sa yang memiliki kelebihan dibanding

mahkluk lain. *a dapat ber0ikir scr abstrak dan dapat berbuat rasional shg dpt

membedakan hal yang baik dan batil. -anusia memiliki akal pikiran, perasaan

kesatuan 'iwa dan raga mampu berada0tasi dan merupakan kesatuan sistem yang

saling berinteraksi, interelasi dan interdependensi.

ecara kodrat manusia diciptakan oleh uhan @ang -aha ;sa terdiri dari

unsur 'asmani dan rohani dengan kemampuan cipta rasa karsa sbg indi)idu dan

makhluk sosial. Keseimbangan aspekaspek ini melahirkan konsep diri dan

aktualisasi siri yang positi0. Keseimbangan inilah yang merupakan tu'uan

pembangunan bangsa *ndonesia @aitu manusia *ndonesia seutuhnya yaitu

bertakwa dan beriman kpd @-;, memiliki budi pekerti serta memiliki

pengetahuan dan keterampilan sehat 'asmani dan rohani, memiliki kepribadian

yang matur, memiliki kemandirian dan tanggung 'awab dalam berbagai hal

kemasyarakatan. bg sasaran pelayanan atau asuhan keperawatan dan praktek

keperawatan, manusia adalah klien yang dibedakan men'adi indi)idu, keluarga

dan masyarakat.



12/37

b. *ndi)idu sebagai klien

*ndi)idu adalah anggota keluarga yang unik sbg kesatuan utuh dari aspek

biologi psikologi sosial dan spiritual. Peran perawat pd indi)idu sbg klien pada

dasarnya memenuhi kebutuhan dasarnya mencakup kebutuhan biologi, sosial,

psikologi dan spiritual karena adanya kelemahan 0isik dan mental, keterbatasan

pengetahuan, kurang menu'u kemandirian pasien.

c. Keluarga sbg klien.

Keluarga merupakan sekelompok indi)idu yang berhubungan erat secara

terus menerus dan ter'adi interaksi satu sama lain, baik scr perorangan maupun

scr bersamasama didalam lingkungannya sendiri atau masyarakat scr

keseluruhan. Keluarga dalam 0ungsinya mempengaruhi dan lingkup kebutuhan

dasar manusia dpt dilihat pd hirarki kebutuhan dasar -aslow yaitu kebutuhan

0isiologis, kebutuhan rasa aman dan nyaman, kebutuhan dicintai dan mencintai,

harga diri dan kebutuhan aktualisasi diri. Kebutuhan 0isiologis meliputi

kebutuhan oksigen atau bernapas, kebutuhan akan makanan dan minum,

kebutuhan eliminasi urin dan bowel, tidur dan istirahat serta kebutuhan

seksualitas.

a. Keluarga

(ipengaruhi oleh lingkungan 0isik sosial psikologis, dimana ia berada.

?da beberapa alasan yang menyebabkan keluarga men'adi salah satu 0okus

pelayanan keperawatan. Pertama keluarga adalah unit utama dalam

masyarakat dan merupakan lembaga yang menyangkut kehidupan



13/37

masyarakat *ndonesia dgn ciri khas budayanya berupa konsep keluarga besar

%eDtendad 0amily& konsep ini sangat menon'ol shg keluarga sbg lembaga

perlu diperhitungkan.

Kedua, keluarga sbg suatu kelompok dpt menimbulkan, mencegah,

memperbaiki atau mengatasi masalah masalah kesehatan dalam

kelompoknya sendiri. !ampir setiap masalah kesehatan mulai dari awal

sampai pd penyelesaiannya akan dipengaruhi oleh keluarga. Keluarga

mempunyai peran utama dalam pemeliharaan kesehatan seluruh anggota

keluarga.

Ketiga, masalah kesehatan dalam keluarga saling berkaitan. er'adinya

pd salah satu anggota kel=uarga akan mempengaruhi seluruh anggota

keluarga tsb. Peran dari anggotaanggota keluarga akan mengalami

perubahan, bila salah satu anggota keluarga menderita sakit. (isis lain status

kesehatan dari pasien 'uga sebagian akan ditentukan oleh kondisi

keluarganya.

Keempat, dalam merawat pasien sbg indi)idu, keluarga tetasp berperan

sbg pengambil kepurusan dalam keperawatannya. (i *ndonesia dgn budaya

timur yang dimilikinya, 0enomena ini sangat menon'ol. idak hanya anggota

keluarga inti yang mengambil keputusan tetapi 'uga anggota keluarga 'auh

mis : dalam keluarga besar ikut serta dalam mengambil keputusan.

Kelima, keluarga merupakan perantara yang e0ekti0 dan mudah utk

berbagai usaha usaha kesehatan masyarakat. Perawat dpt men'angkau

masyarakat hanya melalui keluarga, dan kesehatan masyarakat dpt

ditingkatkan terutama melalui peningkatan kesehatan keluarga.



14/37

(alam memberikan asuhan keperawatan kpd keluarga perawat perlu

memperhatikan si0atsu0at keluarga. Pertama sbg kelompok keluarga

mempunyai reaksi dan cara unik dalam menghadapi masalahnya. (emikian

pula pola komunikasi, cara pengambilan keputusan, sikap, nilai, citaciaGta

keluarga,dan gaya hidup masingmasing keluarga berbeda.

(alm rangka membantu keluarga meningkatkan kemampuan

menyelesaikan masalh kesehatan, perawat berperan sbg pendeteksi adanya

masalah kesehatan, pemberi asuhan keperawatan pd anggota keluarga yang

sakit koordinator pelayanan kesehatan keluarga, 0asilitator, pendidik dan

penasehat keluarga se'auh menyangkut masalahmasalah kesehatanyang

dihadapi.

b. -asyarakat sbg klien

-asyarakat adalah suatu pranat yang terbentuk karena interaksi antara

manusia dan budaya dalam lingkungannya,bersi0at dinamis dan terdiri dari

indi)idu, keluarga, kelompok dan komunitas yang mempunyai tu'uan dan

norma yang menghargai keluhuran martabat manusia, tidak membedakan

'enis kelamin, umur, warna kulit, etnis, ras, agama, bangsa, kepercayaan dan

tingkat sosial budaya termasuk ekonomi. Keperawatan merupakan ilmu

terapan teknikal dan keterampilan interpersonal serta menggunakan proses

keperawatan dalam membantu klien mencapai tingkat kesehatan optimal.

ebagai suatu pro0esi keperawatan memiliki 0alsa0ah yang bertu'uan

mengarahkan tuntutan keperawatan yang dilakukan. (alam hal ini pertama



15/37

keperawatan menganut pandangan yang holistik terhadap manusia yaitu

keutuhan manusia sbg makhluk biopsikososial dan spiritual.

Kedua kegiatan keperawatan dilakukan dgn pendekatan humanistik

dalam arti menghargai dan menghormati martabat manusia, memberi

perhatian pd klien serta men'un'ung tinggi keadilan bagi sesama manusia.

Ketiga keperawatan bersi0at uni)ersal dalam arti tidak membedakan atas ras,

'enis kelamin, usia, warna kulit, etnik, agama aliran politik dan status

ekonomi, sosial kelompok. Keperawatan adalah menganggap klien sbg

partner akti0 dalam arti perawat selalu beker'a sama dengan klien dalam

pemberian asuhan keperawatan.

c. ehatsakit

ehat bukan hanya bebas dari penyakit, tetapi meliputi seluruh

kehidupan manusia, termasuk aspek sosial, psikologis, spiritual, 0aktor

0aktor lingkungan, ekonomi, pendidikan dan rekreasi. ehat merupakan

suatu keadaan yang terdapat pd masa tumbuh kembang manusia. ehat

mencakup masnusia seutuhnya meliputi aspek 0isik, emosi, sosial dan

spiritual. etiap indi)idu dalam masa tumbuh kembang selalu berusaha

berad0tasi terhadap berbagai stressor di lingkungan atau tempat dia berada

dan beker'a sesuai dgn pola budaya lingkungan setempat.persepsi seseorang

thdp kesehatan berbedabedadipengaruhi oleh latar belakang pendidikan dan

budayanya.

edangkan sakit adalah kegagalan atau gangguan dalam proses tumbuh

kembang gangguan 0ungsi tubuh dan penyesuaian diri manusia scr



16/37

keseluruhan atau gangguan salah satu 0ungsi tubuh. akit merupakan suatu

keadaan dimana seseorang berada dalam keadaan tidak seimbang akibat

adanya pengaruh yang datang dari luar atau dari dalam dirinya. +leh karen

apengertian sehat dan sakit tidak terlalu spesi0ik, maka para ahli sepakat

menggunakan suatu rentang atau skala utk mengukur tingkat atau status

kesehatan seseorang. alah satu ukuran yang dipakai adalah !ealthillnes

continuum atau rentang sehat sakit.

entang sehat sakit merupakan skala hipotesa yang ber'en'ang utk

mengukur keadaan lkesehatan seseorang. ingkat sehat seseorang berada pd

skala yang bersu0at dinamis, indi)idualis, dan tergantung pd 0aktor0aktor

yang mempengaruhi kesehatan. -enurut model ini keadaan sehat selalu

berubah scr konstan, dimana rentang sehatsakit berada diantara dua kutub

yaitu keadaan sehat utama disatu kutub dan keadaan terminal atau kematian

pd kutub lain. Pd saat penyakit bertambah berat, seseorang akan mengalami

berkurangnya perasaan sehat bertambahnya perasaan sakit dan menurunnya

kemampuan 0ungsional.

Konsep sehat digunakan sbg landasan utk mancapai sasaran keperawatan.

Keperawatan memberikan bantuan kpd indu)idu , keluarga, dan masyarakat

dalam memenuhi kegiatan dasar seharihari, ad0tasi thdp keadaan sehat atau

sakit serta mencapai dera'at kesehatan yang optimal. Kegiatan

kekeperawatan ditu'ukan kpd pencapaian kemampuan indi)idu utk merawat

dirinya . pendekatan pelayanan kesehatan utama %primary health care&

memungkinkan asuhan keperawatan kesehatan dpt dpt di'angkau masyarakat

%indi)idu,keluarga, masyarakat&. +leh karena itu erawat harus berpartisipasi



17/37

akti0 dalam mengembangkan sistem pelayanan kesehatan utama sesuai dgn

kebutuhan masyarakat yang implementasinya meman0aatkan perawat scr

e0ekti0.

d. Konsep lingkungan

Konsep lingkungan dalam paradigma keperawatan di0okuskan pd

lingkungan masyarakat yaitu lingkungan 0isik, psikologis, sosial budaya dan

spiritual. 6tk memahami hubungan lingkungan dgn kesehatan masyarakat

%indi)idu,keluarga , kelompok dan komunitas& dapat digunakan model

segitiga agenhospeslingkungan atau agenthosten)ironment triangle

model yang dikemukakan 2ea)ell, 19"5 %terdapat pd gb. 5&. Ketiga

komponen saling berhubungan dan dapat berpebgaruh thdp status kesehatah

penduduk.

?;N/P;@;B?B

2*NK6N?N !+P;/-?N6*?

-odel ini dapat digunakan utk memprediksi atau memperkirakan penyakit atau

0aktor beresiko tinggi yang menyebabkan ter'adinya masalah kesehatan shg

membantu perawat meningkatkan kesehatan dan mencegah timbulnya penyakit

serta memelihara kesehatan masyarakat. ?gen adalah suatu 0aktor yang dpt

menyebabkan ter'adinya penyakit. eperti 0aktor biologi, kimiawi, 0isik, mekanik

atau psikologis.mis : kuman penyakit : bakteri, )irus, 'amur dan cacing. enyawa

kimia yang menyebabkan polusi udara dan air, lingkungan ker'a yang berpotensi

menimbulkan kecelakaan ker'a, serta stress yang berkepan'angan. !ospes adalah

yaitu manusia atau hewan yang dpt terin0eksi bakteri atu parasit. edangkan



18/37

lingkungan adalah 0aktor eksternal yang mempengaruhi kesehatan seperti

lingkungan perumahan kuma= polusi bunyi, air dan udara= lingkungan ker'a yang

tidak nyaman= tingkat sosial ekonomi yang rendah= pendidikan masyarakat yang

rendah = terbatasnya 'umlah 0asilitas pelayanan kesehatan= letak 0asilitas

pelayanan kesehatan yang 'auh dari pemukiman penduduk dsb. Berperan serta

dalam merumuskan dan menetapakn kebi'aksanaan perencanaan program dan

pelaksanaan upaya kesehatan utama %primary heath care&.

e. Keperawatan

Keperawatan adalah suatu bentuk pelayanan pro0esional yang merupakan

bagian integral dari pelayanan kesehatan, didasarkan pd ilmu dan kiat

keperawatan, berbentuk pelayanan biopsikososiospiritual yang komprehensi0,

ditu'ukan kpd indi)idu,keluarga dan masyarakat, baik sehat atau sakit yang

menyangkut seluruh proses kehidupan manusia. Keperawatan berupa bantuan,

diberikan karena adanya kelemahan 0isik dan mental, keterbatasan pengetahuan,

serta kurangnya kemampuan menu'u kpd kemampuan melaksanakan kegiatan

hidup scr seharihari scr mandiri.

?suhan keperawatan adalah suatu proses rangkaian kegiatan pd praktek

keperawatan yang langsung diberikan kpd klien/pasien pd berbagai tatanan

pelayanan kesehatan. ?suhan keperawatan dilaksanakan menggunakan

metodologi proses keperawatan, berpedoman pd standar keperawatan dilandasi

etik dan etika keperawatan dlm lingkup wewenang serta tanggung 'awabnya.

Bantuan keperawatan diberikan agar indi)idu/keluarga/komunitas dpt

mandiri dlm memelihara kesehatannya shg mampu ber0ungsi scr optimal.



19/37

Pelayanan keperawatan sbg pelayanan pro0esional yang bersi0at humanistik

terintegrasi didlm pelayanan kesehatan, dpt bersi0at inde0enden dan

interdependen serta dilaksanakan dgn berorientasi kpd kebutuhan obyekti0 klien.

Perawat sbg tenaga pro0esional yang mempunyai kemampuan baik intelektual,

teknikal, interpersonal dan moral bertanggung 'awab dan berwenangan

melaksanakan pelayanan asuhan keperawatan.

B. TEORI KEPERAWATAN

1. P;N;*?N

a. Konsep : adalah suatu keyakinan yang kompleks terhadap suatu obyek

benda, suatu pristiwa atau 0enomena berdasarkan pengakuan dan persepsi

seseorang berupa ide, pandangan atau keyakinan. Kumpulan beberapa

konsep merupakan suatukerangka yang dapat dipahami membentuk suatu

model atau kerangka konsep.

b. eori : adlah hubungan beberapa konsep atau suatu kerangka konsep atau

de0inisi yang memberikan suatu pandangan sistematis terhadap ge'alage'ala

atau 0enomena0enomena dengan menetukan hubungan spesipikantara

konsepkonsep tsb dgn maksud menguraikan, menerangkan, meramalkan

dan atau mengendalikan suatu 0enomena. eori dapat diubah, atau

digunakan sbg suatu pedoman dalam penelitian. eori dapat dikembangkan

melalui dua metode dasar yaitu metode indukti0 dan dedukti0.teori

keperawatan menggunakan dua metode ini.



20/37

c. eori keperawatan

eori keperawatan dide0inisikan oleh te)ens %198


21/37

b. eori keperawatan harus bersi0at ilmiah, artinya teori keperawatan

digunakan dengan alasan atau rasional yang 'elas dan dikembangkan dengan

menggunakan cara ber0ikir yang logis.

c. eori keperawatan bersi0at sederhana dan umum artinya teori keperawatan

dapat digunakan pd masalah yang seerhana maupun masalah kesehatan yang

kompleks keperawatan sesuai dengan praktek keperawatan berperan dalam

memperkaya body o0 knowledge keperawatan yang dilakukan melalui

penelitian.

d. eori keperawatan men'adi pedoman dan berperan dalam memperbaiki

kualitas praktek keperawatan.

e. eori keperawatan berperan dalam memperkaya 7body if knowledge

melalui penelitian keperawatan.

3. Konsep dan eori keperawatan

eori keperawatan pd dasarnya terdiri atas empat konsep yang berperan dalam

menetukan kulitas praktek keperawatan yaitu : konsep manusia keperawatan,

konsep sehat sakit, dan konsep lingkungan. -eskipun keempat konsep

digunakan pd setiap teori keperawatan, akan tetapi pengertian dan hubungan

antara konsepkonsep ini berbedaantara teori yang satu dengan teori yang lain.

?sumsi dasar model ini adalah :

1. *ndi)idu adalah mahkluk biopsikososial sbg suaytu kesatuan yang utuh.

eseorang dikatakan sehat 'ika mampu ber0ungsi utk memenuhi kebutuhan

biologis, psikologis, dan sosial.



22/37

4. etiap orang selalu menggunakan koping baik yang bersi0at positi0 maupun

negati0. 6tk dapat menerapkan kemampuan berada0tasi seseorang

dipengaruhi oleh tiga komponen yaitu : penyebab utama ter'adinya

perubahan, kondisi dan situasi utama ter'adinya perubahan, pengalaman

dalam berada0tasi.

3. etap indi)idu berespon terhadap kebutuhan 0isiologis,kebutuhan akan

konsep diri yang positi0, kemampuan utk hidup mandiri atau kemandirian

kebutuhan akan kemampuan melakukan peran dan 0ungsi secara optimal utk

memelihIra integritas diri.


23/37

). KONSEP MODEL KEPERAWATAN

1. Pengertian

Ealaupun istilah model merupakan istilah yang baru daalm dunia

keperawatan tetapi pada dasarnya tidak. Kata model merupakan bahasa yang

biasa digunakan dalam kehidupan seharihari. Kata model mnun'ukan sesuatu

yang menyerupai. -isal: model preawat yang terbuat dari plastik.Ealaupun

bentuknya hampir /mendekati aslinya tetapi dari ukuran dan 0ungsinya tidak

sama .

-odel praktek adalah : deskripsi/gambaran dari praktek keperawatan yang

nyata dan akurat. (ari segi konstruksi, model berisi ideide dan nilainilai serta

tulisantulisan dan pesanpesan.Perawat mempunyai gambaran dalam

0ikirannya tentang apa itu keperawatan dan apa peker'aan perawat serta apa

yang melandasi ide dari 0ikirannya.

4. Pentingnya -odel dalam Praktek.

eluruh pikiran manusia %mempunyai& pandangan tentang dunia, peker'aan

mereka dan sub'ek dari peker'aan mereka. (alam dunia keperawatan sub'ek

dari peker'aannya adalah pasien atau klien.(idalam peker'aan yang melibatkan

pelayanan kepada orang lain,akan melibatkan secara langsung orangorang

yang beker'a didalam peker'aan tersebut apalagi 'ika membangun model dari

keyakinan tentang klien dan dari pengetahuan penting yang berhubungan

dengan keyakinan tersebut.ontohnya dalam menga'ar,berbagai tulisan

menggambarkan pandangan yang sama sekali berbeda tentang apa itu menga'ar

.dan bagaimana mereka bela'ar %mis:laser 19"4&=(e ecco and



24/37

raw0ord,19$


25/37

3. Basis dari -odel

-odel tentang sebuah rumah dikonstruksikan oleh seorang arsitek dan

dibentuk dari komponenkomponen ruangan,tap dan hubungan dari ,asing

masing komponen itu .Barulah konstruksi tersebut dinamakan sebuah rumah

-odel keperawatan dibuat dari komponen atau ideide keperawatan

Komponen tersebut adalah : keyakinan,nilainilai,dan teoriteori serta konsep

konsep yang disusun atau dibangun.

a. Filoso0i dan Keyakinan

epan'ang kehidupan manusia akan mempunyai ikatan dengan masyarakat,

mempunyai keyakinan dan pandangan tentang manusia dan tentang benar

salah. Nilainilai daN ideide moral indi)idu akan digambarkan oleh

masyarakat dimana indi)idu tersebut tinggal,keyakinan merupakan sesuatu

yang di'adikan panutan atau pedoman bagi indi)idu dalam bertindak atau

berprilaku dalam kehidupan seharihari.

b. Konsep

-erupakan suatu keyakinan yang kompleks terhadap ob'ek,benda, suatu

peristiwa atau penomena berdasarkan pengalaman dan persepsi seseorang

berupa ide dan pandangan serta keyakinan.eperti sel yang merupakan unit

yang terkecil dari tubuh manusia, maka konsep merupakan unit atau bagian

dari dari 0ikiran manusia



26/37

c. eori

?dalah hubungan beberapa konsep atau de0enisi yang dapat memberikan

pen'elasan bagaimana dan mengapa sesuatu itu ter'adi. (itin'au dari cara

mempela'arinya maka terdapat dua 'enis teori yaitu dedukti0 dan indukti0

1& eori dedukti0 adalah teori yang mempela'ari suatu ide kemudian

dikembangkan men'adi suatu kerangka yang luas . eori indukti0 adalah

mempela'ari sesuatu kerangka konsep yang luas kemudian ditarik

men'adi suatu kesimpulan atau ide.

ontoh dedukti0 adalah tentang kontrak dini antara ibu dan anak dapat

di'elaskan secara luas dalam bidang keperawatan anak dan keperawatan

kebidanan


27/37

Keterangan:

a. nilai dan keyakinan

ada persamaan antara berbagai model baik dalam model menga'ar

maupun model keperawatan dimana sub'ek dari praktek adalah indi)idu

yang lebih dari sekedar sub'ek. Beberapa peker'aan yang memberikan

pelayanan kemanusiaan mempunyai keyakinan tentang apa dan bagaimana

manusia tersebut berprilaku.

Keyakinan ini akan melandaasi model dari peker'aan teersebut dan

karena manusia tidak muncul secara sendiri, tetapi merupakan bagian dari

masyarakat dan lingkungan sosialnya,maka isu dari masyarakat danm sosial

harus 'uga diperhatikan.

ukang kayu harus memperhatikan dan memahami alamiah dari kayu,

bahan dasar yang esesnsial,bagaimana daya lenturnya dan bagaimana bahan

kayu tesebut bereaksi dengan bahanbahasn lain. (ibandingkan dengan si0at

alamiah manusia yang sangt kompleks, kayu merupakan sub'ek yang relati0

lebih simple,oleh karena itu banyak teori yang memberikan pen'elasan yang

berbeda tentang manusia. Perbedaan ter0okus padaas0ek kemanusiaan

tegantung pada 'enis pelayanan yang diberikan oleh peker'aan tersebut.

ontohnya: model menga'ar akan selalu ber0okus pada keyakinan

tentang bagaimana manusia bela'ar.dalam sosiologi dikembangkan

keyakinan tentang bagaimana manusia mengadakan hubungan dengan orang

lain.dalam psikologi diyakini: bagaimana manusia tersebut

bertindak/berprilaku. ?suhan kesehatan tradisional mengembanhgkan as0ek

bioogi pada manusia sehingga mempengaruhi praktek



28/37

keperawatan.komponen nilai dan keyakinan dalam model praktek

merupakan pondasi didalam mengembangkan model praktek tersebut.

b. u'uan dan hasil dari praktek, apa yang dicoba dicapai oleh praktikan

kembali pada contoh tukang kayu,tu'uan atau hasil yang diharapkan adalah

mencapai segala sesuatunya dengan aman. ontohnya: sebelum membuat

kursi, desain dan warna, tu'uan akhir dari peker'aannya adalah membuat

kursi. u'uan dari pelayanan kemanusiaan sangat dipengaruhi oleh harapan

masyarakat. u'uan dari asuhan kesehatan tradisional hanya mengobati dan

diyakini bahwa itu benar oleh masyarakat. u'uan praktek seharusnya

memenuhi tuntutan danm harapan dari masyarakat dan memungkinkan

dicapai oleh pemberi layana

a. pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan oleh praktikan untuk

mengembangkan atau mencapai tu'uan/hasil tersebut

b. selain dari nilai dan keyakinan yang harus dimilki oleh suatu

peker'aan,diperlukan 'uga pengetahuan dan ketrampilan oleh peker'a

yang digambarkan oleh pernyataan tu'uan dari model tersebut. uatu

pro0esi/disiplin dapat diidenti0ikasi nilainilai dan keyakinannya dan apa

yang akan dicapai,sehingga akan lebih mudah didalam mengidenti0ikassi

pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk mencapai tu'uan

tersebut.

Kembali pada contoh tukang kayu,mereka meyakini bahwa kayu

merupakan bahan yang dapat dibentuk/diubah melalui pemahatan dapat

dibentuk men'adi kursi dan tukang kayu tersebut harus memiliki



29/37

pengetahuan yang berkaitan dengan kayu serta ketrampilan menggunakan

alatalat yang dibutuhkan dalam membuat kursi.untk menentukan apa sa'a

pengetahuan dan lketerampilan yang dibutuhkan untuk praktik suatu disiplin

%peker'aan yang memberi 'asa kepada manusia& digunakan keyakinan

keyakinan pro0esi tersebut tentang manusia dari pro0esi sebagai pondasinya

Keyakinan asuhan kesehatan tradisional,pandangan dasar selalu

dihubungkan dengan struktur biologoi manusia dan apa yang ter'adi bila

dipengaruhi oleh suatu penyakit.tu'uan utamanya adalah mengatasi penyakit

dengan pengobatan,dengan demikian diperlukan pengetahuan yang

didasarkan dengan keterampilan teknik untuk memberikan pengobatan.

-odel praktik harus berisi tiga komponenkomponen kayu:nilai dan

keyakinan, tu'uan serta pengetahuan dan keterrampilan yang dibutuhkan

untuk mencapai tu'uan tersebut.

5. Kaitan proses keperawatan dan -odel Keperawatan

-odel keperawatan adalah gambaran dari keperawatan secara nyata.untuk

dapat mewu'udkan gambaran atau mengeksplisitkan gambaran tersebut perlu

sarana atau wadah.

Proses keperawatan melalui tahaptahapnya merupakan sarana untuk

mewu'udkan praktik keperawatan tersebut,karena melalui tahaptahap proses

keperawatan pelayanan yang diberikan kepada klien men'adi sistematis dan

berkualitas.



30/37

SATUAN A)ARA PENGAJARAN *SAP+

-ata Kuliah : Pendidikan dasar keperawatan

Kode mata Kuliah :

Eaktu pertemuan : "D5# menit

Pertemuan Ke : 11 dan 14

?. u'uan *ntruksional

1. 6mum

etelah mempela'ari materi ini diharapkan peserta didik mampu memahami

konsep teori dan mosel keperawatan.

4. Khusus

etelah mempela'ari materi konsep, teori dan model keperawatan peserta

didik diharapkan mampu :

1. -enguraikan konsepkonsep yang berkaitan demgam keperawatan

4. -en'elaskan teori keperawatan

3. -en'elaskan model keperawatan


31/37


32/37

%(wi ahma&

%!alimatus&

Penutup

c. -engklasi0ikasi 'awaban

mahasiswa

". -en'elaskan pengertian paradigmakeperawatan

a. -en'elaskan pengertian

paradigma keperawatan

b. -emberikan contoh paradigma

keperawatan

$. -en'elaskan mengenai teori

keperawatan

a. -enanyakan kepada mahasiswa

mengenai teori keperawatanb. -engklasi0ikasikan 'awaban

mahasiswa

8. -en'elaskan karakteristik dasar

teori keperawatan

a. -en'elaskan 5 dasar teori

keperawatan

b. -en'elaskan < konsep yang

berperan dalam praktik

keperawatan

9. -en'elaskan mengenai model

keperawatan

a. -en'elaskan pentingnya model

dalam keperawatan

b. -en'elaskan basis dari model

keperawatan

c. -en'elaskan mengenai

komponen dari model

keperawatan

d. -en'elaskan proseskeperawatan dan model

keperawatan dalam praktik

keperawatan

1#.-enutup pertemuan

a. -emberikan gambaran umum

tentang materi perkuliahan

yang akan datang

b. -emberikan soal postest

saran

melakukan atau

memberikan

sumbangan

saran -emperhatikan

memberikan

sumbangan

saran

memperhatikan

memberikan

sumbangan

saran

memperhatikan

memperhatikan

memperhatikan

memperhatikan

memperhatikan

memperhatikan

Power point

Power point

Power point

Power point



33/37

2embar soal

;. ;)aluasi

1. *nstrumen yang digunakan : 2(, Power point, soal pretest dan postest



34/37

So&

1. Keperawatan adalah bentuk pelayanan kesehatan, didasarkan pada ilmu dan kiat

kekeperawatan, berbentuk pelayanan biopsikososiospiritual yang comprehensi)e,

berdasarkan pengertian keperawatan dikemukakan oleh

a. Florence Nightingle

b. irginia !enderson

c. 2okakarya Nasional

d. *mogene King

4. -enurut 66 kesehatan No.43 tahun 1994, pengertian Perawat adalah :

a. -ereka yang memiliki kemampuan dan kewenangan melakukan tindakan

keperawatan

b. b. seseorang yang berperan dalam merawat atau memelihara karena sakit

c. seseorang yang telah menyelesaikan suatu program pendidikan

d. seseorang yang bersi0at merawat untuk meningkatkan kesehatan

3. (iantara peranperan perawat di bawah ini, peran apakah yang dikenal dengan

istilah 7 are gi)er 7 adalah :

a. peran sebagai pengelola

b. peran pelaksana

c. peran sebagai pendidik

d. peran sebagai peneliti


35/37

b. kesehatan

c. lingkungan

d. kekeluargaan

5. !ubungan beberapa konsep atau suatukerangka konsep yang memberikan

pandangan secara sistematis terhadap ge'alaatau 0enomena dengan maksud

menguraikan, menerangkan, meramalkan suatu 0enomena disebut

a. Konsep d. Konsep teori

b. eori

c. eori keperawatan

". -enumbuhkembangkan pengetahuan yang diharapkan dapat membantu dan

mengembangkan praktek keperawatan dan pendidikan keperawatan merupakan

tu'uan dari :

a. konsep

b. teori

c. teori keperawatan

d. konsep teori

$. teori keperawatan harus bersi0at ilmiah artinya

a. digunakan dengan alasan atau rasional yang 'elas

b. ter0okus pada suatu 0enomena

c. dapat digunakan dengan sederhana

d. berpedoman dan berperan dalam memperbaiki kualitas praktik keperawatan

8. deskripsi atau gambaran dari praktik keperawatan yang nyata dan akurat disebut,

a. konsep keperawatan

b. model



36/37

c. model keperawatan

d. praktik keperawatan

9. salah satu komponen dasar dalam model praktik keperawatan adalah

a. nilai dan keyakinan

b. ide ide keperawatan

c. 0iloso0i atau keyakinan tentang manusia

d. konsepkonsep keperawatan

1#. ada persamaan antara berbagai model baik dalam model menga'ar maupun model

keperawatan disebut

a. keterampilan

b. nilai dan keyakinan

c. pengetahuan

d. proses keperawatan



37/37

K6N6 H?E?B?N

1.

4. ?

3. B

Makalah. Konsep,Teori Dan Model Keperawatan

Documents

Transcript of Makalah. Konsep,Teori Dan Model Keperawatan