LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA...

23
LAMPIRAN-LAMPIRAN

Transcript of LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA...

Page 1: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Page 2: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

79

Lampiran 1

PEDOMAN WAWANCARA

Kepala Sekolah/Guru

1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ?

2. Bagaimana cara meningkatkan kedisiplinan siswa ?

3. Bagaimana dampak tata tertib yang diterapkan di sekolah terhadap siswa ?

4. Apa yang menjadi kendala/problem dalam meningkatkan kedisiplinan

siswa ?

5. Bagaimana kondisi kedisplinan siswa SMA Kartika Kendari ?

6. Apa saja bentuk pelanggaran atau sikap ketidak disiplinan siswa yang

sering terjadi?

7. Apa ada tindakan istimewa yang dilakukan oleh guru jika ditemukan siswa

yang terlalu sering melakukan tindakan kurang disiplin?

8. Dengan upaya yang diterapkan di sekolah. Apakah masih banyak siswa

yang melanggar ?

Page 3: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

80

INSTRUMEN HASIL WAWANCARA

Nama : La Ode Suayib, S.Pd (Kepala Sekolah)Tempat : SMA Kartika KendariWaktu : Sabtu, 18 Agustus 2018

No. Pertanyaan Jawaban1. Apa saja aturan-aturan yang

diterapkan di sekolah ?Aturan-aturan yang kami terapkan disekolah adalah siswa harus mematuhisemua aturan yang tertulis dalambuku kontrol. Karena semua aturansudah tertuang dalam buku kontrol.

2. Bagaimana cara meningkatkankedisiplinan siswa ?

Caranya adalah dengan mengikutisemua aturan-aturan yang tertuangdalam buku kontrol maka siswa akanmenyadari tugasnya sebagai pesertadidik.

3. Bagaimana dampak tata tertibyang diterapkan di sekolahterhadap siswa ?

Bagus karena siswa sudah patuhterhadap tata tertib sekolah.

4. Apa yang menjadikendala/problem dalammeningkatkan kedisiplinansiswa ?

Menurutku kalau masalah kendala itudari para guru sudah tidak ada,tinggal dari siswa itu sendiri yangmasih terlambat datang di sekolah.

5. Bagaimana kondisi kedisplinansiswa SMA Kartika Kendari ?

Alhamdulillah kondisi kedisiplinandi SMA Kartika sudah sangat baik.

6. Apa saja bentuk pelanggaran

atau sikap ketidak disiplinan

siswa yang sering terjadi?

Untuk sekarang bentuk pelanggaranyang biasa dilakukan oleh siswaadalah terlambat datang di sekolah.

7. Apa ada tindakan istimewa yang

dilakukan oleh guru jika

ditemukan siswa yang terlalu

sering melakukan tindakan

kurang disiplin?

Ada. Pertama guru akan melakukanperingatan kepada siswa dan apabilaterulang sebanyak tiga kali makasiswa tersebut akan dihukum. Salahsatu hukumannya adalah denganmemanggil orang tua/wali siswa disekolah melalui surat.

8. Dengan upaya yang diterapkan

di sekolah. Apakah masih

banyak siswa yang melanggar ?

Dengan adanya cara seperti ini makasiswa SMA Kartika sudah jarangyang melakukan pelanggaran. Ataupelanggaran ringan seperti terlambat.Selain itu sudah tidak ada lagi.

Page 4: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

81

INSTRUMEN HASIL WAWANCARA

Nama : Mashuri, S.Ag (Guru Pendidikan Agama Islam)Tempat : SMA Kartika KendariWaktu : 22 Mei 2018

No. Pertanyaan Jawaban1. Apa saja aturan-aturan yang

diterapkan di sekolah ?Aturan-aturan yang diterapkanadalah siswa tidak bisa melanggaraturan yang tertuang di dalam bukukontrol. Karena semua aturan-aturansudah tertuang di dalam buku kontrolyang diatur dalam butiran Pasal.

2. Bagaimana cara meningkatkankedisiplinan siswa ?

Caranya adalah para guru dan orangtua siswa melakukan kerja samadalam memantau siswa baik disekolah maupun diluar sekolah.

3. Bagaimana dampak tata tertibyang diterapkan di sekolahterhadap siswa ?

Dampak tata tertib bagi siswa adalahsangat bagus karena dengan adanyatata tertib maka siswa sudahmemiliki sifat disiplin.

4. Apa yang menjadikendala/problem dalammeningkatkan kedisiplinansiswa ?

Tidak ada kendala karen kamibekerja sama dengan orang tua siswadalam melaksanakan tata tertibsekolah.

5. Bagaimana kondisi kedisplinansiswa SMA Kartika Kendari ?

Alhamdulillah baik.

6. Apa saja bentuk pelanggaran

atau sikap ketidak disiplinan

siswa yang sering terjadi?

Sekarang pelanggaran yang biasaterjadi adalah terlambat datang disekolah.

7. Apa ada tindakan istimewa yang

dilakukan oleh guru jika

ditemukan siswa yang terlalu

sering melakukan tindakan

kurang disiplin?

Iya ada. Siswa yang melakukanpelanggaran akan dihukum sesuaidengan pelanggaran yang dilakukanoleh siswa.

8. Dengan upaya yang diterapkan

di sekolah. Apakah masih

banyak siswa yang melanggar ?

Sudah tidak ada lagi pelanggaran-pelanggaran yang dapatmenghancurkan masa depan siswa.Pelanggaran yang biasa merekalakukan tinggal terlambat datang disekolah/alpa

Page 5: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

82

INSTRUMEN HASIL WAWANCARA

Nama : Ibu Titin (Wakasek Kesiswaan)

Tempat : SMA Kartika KendariWaktu : Senin 16 Juli 2018

No. Pertanyaan Jawaban1. Apa saja aturan-aturan yang

diterapkan di sekolah ?Aturan-aturan yang diterapkanadalah siswa tidak boleh melanggaraturan yang tertuang dalam bukukontrol dan rohis.

2. Bagaimana cara meningkatkankedisiplinan siswa ?

Cara meningkatkan kedisiplinanadalah kami mengawasi semuaperilaku siswa dan bekerja samadengan orang tua/wali siswa untukmelihat perilaku siswa di rumah.

3. Bagaimana dampak tata tertibyang diterapkan di sekolahterhadap siswa ?

Alhamdulillah sangat bagus.

4. Apa yang menjadikendala/problem dalammeningkatkan kedisiplinansiswa ?

Tidak ada. Hanya saja sebagiansiswa masih ada yang melanggarseperti terlambat.

5. Bagaimana kondisi kedisplinansiswa SMA Kartika Kendari ?

Alhamdulillah sangat bagus. Setiaptahunnya ada peningkatan

6. Apa saja bentuk pelanggaran

atau sikap ketidak disiplinan

siswa yang sering terjadi?

Datang terlambat dan tidak masukkelas.

7. Apa ada tindakan istimewa yang

dilakukan oleh guru jika

ditemukan siswa yang terlalu

sering melakukan tindakan

kurang disiplin?

Kami akan menghukum siswa sesuaidengan pelanggaran yangdilakukannya. Akan tetapi sebelumkami menghukum mereka makakami akan memberikan peringatankepada siswa.

8. Dengan upaya yang diterapkan

di sekolah. Apakah masih

banyak siswa yang melanggar ?

Tidak ada.

Page 6: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

83

INSTRUMEN HASIL WAWANCARA

Nama : Ibu Sulasna (Wali Kelas X IPS 1)Tempat : SMA Kartika KendariWaktu : Senin, 16 Juli 2018

No. Pertanyaan Jawaban1. Apa saja aturan-aturan yang

diterapkan di sekolah ?Aturan-aturan yang diterapkanadalah siswa harus mematuhi semuaisi buku kontrol.

2. Bagaimana cara meningkatkankedisiplinan siswa ?

Caranya adalah kami melakukankerja sama dengan para orang tuasiswa untuk mengetahui perilakusiswa selama berada di sekolah dandi rumah.

3. Bagaimana dampak tata tertibyang diterapkan di sekolahterhadap siswa ?

Dampaknya sangat baik karena siswasadar dengan tugas dan tanggungjawabnya selama menempuhpendidikan di SMA Kartika Kendari

4. Apa yang menjadikendala/problem dalammeningkatkan kedisiplinansiswa ?

Untuk kami tidak ada. Akan tetapimasih ada siswa yang melakukanpelanggaran seprti terlambat karenaalasan tertentu.

5. Bagaimana kondisi kedisplinansiswa SMA Kartika Kendari ?

Alhamdulillah sangat bagusdibandingkan sekolah-sekolahlainnya.

6. Apa saja bentuk pelanggaran

atau sikap ketidak disiplinan

siswa yang sering terjadi?

Bentuk pelanggaran yang biasaterjadi tinggal keterlambatan yangdilakukan oleh siswa.

7. Apa ada tindakan istimewa yang

dilakukan oleh guru jika

ditemukan siswa yang terlalu

sering melakukan tindakan

kurang disiplin?

Tindakan istimewa yang kamilakukan adalah kami memberikanperingatan sebelum menjatuhkanhukuman kepada mereka.

8. Dengan upaya yang diterapkan

di sekolah. Apakah masih

banyak siswa yang melanggar ?

Tidak.

Page 7: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

84

INSTRUMEN HASIL WAWANCARA

Nama : Farida (Guru Pendidikan Agama Islam Kelas 1 dan 3 IPS)Tempat : SMA Kartika KendariWaktu : Senin, 16 Juli 2018

No. Pertanyaan Jawaban1. Apa saja aturan-aturan yang

diterapkan di sekolah ?Atauran-aturan yang diterapkanadalah mematuhi semua aturan yangditerapkan dalam buku kontrol.

2. Bagaimana cara meningkatkankedisiplinan siswa ?

Caranya adalah denganmelaksanakan semua aturan yangtelah diterapkan.

3. Bagaimana dampak tata tertibyang diterapkan di sekolahterhadap siswa ?

Dampaknya sangat membantu siswadalam mengenal jati dirinya.

4. Apa yang menjadikendala/problem dalammeningkatkan kedisiplinansiswa ?

Tidak ada.

5. Bagaimana kondisi kedisplinansiswa SMA Kartika Kendari ?

Baik.

6. Apa saja bentuk pelanggaran

atau sikap ketidak disiplinan

siswa yang sering terjadi?

Masih ada siswa yang sering datangterlambat.

7. Apa ada tindakan istimewa yang

dilakukan oleh guru jika

ditemukan siswa yang terlalu

sering melakukan tindakan

kurang disiplin?

Kami memberikan peringatan kepadamereka dan menasehatinya untuktidak melakukan pelanggaran.

8. Dengan upaya yang diterapkan

di sekolah. Apakah masih

banyak siswa yang melanggar ?

Tidak. Siswa sudah sadar dengantugas dan tanggung jawabnyasebagai seorang peserta didik.

Page 8: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

85

INSTRUMEN HASIL WAWANCARA

Nama : Muh. Sidik Mahfuddin (Ketua Osis)Tempat : SMA Kartika KendariWaktu : Sabtu, 18 Agustus 2018

No. Pertanyaan Jawaban1. Apakah adik selalu datang

terlambat ke sekolah ?

Tidak. Saya selalu datang pagi-pagiuntuk membantu para guru menjagapagar.

2. Apa yang anda lakukan jikamelihat teman anda terlambat ?

Saya denda mereka.

3. Apa sanksi yang diberikan gurujika adik terlambat ?

Jika terlambat maka guru akanmemberikan peringatan sebanyak 3kali dan jika lebih 3 kali maka guruakan memanggil orang tua/walikami.

4. Apakah adik-adik merasa

keberatan diberikan sanksi

seperti itu?

Tidak. Karena hukuman sudahtercatat dalam buku kontrol.

5. Pelanggaran-pelanggaran seperti

apa saja yang adik lakukan ?

Tidak ada.

Page 9: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

86

INSTRUMEN HASIL WAWANCARA

Nama : Muh. Idris (Siswa yang Melakukan Pelanggaran)Tempat : SMA Kartika KendariWaktu : Sabtu, 18 Agustus 2018

No. Pertanyaan Jawaban1. Apakah adik selalu datang

terlambat ke sekolah ?

Iya biasa saya datang terlambatkarena menungu pete-pete.

2. Apa yang menyebabkan andadatang terlambat ?

Karena saya terlambat bangun danmenunggu pete-pete.

3. Apa sanksi yang diberikan gurujika adik terlambat ?

Biasanya didenda oleh teman-temanosis dan guru menghukumku denganmengisi paraf terlambat di dalambuku kontrol.

4. Apakah adik-adik merasa

keberatan diberikan sanksi

seperti itu?

Tidak karena semua sanksi yangdiberikan sudah tercatat dalam bukukontrol yang kami pegang

5. Pelanggaran-pelanggaran seperti

apa saja yang adik lakukan ?

Saya cuman terlambat dan alpa.

Page 10: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

87

INSTRUMEN HASIL WAWANCARA

Nama : Riski Bayu Dinata (Siswa yang Tidak Melakukan Pelanggaran)Tempat : SMA Kartika KendariWaktu : Kendari, 22 Mei 2018

No. Pertanyaan Jawaban1. Apakah adik selalu datang

terlambat ke sekolah ?

Tidak pernah.

2. Apa yang ada dibayangan andajika melihat teman anda datangterlambat?

Saya kasian karena mereka biasanyadihukum dan dipanggil orang tuanya.

3. Apa sanksi yang diberikan gurujika adik terlambat ?

Jika terlambat maka guru akanmenghukum kami denganmemberikan peringatan danbimbingan-bimngan agar tidakterlambat.

4. Apakah adik-adik merasa

keberatan diberikan sanksi

seperti itu?

Tidak. Karena itu sudah terdaftardalam isi buku kontrol.

5. Pelanggaran-pelanggaran seperti

apa saja yang adik lakukan ?

Tidak ada.

Page 11: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

88

INSTRUMEN HASIL WAWANCARA

Nama : Andi (Siswa Kelas X IPA yang Tidak Melakukan Pelanggaran)Tempat : SMA Kartika KendariWaktu : Senin 16 Juli 2018

No. Pertanyaan Jawaban1. Apakah adik selalu datang

terlambat ke sekolah ?

Tidak

2. Apa yang ada dibayangan andajika melihat teman anda datangterlambat?

Saya kasian sama mereka yangterlambat.

3. Apa sanksi yang diberikan gurujika adik terlambat ?

Apabila sudah 3 kali terlambat makaguru akan menyurati orang tua/walikami.

4. Apakah adik-adik merasa

keberatan diberikan sanksi

seperti itu?

Tidak.

5. Pelanggaran-pelanggaran seperti

apa saja yang adik lakukan ?

Tidak ada.

Page 12: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

89

Lampiran 2

Profil SMA Kartika Kendari

Sumber Dok. SMA Kartika Kendari

Penulis Melakukan Wawancara Bersama Kepala Sekolah SMAKartika Kendari

Sumber Dok. Kantor Kepala Sekolah SMA Kartika Kendari

Page 13: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

90

Penulis Melakukan Pengumpulan Data dengan Cara Wawancara bersamaSalah Satu Informan di SMA Kartika Kendari

Sumber Dok. SMA Kartika Kendari

Struktur Organisasi SMA Kartika Kendari

Sumber Dok. Kantor SMA Kartika Kendari

Page 14: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

91

Piagama Penghargaan SMA Kartika Kendari

Sumber Dok. Kantor SMA Kartika Kendari

Penulis Melakukan Wawancara bersama Muh. Sidik Mahfuddin(Ketua OSIS SMA Kartika Kendari)

Sumber Dok. SMA Kartika Kendari

Page 15: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

92

Penulis Berasama Salah Satu Siswa SMA Kartika Kendari

Sumber Data. SMA Kartika Kendari

Penulis Bersama Para Guru SMA Kartika Kendari

Sumber Data. SMA Kartika Kendari

Page 16: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

93

Penulis Bersama Staf SMA Kartika Kendari dalam MelakukanPengumpulan Data

Sumber Dok. Kanto r SMA Kartika Kendari

Penulis Bersama salah Satu Informan di SMA Kartika Kendari

Sumber Data. Kantor SMA Kartika Kendari

Page 17: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

94

Page 18: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

95

Page 19: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

96

Page 20: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

97

Page 21: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

98

Page 22: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

99

Page 23: LAMPIRAN-LAMPIRANdigilib.iainkendari.ac.id/1849/12/lampiran.pdf · 79 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Sekolah/Guru 1. Apa saja aturan-aturan yang diterapkan di sekolah ? 2. Bagaimana

100