Identifikasi Relevansi Media dalam Pembelajaran Kelebihan dan Kekurangan dalam Pemanfaatannya, Serta Alternatif Perbaikannya

Mata Pelajaran: MutasiKelas/Semester: XII/II

KD Pembelajaran Media yang DigunakanKelebihan dan Kekurangan Pemanfaatan MediaAlternatif Perbaikan Pemanfaatan Media Untuk Mendorong Siswa Belajar Aktif

Bagi siswaBagi guru

1.1 Mengagumi keter-aturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup.

2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong ro-yong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun di luar kelas/ laboratorium.

3.8 Menganalisis peristiwa mutasi.

4.8 Menyajikan data proses mutasi.

Vedeo mengenai ciptaan dan keagungan Tuhan melalui mutasi den dan mutasi kromosom.

Pengamatan gambar, buku , LKS.

Buku atau bahan ajar untuk siswa, LKS, internet, PPT, video mutasi gen dan kromosom, diagram/model mutasi, animasi mutasi gen dan kromosom.

Buku atau bahan ajar untuk siswa, LKS, internet, video mutasi gen dan kromosom, diagram/skema/model mutasi, animasi mutasi gen dan kromosom.Kelebihan:Dengan vedeo yang ditampilkan siswa diharapkan mampu mensyukuri segala ciptaan Tuhan.Kekurangan:Siswa harus memperhatikan vedeo yang ditampilkan secara penuh agar dapat menyadari dan mensyukuri ciptaan Tuhan.

Kelebihan:Dengan adanya gambar akan lebih menarik minat siswa untuk mempelajarinya, jika siswa memiliki buku bahan ajar dapat dipelajari dahulu sebelum pembahasan materi sehingga siswa mamiliki, gambaran mengenai materi yang akan dipelajari, LKS di dunakan sebagai tugas diskusi. Degan diskusi siswa dapat bertukar pendapaat antara temannya.Kekurangan:Siswa harus mengamati gambar secara keseluruhan, harus memiliki buku bahan ajar, mengerjakan tugas LKS dalam diskusi kelompok.

Kelebihan:Jika siswa memiliki buku bahan ajar dapat dipelajari dahulu sebelum pembahasan materi sehingga siswa mamiliki, gambaran mengenai materi yang akan dipelajari, LKS di dunakan sebagai tugas diskusi. Degan diskusi siswa dapat bertukar pendapaat antara temannya.Internet dapat dimanfaatkan untuk mencari materi agar lebih memiliki wawasan tidak hnya dari buku saja.PPT digunakan untuk menarik perhatian siswa agar lebih memperhatikan materi yang di bahas.Vedeo dan animasi dapat mempermudah siswa dalam memahami materi.Kekurangan:Siswa harus memiliki dan membawa buku atau bahan ajar, mencari materi di internet.

Kelebihan:Jika siswa memiliki buku bahan ajar dapat dipelajari dahulu sebelum pembahasan materi sehingga siswa mamiliki, gambaran mengenai materi yang akan dipelajari, LKS di dunakan sebagai tugas diskusi. Degan diskusi siswa dapat bertukar pendapaat antara temannya.Internet dapat dimanfaatkan untuk mencari materi agar lebih memiliki wawasan tidak hnya dari buku saja.PPT digunakan untuk menarik perhatian siswa agar lebih memperhatikan materi yang di bahas.Dengan diagram/skema/model yang disediakan siswa akan lebih memahami secara simple mengenai keseluruhan mater (mind mapping).Vedeo dan animasi dapat mempermudah siswa dalam memahami materi.Kekurangan:Siswa harus memiliki dan membawa buku atau bahan ajar, mencari materi di internet.Harus dapat memahami keseluruhan materi dengan jelas.

Kelebihan:Guru lebih mudah dalam menjelaskan dan memberi suatu informasi dengan jelas.Kekurangan:Harus mencari vedeo yang bersangkutan dengan materi , menyiapkan segala alat pendukung untuk menampilkan vedeo tersebut.

Kelebihan:Guru lebih gampang dalam menjelaskan materi karena siswa sudah membaca materi sebelumnya, dengan memberikan tugas LKS dalam diskusi guru dapat mengetahui kemampuan siswa dalam menguasai materi.

Kekurangan:Guru harus mencari gambar utuk diamati, membuat atau menyediakan bahan ajar yang akan digunakan siswa serta membuat LKS untuk tugas diskusi siswa.

Kelebihan:Guru dapat lebih mudah dalam menjelaskan materi dan menarik perhatian siswa dengan PPT dan vedeo yang ditampilkan sehingga siswa mengerti apa yang dijelaskan oleh guru.

Kekurangan:Guru harus menyediakan buku atau bahan ajar yang digunakan siswa, membuat LKS untuk tugas diskusi siswa, membuat PPT, mencari vedeo dan animasi mengenai mutasi.

Kelebihan:Guru dapat lebih mudah dalam menjelaskan materi dan menarik perhatian siswa dengan PPT dan vedeo yang ditampilkan sehingga siswa mengerti apa yang dijelaskan oleh guru.

Kekurangan:Guru harus menyediakan buku atau bahan ajar yang digunakan siswa, membuat LKS untuk tugas diskusi siswa, membuat PPT, membuat skema/diagram/ model mutasi, mencari vedeo dan animasi mengenai mutasi.

Selain di tampilkan vedeo, siswa diarahkan dan di motivasi untuk selalu menyukuri ciptaan Tuhan.

Buku yang digunakan harus diteliti terlebih dahulu kelengkapan dan kemudahan untuk dipahami siswa.Siswa diberi pengarahan agar selalu mempelajari terlebih dahulu materi yang akan dibahas.

Buku dan materi dari internet dipelajari sebelum pembahasan materi dikelas, sehingga guru lebih cepat untuk memberi pemahaman mengenai materi mutasi dengan PPT. Dan diselingi dengan menampilkan vedeo dalam menjelaskannya.

Buku dan materi dari internet dipelajari sebelum pembahasan materi dikelas, sehingga guru lebih cepat untuk memberi pemahaman mengenai materi mutasi dengan PPT. Dan diselingi dengan menampilkan vedeo dalam menjelaskannya.

Putri Rahayuningsih, 4401413097