Lemb Validasi RPP
2
Lembar Validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mohon Bapak/Ibu berkenan memberikan penilaian RPP dengan cara memberi tanda cek ( √ ) pada kolom nilai yang sesuai dengan kriteria sebagai berikut: 1 = kurang baik/kurang sesuai = cukup baik/cukup sesuai ! = baik/sesuai " = sangat baik/sangat sesuai #ika Bapak/Ibu menganggap perlu ada re$isi% mohon memberikan re$isi pada bagian saran atau menuliskan langsung pada naskah yang di$alidasi& 'o& raian kala Penilaian 1 ! " 1& Identitas Memuat satuan pendidikan% mata pela*aran% kelas% semester% materi pokok dan alokasi +aktu & Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar ,esesuaian dengan kurikulum !& Tujuan Pembelajaran a& ,esesuaian dengan , dan ,- b& Mencerminkan pendidikan konser$asi lingkungan c& -apat diukur d& Menggunakan kata.kata operasional e& ,esesuaian tu*uan dengan tingkat perkembangan sis+a "& Materi ajar ,esesuaian dengan indikator & Model danMetodePembelajaran ,esesuaian model dan metode pembela*aran dengan tu*uan pembela*aran 0& Sumber belajar esuai dengan materi dan tu*uan & Skenario Pembelajaran ,esesuaian dengan tu*uan pembela*aran ,e*elasan langkah pembela*aran ,esesuaian dengan alokasi +aktu 2& Penilaian Hasil Belajar a& ,esesuaian teknik penilaian dan bentuk instrumen dengan tu*uan pembela*aran b&,elengkapan instrumen (soal% kunci% pedoman penskoran)
-
Upload
heroe-soesilow -
Category
Documents
-
view
9 -
download
0
description
ok
Transcript of Lemb Validasi RPP
Lembar Validasi Rencana Pelaksanaan PembelajaranMohon Bapak/Ibu berkenan memberikan penilaian RPP dengan cara memberi tanda cek ( ) pada kolom nilai yang sesuai dengan kriteria sebagai berikut:1 = kurang baik/kurang sesuai2 = cukup baik/cukup sesuai3 = baik/sesuai4 = sangat baik/sangat sesuaiJika Bapak/Ibu menganggap perlu ada revisi, mohon memberikan revisi pada bagian saran atau menuliskan langsung pada naskah yang divalidasi.
No.UraianSkala Penilaian
1234
1. IdentitasMemuat satuan pendidikan, mata pelajaran, kelas, semester, materi pokok dan alokasi waktu
2. Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarKesesuaian dengan kurikulum
3. Tujuan Pembelajaran
a. Kesesuaian dengan SK dan KD
b. Mencerminkan pendidikan konservasi lingkungan
c. Dapat diukur
d. Menggunakan kata-kata operasional
e. Kesesuaian tujuan dengan tingkat perkembangan siswa
4. Materi ajarKesesuaian dengan indikator
5. Model danMetodePembelajaranKesesuaian model dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran
6. Sumber belajarSesuai dengan materi dan tujuan
7. Skenario Pembelajaran
Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
Kejelasan langkah pembelajaran
Kesesuaian dengan alokasi waktu
8. Penilaian Hasil Belajara. Kesesuaian teknik penilaian dan bentuk instrumen dengan tujuan pembelajaran
b. Kelengkapan instrumen (soal, kunci, pedoman penskoran)
IndikatorSkorNilaiSimpulan
11 n < 18Kurang baikBelum dapat digunakan dan masih memerlukan konsultasi
18 n < 27Cukup baikDapat digunakan dengan banyak revisi
26 n < 36BaikDapat digunakan dengan sedikit revisi
36 n < 44Sangat baikDapat digunakan tanpa revisi
Komentar/Saran Validator:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Semarang,Validator
..............................
