EVALUASI PSIKOMOTOREVALUASI PSIKOMOTOR

LP3 Universitas Airlangga, 2011LP3 Universitas Airlangga, 2011

22

DAPAT DIBEDAKAN, SUKAR DIPISAHKAN

KognitifPengetahuan

AfektifSikap, Perilaku

PsikomotorKetrampilan

HAND

HEART HEAD

EVALUASI HASIL BELAJAREVALUASI HASIL BELAJAR

P4-UNAIRP4-UNAIR 33

MENIRU

MENGGUNAKAN

KETEPATAN

MERANGKAIKAN

NATURALISASI

RANAH KETERAMPILAN( PSIKOMOTOR )

Harrow

Immitation

Manipulation

Precision

Articulation

P1

P2

P3

P4

P5

Contoh keterampilan psikomotorContoh keterampilan psikomotor

1.1. Menolong persalinanMenolong persalinan2.2. Menentukan kadar cemaranMenentukan kadar cemaran3.3. Melakukan asuhan keperawatanMelakukan asuhan keperawatan4.4. BerenangBerenang5.5. Mengendarai mobilMengendarai mobil6.6. Menerbangkan pesawatMenerbangkan pesawat7.7. Memberikan cairan intravenaMemberikan cairan intravena8.8. Melakukan destilasi bertingkatMelakukan destilasi bertingkat9.9. Melakukan titrasiMelakukan titrasi10.10. dlldll

Keterampilan psikomotorKeterampilan psikomotor

Merupakan keahlian menampilkan Merupakan keahlian menampilkan

gerakan-gerakan yang kompleks gerakan-gerakan yang kompleks

secara efisiensecara efisien

Dapat diperoleh dengan berlatih Dapat diperoleh dengan berlatih

((practicepractice))

Penilaian ranah psikomotorPenilaian ranah psikomotor Penilaian terhadap kesempurnaan gerakan Penilaian terhadap kesempurnaan gerakan

dilihat dari beberapa sisi: ketepatan, dilihat dari beberapa sisi: ketepatan, ketelitian, kecepatan, efisiensi, kehalusan, ketelitian, kecepatan, efisiensi, kehalusan, dan keindahandan keindahan

Pengukuran aspek psikomotor sukar Pengukuran aspek psikomotor sukar dilakukan secara tertulis dilakukan secara tertulis

Pengukuran tidak dilakukan secara Pengukuran tidak dilakukan secara klasikal, tetapi individual atau kelompok klasikal, tetapi individual atau kelompok kecilkecil

Penilaian ranah psikomotorPenilaian ranah psikomotor

Penilaian sebaiknya dilakukan secara rutin Penilaian sebaiknya dilakukan secara rutin

sepanjang semestersepanjang semester

Kendala penilaian:Kendala penilaian:

a.a. Teknik kadang subyektifTeknik kadang subyektif

b.b. Teknik ditujukan pada aspek-aspek perilaku yang Teknik ditujukan pada aspek-aspek perilaku yang

rumit, sehingga sukar dilakukan dan diberi nilairumit, sehingga sukar dilakukan dan diberi nilai

Tehnik pengukuran psikomotorTehnik pengukuran psikomotor

OObservasi bservasi • langsung langsung

• Tidak langsung (Tidak langsung (hasil rekaman video)hasil rekaman video)

• Anedoctal recordAnedoctal record Alat bantuAlat bantu

• ChecklistChecklist

• Ya/Tidak atau Skor Ya/Tidak atau Skor Gunakan rubrik Gunakan rubrik

PRODI BIDANPRODI BIDAN: : Menolong PersalinanMenolong Persalinan

Prodi KeperawatanProdi Keperawatan

Prodi Kesehatan Prodi Kesehatan LingkunganLingkungan