Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
-
Upload
channya-rahayu-koto -
Category
Documents
-
view
30 -
download
0
description
Transcript of Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
SOALSOAL
11 Jelaskanlah standar nasional pendidikanJelaskanlah standar nasional pendidikan
22 Jelaskanlah keranka dasar dan strktrJelaskanlah keranka dasar dan strktr
kriklm padakriklm pada adrasahadrasah
$$ Jelaskanlah konsep pemelajaranJelaskanlah konsep pemelajaran
erasis kompetensierasis kompetensi pada KTSamppada KTSamp
(aaimana )ara memanaatkan KTSamp(aaimana )ara memanaatkan KTSamp
seaai a)an penemanan kriklmseaai a)an penemanan kriklm
pada adrasahpada adrasah++
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
KOampT-SKOampT-S
emahami danemahami dan
menimplementasikan standarmenimplementasikan standar
nasional pendidikan dan kaitannanasional pendidikan dan kaitannadenan penemanan kriklmdenan penemanan kriklm
erasis madrasaherasis madrasah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
-DKATO-DKATO
11 enjelaskan standar nasional pendidikanenjelaskan standar nasional pendidikan
22 enjelaskan keranka dasar dan strktrenjelaskan keranka dasar dan strktr
kriklm padakriklm pada adrasahadrasah
$$ enjelaskan ean elajar pada madrasahenjelaskan ean elajar pada madrasah
emanaatkan KTSamp seaai a)anemanaatkan KTSamp seaai a)an
penemanan kriklmpenemanan kriklm madrasahmadrasah
55 enerapkan konsep pemelajaran erasisenerapkan konsep pemelajaran erasiskompetensikompetensi
enjelaskan standar kompetensi llsanenjelaskan standar kompetensi llsan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
BERBASISBERBASIS
KOMPETENSI KOMPETENSI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-
YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI
PENGETAHUANPENGETAHUAN
KETERAMPILANKETERAMPILAN
SIKAPSIKAP
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN
PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO
LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW
LEARNING TO DOLEARNING TO DO
LEARNING TO BELEARNING TO BE
LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859
092915 Diklat Di Tempat Kerja
BAGAN KOMPETENSI
STA-DA KOampT-S L3L3SA-
STA-DA KOampT-S KLamp
ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S
ATA ampLAJAA-
KOampT-S DASA
-DKATO
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-
11 STANDAR ISISTANDAR ISI
22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES
33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN
44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN
55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA
66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN
77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN
88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010
11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6
22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6
$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor
2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12
Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6
PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6
44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6
99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6
1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6
1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn
2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan
Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
SOALSOAL
11 Jelaskanlah standar nasional pendidikanJelaskanlah standar nasional pendidikan
22 Jelaskanlah keranka dasar dan strktrJelaskanlah keranka dasar dan strktr
kriklm padakriklm pada adrasahadrasah
$$ Jelaskanlah konsep pemelajaranJelaskanlah konsep pemelajaran
erasis kompetensierasis kompetensi pada KTSamppada KTSamp
(aaimana )ara memanaatkan KTSamp(aaimana )ara memanaatkan KTSamp
seaai a)an penemanan kriklmseaai a)an penemanan kriklm
pada adrasahpada adrasah++
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
KOampT-SKOampT-S
emahami danemahami dan
menimplementasikan standarmenimplementasikan standar
nasional pendidikan dan kaitannanasional pendidikan dan kaitannadenan penemanan kriklmdenan penemanan kriklm
erasis madrasaherasis madrasah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
-DKATO-DKATO
11 enjelaskan standar nasional pendidikanenjelaskan standar nasional pendidikan
22 enjelaskan keranka dasar dan strktrenjelaskan keranka dasar dan strktr
kriklm padakriklm pada adrasahadrasah
$$ enjelaskan ean elajar pada madrasahenjelaskan ean elajar pada madrasah
emanaatkan KTSamp seaai a)anemanaatkan KTSamp seaai a)an
penemanan kriklmpenemanan kriklm madrasahmadrasah
55 enerapkan konsep pemelajaran erasisenerapkan konsep pemelajaran erasiskompetensikompetensi
enjelaskan standar kompetensi llsanenjelaskan standar kompetensi llsan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
BERBASISBERBASIS
KOMPETENSI KOMPETENSI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-
YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI
PENGETAHUANPENGETAHUAN
KETERAMPILANKETERAMPILAN
SIKAPSIKAP
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN
PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO
LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW
LEARNING TO DOLEARNING TO DO
LEARNING TO BELEARNING TO BE
LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859
092915 Diklat Di Tempat Kerja
BAGAN KOMPETENSI
STA-DA KOampT-S L3L3SA-
STA-DA KOampT-S KLamp
ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S
ATA ampLAJAA-
KOampT-S DASA
-DKATO
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-
11 STANDAR ISISTANDAR ISI
22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES
33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN
44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN
55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA
66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN
77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN
88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010
11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6
22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6
$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor
2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12
Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6
PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6
44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6
99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6
1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6
1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn
2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan
Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
KOampT-SKOampT-S
emahami danemahami dan
menimplementasikan standarmenimplementasikan standar
nasional pendidikan dan kaitannanasional pendidikan dan kaitannadenan penemanan kriklmdenan penemanan kriklm
erasis madrasaherasis madrasah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
-DKATO-DKATO
11 enjelaskan standar nasional pendidikanenjelaskan standar nasional pendidikan
22 enjelaskan keranka dasar dan strktrenjelaskan keranka dasar dan strktr
kriklm padakriklm pada adrasahadrasah
$$ enjelaskan ean elajar pada madrasahenjelaskan ean elajar pada madrasah
emanaatkan KTSamp seaai a)anemanaatkan KTSamp seaai a)an
penemanan kriklmpenemanan kriklm madrasahmadrasah
55 enerapkan konsep pemelajaran erasisenerapkan konsep pemelajaran erasiskompetensikompetensi
enjelaskan standar kompetensi llsanenjelaskan standar kompetensi llsan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
BERBASISBERBASIS
KOMPETENSI KOMPETENSI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-
YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI
PENGETAHUANPENGETAHUAN
KETERAMPILANKETERAMPILAN
SIKAPSIKAP
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN
PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO
LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW
LEARNING TO DOLEARNING TO DO
LEARNING TO BELEARNING TO BE
LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859
092915 Diklat Di Tempat Kerja
BAGAN KOMPETENSI
STA-DA KOampT-S L3L3SA-
STA-DA KOampT-S KLamp
ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S
ATA ampLAJAA-
KOampT-S DASA
-DKATO
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-
11 STANDAR ISISTANDAR ISI
22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES
33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN
44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN
55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA
66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN
77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN
88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010
11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6
22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6
$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor
2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12
Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6
PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6
44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6
99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6
1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6
1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn
2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan
Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
-DKATO-DKATO
11 enjelaskan standar nasional pendidikanenjelaskan standar nasional pendidikan
22 enjelaskan keranka dasar dan strktrenjelaskan keranka dasar dan strktr
kriklm padakriklm pada adrasahadrasah
$$ enjelaskan ean elajar pada madrasahenjelaskan ean elajar pada madrasah
emanaatkan KTSamp seaai a)anemanaatkan KTSamp seaai a)an
penemanan kriklmpenemanan kriklm madrasahmadrasah
55 enerapkan konsep pemelajaran erasisenerapkan konsep pemelajaran erasiskompetensikompetensi
enjelaskan standar kompetensi llsanenjelaskan standar kompetensi llsan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
BERBASISBERBASIS
KOMPETENSI KOMPETENSI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-
YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI
PENGETAHUANPENGETAHUAN
KETERAMPILANKETERAMPILAN
SIKAPSIKAP
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN
PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO
LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW
LEARNING TO DOLEARNING TO DO
LEARNING TO BELEARNING TO BE
LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859
092915 Diklat Di Tempat Kerja
BAGAN KOMPETENSI
STA-DA KOampT-S L3L3SA-
STA-DA KOampT-S KLamp
ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S
ATA ampLAJAA-
KOampT-S DASA
-DKATO
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-
11 STANDAR ISISTANDAR ISI
22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES
33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN
44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN
55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA
66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN
77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN
88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010
11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6
22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6
$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor
2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12
Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6
PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6
44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6
99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6
1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6
1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn
2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan
Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
BERBASISBERBASIS
KOMPETENSI KOMPETENSI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-
YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI
PENGETAHUANPENGETAHUAN
KETERAMPILANKETERAMPILAN
SIKAPSIKAP
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN
PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO
LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW
LEARNING TO DOLEARNING TO DO
LEARNING TO BELEARNING TO BE
LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859
092915 Diklat Di Tempat Kerja
BAGAN KOMPETENSI
STA-DA KOampT-S L3L3SA-
STA-DA KOampT-S KLamp
ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S
ATA ampLAJAA-
KOampT-S DASA
-DKATO
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-
11 STANDAR ISISTANDAR ISI
22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES
33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN
44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN
55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA
66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN
77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN
88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010
11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6
22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6
$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor
2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12
Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6
PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6
44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6
99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6
1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6
1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn
2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan
Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-
YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI
PENGETAHUANPENGETAHUAN
KETERAMPILANKETERAMPILAN
SIKAPSIKAP
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN
PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO
LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW
LEARNING TO DOLEARNING TO DO
LEARNING TO BELEARNING TO BE
LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859
092915 Diklat Di Tempat Kerja
BAGAN KOMPETENSI
STA-DA KOampT-S L3L3SA-
STA-DA KOampT-S KLamp
ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S
ATA ampLAJAA-
KOampT-S DASA
-DKATO
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-
11 STANDAR ISISTANDAR ISI
22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES
33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN
44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN
55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA
66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN
77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN
88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010
11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6
22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6
$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor
2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12
Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6
PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6
44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6
99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6
1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6
1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn
2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan
Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN
PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO
LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW
LEARNING TO DOLEARNING TO DO
LEARNING TO BELEARNING TO BE
LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859
092915 Diklat Di Tempat Kerja
BAGAN KOMPETENSI
STA-DA KOampT-S L3L3SA-
STA-DA KOampT-S KLamp
ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S
ATA ampLAJAA-
KOampT-S DASA
-DKATO
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-
11 STANDAR ISISTANDAR ISI
22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES
33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN
44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN
55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA
66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN
77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN
88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010
11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6
22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6
$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor
2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12
Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6
PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6
44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6
99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6
1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6
1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn
2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan
Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859
092915 Diklat Di Tempat Kerja
BAGAN KOMPETENSI
STA-DA KOampT-S L3L3SA-
STA-DA KOampT-S KLamp
ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S
ATA ampLAJAA-
KOampT-S DASA
-DKATO
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-
11 STANDAR ISISTANDAR ISI
22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES
33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN
44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN
55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA
66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN
77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN
88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010
11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6
22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6
$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor
2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12
Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6
PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6
44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6
99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6
1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6
1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn
2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan
Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-
11 STANDAR ISISTANDAR ISI
22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES
33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN
44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN
55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA
66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN
77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN
88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010
11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6
22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6
$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor
2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12
Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6
PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6
44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6
99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6
1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6
1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn
2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan
Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010
11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6
22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6
$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor
2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12
Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6
PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6
44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6
99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6
1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6
1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn
2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan
Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6
44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6
amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6
99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6
1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6
1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn
2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan
Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259
092915Diklat Di Tempat Kerja 12
EGIATAN PEMBELAJARAN
Berpusat pada peserta didik
Mengembangkan kreativitas
Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang
Kontekstual
Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359
092915 Diklat Di Tempat Kera 1
amp-Samp amp-8(A-8A-
K3K3L3
Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200
te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +
Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)
Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459
Diklat Di Tempat Kerja 14092915
UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG
SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp
enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a
(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp
an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 15
PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP
PASAL 17
1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa
masarakat dan karakteristik peserta didik
2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm
dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 16
GRAND
KURIKULUM
STA-DA
KOampT-S
SKL
SKltKamp
SKltamp
KD
STA-DA S
KA-8KA DASA
ST3KT3 K3
((A- (LAJA
KAL-D amp-D
K3 T-8KAT = SAT amp-D
PANDUAN
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414
AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L
KTSamp +KTSamp +
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
LOSO KTSampLOSO KTSamp
KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia
Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi
Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan
8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar
Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959
092915 Diklat Di Tempat Kerja 19
LANDASAN
Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20
Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal
Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19
Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan
S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200
S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059
Diklat Di Tempat Kerja 20092915
amp-8TA-
Kriklm tinkat satan pendidikan
KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159
092915 Diklat Di Tempat Kera 21
PENGEMBANGAN KTP
etiap Kelmpkata$
Pe$iika$ a$
Kmite eklaampMaraaamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259
092915 Diklat Di Tempat Kera 22
DI BA(A) KRDINAI DAN
+PERII
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
KaKta $tk Pe$iika$ Daar
Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-
Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp
a$ Pe$iika$ Kamp
LanjutanhellipLanjutanhellip
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$
PEDOAN PENGEANGAN TSP
Standar si
Standar Kompetensi Llsan
ampandan dari (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459
Diklat Di Tempat Kerja 24092915
amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp
(erpsat pada potensi perkemanan kethan
dan kepentinan peserta didik dan linknanna
(eraam dan terpad
Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan
teknoloi dan seni
elean denan kethan kehidpan
enelrh dan erkesinamnan
(elajar sepanjan haat
Seiman antara kepentinan nasional dan
kepentinan daerah
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559
092915 Diklat Di Tempat Kerja 25
OPONEN TSP
A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$
Sa$an Penampampan
B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP
5 S$r$r an Ma$an KTSP
D Kaener Penampampan
E Sampa
6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
APA ISI KTSP
1 Lear
eneaan
2 Ka$a
Penan$ar
2 Ka$a
Penan$ar
3
Da7$ar ampamp
3
Da7$ar ampamp
Ba I
Penaan
Ba I
Penaan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
9 Ba II
ampamp Mampamp an
Tan
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
Ba III
S$r$r an
Ma$an
Kramp
8 Laampran 8 Laampran
ontoh si KTSamp
4 BAB I
Kaener
Penampampan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759
092915 Diklat Di Tempat Kerja 24
LEMBAR PENGESAHAN
KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU
1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN
PENDIDIKAN
2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH
DAN
3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA
DINAS
KATA PENGANTAR
MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
( KTSP )
DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859
092915 Diklat Di Tempat Kerja 2
DA6TAR ISI DARI KTSP
BAB I
1 asional Latar (elakan
2 Dasar Bkm
$ Tjan
BAB II
1 ISI2 MISI
3 Tan (Tan ltenan Penampampan )
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929
VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA
ampEA A$ ampICIACIAKA(
tentang
AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA
AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA
KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA
FUNGSI VISI
VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo
DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS
YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00
AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A
ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(
BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A
MEampAA ampK$A )AS
AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11
CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-
er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr
arampa ek(laarampa ek(la
Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka
trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat
-ermak$a-ermak$a
Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$
i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai
Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22
Adalah rumusan
ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI
PERUMUSAN MISI
Prnaaan $a$a ampran$sas$
Idal$s$(
Ml$)a(an skateholders
Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra
ampran$sas$
MISI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera
T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-
amp-DDKA-amp-DDKA-
Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala
meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$
pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak
mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip
ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i
la$tla$t
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66
LanjtanLanjtan
7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa
aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$
keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia
erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk
ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti
pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232
B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)
ESAESA
KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a
Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na
ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan
(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah
dan l$n(unandan l$n(unan
Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal
Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra
Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$
dan sn$dan sn$
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659
-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535
)anjutan0)anjutan0
AamaAama
D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al
Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan
Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a
sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr
Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4
ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp
1 ata pelajaran2 atan lokal
$ Keiatan ampenemanan Diri
ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan
Kellsan
ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan
Lokal dan 8loal
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran
ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan
pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr
kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar
sisi
S$r$r Kramp SDMI
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9
pnenela$ dan Ala$ a)u
3 3 dan
A a)a Pela4aampan
(1 Penddan Agaa
2 Penddan eaampganegaampaan 2
( aa$a ndne$a 5
6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6
lu Penge)auan S$al (
7 Sen udaa dan e)eampaplan 6
8 Penddan a$an3 Olaampaga dan
e$ea)an 6
ua)an Lal 2
Pengebangan Damp 2
ula 2 27 28 (2
gt) kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00
S$r$r Kramp SMPMT
pnen ela$ dan Ala$ a)u
lt
A a)a Pela4aampan
1 Penddan Agaa 2 2 2
2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2
( aa$a ndne$a 6 6 6
6 aa$a nggamp$ 6 6 6
5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6
7 lu Penge)auan S$al 6 6 6
8 Sen udaa 2 2 2
9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2
10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$
2 2 2
ua)an Lal 2 2 2
Pengebangan Damp 2 2 2
ula (2 (2 (2
067 kialen 2 jam pemelajaran
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11
22
Ma$an L+aMa$an L+a
atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk
menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan
)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan
daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke
dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal
ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22
3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp
ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran
an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri
ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik
ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai
denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik
sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r
ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam
entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan
diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan
sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$
Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan
ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan
iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan
pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada
peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar
(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(
SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn
mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori
standarstandar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori
mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK
kateori standarkateori standar
(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS
dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori
mandirimandiri
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55
LanjtanLanjtan
Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran
pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana
tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan
pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah
maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per
min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam
pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai
kompetensikompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem
paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E
SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA
SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt
keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an
ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan
peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam
keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan
sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di
lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja
LanjtanLanjtan
Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an
mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt
Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan
keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF
5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99
9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an
KeanKean
Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan
kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050
Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp
Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA
ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan
ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi
ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional
ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian
dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran
ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata
dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal
an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159
092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151
Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp
Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a
Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal
ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran
ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain
danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259
092915 Diklat Di Tempat Kerja 52
D ALENDER PENDDAN
Satan pendidikan dapat mensn kalender
pendidikan sesai denan kethan daerah
karakteristik sekolah kethan peserta didik
dan masarakat denan memperhatikan
kalender pendidikan seaaimana ter)antm
dalam Standar si
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$
PELAKANAAN PEN++NAN KTP
Anaampamp K+n$e
G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt
proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di
masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan
sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656
KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp
Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa
ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)
7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er
e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))
LanjtanLanjtan
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555
LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$
MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r
kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap
a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp
me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr
k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara
m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta
mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659
092915 Diklat Di Tempat Kerja 5
KEGIATAN PENUSUNAN
ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah
danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar
Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn
PP(LAK3A-(LAK3A-
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759
092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858
PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD
SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI
MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$
(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$
pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)
D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala
ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a
pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp
pe$iika$)pe$iika$)
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859
092915Diklat Di Tempat Kerja5
amp-8(A-8A- KTSamp
Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan
dari kriklm pendidikan dasar dan menenah
dikemankan sesai denan releansina oleh setiap
kelompok ata satan pendidikan dan komite
sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi
dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama
KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi
ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar
si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp
7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp
httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959
Dikl t Di T t K j 59092915