LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARANDALAM KEGIATAN LESSON STUDY

SMT BOJONEGORO

Nama Sekolah : Guru Model : Mata Pelajaran: Nama Observer:Kelas : Tgl Pelaksanaan:

KEGIATAN PENDAHULUANA. Bagaimana kesiapan belajar siswa? (respon ketika guru mempersiapkan belajar

siswa)

B. Bagaimana kondisi/respon siswa ketika guru menyampaikan kegiatan apersepsi/motivasi/pemanasan berpikir/advance organizer

KEGIATAN INTIA. Bagaimana interaksi yang terjadi dalam pembelajaran : siswa dengan siswa dan

siswa dengan guru? (kapan dimulai dan sampai kapan terjadi).

B. Siswa mana yang tidak bisa mengikuti pelajaran secara baik (atau terganggu dalam belajar) pada hari itu?

C. Mengapa siswa tersebut tidak dapat belajar dengan baik (terganggu dalam belajar)? menurut Anda apa penyebabnya.

D. Bagaimana usaha guru untuk mengatasi gangguan belajar tersebut? Kapan gangguan belajar tersebut teratasi?

E. Menurut anda, alternatif apa yang dapat dilakukan untuk mengatasi siswa yang terganggu dalam belajar?

F. Bagaimana usaha guru dalam mendorong siswa yang tidak aktif belajar

KEGIATAN PENUTUPA. Bagaimana siswa terlibat dalam kegiatan penutup (melakukan refleksi,

merangkum, dan sebagainya)?

-B. Bagaimana respon siswa, ketika guru menyampaikan tindak lanjut pembelajaran

(seperti memberikan arahan, memberi tugas sebagai bagian dari remidi)?

HIKMAH PEMBELAJARANPelajaran berharga apa yang dapat Anda petik dari pengamatan pembelajaran hari ini?

Catatan: aspek-aspek lain yang dapat dicermati oleh observer antara lain: interaksi antar siswa-siswa dalam satu kelompok, siswa-siswa antar kelompok, siswa-guru, siswa – media/sumber belajar, siswa – lingkungan.