Kurikulum SADAR VI

4

Click here to load reader

Transcript of Kurikulum SADAR VI

Page 1: Kurikulum SADAR VI

NO TOPIK SUB TOPIK TUJUAN METODE ALAT PERAGA PENGAMPU JAMPEL

Pengantar SADARMemahami sejarah, visi, tujuan dan ruang lingkup

SADARPaparan

Perkenalan dan Pembentukan

Pengurus Kelas

Mempererat komunikasi dan terbentuknya

pengurus kelas

Kontrak BelajarMembangun komitmen dan kesepakatan Proses

Belajar

Pre Test Mengetahui Gambaran kapasitas awal peserta Tes Tertulis Lembar Pre test

Sejarah perkembangan DesaMemahami sejarah perkembangan dan

keberagaman desa

Perkembangan Regulasi DesaMemahami perkembangan regulasi dan pokok-

pokok pengaturan Desa

Sejarah Perjuangan UU DesaMemahami Dinamika Perjuangan mengawal UU

Desa

Visi UU Desa Memahami Visi UU Desa

Hubungan Desa, Negara dan

Masyarakat

Memahami Hubungan Desa, Negara dan

Masyarakat

Desa Otonomi Level Tiga Memahami Desa sebagai Otonomi Level Tiga

Prinsip - Prinsip Pengaturan

DesaMemahami Prinsip - Prinsip Pengaturan Desa

Musyawarah Desa

Memahami Konsep Demokrasi dan Musyawarah

Desa dan Mengenal Forum - forum Musyawarah di

Desa

BPDMemahami Kedudukan, Fungsi, Mekanisme

Pembentukan dan Keanggotaan BPD yang Hubungan Antara Pemerintah

Desa, BPD, Masyarakat dan

Pelaku Ekonomi Lokal Desa

memahami Hubungan Antara Pemerintah Desa,

BPD, Masyarakat dan Pelaku Ekonomi Lokal Desa

Kepemimpinan Demokratis Memahami Kepemimpinan Demokratis di Desa

BINTANG BAWONO, YUSUF

MURTIONO, JASWATI,

IBNU

1.5

1.5

3

2

KURIKULUM SEKOLAH DESA DAN ANGGARAN (SADAR)FORUM MASYARAKAT SIPIL ( FORMASI )

ANGKATAN KE VI

1

2

3

4 DEMOKRATISASI DESA

Paparan, dialog dan

sharing, menonton

film

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board), Film

Pendek

YUSUF MURTIONO,

BINTANG BAWONO,

JASWATI, IBNU

Paparan, dialog,

sharing dan role play

ORIENTASI SADARBrainstorming

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board)

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board), Form

Pernyataan

Paparan, dialog dan

sharing

MUSTIKA AJI, GUNUNG

WIRYANTO, BINTANG

BAWONO, JASWATI, IBNU

PARADIGMA DESA

DESA PERSPEKTIF UU 6

/ 2014

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board)

Page 2: Kurikulum SADAR VI

NO TOPIK SUB TOPIK TUJUAN METODE ALAT PERAGA PENGAMPU JAMPEL

Kedudukan Desa Memahami Kedudukan Desa persepektif UU Desa

Kewenangan Desa

Peserta dapat memahami jenis-jenis kewenangan

Desa, Tata Cara penetapan Kewenangan Desa dan

memahami tugas - tugas pembantuan serta urusan

kewenangan pemerintah kabupaten

Prinsip-Prinsip Tata Kelola

Pemerintahan Desa Yang Baik

Memahami prinsip-prinsip tata kelola

pemerintahan Desa yang baik (Transparansi,

partisipasi, akuntabilitas dan kesetaraan)Membangun Tata Kelola

Pemerintahan Desa Yang Baik

Memahami prinsip-prinsip tata kelola

pemerintahan desa yang baik

SOTK DesaMemahami Struktur Organisasi dan Tupoksi

Pemerintah Desa

Kelembagaan Masyarakat DesaMemahami Kelembagan Masyarakat Desa dan

Tupoksinya

Memahami Hak Hak Dasar Memahami pengertian dan jenis hak-hak dasar

Urusan Desa tentang

Kemiskinan

Memahami kewenangan desa dalam urusan

kemiskinan di desa

Pembangunan Desa INKLUSIF

Memahami Persepektif Pembangunan Desa

Partisipatif, Memahami Dokumen Perencanaan

Pembangunan Desa beserta mekanisme

penyusunan RPJM Desa dan RKP Desa yang inklusif

Pengembangan Kawasan

Perdesan

Memahami definisi, konsep dan mekanisme

pembangunan kawasan perdesaan

Kerjasama Pembangunan DesaMemahami definisi, ruang lingkup dan tata cara

kerjasama pembangunan desa

Pengelolaan Keuangan Desa

Memahami pengertian, ruang lingkup pengelolaan

keuangan desa, tata cara penyusunan APB Desa

partisipatif

Paparan, dialog,

praktek6

Penataan dan Manajemen Aset

DesaMemahami tata kelola dan manjemen aset desa

Paparan, dialog,

praktek dan study 4

Pengantar Pengadaan barang

dan Jasa di Desa

Memahami pengertian, ruang lingkup Pengadaan

barang dan Jasa di Desa

Paparan, dialog,

sharing

Mekanisme Pengadaan barang

dan Jasa di Desa

Memahami Mekanisme Pengadaan barang dan

Jasa di Desa

Paparan, dialog,

praktek

6

FUAD HABIB, ANANG,

BINTANG BAWONO,

JASWATI, IBNU

UMI ARIFAH, BINTANG

BAWONO, JASWATI, IBNU

MUSTIKA AJI, ANANG,

BINTANG BAWONO,

JASWATI, IBNU

1

3

Paparan, dialog,

sharing dan praktek

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board)

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board)

FUAD HABIB, MUSTIKA AJI,

BINTANG BAWONO,

JASWATI, IBNU

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board)

3

KEDUDUKAN DAN

KEWENANGAN DESA

TATA KELOLA KEUANGAN

DAN ASET DESA8

9PENGADAAN BARANG

DAN JASA DI DESA

TATA KELOLA

PEMERINTAHAN DESA

YANG BAIK

7

PEMBANGUNAN DESA

PARTISIPATIF DAN

BERKEADILAN SOSIAL

5

6Paparan, dialog dan

sharing

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board)

YUSUF MURTIONO, FUAD

HABIB, BINTANG BAWONO,

JASWATI, IBNU

Paparan, dialog,

sharing dan testimoni

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board)

Page 3: Kurikulum SADAR VI

NO TOPIK SUB TOPIK TUJUAN METODE ALAT PERAGA PENGAMPU JAMPEL

Mengungkit Potensi Ekonomi

DesaMenemukenali Potensi dan pelaku Ekonomi Desa

Paparan, dialog,

praktek

Membangun Kelembagaan

Ekonomi Desa

Memahami tata cara pengorganisasian pelaku

ekonomi desa, tata cara pembentukan dan

pengelolaan kelembagaan ekonomi terutama BUM

Paparan, dialog,

sharing

Membangun Kelembagaan

Ekonomi Antar Desa dan Pihak

Ketiga

Memahami tata Cara pengorganisasaian pelaku

ekonomi antar desa, memahami tata cara

pembentukan dan pengelolaan kelembagan

ekonomi antar desa ( BUM Desa Bersama ) dan

memahami tata cara kerjasama dengan pihak

ketiga (Peluang dan tantangan)

Paparan, dialog,

praktek dan study

visit

3

Kedudukan Peraturan di Desa Memahami hierarki, Jenis - jenis peraturan di desa

dan legal status

Paparan, dialog,

sharing

Pembentukan Peraturan di DesaMemahami tata cara pembentukan peraturan di

desa secara transparan dan partisipatif

Paparan, dialog,

sharing dan praktek

Prinsip dan Ruang lingkup SIDMemahami pengertian dan ruang lingkup serta

pengelolaan SID

Hak rakyat terhadap akses

informasi

Memahami Transparansi dan Akuntabilitas melalui

SID, memahami ketagorisasi informasi publik,

media informasi dan memahami hak - hak rakyat

terhadap informasi publik di desa

Praktek Penerapan SID Meningkat kemampuan teknis pengelolaan SID Paparan dan praktek Laptop dan Aplikasi SID

Pengenalan Publik SpeakingMemahami pengertian dan teknik publik speaking

sederhana

Pengenalan Jurnalisme Warga

Menemukenali Jenis - jenis jurnalisme warga,

teknik penulisan dan kode etik jurnalisme warga

serta manfaatnya

Hak rakyat untuk melakukan

pengawasan dan evaluasi

Memahami Pengertian, ruang lingkup dan hak -

hak rakyat dalam pengawasan dan evaluasi

penyelenggaraan pemerintahan dan

pembangunan desa

Mekanisme Monev PartisipatifMemahami tata cara monev, jenis alat - alat

monev dan manfaat monev partisipatif

3

MUSTIKA AJI, GUNUNG

WIRYANTO, BINTANG

BAWONO, JASWATI, IBNU

IKHSAN, ANANG, UMI

ARIFAH, GUNUNG

WIRYANTO, BINTANG

BAWONO, JASWATI, IBNU

3

3

Paparan, dialog,

praktek

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board)

Tayangan Film Pendek, Kliping

PENGEMBANGAN SISTEM

INFORMASI DESA PUBLIK

SPEAKING

MONITORING DAN

EVALUASI PARTISIPATIF3

YUSUF MURTIONO,

BINTANG BAWONO,

JASWATI, IBNU

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board)

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board), Film

Pendek

Paparan, dialog dan

sharing

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board), Film

Pendek

Paparan, dialog,

praktek dan

menonton film

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board), Film

Pendek

PENGUATAN EKONOMI

DESA

PERATURAN DI DESA

10

11

12

13

MUSTIKA AJI, YUSUF

MURTIONO, FUAD HABIB,

BINTANG BAWONO,

JASWATI, IBNU

Page 4: Kurikulum SADAR VI

NO TOPIK SUB TOPIK TUJUAN METODE ALAT PERAGA PENGAMPU JAMPEL

Mengenal Regulasi dan Siklus

Perencanaan Penganggaran

Daerah

Memahami berbagai regulasi dan siklus

perencanaan dan penganggaran daerah dan ruang -

ruang keterbukaan dan partisipasi publik

Analisis Perencanaan

Pembangunan Daerah

Analisis Penganggaran Daerah

Pengantar kebijakan PublikMemahami Pengertian kebijakan publik dan ruang

lingkupnya

Dasar - dasar Advokasi Kebjakan

Publik

Memahami pengertian, tujuan dan dasar - dasar

advokasi kebijakan publik, serta memahami tata

cara identifikasi aktor kunci kebijakan publik

Strategi Advokasi Kebijakan

Publik

Memahami tata cara penyusunan strategi dan

media advokasi kebijakan publik

55

Catatan : Post test dilaksanakan secara tentatif setiap selesai 5 atau 6 kali pertemuan

Memahami teknik analisis konsistensi

perencanaan dan penganggaran daerah,

memahami keberpihakan perencanaan dan

penganggaran daerah

Paparan, dialog, studi

kasus dan praktek

analisis

3

Paparan, dialog, studi

kasus dan praktek

analisis

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board)

Tayangan Film Pendek,

Kliping, dokumen

FUAD HABIB, UMI ARIFAH,

BINTANG BAWONO,

JASWATI, IBNU

MUSTIKA AJI, YUSUF

MURTIONO, FUAD HABIB,

BINTANG BAWONO,

JASWATI, IBNU

PERENCANAAN DAN

PENGANGGARAN

DAERAH

ADVOKASI KEBIJAKAN

DAERAH

6

Standar pembelajaran SADAR

(Power Point, Plano, Spidol,

Proyektor, Laptop, Meta Plan,

Isolatip, White Board)

Tayangan Film Pendek,

Kliping, dokumen

14

15

Kebutuhan nara sumber dari luar FORMASI disesuaikan dengan kebutuhan (Legislatif, Eksekutif,LSM,Akademisi,Pers,dll)

Jumlah Total Jam Pembelajaran (sewaktu-waktu bisa berubah menyesuaikan perkembangan kebutuhan peserta)