Lampiran 7 LKS Siklus II_1

5
63 Lampiran 7. LKS Siklus II Pertemuan 1 LEMBARAN KERJA SISWA SIKLUS II (PERTEMUAN 1) Materi : Perubahan sifat benda Waktu : 30 menit A. Tujuan 1. Dengan menggali informasi dari bacaan tentang reptile, siswa mampu menuliskan jenis-jenis reptile dengan rasa ingin tahu 2. Dengan mengamati gambar iguana, siswa mampu menyebutkan nama dan fungsi setiap bagian tubuh iguana dengan cermat 3. Dengan menyelesaikan soal cerita, siswa mampu memecahkan masalah matematika yang melibatkan konsep kecepatan dengan kreatif 4. Dengan menggali informasi dari bacaan “Kebutuhan Dasar Manusia menurut Maslow”, siswa mampu menyebutkan tingkatan kebutuhan dasar manusia dengan cermat 5. Dengan mencermati teori kebutuhan dasar manusia menurut beberapa ahli (Maslow, Virginia Handerson dan Jean Watson), siswa mampu membandingkan ketiga teori tersebut dengan kritis. B. Soal 1. Jenis reptil yang termasuk karnivora, herbivora, dan omnivora yaitu: a. Karnivora 1) -------------------------------------------------- -----------

description

LKS

Transcript of Lampiran 7 LKS Siklus II_1

Page 1: Lampiran 7 LKS Siklus II_1

63

Lampiran 7. LKS Siklus II Pertemuan 1

LEMBARAN KERJA SISWASIKLUS II (PERTEMUAN 1)

Materi : Perubahan sifat bendaWaktu : 30 menit

A. Tujuan1. Dengan menggali informasi dari bacaan tentang reptile, siswa mampu

menuliskan jenis-jenis reptile dengan rasa ingin tahu2. Dengan mengamati gambar iguana, siswa mampu menyebutkan nama dan

fungsi setiap bagian tubuh iguana dengan cermat3. Dengan menyelesaikan soal cerita, siswa mampu memecahkan masalah

matematika yang melibatkan konsep kecepatan dengan kreatif4. Dengan menggali informasi dari bacaan “Kebutuhan Dasar Manusia

menurut Maslow”, siswa mampu menyebutkan tingkatan kebutuhan dasar manusia dengan cermat

5. Dengan mencermati teori kebutuhan dasar manusia menurut beberapa ahli (Maslow, Virginia Handerson dan Jean Watson), siswa mampu membandingkan ketiga teori tersebut dengan kritis.

B. Soal

1. Jenis reptil yang termasuk karnivora, herbivora, dan omnivora yaitu:

a. Karnivora

1) -------------------------------------------------------------

2) -------------------------------------------------------------

3) -------------------------------------------------------------

b. Herbivora

1) -------------------------------------------------------------

2) -------------------------------------------------------------

3) -------------------------------------------------------------

c. Omnivora

1) -------------------------------------------------------------

2) -------------------------------------------------------------

3) -------------------------------------------------------------

Page 2: Lampiran 7 LKS Siklus II_1

64

2. Tuliskan fungsi organ tubuh iguana yang sudah kamu tuliskan!

NoNama Organ

Tubuh IguanaFungsi

3. Membuat Kesimpulan

Kalimat 1 : Semua karnivora pasti memakan daging.Kalimat 2 : Harimau memakan daging.Tuliskan kesimpulannya pada kolom berikut.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Page 3: Lampiran 7 LKS Siklus II_1

65

Kalimat 1 : ular dan kadal berkembang biak dengan cara bertelur.Kalimat 2 : katak dan penyu juga berkembang biak dengan cara bertelurKalimat 3 : ular, kadal, katak, dan penyu merupakan binatang reptil.Tuliskan kesimpulannya pada kolom berikut.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

a. Apa artinya 10 km/jam?

b. Jika Siti bersepeda selama 2 jam, berapa jarak yang ditempuhnya?

c. Jika Jarak yang ditempuh 5 km, berapa waktu yang dibutuhkan?

5. Selanjutnya tentukan hubungan antara kecepatan jarak dan waktu dengan

menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

a. Sebuah mobil berjalan sejauh s dalam waktu t. Bagaimanakah cara

menentukan kecepatan mobil tersebut?

b. Sebuah mobil berjalan dengan kecepatan v dalam waktu t.

Bagaimanakah cara menentukan jarak yang ditempuh mobil tersebut?

c. Sebuah mobil berjalan sejauh s dengan kecepatan v. Bagaimanakah cara

menentukan waktu tempuh mobil tersebut?