92

LAMPIRAN

109

HASIL OBSERVASI KETERAMPILAN BERBICARA ANAK MELALUI

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA PRASIKLUS KELOMPOK A1 TK

INDRIYASANA BACIRO YOGYAKARTA

Keterangan:

1. Pengucapan

B : Baik (jika kalimat anak teratur dan mudah dipahami)

CB : Cukup Baik (jika kalimat anak belum teratur)

KB : Kurang Baik (jika kalimat anak tidak beraturan)

2. Ketepatan

T : Tepat (jika lafal anak sudah tepat)

CT : Kurang Tepat (jika lafal anak belum tepat, sedikit keliru)

KT : Kurang Tepat (jika lafal anak keliru)

3. Kelancaran

L : Lancar (jika kata yang diucap sangat lancar)

CL : Cukup Lancar (jika kata yang diucapkan cukup lancar)

KL : Kurang Lancar (jika kata yang diucapkan kurang lancar)

No Nama Anak Aspek Yang Diamati

Pengucapan Ketepatan Kelancaran Rata-rata

1 AB Baik Tepat Lancar Baik

2 AN Baik Cukup Cukup Cukup

3 DA Baik Cukup Cukup Cukup

4 DI Kurang Kurang Cukup Kurang

5 FA Kurang Kurang Kurang Kurang

6 IN Kurang Kurang Kurang Kurang

7 JO Cukup Cukup Lancar Cukup

8 JU Kurang Kurang Kurang Kurang

9 JE Kurang Cukup Lancar Cukup

10 KA Cukup Tepat Cukup Cukup

11 KE Kurang Cukup Kurang Kurang

12 MA Baik Tepat Cukup Cukup

13 MI Kurang Cukup Kurang Kurang

14 MK Kurang Kurang Kurang Kurang

15 MO Cukup Kurang Cukup Cukup

16 NA Cukup Kurang Cukup Cukup

17 NE Kurang Kurang Kurang Kurang

18 NA Kurang Cukup Kurang Kurang

19 RM Kurang Kurang Kurang Kurang

20 RA Cukup Tepat Lancar Cukup

21 RI Baik Tepat Lancar Baik

22 SA Baik Tepat Lancar Baik

23 VA Kurang kurang Kurang Kurang

110

HASIL OBSERVASI KEGIATAN “MENIRUKAN KEMBALI 3-4

URUTAN KATA” PADA SIKLUS I PERTEMUAN 1 ANAK-ANAK

KELOMPOK A1 TK INDRIYASANA BACIRO YOGYAKARTA

Keterangan :

1. Pengucapan

B : Baik (jika kalimat anak teratur dan mudah dipahami)

CB : Cukup Baik (jika kalimat anak belum teratur)

KB : Kurang Baik (jika kalimat anak tidak beraturan)

2. Ketepatan

T : Tepat (jika lafal anak sudah tepat)

CT : Kurang Tepat (jika lafal anak belum tepat, sedikit keliru)

KT : Kurang Tepat (jika lafal anak keliru)

3. Kelancaran

L : Lancar (jika kata yang diucap sangat lancar)

CL : Cukup Lancar (jika kata yang diucapkan cukup lancar)

KL : Kurang Lancar (jika kata yang diucapkan kurang lancar)

No NAMA

ANAK

ASPEK YANG DIAMATI

Pengucapan Ketepatan Kelancaran Rata-rata

1 AB Baik Tepat Lancar Baik

2 AN Baik Cukup Cukup Cukup

3 D I Baik Tepat Cukup Cukup

4 DE Kurang Cukup Cukup Cukup

5 FA Kurang Kurang Kurang Kurang

6 IV Kurang Kurang Kurang Kurang

7 JO Baik Tepat Lancar Baik

8 JU Kurang Kurang Kurang Kurang

9 JE Baik Cukup Lancar Baik

10 KA Cukup Tepat Cukup Cukup

11 KE Kurang Cukup Kurang Kurang

12 MA Baik Tepat Cukup Cukup

13 MI Cukup Tepat Kurang Cukup

14 MK Kurang Kurang Kurang Kurang

15 MO Baik Cukup Cukup Cukup

16 NA Baik Cukup Cukup Cukup

17 NE Kurang Kurang Kurang Kurang

18 NA Cukup Tepat Kurang Cukup

19 RM Kurang Kurang Kurang Kurang

20 RA Cukup Cukup Lancar Cukup

21 RI Baik Tepat Lancar Baik

22 SA Baik Tepat Lancar Baik

23 VA Kurang Kurang Kurang Baik

111

HASIL OBSERVASI KEGIATAN “MENGULANG KEMBALI KALIMAT SECARA

SEDERHANA” PADA SIKLUS I PERTEMUAN 2 ANAK-ANAK KELOMPOK A1

TK INDRIYASANA BACIRO YOGYAKARTA

Keterangan:

1. Pengucapan

B : Baik (jika kalimat anak teratur dan mudah dipahami)

CB : Cukup Baik (jika kalimat anak belum teratur)

KB : Kurang Baik (jika kalimat anak tidak beraturan)

2. Ketepatan

T : Tepat (jika lafal anak sudah tepat)

CT : Kurang Tepat (jika lafal anak belum tepat, sedikit keliru)

KT : Kurang Tepat (jika lafal anak keliru)

3. Kelancaran

L : Lancar (jika kata yang diucap sangat lancar)

CL : Cukup Lancar (jika kata yang diucapkan cukup lancar)

KL : Kurang Lancar (jika kata yang diucapkan kurang lancar)

No NAMA

ANAK

ASPEK YANG DIAMATI

Pengucapan Ketepatan Kelancaran Rata-rata

1 AB Baik Tepat Lancar Baik

2 AN Baik Cukup Cukup Cukup

3 DI Baik Tepat Cukup Baik

4 DE Cukup Kurang Lancar Cukup

5 FA Kurang Cukup Cukup Cukup

6 IV Cukup Tepat Cukup Cukup

7 JO Baik Cukup Lancar Baik

8 JU Kurang Kurang Cukup Kurang

9 JE Baik Cukup Lancar Baik

10 KA Baik Tepat Cukup Cukup

11 KE Cukup Tepat Kurang Baik

12 MA Baik Tepat Cukup Baik

13 MI Kurang Cukup Lancar Cukup

14 MK Kurang Kurang Cukup Kurang

15 MO Baik Tepat Lancar Baik

16 NAl Baik Tepat Cukup Baik

17 NE Kurang Kurang Cukup Kurang

18 NA Baik Cukup Kurang Cukup

19 RM Cukup Cukup Kurang Cukup

20 RA Baik Tepat Lancar Baik

21 RI Baik Tepat Lancar Baik

22 SA Baik Tepat Lancar Baik

23 VA Kurang kurang Kurang Kurang

112

HASIL OBSERVASI KEGIATAN “MENIRUKAN 4-5 KATA YANG MEMBENTUK

SATU KALIMAT” PADA SIKLUS I PERTEMUAN 3 ANAK-ANAK KELOMPOK A1

TK INDRIYASANA BACIRO YOGYAKARTA

Keterangan:

1. Pengucapan

B : Baik (jika kalimat anak teratur dan mudah dipahami)

CB : Cukup Baik (jika kalimat anak belum teratur)

KB : Kurang Baik (jika kalimat anak tidak beraturan)

2. Ketepatan

T : Tepat (jika lafal anak sudah tepat)

CT : Kurang Tepat (jika lafal anak belum tepat, sedikit keliru)

KT : Kurang Tepat (jika lafal anak keliru)

3. Kelancaran

L : Lancar (jika kata yang diucap sangat lancar)

CL : Cukup Lancar (jika kata yang diucapkan cukup lancar)

KL : Kurang Lancar (jika kata yang diucapkan kurang lancar)

No Nama Anak Aspek Yang Diamati

Pengucapan Ketepatan Kelancaran Rata-rata

1 AB Baik Tepat Lancar Baik

2 AN Baik Cukup Cukup Cukup

3 DI Baik Tepat Cukup Baik

4 DE Baik Tepat Cukup Baik

5 FA Cukup Cukup Lancar Cukup

6 IV Kurang Cukup Cukup Cukup

7 JO Baik Tepat Lancar Baik

8 JU Kurang Cukup Lancar Cukup

9 JE Baik Tepat Lancar Baik

10 KA Baik Tepat Cukup Baik

11 KE Baik Cukup Lancar Baik

12 MA Baik Tepat Cukup Baik

13 MI Cukup Cukup Lancar Cukup

14 MK Cukup Cukup Kurang Cukup

15 MO Baik Cukup Cukup Cukup

16 NA Baik `Tepat Cukup Baik

17 NE Kurang Cukup Cukup Cukup

18 NA Cukup Tepat Cukup Cukup

19 RM Cukup Kurang Cukup Cukup

20 RA Baik Tepat Lancar Baik

21 RI Baik Tepat Lancar Baik

22 SA Baik Tepat Lancar Baik

23 VA Cukup Cukup Cukup Cukup

113

HASIL OBSERVASI KEGIATAN “MENCERITAKAN KEMBALI ISI

CERITA ” PADA SIKLUS II PERTEMUAN 1 ANAK-ANAK KELOMPOK A1

TK INDRIYASANA BACIRO YOGYAKARTA

Keterangan:

1. Pengucapan

B : Baik (jika kalimat anak teratur dan mudah dipahami)

CB : Cukup Baik (jika kalimat anak belum teratur)

KB : Kurang Baik (jika kalimat anak tidak beraturan)

2. Ketepatan

T : Tepat (jika lafal anak sudah tepat)

CT : Kurang Tepat (jika lafal anak belum tepat, sedikit keliru)

KT : Kurang Tepat (jika lafal anak keliru)

3. Kelancaran

L : Lancar (jika kata yang diucap sangat lancar)

CL : Cukup Lancar (jika kata yang diucapkan cukup lancar)

KL : Kurang Lancar (jika kata yang diucapkan kurang lancar)

No Nama Anak Aspek Yang Diamati

Pengucapan Ketepatan Kelancaran Rata-rata

1 Abi Baik Tepat Lancar Baik

2 Anita Baik Tepat Lancar Baik

3 Dira Baik Tepat Lancar Baik

4 Devi Cukup Tepat Lancar Baik

5 Fausta Cukup Cukup Lancar Cukup

6 Ivan Baik Tepat Cukup Cukup

7 Joa Baik Tepat Lancar Baik

8 Juliana Cukup Cukup Cukup Cukup

9 Jemi Baik Tepat Lancar Baik

10 Kaka Baik Tepat Lancar Baik

11 Kezia Baik Tepat Cukup Cukup

12 Masayu Baik Tepat Lancar Baik

13 Michael Baik Cukup Cukup Cukup

14 Mikel Baik Cukup Cukup Cukup

15 Mosa Baik Tepat Lancar Baik

16 Nael Baik Tepat Lancar Baik

17 Neni Kurang Cukup Cukup Cukup

18 Nanda Baik Tepat Cukup Baik

19 Rama Baik Cukup Cukup Cukup

20 Rara Baik Tepat Lancar Baik

21 Risa Baik Tepat Lancar Baik

22 Sambo Baik Tepat Lancar Baik

23 Vanesa Cukup Cukup Cukup Cukup

114

HASIL OBSERVASI KEGIATAN “BERCERITA TENTANG GAMBAR”

PADA SIKLUS II PERTEMUAN 3 ANAK-ANAK KELOMPOK A1 TK

INDRIYASANA BACIRO YOGYAKARTA

Keterangan:

1. Pengucapan

B : Baik (jika kalimat anak teratur dan mudah dipahami)

CB : Cukup Baik (jika kalimat anak belum teratur)

KB : Kurang Baik (jika kalimat anak tidak beraturan)

2. Ketepatan

T : Tepat (jika lafal anak sudah tepat)

CT : Kurang Tepat (jika lafal anak belum tepat, sedikit keliru)

KT : Kurang Tepat (jika lafal anak keliru)

3. Kelancaran

L : Lancar (jika kata yang diucap sangat lancar)

CL : Cukup Lancar (jika kata yang diucapkan cukup lancar)

KL : Kurang Lancar (jika kata yang diucapkan kurang lancar)

No Nama Anak Aspek Yang Diamati

Pengucapan Ketepatan Kelancaran Rata-rata

1 AB Baik Tepat Lancar Baik

2 AN Baik Tepat Lancar Baik

3 DI Baik Tepat Lancar Baik

4 DE Baik Tepat Lancar Baik

5 FA Cukup Cukup Cukup Cukup

6 IV Baik Tepat Lancar Baik

7 JO Baik Tepat Lancar Baik

8 JU Baik Tepat Cukup Baik

9 JE Baik Tepat Lancar Baik

10 KA Baik Tepat Lancar Baik

11 KE Baik Tepat Lancar Baik

12 MA Baik Tepat Lancar Baik

13 MI Baik Tepat Lancar Baik

14 MK Baik Tepat Cukup Baik

15 MO Baik Tepat Lancar Baik

16 NAl Baik Tepat Lancar Baik

17 NE Cukup Cukup Cukup Cukup

18 NA Baik Tepat Lancar Baik

19 RM Baik Tepat Lancar Baik

20 RA Baik Tepat Lancar Baik

21 RI Baik Tepat Lancar Baik

22 SA Baik Tepat Lancar Baik

23 VA baik Cukup Cukup Cukup

RE

NC

AN

A K

EG

IAT

AN

HA

RlA

N

SIK

LU

S I

PE

RT

EM

UA

N 1

Lin

gkup

Pen

gem

bang

an

Bah

asa

Tem

a/S

ub T

ema

Air

l Man

faat

dan

Gu

na

Air

K

elom

pok/

Sem

este

r A

I II

(dua

) W

aktu

60

men

it

Har

i/T

angg

al

Jum

ad,

24 F

ebru

ari

2012

IND

IKA

TO

R

KE

GIA

TA

N P

EM

BE

LA

JAR

AN

I. K

egia

tan

awal

±30

men

it

AL

AT

/SU

MB

ER

B

EL

AJA

R

PE

NIL

AIA

N P

EN

GE

MB

AN

GA

N

AN

AK

A

LA

T

HA

SIL

• B

erdo

a se

belu

m m

elak

ukan

ke

giat

an N

AM

11

(ke

cint

aan

kepa

da T

uhan

Y

ME

)

• B

erba

ris,

ber

doa,

sal

am

• D

emon

stra

si

Ber

doa

sebe

lum

mel

akuk

an k

egia

tan

II.

Keg

iata

n in

ti ±

60 m

enit

• L

angs

ung

• G

uru,

an

ak

• U

njuk

ker

ja

• U

njuk

ker

ja

• M

enir

ukan

kem

bali

3-4

ur

utan

kat

a (B

3)

• M

engu

ntin

g be

bas

(FM

H

39)

• P

T.

Men

iruk

an h

uruf

dan

kat

a T

enta

ng m

anfa

at d

an g

una

air:

m

inum

, m

andi

, m

encu

ci,

men

yira

m

dll.

• G

amba

r m

enge

nal

huru

f dan

kat

a •

Gun

ting

, le

m,

dan

kert

as.

.Ob

serv

asi

• pe

nuga

san

• M

engh

ubun

gkan

gam

barl

be

nda

deng

an l

amba

ng

huru

f (K

36)

• P

I. M

engg

unti

ng p

ola

gela

s da

n tu

tupa

nnya

• PT

. M

engh

ubun

gkan

air

den

gan

• L

emba

r ke

rja

anak

, pe

nsil

•

penu

gasa

n

III.

Istir

ahat

±30

me

nU

• Pe

duli

sosi

al,

Man

diri

, •

Cuc

i tan

gan,

ber

doa,

mak

an d

an

• A

ir, s

erbe

t, be

kal

disi

plin

(K

B)

berm

ain

IV. K

egia

tan

akhi

r ±

30 m

en

U

• M

elom

pat d

enga

n du

a ka

ki

atau

sat

u ka

ki d

enga

n se

imba

ng (F

MK

6)

• PT

. Mel

ompa

t m

elew

ati t

ali

deng

an d

uaka

kide

ngan

se

imba

ng

• G

uru

, ana

k, ta

li •

Unj

uk k

erja

• Ta

nya

jaw

ab te

ntan

g ke

giat

an

seha

ri-h

ari

• B

erdo

a, s

alam

, pul

ang

GJ:~:~AI

The

resia

Sar

tini

Nip

. 19

6711

15 1

9870

2200

1

Men

geta

hui

Kep

ala

TK I

ndri

yasa

na B

acir

o .<~~:~0~~~~~Qooo

...·

.,

,.•

,.,.

).<."

'/": ~:

:'-'

..

,... :'

,'. '.

' \' '

i\'f

!" -.

:,.

,'~' ~

',\\"

I -c

o,'

'/"1

' \'.•

'~C

~; :,.:

'.".

/: :.\,

!~ ,i/

"":iJ'

;"\,

'-.

,.. ,\.

,\.

I. ....

\ ~ ',

-~[)"&

:i;;iJ

',.• "

.•

'f\)

....

. ,.._~,•

,; C

.'HD

\) ­

~.'~:>zr,

....,

.,..,.

, ....

Yog

yaka

rta,

24

Febr

uari

2012

Pe

nelit

i m

Yos

efin

a H

ingi

Kol

in

Nim

091

1124

7039

RE

NC

AN

A K

EG

IAT

AN

HA

RlA

N

SIK

LU

S I

PE

RT

EM

UA

N 2

Lin

gkup

Pen

gem

bang

an

Bah

asa

Tem

a/S

ub T

ema

Air

l K

elom

pok/

Sem

este

r A

I II

(du

a)

Wak

tu

60 m

enit

H

ari/

Tan

ggal

S

enin

, 27

Feb

ruar

i 20

12 P

EN

ILA

IAN

PE

NG

EM

BA

NG

AN

AL

AT

/SU

MB

ER

IND

IKA

TO

R

KE

GIA

TA

N P

EM

BE

LA

JAR

AN

A

NA

KB

EL

AJA

R

AL

AT

H

AS

IL

I. K

egia

tan

awal

± 3

0 m

enit

• M

enyi

ram

i ta

nam

an (

NA

M

• B

erb

aris

, be

rdoa

, sa

lam

•

Unj

uk k

erja

3)

•

Lan

gsun

g •

PT

. m

enyi

ram

bu

nga

• A

ir,

embe

r •

Unj

uk k

erja

II

. K

egia

tan

inti

± 6

0 m

enit

• M

enye

butk

an k

emba

li k

alim

at

·Ob

serv

asi

se

derh

ana

(B 1

2)

• M

engu

lang

kem

bali

kal

imat

•

Gam

bar

, gur

u, d

an

sede

rhan

a m

elal

ui m

edia

gam

bar

anak

• M

enun

juk

lam

bang

bil

ang

• P

T.

Men

ulis

lam

bang

bil

anga

n 1-

10

• P

ensi

l , l

emba

r ka

rja

• pe

nuga

san

1-10

(K

32)

an

ak

• M

enir

u m

embu

at g

aris

•

Dem

onst

rasi

men

iru

mem

buat

gar

is

• B

uku,

pen

sil,

•

penu

gasa

n te

gak,

lur

us,

data

l', m

irin

g,

tega

s, l

urus

, m

irin

g da

n da

tar

ki

ri/k

anan

(F

MH

29)

m

embe

ntuk

geo

met

ri (

segi

tga,

se

giem

pat)

II

I. I

stir

ahat

±3

0 m

enit

• M

enja

ga k

eber

siha

n di

ri

send

iri

(Sos

em 2

5)

• B

erja

lan

di a

tas

papa

n ti

tian

, be

rjal

an b

erji

njit

(F

MK

21)

Gur

u ke

lom

pok

AI

~.,

T

here

sia

Sar

tini

• C

uci t

anga

n, b

erdo

a, m

akan

dan

be

nnai

n

IV.

Keg

iata

n ak

hir ±

30

men

it

• D

emon

stra

si b

erj a

lan

sam

bil

be

rjin

jit

• T

anya

jaw

ab te

ntan

g ke

giat

an

seha

ri-h

ari

• B

erdo

a, s

alam

, pul

ang

• A

ir,

serb

et, b

ekal

• G

uru

, an

ak

• U

njuk

ker

ja

Yog

yaka

rta,

27

Feb

ruar

i 20

12

Pen

elit

i

~

Yos

efin

a H

ingi

Kol

in

Nip

. 19

6711

15 1

98

70

22

00

1

Nim

091

1124

7039

Men

geta

hui

JS.~

l'f1

iJ;a

·~T1

5,l~

driy

asan

a B

acir

o

!,{~;~~

~/>~~~

s,::\~

\ \ ~\t

/ ~~i

j ;?

., Ii

! ,"

",//1

/, ~\,~

\ \ :

"':,

':. <:'-

'~.'.'

< I~,

r~./;

. ~ i

\,~.)'.

'.' -'

,M' C

.Har

tris

{ari

/.,/

~~~.

/\~;

:'~/

RE

NC

AN

A K

EG

IAT

AN

HA

RlA

N

SIK

LU

S I

PE

RT

EM

UA

N 3

Lin

gku

p P

enge

mb

anga

n

Bah

asa

Tem

a/S

ub

Tem

a U

dar

al

Kel

omp

ok/S

emes

ter

AI

II (

dua)

W

aktu

60

men

it

Har

i/T

angg

al

Rab

u, 2

9 F

ebru

ari 2

012

IND

IKA

TO

R

KE

GIA

TA

N P

EM

BE

LA

JAR

AN

1.

Keg

iata

n aw

al ±

30

me

nU

AL

AT

/SU

MB

ER

B

EL

AJA

R

PE

NIL

AIA

N P

EN

GE

MB

AN

GA

N

AN

AK

A

LA

T

HA

SIL

• P

BK

B D

isip

lin

• M

enye

butk

an e

ipta

an­

eipt

aan

Tuh

an (

NA

M 1

)

• • B

erb

aris

, be

rdoa

, sa

lam

B

erea

kap-

eaka

p te

ntan

g ud

ara

eipt

aan

Tuh

an

II.

Keg

iata

n in

ti ±

60

me

nit

• L

angs

ung

• gu

ru d

an a

nak

• U

njuk

ker

ja

• U

njuk

ker

ja

• M

enir

ukan

kem

bali

3-4

ur

utan

kat

a (B

12)

.

• P

T.

men

iruk

an k

ata:

" b

alon

, bo

la.

ban,

lay

ang-

laya

ng ,

kipa

s da

n m

embe

ntuk

sua

tu k

alim

at.

• G

amba

r da

n tu

lisa

n .O

bse

rvas

i

• M

enge

lom

pokk

an b

enda

ya

ng b

erpa

sang

den

gan

2 ve

rsi

(K 1

8)

• P

T.

Men

gelo

mpo

kan

bola

be

rdas

arka

n w

arna

•

Gu

ru,

anak

, b

ola

keei

l •

Pen

ugas

an

• M

eneo

eok

deng

an p

ola

buat

an g

uru

(FM

H 3

8)

• P

T.

Men

eoeo

k po

la g

amb

ar"

kipa

s an

gin"

•

Ana

k, a

lat

coeo

k,

gam

bar

• H

asil

kar

ya

• D

apat

bek

erja

sam

a da

lam

m

enye

lesa

ikan

tuga

s (S

osem

8)

III.

Isti

raha

t ±

30

men

it

• C

uci t

anga

n, b

erdo

a, m

akan

dan

be

rmai

n •

Air

, se

rbet

, bek

al

• M

enir

ukan

ger

akan

poh

on

sepo

i-se

poi,

poho

n di

tiup

an

gin

kenc

ang

(FM

K 2

)

IV.

Keg

iata

n ak

hir ±

30

men

it

• S

enam

si

buyu

ng "

men

iruk

an

gera

kan

poho

n te

rken

a an

gin

sepo

i-se

poi

• T

anya

jaw

ab te

ntan

g ke

giat

an

seha

ri-h

ari

• B

erdo

a, s

alam

, pul

ang

• G

uru

dan

anak

Gur

u ke

lom

pok

AI

~"

T

here

sia

Sar

tini

N

ip.

1967

1115

198

7 02

2001

Yog

yaka

rta,

29

Feb

ruar

i 20

12

Pen

elit

i m

Yos

efin

a H

ingi

Kol

in

Nim

091

1124

7039

Men

geta

hui

,/~~il~Indriyasana

Bac

iro

/v ~

':\.";

... -~1~~,

/

. .1-7

' ,-"

/'-,.'(,

,, ",-<

;' 'I,

i ~~

~.

,,::

, ~"

,;r

6.-.

f '..

......

; /.~/' I

r~

• _.

f'>j

:'

,I I.

(~.

""'J

<

J1\

~

': ,.-

, 10 1,

\ •

'

I,'\D

.a,r\\it

/;\ 'I~

i) t~\

,.

",\,

.(, y'-

'S;

"'1

\1

'.\:)~:

>~':>1

~\-~,~

)'r;:<

. .

\ C

\:-':

':::::

-/':--

:::N

'ip"<

/",,-

;

·':·;···

'·'~:':·

~~~~~22i

rf;Yl

RE

NC

AN

A

KE

GIA

TA

N H

AR

lAN

SIK

LU

S I

I P

ER

TE

MU

AN

1

IND

IKA

TO

R

• M

au d

iaja

k ke

rjas

ama

dala

m t

ugas

(N

AM

31)

• M

ence

rita

kan

kem

bali

isi

ce

rita

sec

ara

sede

rhan

a (B

7)

• M

engu

ngka

pkan

seb

ab

akib

at,

mis

al:

men

gapa

sa

kit

gigi

? (K

4)

• M

enir

u hu

ruf

(B 4

0)

Lin

gkup

Pen

gem

bang

an

Tem

a/S

ub T

ema

Kel

ompo

k/S

emes

ter

Wak

tu

Har

i/T

angg

al

KE

GIA

TA

N P

EM

BE

LA

JAR

AN

I . K

egia

tan

awal

± 3

0 m

enit

•

Ber

bar

is, b

erdo

a, s

alam

• P

T.

Men

iup

balo

n II

. K

egia

tan

inti

± 6

0 m

enit

•

PT.

Men

ceri

taka

n ke

mba

li i

si c

erit

a "

udar

a pa

gi y

ang

cera

h"

•

Tan

ya ja

wab

ten

tang

pol

usi

udar

a

•

PT.

Men

iru

huru

f BA

LO

N

Bah

asa

Uda

ral

AI

II (

dua)

60

men

it

Jum

ad,

02 F

ebru

ari

2012

AL

AT

/SU

MB

ER

B

EL

AJA

R

• L

angs

ung

• G

uru,

an

ak,

balo

n

• G

amba

I' ce

rita

, gu

ru,

dan

anak

• G

uru

, an

ak

• G

uru,

ana

k, p

ensi

l,

buku

PE

NIL

AIA

N P

EN

GE

MB

AN

GA

N

AN

AK

A

LA

T

HA

SIL

• U

njuk

ker

ja

• U

njuk

ker

ja

.Ob

serv

asi

• pe

rcak

apan

• pe

nuga

san

• P

edul

i so

sial

, M

andi

ri,

disi

plin

(K

B)

III.

Ist

irah

at ±

30

me

nU

• C

uci t

anga

n, b

erdo

a, m

akan

dan

be

rmai

n •

Air

, se

rbet

, bek

al

• M

eman

tulk

an b

ola

besa

r sa

mbi

l ber

jala

nlbe

rger

ak

IV.

Keg

iata

n ak

hir ±

30

me

nU

• D

emon

stra

si m

eman

tulk

an b

ola

bask

et s

ambi

l be

rjal

an

• T

anya

jaw

ab te

ntan

g ke

giat

an

seha

ri-h

ari

• B

erdo

a, s

alam

, pul

ang

• G

uru

, ana

k, b

ola

bask

et

• U

njuk

ker

ja

Gat:~Al

T

here

sia

Sar

tini

Nip

. 19

6711

15 1

98

70

22

00

1

Men

geta

hui

,/;.

".~~

~PW!

1:~.. ~.

~driyasana

Bac

iro

i~'j/

(\ ~'J./~'~

/ Ai..,

,1 (~~

~'~(/.

'\.'

.?

\.

~ /

i~..~}

/t~'

r~j;\

't \ ~

-----­

~ I

{ (.

'<//.

LD\/'

:c:i ~~

1,

\ \'~

' i,;.

,~.<~)

. tM

/C. ¥

artr

ista

ri

\c'~

,~~l

\:~~

! ".

(j1

i/rJ ,

-. ~/\

'.

/',

._~~

l=~.

,:: __.

:'~~

Yog

yaka

rta,

02

Feb

ruar

i 201

2 P

enel

iti

YOSefi

n~ Kol

in

Nim

091

1124

7039

RE

NC

AN

A

KE

GIA

TA

N H

AR

lAN

SIK

LU

S II

PE

RT

EM

UA

N 2

Lin

gkup

Pen

gem

bang

an

Bah

asa

Tem

a/Su

b T

ema

Api

K

elom

poki

Sem

este

r A

I II

(du

a)

Wak

tu

60 m

enit

H

ari/

Tan

ggal

Se

nin,

05

Feb

ruar

i 20

12 P

EN

ILA

IAN

PE

NG

EM

BA

NG

AN

AL

AT

/SU

MB

ER

KE

GIA

TA

N P

EM

BE

LA

JAR

AN

A

NA

KIN

DIK

AT

OR

B

EL

AJA

R

AL

AT

H

AS

IL

I . K

egia

tan

awal

± 3

0 m

enit

• B

erba

ris

, ber

doa,

sal

am,

abse

nsi,

•

Rel

igio

us (

PB

KB

) •

Unj

uk k

erja

m

enya

nyik

an

lagu

"S

elam

at P

agi

Bap

a"

"Ak

u D

iber

kati

"

• L

angs

ung

• G

uru,

an

ak

• P

T."

Men

guku

r ti

nggi

bad

an"

• M

eng

uk

ur

ting

gi b

adan

•

Unj

uk k

erja

(F

KF

55)

•

Ala

t uk

ur t

ingg

i ba

dan

II.

Keg

iata

n in

ti ±

60

men

it

.Ob

serv

asi

ya

ng d

ised

iaka

n at

au y

ang

•

Ber

ceri

ta t

enta

ng g

amba

r •

PT

. M

ence

rita

kan

gam

bar

man

faat

•

Med

ia b

erga

mba

r da

n an

ak

dibu

at s

endi

ri (

B 1

7)

dan

baha

ya a

pi.

• P

T.m

engh

ubun

gkan

lilin

den

gan

• L

emb

ar k

erja

ana

k•

Men

ghub

ungk

an

• pe

nuga

san

/mem

asan

g la

mba

ng

bila

ngan

den

gan

bend

a­be

nda

sam

pai

10 (

K 2

4)

angk

a

• M

elak

sana

kan

tuga

s ya

ng

dibe

rika

n sa

mpa

i se

lesa

i (S

E 3

)

• P

T.

mew

arna

i ko

mpo

r

III.

Ist

irah

at ±

30

men

it

• L

emba

r ke

Ija

anak

, pe

nsil

war

na/ c

rayo

n •

penu

gasa

n

• T

angg

ungj

awab

Ped

uli

sesa

ma,

Man

diri

, di

sipl

in

(KB

)

• C

uci t

anga

n, b

erdo

a, m

akan

dan

be

rmai

n

IV.

Keg

iata

n ak

hir ±

30

men

it

• A

ir,

serb

et, b

ekal

• M

engu

capk

an s

yair

den

gan

eksp

resi

(B

18)

•

Men

guca

p sy

air

"Api

"

• B

erdo

a, s

alam

, pul

ang

• G

uru,

ana

k

Yog

yaka

rta,

05

Feb

ruar

i 201

2

Gur

u ke

lom

pok

AI

Pen

elit

i

~"

T

here

sia

Sar

tini

y

osef

ina ~

Kolin

Nip

. 19

6711

15 1

98

70

22

00

1

Nim

091

1124

7039

,<:[

~:;;

'~'~

Zt~~

Men

geta

hui

..);/

... ~\,

.... 'Y.~

~_

'.~~<f.

;,~"\,

/<~~,./<r~~~Pr~a-mlhQriyasana

Bac

iro

i' t

c"

/ f':

':-.;

l-:,

r") fi

bf

I (,

,-r.

",

j "

"{\

"•

, lop

,. /\

;f;:.

>',.. 'l

.'

, ­

~\'O)'

I'\/

//I/

i "\:"JII\'~\

. .t

, !~~

\'«t

<> . 'i~

; )."

;.

. \.'

:\'"

"j'\

\;,M

;;./

R<>

H-n

star

l"""_~'/d

\·",!"r'

') \>'

" ,'-

,-:'N

'/ i

'1('

:::: ('~~:~:~~iC~~t/

-~>'-:;~~'-~

MENIRUKAN KATA DAN MENYEBUT KALIMAT TEMA “MANFAAT AIR”

Anak-anak maju kedepan kelas menyebutkan manfaat dan guna air

Manfaat air untuk minum

air bersih dan air kotor

Air putih banyak manfaat dan air kotor disebabkan karena membuang sampah sembarangan

dan hasil pembuangan limbah.

Manfaaf air untuk menyiram bunga

Dan manfaat air untuk mandi, masak dan mencuci dll

Pada gambar ini anak dapat menirukan huruf, kata dan menyebutkan kalimat sesuai

dengan tema pada kegiatan tersebut. Anak sudah terampil berbicara dengan

pengucapan yang baik, tepat dan lancar.

MENIRUKAN 4-5 KATA YANG MEMBENTUK SATU KALIMAT

“TEMA UDARA

Pada gambar ini anak dapat menirukan 3-4 kata yang membentuk suatu kalimat sesuai

dengan kegiatan tema tersebut dan mampu berbicara dengan terampil.

MENCERITAKAN GAMBAR “TEMA UDARA”

Pada tema gambar ini anak-anak dengan senang menceritakan pemandangan pagi hari yang

cerah yaitu sawah yang hijau udara yang segar.

Anak dapat menceritakan gambar sesuia dengan tema kegiatan tersebut. Anak sudah

mampu menceritakan isi gambar tersebut dengan terampil.

MENCERITAKAN KEMBALI ISI SUATU CERITA “TEMA API”

Anak sudah mampu berbicara dengan terampil dalam menceritakan kembali isi cerita

bergambar dengan baik dan lancar.

KEMENTERlAN PENDlDlKAN DAN KEBlJDAVAAN llNrVERSrTAS NEGERI \,OGYAKARTA

FAKULTAS ILMU PENDIDlKAN Alamal: Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp.(0274) 586168 Hunting, Fax.(0274) 540611; Dekan Telp. (0274) 520094 Telp.(0274) 586168 Psw. (221, 223, 224, 295,344, 345, 366, 368,369, 401,402,403,417) \IJC•E-mail: humas_fip@uny.ac.idHomePage:hltp://fip.uny.ac.id Cel1;ficate No. OSC 00687

No. : I~<f() /UN34.111PU2012·l Lamp. : 1 (satu) Bendel Proposal

Hal : Permohonan Ijin Penelitian

Yth.Gubernur Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Cq.Kepala Biro Administrasi Pembangunan Setda Provinsi DIY Kepatihan Danurejan Yogyakarta

Diberitahukan dengan honnat, bahwa untuk memenuhi sebagian persyaratan akademik yang ditetapkan oleh JurusanPendidikan Prasekolah dan Sekolah Dasar Fakultas I1mu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, mahasiswa berikut ini diwajibkan melaksanakan penelitian:

Nama Yosefina Hingi Kolin NIM 09111247039 Prodi/Jurusan PGPAUD IPPSD Alamat Semaki Kulon, UH No.316 A, Yogyakarta

Sehubungan dengan hal itu, perkenankanlah kami memintakan ijin mahasiswa tersebut melaksanakan kegiatan penelitian dengan ketentuan sebagai berikut:

Tujuan Memperoleh data penelitian tugas akhir skripsi Lokasi TK Indriyasana Baciro, Yogyakarta. Subyek TK Kelompok A Obyek Keterampilan berbicara melalui penggunaan media gambar Waktu Februari - April 2012 Judul KETERAMPILAN BERBICARA :tvtELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR

PADA ANAK KELOMPOK A DI TK lNDRIYASAAN BACIRO YOGYAKARTA

Atas perhatian dan kerjasama yang baik kami mengucapkan terima kasih.

Tembusan Yth: I .Rektor ( sebagai laporan) 2.WalcH Delcan I FIP 3.Ketua Jurusan PPSD FIP 4.KabagTU 5.Kasubbag Pendidikan FIP 6.Mahasiswa yang bersangkutan

Universitas Negeri Yogyakarta

Asisten Perekonomian dan Pembangunan :::!---= Ub.

. ­

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA SEKRETARIAT DAERAH

Kompleks Kepatihan. Danurejan, Telepon (0274) 562811 - 562814 (Hunting)

YOGYAKARTA 55213

SURAT KETERANGAN IIJIN 070/1116fVI2/2012

Membaca Surat Dekan Fak. IImu Pendidikan UNY Nomor 1240/UN34.11/PU2012

Tanggal 10 Februari 2012 Perihal Permohonan Ijin Penelitian

'Mengingat : 1. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2006, tentang Perizinan bagi Perguruan Tinggi Asing, Lembaga Penelltlan dan Pengembangan Asing, Badan Usaha Asing dan Orang Asing dalam melakukan Kegitan Penelitian dan Pengembangan di Indonesia;

2. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 33 Tahun 2007, tentang Pedoman penyelenggaraan Penelitian dan Pengembangan di Lingkungan Departemen Dalam Negeri dan Pemerintah Daerah;

3. Peraturan Gubemur Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor 37 Tahun 2008, tentang Rindan Tugas dan Fungsi Satuan Organlsasi di Lingkungan Sekretariat Daerah dan Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah.

4. Peraturan Gubemur Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor 18 Tahun 2009 tentang Pedoman Pelayanan Perizinan, Rekomendasi Pelaksanaan Survei, Penelitian, Pendataan, Pengembangan. Pengkajian.

dan Studi Lapangan di Daerah Istimewa Yogyakarta.

DJlJINKAN untuk melakukan keglatan survei/penelitian/pendataan/pengembangan/pengkajian/studi lapangan kepada:

Nama YOSEFINA HINGI KOLIN NIP/NIM : 09111247039

Alamat Semakl Kulon UH B0316 A Yogyakarta Judul KETERAMPILAN.BERBICARA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK

KELOMPOK A 01 TK INDRIYASANA BACIRO YOGYAKARTA

Lokasl TK Indriyasana Baciro KotalKab. KOTA YOGYAKARTA Waktu 13 Februari 2012 sid 13 Mei 2012

Dengan Ketentuan

1. Menyerahkan surat keteranganlijin survei/penelitian/pendataan/pengembangan/pengkajian/studi lapangan *) dari Pemerintah Provinsi DIY kepada BupatilWalikota melalui institusi yang berwenang mengeluarkan ijin dimaksud;

2. Menyerahkan soft copy hasil penelitiannya baik kepada Gubemur Daerah Istimewa Yogyakarta melalui Biro Administrasi Pembangunan Setda Provinsl DIY dalam compact disk (CD) maupun mengunggah (upload) melalui website adbang.jogjaprov.goJd dan menunjukkan cetakan asli yang sudah disahkan dan dibubuhi cap institusi;

3. Ijin Inl hanya dipergunakan untuk keperluan i1miah, dan pemegang ijin wajib mentaati ketentuan yang berlaku di lokasi kegiatan;

4. Ijin penelltian dapat diperpanjang maksimal 2 (dua) kali dengan menunjukkan surat ini kembali sebelum berakhir waktunya setelah mengajukan perpanjangan melalui website adbang.jogjaprov.goJd;

5. Ijin yang diberikan dapat dibatalkan sewaktu-waktu apabila pemegang ijin ini tidak memenuhi ketentuan yang berlaku.

Dikeluarkan di Yogyakarta Pada tanggal13 Februari 2012

A.n Sekretaris Daerah

Tembusan:

1. Yth. Gubemur Daerah Istimewa Yogyakarta (sebagallaporan);

2. Walikota Yogyakarta cq. Dinas Perizinan

3. Ka. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Prov. DIY 4. Dekan Fak. IImu Pendidikan UNY

'$J Yang Bersangkutan

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA

DINAS PERIZINAN

• JI. Kenari No. 56 Yogyakarta 55165 Telepon 514448. 515865, 515866, 562682

EMAIL: perizinan@jogja.go.id EMAIL INTRANET:perizinan@intra.jogja.go.id

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,_.

SURATIZIN

NOMOR : 07010312 "':-2V34

Dasar Surat izin 1Rekomendasi dari Gubernur Kepala Daerah Istimewa Yogyakarta

Nomor : 070/1116NI2/2012 Tanggal :13/02/2012

Mengingat 1. Peraturan Daerah Kota Yogyakarta Nomor 10 Tahun 2008 tentang Pembentukan. Susunan. Kedudukan dan Tugas Pokok Dinas Daerah

2. Peraturan Walikota Yogyakarta Nomor 85 Tahun 2008 tentang Fungsi, Rincian Tugas Dinas Perizinan Kota Yogyakarta;

3. Peraturan Walikota Yogyakarta Nomor 29 Tahun 2007 tentang Pemberian Izin Penelitian. Praktek Kerja Lapangan dan Kuliah Kerja Nyata di Wilayah Kota Yogyakarta;

4. Peraturan Walikota Yogyakarta Nomor 18 Tahun 2011 tentang Penyelenggaraan Perizinan pada Pemerintah Kota Yogyakarta;

5. Keputusan Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor: 38/1.2/2004 tentang Pemberian izin/Rekomendasi Penelitian/Pendataan/SurveilKKN/PKL di Daerah Istimewa Yogyakarta.

Diijinkan Kepada Nama : YOSEFINA H. KOLIN NO MHS 1NIM :09111247039 . Mahasiswa Fak. IImu Pendidikan - UNY : Kampus Karangmalang, Yogyakarta

Pekerjaan A1amat Penanggungjawab : Dr. Harun Rasyid. M.Pd.

Keperluan : Melakukan Penelitian dengan judul Proposal: KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELOMPOKA DI TK INDRIYASANA BACIRO YOGYAKARTA

Lokasi/Responden Kota Yogyakarta Waktu 13/0212012 Sampai 13/05/2012 Lampiran Proposal dan Daftar Pertanyaan Dengan Ketentuan 1. Wajib Memberi Laporan hasil Penelitian kepada Walikota Yogyakarta

(Cq. Dinas Perizinan Kota Yogyakarta) 2. Wajib Menjaga Tata tertib dan mentaati ketentuan-ketentuan yang berlaku setempat 3. Izin ini tidak disalahgunakan untuk tujuan tertentu yang dapat mengganggu kestabilan

Pemerintah dan hanya diperlukan untuk keperluan ilmiah 4. Surat jzin ini sewaktu-waktu dapat dibatalkan apabila tidak dipenuhinya

ketentuan -ketentuan tei'sebut diatas Kemudian diharap para Pejabat Pemerintah setempat dapat memberi bantuan seperlunya

: YQQy.akarta: 1 );;'2-2~)1 2Tanda tangan

pem~IZin

." YOSEFINA H. KOLIN

Tembusan Kepada:

Yth. 1. Walikota Yogyakarta(sebagai laporan) 2. Ka. Biro Administrasi Pembangunan Setda Prop. DIY

3. Ka. Dinas Pendidikan Kota.Yogyakarta

4. Kepala TK Indriyasana Baciro Yogyakarta

5. Ybs.

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWAH YOGYAKARTA UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS PENDIDIKAN

KECAMATAN GONDO KUSUMA

TK INDRIYASANABACIROYOGYAKARTA Alamat: Baciro, Gonda kusuma, Yogyakarta

SURAT KETERANGAN

No: 31 / l~D. GK/V /2012

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala TK Indriyasana Baciro Yogyakarta

menerangkan bahwa :

Nama : YOSEFINA HINGI KOLIN

NIM :09111247039

Fakultas : Ilmu Pendidikan

Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Yogyakarta

telah melakukan penelitian terhadap anak-anak kelompok Al TK Indriyasana

Baciro Yogayakarta pada :

Tanggal : 24 Februari 2012 - 05 Maret 2012

Tempat : TK Indriyasana Yogyakarta

Judul Penelitian : Keterampilan Berbicara Melalui Penggunaan Media

Gambar Pada Anak Kelompok A TK Indriyasana

Baciro Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

Demikian surat keterangan ini dibuat agar dapat dipergunakan sebagaimana -I

. I mestinya.

Yogayakarta, 19 Maret 2012

Kepala TK Indriyasana Baciro

:G:~~":1z}~:O~~ ," ! ••r :'.~' ,,- \ ", '1,~

'I' . /'~'.~i;~·.\:~R~RISTARI ·.NIp..... i