KISI-KISI LEMBAR PENILAIAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Samarinda Mata Pelajaran : Rencana Anggaran Biaya Program Keahlian : Teknik Bangunan Materi Pokok : Konsep Penyusunan Anggaran Biaya BangunanKelas / Semester : XI /3 Pertemuan : 2

Indikator Butir Soal Penilaian

KI-1.1 1.1.1. Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.

1.1.2. Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut.

1.1.3. Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.

Pengamatan sikap

LP KI-1

KI-1.2 1.2.1. Menjaga kelestarian alam dengan menggunakan bahan secara bertanggung jawab.

1.2.2. Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah, dan masyarakat

Pengamatan sikap

KI-2.1 2.1.1. Memperhatikan penjelasan dari guru

2.1.2. Memiliki kecakapan dan keberanian untuk mengemukakan pendapat, presentasi dan berdiskusi.

2.1.3. Memiliki ketelitian dan kecermatan di dalam perhitungan rinci biaya proyek

Pengamatan sikap

LP KI-2

KI-2.2 2.2.1. Aktif dalam kerja kelompok2.2.2. Mampu dan mau bekerja

sama dengan siapa pun yang memiliki keberagaman latar belakang

2.2.3. Mendorong orang lain untuk bekerja sama demi mencapai tujuan bersama

KI-3.1 1.1.1. Memahami standar harga bahan dan upah (Basic Price)

1.1.2. Memahami cara menentukan dan menghitung volume pekerjaan

1.1.3. Memahami analisis harga satuan pekerjaan konstruksi (Unit Price) dengan metode SNI

1

2

3,4,5

LP KI-3

Tes terttulis (Essay)

LP KI-1PEDOMAN OBSERVASI

PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang

tidak melakukan2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak

melakukan1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Keterangan sikap spiritual yang dinilai

Aspek Pengamatan

1. Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.2. Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang

dianut.3. Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.4. Menjaga kelestarian alam dengan menggunakan bahan secara

bertanggung jawab.5. Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah, dan

masyarakat

Petunjuk Penskoran :Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

SkorSkor Tertinggi

x4=skor ak h ir

Peserta didik memperoleh nilai :A : apabila memperoleh skor 4,00 (86 – 100)A- : apabila memperoleh skor 3,67 (81 – 85)B+ : apabila memperoleh skor 3,33 (76 – 80)B : apabila memperoleh skor 3,00 (71 – 75)B- : apabila memperoleh skor 2,67 (66 – 70)C+ : apabila memperoleh skor 2,33 (61 – 65)C : apabila memperoleh skor 2,00 (56 – 60)C- : apabila memperoleh skor 1,67 (51 – 55)D+ : apabila memperoleh skor 1,33 (46 – 50)D- : apabila memperoleh skor 1,00 (41 – 45)

LP KI-1

PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3 Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep Penyusunan Anggaran Biaya BangunanPertemuan : 2

Nama Siswa NISHal yang dinilai

Jml Skor

Nilai Predikat

1 2 3 4 51.2.3.4.5.6.

Petunjuk Penskoran:

Mengikuti pedoman penskoran lembar penilaian observasi

Samarinda, 2014Guru Mata Pelajaran

Mohammad Yasin

NIM. 127895035

LP KI-2PEDOMAN OBSERVASI

PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang

tidak melakukan2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak

melakukan1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Keterangan sikap spiritual yang dinilai

Aspek Pengamatan

1. Memperhatikan penjelasan dari guru2. Memiliki kecakapan dan keberanian untuk mengemukakan pendapat,

presentasi dan berdiskusi. 3. Memiliki ketelitian dan kecermatan di dalam perhitungan rinci biaya

proyek4. Aktif dalam kerja kelompok5. Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang memiliki

keberagaman latar belakang6. Mendorong orang lain untuk bekerja sama demi mencapai tujuan

bersama

Petunjuk Penskoran :Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

SkorSkor Ter tinggi

x 4=skor ak h ir

Peserta didik memperoleh nilai :A : apabila memperoleh skor 4,00 (86 – 100)A- : apabila memperoleh skor 3,67 (81 – 85)B+ : apabila memperoleh skor 3,33 (76 – 80)B : apabila memperoleh skor 3,00 (71 – 75)B- : apabila memperoleh skor 2,67 (66 – 70)C+ : apabila memperoleh skor 2,33 (61 – 65)C : apabila memperoleh skor 2,00 (56 – 60)C- : apabila memperoleh skor 1,67 (51 – 55)D+ : apabila memperoleh skor 1,33 (46 – 50)D- : apabila memperoleh skor 1,00 (41 – 45)

LP KI-2PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /1 Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep Penyusunan Anggaran Biaya BangunanPertemuan : 2

Nama Siswa NISHal yang dinilai Jml

Skor Nilai Predikat1 2 3 4 5 6

1.2.3.4.5.6.

Petunjuk Penskoran:

Mengikuti pedoman penskoran lembar penilaian observasi

Samarinda, 2014 Guru Mata Pelajaran

Mohammad Yasin

NIM. 127895035

LP KI-3

LEMBAR SOAL

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kelas / Semester : XI/3 Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep Penyusunan Anggaran Biaya BangunanPertemuan : 2

Bacalah soal dengan telitiKerjakan pada lembar jawaban yang disediakan!

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan standar harga bahan dan uapah (basic price), bagaimana cara menyusunnya!

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan volume pekerjaan, dan bagaimana cara menghitungnya!

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan harga satuan pekerjaan, dan bagaimana cara menghitungnya serta tujuannya!

4. Mengapa analisis harga satuan (unit price) dibuat?

5. Dalam suatu pekerjaan tanah galian pondasi, diketahui berbentuk trapesium seperti gambar, panjang galian 10 meter. Upah pekerja Rp. 75.000,00 per hari, upah mandor Rp. 150.000,00 perhari. Hitunglah analisis satuan pekerjaan galian tersebut hingga diketahui biaya yang diperlukan.

LP KI-3

KUNCI JAWABAN

1. Standar harga bahan dan upah adalah besaran nominal harga-harga yang dibelanjakan dalam pekerjaan. Standar harga bahan dan upah ditetapkan terlebih dahulu untuk memudahkan perhitungan analisis satuan pekerjaan. Terdapat hal-hal pokok dalam menyusun standar harga bahan dan upah.

1). Standar harga bahan didapatkan dari hasil survey dilapangan.2). Bahan yang diperlukan disusun dalam tabel sesuai dengan jenis pekerjaan.3). Untuk menghindari terjadinya perubahan harga, barang yang diperlukan

segera dibuat order dengan toko dan dibayar tunai.4). Barang dapat disimpan dulu di toko dan diantar sesuai dengan kebutuhan

dilapangan.

2. Volume suatu pekerjaan ialah menghitung jumlah banyaknya volume pekerjaan dalam satu satuan. Untuk beberapa item pekerjaan bukan menyatakan volume dengan satuan isi, tetapi dapat untuk menyatakan jumlahnya, luasnya, atau beratnya.

Menentukan volume pekerjaan untuk mengetahui tiap item pekerjaan dalam satuan pekerjaan, tujuannya untuk mendapatkan besaran volume yang akan dianalisis dalam satuan pekerjaan.1). Menentukan jenis pekerjaan yang akan dihitung volumenya2). Menentukan item pekerjaan apa saja yang perlu dihitung dalam jenis

pekerjaan tersebut.3). Mengetahui spesifikasi volume jenis pekerjaan dengan menggunakan

rumus matematika.

3. Harga satuan pekerjaan ialah jumlah harga bahan dan upah tenaga kerja berdasarkan perhitungan analisis. Tiap item pekerjaan diidentifikasi luasnya dan volumenya, juga kebutuhan bahan dan sumber daya yang diperlukan dalam pekerjaan. Bertujuan untuk mengetahui seberapa besar bahan yang diperlukan dan upah yang dibayar, sehingga diketahui besarnya anggaran tiap satuan pekerjaan.

4. Untuk mengetahui seberapa besar bahan yang diperlukan dan upah yang dibayar, sehingga diketahui besarnya anggaran tiap satuan pekerjaan. Mengetahui pekerjaan yang sudah selesai dilaksanakan, sedang dilaksanakan dan akan dilaksanakan, sesuai dengan jadwal perencanaan.

5. Analisis satuan pekerjaan galian

1). Menghitung besran volume galian

V=1,46+1,102

x0,65 x 10=8,32m3

2). Koefisien analisa satuan pekerjaan Galian tanah biasaUpah Pekerja 0,75 md x Rp.75.000,00 = Rp.56.250,00Mandor 0,025 md x Rp.150.000,00 = Rp. 3.750,00

Jumlah = Rp.60.000,003). Rencana anggaran biaya

RAB = 8,32 x Rp.60.000,00 = Rp.499.200,00

LP KI-3

RAB = Σ (Volume) x Harga Satuan

Pekerjaan

PEDOMAN PENILAIAN PENGETAHUAN

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai pengetahuan peserta didik. Isilah skor yang dicapai siswa sesuai dengan kriteria, sebagai berikut:

NO KRITERIA PENILAIAN SKOR

1 Standar harga bahan dan upah adalah besaran nominal harga-harga yang dibelanjakan dalam pekerjaan. Standar harga bahan dan upah ditetapkan terlebih dahulu untuk memudahkan perhitungan analisis satuan pekerjaan. Terdapat hal-hal pokok dalam menyusun standar harga bahan dan upah.

1). Standar harga bahan didapatkan dari hasil survey dilapangan.

2). Bahan yang diperlukan disusun dalam tabel sesuai dengan jenis pekerjaan.

3). Untuk menghindari terjadinya perubahan harga, barang yang diperlukan segera dibuat order dengan toko dan dibayar tunai.

4). Barang dapat disimpan dulu di toko dan diantar sesuai dengan kebutuhan dilapangan.

25 ...

2 Volume suatu pekerjaan ialah menghitung jumlah banyaknya volume pekerjaan dalam satu satuan. Untuk beberapa item pekerjaan bukan menyatakan volume dengan satuan isi, tetapi dapat untuk menyatakan jumlahnya, luasnya, atau beratnya. Menentukan volume pekerjaan untuk mengetahui tiap item pekerjaan dalam satuan pekerjaan, tujuannya untuk mendapatkan besaran volume yang akan dianalisis dalam satuan pekerjaan.

1). Menentukan jenis pekerjaan yang akan dihitung volumenya

2). Menentukan item pekerjaan apa saja yang perlu dihitung dalam jenis pekerjaan tersebut.

3). Mengetahui spesifikasi volume jenis pekerjaan dengan menggunakan rumus matematika.

25 ...

3 Harga satuan pekerjaan ialah jumlah harga bahan dan upah tenaga kerja berdasarkan perhitungan analisis. Tiap item

10 ...

pekerjaan diidentifikasi luasnya dan volumenya, juga kebutuhan bahan dan sumber daya yang diperlukan dalam pekerjaan. Bertujuan untuk mengetahui seberapa besar bahan yang diperlukan dan upah yang dibayar, sehingga diketahui besarnya anggaran tiap satuan pekerjaan.

4 Untuk mengetahui seberapa besar bahan yang diperlukan dan upah yang dibayar, sehingga diketahui besarnya anggaran tiap satuan pekerjaan. Mengetahui pekerjaan yang sudah selesai dilaksanakan, sedang dilaksanakan dan akan dilaksanakan, sesuai dengan jadwal perencanaan.

10

5 Analisis satuan pekerjaan galian

1). Menghitung besran volume galian

V=1,46+1,102

x0,65 x 10=8,32m3

2). Koefisien analisa satuan pekerjaan Galian tanah biasaUpah Pekerja 0,75 md x Rp.75.000,00 = Rp.56.250,00Mandor 0,025 md x Rp.150.000,00 = Rp. 3.750,00

Jumlah = Rp.60.000,003). Rencana anggaran biaya

RAB = 8,32 x Rp.60.000,00 = Rp.499.200,00

30 ...

Skor Total 100 ...

Petunjuk Penskoran :

Soal no 1: SkorSemua item teridentifikasi :25Hanya satu item tidak teridentifikasi :18Lebih dari dua item tidak teridentifikasi :10Lebih dari tiga item tidak teridentifikasi :5

Soal no 2:

Semua item teridentifikasi :20Hanya satu item tidak teridentifikasi :18Lebih dari dua item tidak teridentifikasi :10Lebih dari tiga item tidak teridentifikasi :5

RAB = Σ (Volume) x Harga Satuan

Pekerjaan

Soal no 3:

Semua item teridentifikasi :10Hanya satu item tidak teridentifikasi :8Lebih dari dua item tidak teridentifikasi :4Lebih dari tiga item tidak teridentifikasi :1

Soal no 4:

Semua item teridentifikasi :10Hanya satu item tidak teridentifikasi :8Lebih dari dua item tidak teridentifikasi :4Lebih dari tiga item tidak teridentifikasi :1

Soal no 5:

Semua item teridentifikasi :30Hanya satu item tidak teridentifikasi :20Lebih dari dua item tidak teridentifikasi :10Lebih dari tiga item tidak teridentifikasi :1Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor100

x4=skor ak h ir

Peserta didik memperoleh nilai :

A : apabila memperoleh skor 4,00 (86 – 100)

A- : apabila memperoleh skor 3,67 (81 – 85)

B+ : apabila memperoleh skor 3,33 (76 – 80)

B : apabila memperoleh skor 3,00 (71 – 75)

B- : apabila memperoleh skor 2,67 (66 – 70)

C+ : apabila memperoleh skor 2,33 (61 – 65)

C : apabila memperoleh skor 2,00 (56 – 60)

C- : apabila memperoleh skor 1,67 (51 – 55)

D+ : apabila memperoleh skor 1,33 (46 – 50)

D- : apabila memperoleh skor 1,00 (41 – 45)

LP KI-3PENILAIAN PENGETAHUAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 SamarindaProgram Keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian :Teknik Gambar BangunanKelas / Semester : XI /3Mata Pelajaran : Rencana Anggaran BiayaMateri Pokok : Konsep Penyusunan Anggaran Biaya BangunanPertemuan : 2

Nama Siswa NISHal yang dinilai

Jml Skor

Nilai Predikat

1 2 3 4 51.2.3.4.5.6.

Petunjuk Penskoran:

Mengikuti pedoman penskoran lembar penilaian observasi

Samarinda, 2014Guru Mata Pelajaran

Mohammad Yasin

NIM. 127895035