LEMBAR KEGIATAN SISWA

A. TujuanMengetahui perbedaan campuran homogen dan heterogenB. IlustrasiContoh beberapa campuran yang sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari adalah susu cokelat, air sungai, udara, batuan, garam beryodium, dan paduan logam. Kalian mungkin sering menggunakan berbagai jenis campuran, misalnya ketika memasak, membuat teh manis atau kopi. Campuran adalah suatu materi yang terdiri atas dua zat lebih dan masih mempunyai sifat zat asalnya. Selanjutnya untuk lebih memperdalam pemahaman kalian tentang campuran, lakukan kegiatan berikut ini.C. Alat dan Bahan

1. Gelas kimia

2 buah

2. Spatula

1 buah3. Gula

1 sendokD. Langkah kerja1. Masukkan satu sendok gula ke dalam segelas air. Aduk hingga merata dan larut.

Beri label Gelas X!

2. Masukkan satu sendok pasir ke dalam segelas air. Aduk secara optimal. Beri label

Gelas Y!

Tabel 1.Hasil Pengamatan NoCampuranSebelum DiadukSesudah Diaduk

1.Air + Gula

2.Air + Pasir

E. Analisis1. Berdasarkan hasil pengamatan pada campuran air dan gula. Apakah kamu dapat membedakan air dan gula dalam larutan gula tersebut? Jelaskan hasil pengamatanmu!

2. Apakah kamu dapat membedakan air dan pasir pada campuran air dan pasir tersebut? Jelaskan hasil pengamatanmu!

F. Kesimpulan

Buatlah kesimpulan sesuai dengan percobaan yang telah kamu lakukan!

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................DAFTAR PUSTAKAWidodo, W. dkk. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Kelas VII. Jakarta:Pusat Perbukuan, Balitbang, KemdikbudKUNCI LEMBAR KEGIATAN SISWA

G. TujuanMengetahui perbedaan campuran homogen dan heterogenH. IlustrasiContoh beberapa campuran yang sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari adalah susu cokelat, air sungai, udara, batuan, garam beryodium, dan paduan logam. Kalian mungkin sering menggunakan berbagai jenis campuran, misalnya ketika memasak, membuat teh manis atau kopi. Campuran adalah suatu materi yang terdiri atas dua zat lebih dan masih mempunyai sifat zat asalnya. Selanjutnya untuk lebih memperdalam pemahaman kalian tentang campuran, lakukan kegiatan berikut ini.I. Alat dan Bahan

4. Gelas kimia

2 buah

5. Spatula

1 buah6. Gula

1 sendokJ. Langkah kerja1. Masukkan satu sendok gula ke dalam segelas air. Aduk hingga merata dan larut.

Beri label Gelas X!

2. Masukkan satu sendok pasir ke dalam segelas air. Aduk secara optimal. Beri label

Gelas Y!

Tabel 1.Hasil Pengamatan NoCampuranSebelum DiadukSesudah Diaduk

1.Air + GulaAir dan gula memisahAir dan gula bercampur

2.Air + PasirAir dan pasir memisahAir dan pasir memisah

K. Analisis1. Berdasarkan hasil pengamatan pada campuran air dan gula. Apakah kamu dapat membedakan air dan gula dalam larutan gula tersebut? Jelaskan hasil pengamatanmu!

Tidak, berdasarkan hasil pengamatan gula dapat larut dalam air.

2. Apakah kamu dapat membedakan air dan pasir pada campuran air dan pasir tersebut? Jelaskan hasil pengamatanmu!

Iya, air dan pasir setalah diaduk kemudian diendapkan sebentar hasilnya air dan pasir memisahL. Kesimpulan

Buatlah kesimpulan sesuai dengan percobaan yang telah kamu lakukan!

Jadi Air dan gula termasuk larutan homogen, sedangkan air dan pasir merupakan campuran heterogen

DAFTAR PUSTAKAWidodo, W. dkk. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Kelas VII. Jakarta:Pusat Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud

Nama Kelompok:

Gambar 1.1Sirop, contoh campuran homogen

Dok. Kemdikbud

Nama Kelompok:

4. Pasir1 sendok

5. Air Panas200 ml

Gambar 1.1Sirop, contoh campuran homogen

Dok. Kemdikbud

4. Pasir1 sendok

5. Air Panas200 ml

22