Konsep Dasar Penelitian Pengembangan
-
Upload
uwes-chaeruman -
Category
Education
-
view
39 -
download
6
Transcript of Konsep Dasar Penelitian Pengembangan
PENELITIAN PENGEMBANGAN
KONSEP DASAR
bersama: UWES anis chaeruman
NGOPI & NGOBROL
POHON KAJIAN ILMIAH
posisi penelitian pengembangan dalam pohon kajian ilmiah
Mo
de
l
Sist
em
Pro
duk
De
skrip
tif
Na
tura
listik
Eksp
erim
en
Ha
sil
Pro
gra
m
pro
duk
Pengembangan Penelitian Evaluasi
PENGKAJIAN ILMIAH
? PENELITIAN
PENGEMBANGAN
… is a process used to develop and validate educational products.
… proses untuk mengembangkan dan
memvalidasi produk pendidikan. - Borg & Gall, 1983 - “
… is the systematic study, and evaluation process with the aim of establishing an empirical basis for the creation of instructional products and tools and new or enhanced models that govern their development. - Richey & Klein, 2007
“
- Gay, Mills & Ariasian, 2009
“ … is the process of researching consumer needs and the developing products to fullfil those needs. The purpose of R&D efforts in education is not to formulate or test theory, but to develop effective products for use in schools.
PENELITIAN PENGEMBANGAN
KARAKTERISTIK
BERBASIS PENELITIAN AWAL
Apakah produk, model dan sistem tertentu perlu
dikembangkan?
1
PENGEMBANGAN PRODUK PENDIDIKAN
sesuai dengan kerangka berpikir tertentu yang mengacu pada hasil penelitian awal dan
acuan teoretik.
2
UJI COBA PRODUK PENDIDIKAN
terhadap pengguna dan ahli.
3
REVISI PRODUK PENDIDIKAN
sesuai dengan hasil uji coba
4
7 PENELITIAN
PENGEMBANGAN
LANGKAH
1
& melakukan
PENELITIAN AWAL PENGUMPULAN INFORMASI
membuat PERENCANAAN rencana, rancangan
(blueprint)
2
mengembangkan PRODUK AWAL preliminary product
(early prototype)
3
melakukan UJICOBA AWAL serta lakukan revisi atas
hasil uji coba awal tersebut
4
melakukan UJICOBA LANJUT
serta lakukan revisi atas hasil uji coba lanjut
tersebut
5
6 melakukan
UJICOBA AKHIR serta lakukan revisi akhir
ANALISYS DESIGN
DEVELOPMENT & FORMATIVE EVALUATION
IMPLEMENTATION
Research & information collection
Planning and prototyping
Experts review One-to-one evaluation
Small group evaluation Field test
Disemination and
Implementation
menurut Borg & Gall (1983)
menurut Piskurich (1999)
menurut Martin Tessmer (1996)
KOMBINASI 3 AHLI
EARLY DESIGN [PROTOTYPE]
EXPERT REVIEW
ONE-TO-ONE EVALUATION
SMALL GROUP EVALUATION FIELD TEST REVISI REVISI
memperoleh informasi dari perspektif ahli [desain pembelajaran, ahli materi, ahli media, atau ahli lain]
memperoleh informasi dari perspektif pengguna
LANGKAH EVALUASI FORMATIF
UWES A. Chaeruman
08 1290
92451
freelance trainer,
speaker,, consultant
http://teknologipendidikan.net
Base: Pustekkom, Kemdikbud
Universitas Negeri Jakarta Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Address: Kompleks Lembah Pinus Sasmita Jaya, Blok B3 No 4, Pamulang, Tangerang Selatan, Banen
design & development training system
e-learning system instructional media
instructional system