Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

59
09/29/15 09/29/15 Diklat Di Tempat Kerja Diklat Di Tempat Kerja 1 1

description

KTSP 2006

Transcript of Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

SOALSOAL

11 Jelaskanlah standar nasional pendidikanJelaskanlah standar nasional pendidikan

22 Jelaskanlah keranka dasar dan strktrJelaskanlah keranka dasar dan strktr

kriklm padakriklm pada adrasahadrasah

$$ Jelaskanlah konsep pemelajaranJelaskanlah konsep pemelajaran

erasis kompetensierasis kompetensi pada KTSamppada KTSamp

(aaimana )ara memanaatkan KTSamp(aaimana )ara memanaatkan KTSamp

seaai a)an penemanan kriklmseaai a)an penemanan kriklm

pada adrasahpada adrasah++

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

KOampT-SKOampT-S

emahami danemahami dan

menimplementasikan standarmenimplementasikan standar

nasional pendidikan dan kaitannanasional pendidikan dan kaitannadenan penemanan kriklmdenan penemanan kriklm

erasis madrasaherasis madrasah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

-DKATO-DKATO

11 enjelaskan standar nasional pendidikanenjelaskan standar nasional pendidikan

22 enjelaskan keranka dasar dan strktrenjelaskan keranka dasar dan strktr

kriklm padakriklm pada adrasahadrasah

$$ enjelaskan ean elajar pada madrasahenjelaskan ean elajar pada madrasah

emanaatkan KTSamp seaai a)anemanaatkan KTSamp seaai a)an

penemanan kriklmpenemanan kriklm madrasahmadrasah

55 enerapkan konsep pemelajaran erasisenerapkan konsep pemelajaran erasiskompetensikompetensi

enjelaskan standar kompetensi llsanenjelaskan standar kompetensi llsan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

BERBASISBERBASIS

KOMPETENSI KOMPETENSI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-

YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI

PENGETAHUANPENGETAHUAN

KETERAMPILANKETERAMPILAN

SIKAPSIKAP

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN

PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO

LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW

LEARNING TO DOLEARNING TO DO

LEARNING TO BELEARNING TO BE

LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859

092915 Diklat Di Tempat Kerja

BAGAN KOMPETENSI

STA-DA KOampT-S L3L3SA-

STA-DA KOampT-S KLamp

ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S

ATA ampLAJAA-

KOampT-S DASA

-DKATO

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-

11 STANDAR ISISTANDAR ISI

22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES

33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN

44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN

55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA

66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN

77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN

88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010

11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6

22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6

$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor

2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12

Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6

PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6

44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6

99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6

1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6

1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn

2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan

Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

SOALSOAL

11 Jelaskanlah standar nasional pendidikanJelaskanlah standar nasional pendidikan

22 Jelaskanlah keranka dasar dan strktrJelaskanlah keranka dasar dan strktr

kriklm padakriklm pada adrasahadrasah

$$ Jelaskanlah konsep pemelajaranJelaskanlah konsep pemelajaran

erasis kompetensierasis kompetensi pada KTSamppada KTSamp

(aaimana )ara memanaatkan KTSamp(aaimana )ara memanaatkan KTSamp

seaai a)an penemanan kriklmseaai a)an penemanan kriklm

pada adrasahpada adrasah++

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

KOampT-SKOampT-S

emahami danemahami dan

menimplementasikan standarmenimplementasikan standar

nasional pendidikan dan kaitannanasional pendidikan dan kaitannadenan penemanan kriklmdenan penemanan kriklm

erasis madrasaherasis madrasah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

-DKATO-DKATO

11 enjelaskan standar nasional pendidikanenjelaskan standar nasional pendidikan

22 enjelaskan keranka dasar dan strktrenjelaskan keranka dasar dan strktr

kriklm padakriklm pada adrasahadrasah

$$ enjelaskan ean elajar pada madrasahenjelaskan ean elajar pada madrasah

emanaatkan KTSamp seaai a)anemanaatkan KTSamp seaai a)an

penemanan kriklmpenemanan kriklm madrasahmadrasah

55 enerapkan konsep pemelajaran erasisenerapkan konsep pemelajaran erasiskompetensikompetensi

enjelaskan standar kompetensi llsanenjelaskan standar kompetensi llsan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

BERBASISBERBASIS

KOMPETENSI KOMPETENSI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-

YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI

PENGETAHUANPENGETAHUAN

KETERAMPILANKETERAMPILAN

SIKAPSIKAP

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN

PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO

LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW

LEARNING TO DOLEARNING TO DO

LEARNING TO BELEARNING TO BE

LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859

092915 Diklat Di Tempat Kerja

BAGAN KOMPETENSI

STA-DA KOampT-S L3L3SA-

STA-DA KOampT-S KLamp

ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S

ATA ampLAJAA-

KOampT-S DASA

-DKATO

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-

11 STANDAR ISISTANDAR ISI

22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES

33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN

44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN

55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA

66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN

77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN

88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010

11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6

22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6

$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor

2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12

Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6

PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6

44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6

99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6

1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6

1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn

2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan

Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

KOampT-SKOampT-S

emahami danemahami dan

menimplementasikan standarmenimplementasikan standar

nasional pendidikan dan kaitannanasional pendidikan dan kaitannadenan penemanan kriklmdenan penemanan kriklm

erasis madrasaherasis madrasah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

-DKATO-DKATO

11 enjelaskan standar nasional pendidikanenjelaskan standar nasional pendidikan

22 enjelaskan keranka dasar dan strktrenjelaskan keranka dasar dan strktr

kriklm padakriklm pada adrasahadrasah

$$ enjelaskan ean elajar pada madrasahenjelaskan ean elajar pada madrasah

emanaatkan KTSamp seaai a)anemanaatkan KTSamp seaai a)an

penemanan kriklmpenemanan kriklm madrasahmadrasah

55 enerapkan konsep pemelajaran erasisenerapkan konsep pemelajaran erasiskompetensikompetensi

enjelaskan standar kompetensi llsanenjelaskan standar kompetensi llsan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

BERBASISBERBASIS

KOMPETENSI KOMPETENSI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-

YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI

PENGETAHUANPENGETAHUAN

KETERAMPILANKETERAMPILAN

SIKAPSIKAP

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN

PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO

LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW

LEARNING TO DOLEARNING TO DO

LEARNING TO BELEARNING TO BE

LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859

092915 Diklat Di Tempat Kerja

BAGAN KOMPETENSI

STA-DA KOampT-S L3L3SA-

STA-DA KOampT-S KLamp

ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S

ATA ampLAJAA-

KOampT-S DASA

-DKATO

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-

11 STANDAR ISISTANDAR ISI

22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES

33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN

44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN

55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA

66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN

77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN

88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010

11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6

22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6

$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor

2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12

Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6

PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6

44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6

99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6

1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6

1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn

2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan

Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

-DKATO-DKATO

11 enjelaskan standar nasional pendidikanenjelaskan standar nasional pendidikan

22 enjelaskan keranka dasar dan strktrenjelaskan keranka dasar dan strktr

kriklm padakriklm pada adrasahadrasah

$$ enjelaskan ean elajar pada madrasahenjelaskan ean elajar pada madrasah

emanaatkan KTSamp seaai a)anemanaatkan KTSamp seaai a)an

penemanan kriklmpenemanan kriklm madrasahmadrasah

55 enerapkan konsep pemelajaran erasisenerapkan konsep pemelajaran erasiskompetensikompetensi

enjelaskan standar kompetensi llsanenjelaskan standar kompetensi llsan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

BERBASISBERBASIS

KOMPETENSI KOMPETENSI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-

YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI

PENGETAHUANPENGETAHUAN

KETERAMPILANKETERAMPILAN

SIKAPSIKAP

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN

PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO

LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW

LEARNING TO DOLEARNING TO DO

LEARNING TO BELEARNING TO BE

LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859

092915 Diklat Di Tempat Kerja

BAGAN KOMPETENSI

STA-DA KOampT-S L3L3SA-

STA-DA KOampT-S KLamp

ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S

ATA ampLAJAA-

KOampT-S DASA

-DKATO

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-

11 STANDAR ISISTANDAR ISI

22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES

33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN

44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN

55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA

66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN

77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN

88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010

11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6

22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6

$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor

2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12

Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6

PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6

44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6

99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6

1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6

1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn

2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan

Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

BERBASISBERBASIS

KOMPETENSI KOMPETENSI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-

YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI

PENGETAHUANPENGETAHUAN

KETERAMPILANKETERAMPILAN

SIKAPSIKAP

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN

PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO

LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW

LEARNING TO DOLEARNING TO DO

LEARNING TO BELEARNING TO BE

LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859

092915 Diklat Di Tempat Kerja

BAGAN KOMPETENSI

STA-DA KOampT-S L3L3SA-

STA-DA KOampT-S KLamp

ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S

ATA ampLAJAA-

KOampT-S DASA

-DKATO

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-

11 STANDAR ISISTANDAR ISI

22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES

33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN

44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN

55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA

66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN

77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN

88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010

11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6

22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6

$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor

2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12

Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6

PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6

44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6

99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6

1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6

1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn

2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan

Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

KOampT-SKAamp3A-KOampT-SKAamp3A-

YANG HARUS MELIPUTIYANG HARUS MELIPUTI

PENGETAHUANPENGETAHUAN

KETERAMPILANKETERAMPILAN

SIKAPSIKAP

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN

PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO

LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW

LEARNING TO DOLEARNING TO DO

LEARNING TO BELEARNING TO BE

LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859

092915 Diklat Di Tempat Kerja

BAGAN KOMPETENSI

STA-DA KOampT-S L3L3SA-

STA-DA KOampT-S KLamp

ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S

ATA ampLAJAA-

KOampT-S DASA

-DKATO

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-

11 STANDAR ISISTANDAR ISI

22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES

33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN

44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN

55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA

66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN

77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN

88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010

11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6

22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6

$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor

2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12

Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6

PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6

44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6

99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6

1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6

1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn

2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan

Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSIPENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSISEARAH DENGANSEARAH DENGAN

PILAR PENDIDIKAN UNESCOPILAR PENDIDIKAN UNESCO

LEARNING TO KNOWLEARNING TO KNOW

LEARNING TO DOLEARNING TO DO

LEARNING TO BELEARNING TO BE

LEARNING TO LIVE TOGETHERLEARNING TO LIVE TOGETHER

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859

092915 Diklat Di Tempat Kerja

BAGAN KOMPETENSI

STA-DA KOampT-S L3L3SA-

STA-DA KOampT-S KLamp

ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S

ATA ampLAJAA-

KOampT-S DASA

-DKATO

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-

11 STANDAR ISISTANDAR ISI

22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES

33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN

44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN

55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA

66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN

77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN

88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010

11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6

22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6

$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor

2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12

Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6

PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6

44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6

99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6

1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6

1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn

2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan

Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 859

092915 Diklat Di Tempat Kerja

BAGAN KOMPETENSI

STA-DA KOampT-S L3L3SA-

STA-DA KOampT-S KLamp

ATA ampLAJAA-STA-DA KOampT-S

ATA ampLAJAA-

KOampT-S DASA

-DKATO

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-

11 STANDAR ISISTANDAR ISI

22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES

33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN

44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN

55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA

66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN

77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN

88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010

11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6

22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6

$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor

2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12

Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6

PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6

44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6

99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6

1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6

1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn

2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan

Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-STA-DA -ASO-AL amp-DDKA-

11 STANDAR ISISTANDAR ISI

22 STANDAR PROSESSTANDAR PROSES

33 STANDAR KOMPETENSI LULUSANSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN

44 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGASTANDAR PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN

55 STANDAR SARANA DAN PRASARANASTANDAR SARANA DAN PRASARANA

66 STANDAR PENGELOLAANSTANDAR PENGELOLAAN

77 STANDAR PEMBIAYAANSTANDAR PEMBIAYAAN

88 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKANSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010

11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6

22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6

$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor

2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12

Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6

PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6

44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6

99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6

1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6

1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn

2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan

Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1010

11 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 22Tahn 200 tentan Standar si6Tahn 200 tentan Standar si6

22 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2$Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6Tahn 200 tentan Standar Kompetesnsi Llsan6

$$ amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2Tahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknasTahn 200 tentan ampelaksanaan ampermendiknas-omor 22 dan 2$ Tahn 2006-omor 22 dan 2$ Tahn 2006

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor amperatran enteri ampendidikan -asional -omor Tahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omorTahn 2004 tentan amperahan ampermendiknas -omor

2 Tan 20062 Tan 200655 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 12

Tahn 2004 tentan Standar ampena7asTahn 2004 tentan Standar ampena7asSekolahadrasah6Sekolahadrasah6

PERATURAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL TENTANG STANDAR NASIONALPENDIDIKAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6

44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6

99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6

1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6

1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn

2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan

Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1111

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1$ Tahn2004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah62004 tentan Standar Kepala Sekolahadrasah6

44 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik dan2004 tentan Standar Kaliikasi Akademik danKompetensi 8r6Kompetensi 8r6

amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 19 Tahn2004 tentan Standar ampenelolaan62004 tentan Standar ampenelolaan6

99 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 20 Tahn2004 tentan Standar ampenilaian62004 tentan Standar ampenilaian6

1010 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 2 Tahn2004 tentan Standar Sarana amprasarana62004 tentan Standar Sarana amprasarana6

1111 amperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahnamperatran enteri ampendidikan -asional -omor 1 Tahn

2004 tentan Standar amproses2004 tentan Standar amproses1212 amperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentanamperatran enteri Aama -omor 2 Tahn 200 tentan

Standar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAStandar si dan Standar Kompetensi Llsan ampAadrasah dan (ahasa Araadrasah dan (ahasa Ara

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1259

092915Diklat Di Tempat Kerja 12

EGIATAN PEMBELAJARAN

Berpusat pada peserta didik

Mengembangkan kreativitas

Menciptakan kondisi yangmenyenangkan dan menantang

Kontekstual

Menyediakan pengalaman

belajar yang beragam Belajar melalui berbuat

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1359

092915 Diklat Di Tempat Kera 1

amp-Samp amp-8(A-8A-

K3K3L3

Seai U$a$ampU$a$amp N() 20 Ta$ 200

te$ta$amp Sitem Pe$iika$ Nai($al paal +

Pe$ampem-a$ampa$ kriklm ilakka$ e$ampa$me$ampa paa Sta$ar Nai($al Pe$iika$$tk meka$ ta$ pe$iika$ $ai($al)

Kriklm paa ema e$a$amp a$ e$ipe$iika$ ikem-a$ampka$ e$ampa$ pri$ipieriikai eai e$ampa$ ata$ pe$iika$p(te$i aera a$ peerta iik)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1459

Diklat Di Tempat Kerja 14092915

UU NO20 TAHUN 2003 TENTANG

SISDIKNAS PASAL 38(1) Kerana aar an $r$r ramp

enampampan aar an enena amp$e$aan +eeerampn$a

(2) Kramp enampampan aar an enenaampeanan eaamp enan ree-anampna +ee$ampa e++ a$a a$an enampampan an+amp$e e+aaraa ampaa ++rampnaamp

an er-ampamp ampna enampampan aa$en+$an$ enampampan aar an Pr+ampnamp n$enampampan enena

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 15

PP NO19 TAHUN 2005 TENTANG SNP

PASAL 17

1Kriklm tinkat satan pendidikan dikemankansesai denan satan pendidikanpotensikarakteristik daerah sosial daa

masarakat dan karakteristik peserta didik

2Sekolah dan komite sekolahmadrasahmenemankan kriklm satan pendidikan dansilasna erdasarkan keranka dasar kriklm

dan standar kompetensi llsan serta erpedomanpada pandan dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 16

GRAND

KURIKULUM

STA-DA

KOampT-S

SKL

SKltKamp

SKltamp

KD

STA-DA S

KA-8KA DASA

ST3KT3 K3

((A- (LAJA

KAL-D amp-D

K3 T-8KAT = SAT amp-D

PANDUAN

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 1414

AS(A(3--3gt3L AS(A(3--3gt3L

KTSamp +KTSamp +

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

LOSO KTSampLOSO KTSamp

KTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan diKTSamp tk meninkatkan kalitas pendidikan dindonesiandonesia

Kriklm erorientasi pada kompetensi kanKriklm erorientasi pada kompetensi kanpada materipada materi

Diterapkan sesai d kemampan masinltDiterapkan sesai d kemampan masinltmasin daerah dan satan pendidikanmasin daerah dan satan pendidikan

8r seaai asilitator tdk hana s penajar 8r seaai asilitator tdk hana s penajar

Diterapkan ersamaltsama d adrasahDiterapkan ersamaltsama d adrasah(erasis anajemen ( Lie Skill TL(erasis anajemen ( Lie Skill TLampAKampAK

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 1959

092915 Diklat Di Tempat Kerja 19

LANDASAN

Undang-Undang Republ ndne$a Namp 20

Taun 200( )en)ang S$)e Penddan Na$nal

Peampa)uampan Peeampn)a Republ ndne$a Namp 19

Taun 2005 )en)ang S)andaamp Na$nal Penddan

S)andaamp $ Peampendna$ N 22+200

S)andaamp pe)en$ Lulu$an Peampendna$ N2(+200

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2059

Diklat Di Tempat Kerja 20092915

amp-8TA-

Kriklm tinkat satan pendidikan

KTSamp adalah kriklm operasionalan dissn dan dilaksanakan olehmasinltmasin satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2159

092915 Diklat Di Tempat Kera 21

PENGEMBANGAN KTP

etiap Kelmpkata$

Pe$iika$ a$

Kmite eklaampMaraaamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2259

092915 Diklat Di Tempat Kera 22

DI BA(A) KRDINAI DAN

+PERII

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

KaKta $tk Pe$iika$ Daar

Di$a Pe$iika$Ka$tr Depa-

Pri$i $tk Pe$iika$ Me$e$-aamp

a$ Pe$iika$ Kamp

LanjutanhellipLanjutanhellip

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2$

PEDOAN PENGEANGAN TSP

Standar si

Standar Kompetensi Llsan

ampandan dari (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2459

Diklat Di Tempat Kerja 24092915

amp-Samp amp-8(A-8A- KTSamp

(erpsat pada potensi perkemanan kethan

dan kepentinan peserta didik dan linknanna

(eraam dan terpad

Tanap terhadap perkemanan ilm penetahan

teknoloi dan seni

elean denan kethan kehidpan

enelrh dan erkesinamnan

(elajar sepanjan haat

Seiman antara kepentinan nasional dan

kepentinan daerah

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2559

092915 Diklat Di Tempat Kerja 25

OPONEN TSP

A ampamp Mampamp an Tan Penampampan Tampna$

Sa$an Penampampan

B A4an Oeraamp+na Pennan KTSP

5 S$r$r an Ma$an KTSP

D Kaener Penampampan

E Sampa

6 RPP (Ren4ana Peaanaan Peeaaran)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

APA ISI KTSP

1 Lear

eneaan

2 Ka$a

Penan$ar

2 Ka$a

Penan$ar

3

Da7$ar ampamp

3

Da7$ar ampamp

Ba I

Penaan

Ba I

Penaan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

9 Ba II

ampamp Mampamp an

Tan

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

Ba III

S$r$r an

Ma$an

Kramp

8 Laampran 8 Laampran

ontoh si KTSamp

4 BAB I

Kaener

Penampampan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2759

092915 Diklat Di Tempat Kerja 24

LEMBAR PENGESAHAN

KTSP SUDAH DAPAT BERLAKU

1 ltIKA TELAH DI SAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH SATUAN

PENDIDIKAN

2 SETELAH MENDAPAT PERTIMBANGAN OLEH KOMITE SEKOLAH

DAN

3 TELAH DIKETAHUI OLEH KANDEPAGKAN=IL DEPAGKEPALA

DINAS

KATA PENGANTAR

MENGANTARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

( KTSP )

DAPAT DIBERLAKUKAN PADA SATUAN SEKOLAH

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2859

092915 Diklat Di Tempat Kerja 2

DA6TAR ISI DARI KTSP

BAB I

1 asional Latar (elakan

2 Dasar Bkm

$ Tjan

BAB II

1 ISI2 MISI

3 Tan (Tan ltenan Penampampan )

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 2959

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 2929

VISI SEMACAM IMIA AA A$AA$A MASA

ampEA A$ ampICIACIAKA(

tentang

AA $ I$I KIA CAAI ampI MASAampEA

AA $ I$I KIA MI)IKI ampI MASAampEA

KIA I$I ME+AampI AA ampI MASAampEA

FUNGSI VISI

VISI BERFUNGSI SEBAGAI ldquoKOMPASrdquo

DALAM PELAYARAN DI LAUTAN BEBAS

YANG PENUH BADAI DAN GELOMBANG

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3059

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 00

AK AampA MESI -$AISASI A$ )EBIBE-EA$A ampA)AM ME-AI KE$$)A

ampA KEBE-ASI)A MASA ampEA(KECA)I ampE$A VISI A$ MEA-IK(

BE-E$A-( ampAA ampI+ampKA( SE-A

MEampAA ampK$A )AS

AA VISI A$ BAIK ampA +E)AS( -$AISASIBISA E-+EBAK MEAB-AKAB-AK( E-+EBAK AampA KEBA SA$ASI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3159

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 11

CS SAT3A- amp-DDKA-CS SAT3A- amp-DDKA-

er(rie$tai ke epa$er(rie$tai ke epa$Dikem-a$ampka$ -erama (le elrDikem-a$ampka$ -erama (le elr

arampa ek(laarampa ek(la

Merpaka$ perpaa$ a$tara la$ampkaMerpaka$ perpaa$ a$tara la$ampka

trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$trateampi a$ eat 3a$amp iitaitaka$Di$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paatDi$3ataka$ alam kalimat 3a$amp paat

-ermak$a-ermak$a

Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$Dapat ia-arka$ ke alam ta$ a$

i$ikat(r ke-eraila$$3a)i$ikat(r ke-eraila$$3a)er-ai $ilaier-ai $ilai

Mem-mi 4k($tektalMem-mi 4k($tektal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3259

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 22

Adalah rumusan

ldquoAPA YANG HARUS KITA LAKUKANUNTUK MEWUJUDKAN VISI

PERUMUSAN MISI

Prnaaan $a$a ampran$sas$

Idal$s$(

Ml$)a(an skateholders

Mnad$ dasar )a$ +rumusanuuan sasaran dan +rampram (ra

ampran$sas$

MISI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3359

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera

T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-T3J3A- amp-DDKA- T-8KAT SAT3A-

amp-DDKA-amp-DDKA-

Ta$ pe$iika$ aar aalaTa$ pe$iika$ aar aala

meletakka$ aar keeraa$meletakka$ aar keeraa$

pe$ampetaa$ kepri-aia$ aklakpe$ampetaa$ kepri-aia$ aklak

mlia erta keterampila$ $tk ipmlia erta keterampila$ $tk ip

ma$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-ima$iri a$ me$ampikti pe$iika$ le-i

la$tla$t

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 66

LanjtanLanjtan

7Ta$ pe$iika$ me$e$ampaTa$ pe$iika$ me$e$ampa

aala me$i$ampkatka$aala me$i$ampkatka$

keeraa$ pe$ampetaa$keeraa$ pe$ampetaa$kepri-aia$ aklak mliakepri-aia$ aklak mlia

erta keterampila$ $tkerta keterampila$ $tk

ip ma$iri a$ me$ampiktiip ma$iri a$ me$ampikti

pe$iika$ le-i la$t)pe$iika$ le-i la$t)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3559

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3232

B ACA E-ASIA)B ACA E-ASIA)

ESAESA

KSKS Pn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$aPn$n(aan $man dan a(4a sra a(hla( mul$a

Pn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$naPn$n(aan +ampns$ (rdasan dan m$na

ssua$ dnan $n(a +r(m)anan danssua$ dnan $n(a +r(m)anan dan

(mam+uan +sra d$d$((mam+uan +sra d$d$( Kraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darahKraaman +ampns$ dan (ara(r$s$( darah

dan l$n(unandan l$n(unan

Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal Tunuan +m)anunan darah dan nas$ampnal

Tunuan dun$a (ra Tunuan dun$a (ra

Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$Pr(m)anan $lmu +nahuan (namplamp$

dan sn$dan sn$

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3659

-012-012 D$(la D$ Tm+a KraD$(la D$ Tm+a Kra 3535

)anjutan0)anjutan0

AamaAama

D$nam$(a +r(m)anan lamp)alD$nam$(a +r(m)anan lamp)al

Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$Prsauan nas$ampnal dan n$la$n$la$()ansaan()ansaan

Kampnd$s$ samps$al )udaa masara(aKampnd$s$ samps$al )udaa masara(a

sm+asm+a Ksaraan JndrKsaraan Jndr

Kara(r$s$( sauan +nd$d$(anKara(r$s$( sauan +nd$d$(an

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $4$4

ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp ST3KT3 DA- 3ATA- KTSamp

1 ata pelajaran2 atan lokal

$ Keiatan ampenemanan Diri

ampenatran (ean (elajar 5 Kenaikan Kelas ampenjrsan dan

Kellsan

ampendidikan Ke)akapan Bidp4 ampendidikan (erasis Kenlan

Lokal dan 8loal

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

11 Ma$a PeaaranMa$a Peaaran

ata pelajaran eserta alokasi 7aktata pelajaran eserta alokasi 7aktntk mantk masinltmasin tinkat satansinltmasin tinkat satan

pendidikan tertera pada strktrpendidikan tertera pada strktr

kriklm an ter)akriklm an ter)antm dalam Standarntm dalam Standar

sisi

S$r$r Kramp SDMI

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 3959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $9$9

pnenela$ dan Ala$ a)u

3 3 dan

A a)a Pela4aampan

(1 Penddan Agaa

2 Penddan eaampganegaampaan 2

( aa$a ndne$a 5

6 a)ea)a 55 lu Penge)auan Ala 6

lu Penge)auan S$al (

7 Sen udaa dan e)eampaplan 6

8 Penddan a$an3 Olaampaga dan

e$ea)an 6

ua)an Lal 2

Pengebangan Damp 2

ula 2 27 28 (2

gt) kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 00

S$r$r Kramp SMPMT

pnen ela$ dan Ala$ a)u

lt

A a)a Pela4aampan

1 Penddan Agaa 2 2 2

2 Penddan eaampganegaampaan 2 2 2

( aa$a ndne$a 6 6 6

6 aa$a nggamp$ 6 6 6

5 a)ea)a 6 6 6 lu Penge)auan Ala 6 6 6

7 lu Penge)auan S$al 6 6 6

8 Sen udaa 2 2 2

9 Penddan a$an3 Olaampaga dan e$ea)an 2 2 2

10 e)eampaplan+Tenlg n=ampa$ danuna$

2 2 2

ua)an Lal 2 2 2

Pengebangan Damp 2 2 2

ula (2 (2 (2

067 kialen 2 jam pemelajaran

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 11

22

Ma$an L+aMa$an L+a

atan lokal merpakan keiatan krikler ntkatan lokal merpakan keiatan krikler ntk

menemankan kompetensi an disesaikan denanmenemankan kompetensi an disesaikan denan

)iri khas dan potensi daerah termask kenlan)iri khas dan potensi daerah termask kenlan

daerah an materina tidak dapat dikelompokkan kedaerah an materina tidak dapat dikelompokkan ke

dalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokaldalam mata pelajaran an ada Sstansi matan lokal

ditentkan oleh satan pendidikanditentkan oleh satan pendidikan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4259

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 22

3 Keampa$an Peneanan Dampramp3 Keampa$an Peneanan Dampramp

ampenemanan diri kan merpakan mata pelajaranampenemanan diri kan merpakan mata pelajaran

an hars diash oleh r ampenemanan dirian hars diash oleh r ampenemanan diri

ertjan memerikan kesempatan kepada peserta didikertjan memerikan kesempatan kepada peserta didik

ntk menemankan dan menekspresikan diri sesaintk menemankan dan menekspresikan diri sesai

denan kethan akat minat setiap peserta didikdenan kethan akat minat setiap peserta didik

sesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanansesai denan kondisi sekolah Keiatan penemanandiri diasilitasi danata diimin oleh konselor rdiri diasilitasi danata diimin oleh konselor r

ata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalamata tenaa kependidikan an dapat dilakkan dalam

entk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemananentk keiatan ekstrakrikler Keiatan penemanan

diri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin andiri dilakkan melali keiatan pelaanan konselin anerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpanerkenaan denan masalah diri priadi dan kehidpan

sosial elajar dan penemanan karier peserta didiksosial elajar dan penemanan karier peserta didik

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4359

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja $$

Khss ntk sekolah menenah kejranKhss ntk sekolah menenah kejranpenemanan diri tertama ditjkanpenemanan diri tertama ditjkan

ntk penemanan kreatiitas danntk penemanan kreatiitas dan

iminan karieriminan karierampenemanan diri ntk satanampenemanan diri ntk satan

pendidikan khss menekankan padapendidikan khss menekankan pada

peninkatan ke)akapan hidppeninkatan ke)akapan hidp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4459

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

Pena$ran Bean Beaar Pena$ran Bean Beaar

(ean elajar dalam sistem paket dinakan oleh(ean elajar dalam sistem paket dinakan olehtinkat satan pendidikan SDSDL(tinkat satan pendidikan SDSDL(

SampTsSampL( aik kateori standar mapnSampTsSampL( aik kateori standar mapn

mandiri SAASAL( SKAK kateorimandiri SAASAL( SKAK kateori

standarstandar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dapat dinakan oleh SampTsSampL( kateoridapat dinakan oleh SampTsSampL( kateori

mandiri dan oleh SAASAL(SKAKmandiri dan oleh SAASAL(SKAK

kateori standarkateori standar

(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS(ean elajar dalam sistem kredit semester SKS

dinakan oleh SAASAL(SKAK kateoridinakan oleh SAASAL(SKAK kateori

mandirimandiri

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4559

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 55

LanjtanLanjtan

Jam pemelajaran ntk setiap mata pelajaranJam pemelajaran ntk setiap mata pelajaran

pada sistem paket dialokasikan seaaimanapada sistem paket dialokasikan seaaimana

tertera dalam strktr kriklmtertera dalam strktr kriklm SatanSatan

pendidikan dimnkinkan menamahpendidikan dimnkinkan menamah

maksimm empat jam pemelajaran permaksimm empat jam pemelajaran per

min se)ara keselrhan ampemanaatan jammin se)ara keselrhan ampemanaatan jam

pemelajaran tamahan mempertimankanpemelajaran tamahan mempertimankankethan peserta didik dalam men)apaikethan peserta didik dalam men)apai

kompetensikompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4659

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan Alokasi 7akt ntk penasan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistemkeiatan mandiri tidak terstrktr dalam sistem

paket ntk SDSDL( 0E lt 0Epaket ntk SDSDL( 0E lt 0E

SampTsSampL( 0Elt50E dan SAASampTsSampL( 0Elt50E dan SAA

SAL(SKAK 0Elt0E dari 7aktSAL(SKAK 0Elt0E dari 7akt

keiatan tatap mka mata pelajaran ankeiatan tatap mka mata pelajaran an

ersanktan ampemanaatan alokasi 7aktersanktan ampemanaatan alokasi 7aktterset mempertimankan kethanterset mempertimankan kethan

peserta didik dalam men)apai kompetensipeserta didik dalam men)apai kompetensi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4759

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 44

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk praktik da jam Alokasi 7akt ntk praktik da jam

keiatan praktik di sekolah setara denankeiatan praktik di sekolah setara denan

sat jam tatap mka mpat jam praktik disat jam tatap mka mpat jam praktik di

lar sekolah setara denan sat jam tataplar sekolah setara denan sat jam tatapmkamka

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4859

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja

LanjtanLanjtan

Alokasi 7akt ntk tatap mka penasan Alokasi 7akt ntk tatap mka penasanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrntk SampTs dan SAASKAK anntk SampTs dan SAASKAK an

mennakan sistem SKS menikti atranmennakan sistem SKS menikti atranseaai eriktseaai erikt

Sat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menitSat SKS pada SampTs terdiri atasF 0 menittatap mka 20 menit keiatan terstrktr dantatap mka 20 menit keiatan terstrktr dan

keiatan mandiri tidak terstrktrkeiatan mandiri tidak terstrktr Sat SKS pada SAASKAK terdiri atasFSat SKS pada SAASKAK terdiri atasF

5 menit tatap mka 25 menit keiatan5 menit tatap mka 25 menit keiatanterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktrterstrktr dan keiatan mandiri tidak terstrktr

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 4959

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 99

9 Kenaampan Kea Penran an9 Kenaampan Kea Penran an

KeanKean

Kenaikan kelas penjrsan danKenaikan kelas penjrsan dan

kellsan mena) kepada standarkellsan mena) kepada standarpenilaian an dikemankan oleh (S-amppenilaian an dikemankan oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5059

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5050

Penampampan Ke4aaan Hamp Penampampan Ke4aaan Hamp

Kriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SAKriklm ntk SDSDL( SampTsSampL(SA

ASAL(ASAL(SKSAK dapat memaskkan pendidikanSKSAK dapat memaskkan pendidikan

ke)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadike)akapan hidp an men)akp ke)akapan priadi

ke)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan sosial ke)akapan akademik danatake)akapan okasionalke)akapan okasional

ampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aianampendidikan ke)akapan hidp dapat merpakan aian

dari pendidikan sema mata pelajarandari pendidikan sema mata pelajaran

ampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertaampendidikan ke)akapan hidp dapat diperoleh pesertadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan atadidik dari satan pendidikan an ersanktan dan ata

dari satan pendidikan ormal lain danata nonormaldari satan pendidikan ormal lain danata nonormal

an sdah memperoleh akreditasian sdah memperoleh akreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5159

092915092915 Diklat Di Tempat KerjaDiklat Di Tempat Kerja 5151

Penampampan Beraamp Penampampan Beraamp

Kenan L+a an G+aKenan L+a an G+a

Kriklm ntk sema tinkat satan pendidikanKriklm ntk sema tinkat satan pendidikandapat memaskkan pendidikan erasis kenlandapat memaskkan pendidikan erasis kenlanlokal dan loallokal dan loal

ampendidikan erasis kenlan lokal dan loalampendidikan erasis kenlan lokal dan loaldapat merpakan aian dari sema mata pelajarandapat merpakan aian dari sema mata pelajaran

ampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehampendidikan erasis kenlan lokal dapat diperolehpeserta didik dari satan pendidikan ormal lainpeserta didik dari satan pendidikan ormal lain

danata nonormal an sdah memperolehdanata nonormal an sdah memperolehakreditasiakreditasi

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5259

092915 Diklat Di Tempat Kerja 52

D ALENDER PENDDAN

Satan pendidikan dapat mensn kalender

pendidikan sesai denan kethan daerah

karakteristik sekolah kethan peserta didik

dan masarakat denan memperhatikan

kalender pendidikan seaaimana ter)antm

dalam Standar si

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5359

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5$

PELAKANAAN PEN++NAN KTP

Anaampamp K+n$e

G Analisis potensi dan kekatankelemahan an ada disekolahF peserta didik pendidik dan tenaakependidikan sarana prasarana iaa dan proramlt

proram an ada di sekolahG Analisis pelan dan tantanan an ada di

masarakat dan linknan sekitarF komite sekolahde7an pendidikan dinas pendidikan asosiasi proesidnia indstri dan dnia kerja smer daa alam dan

sosial daaG enidentiikasi Standar si dan Standar KompetensiLlsan seaai a)an dalam pensnan kriklmtinkat satan pendidikan

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5459

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5656

KA-S amp-H3S3-A- KTSampKA-S amp-H3S3-A- KTSamp

Tim PenyusunTim Penyusun7 Kriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampaKriklm pe$iika$ aar a$ me$e$ampa

ikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leikem-a$ampka$ eai e$ampa$ relea$i$3a (leetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteetiap kel(mp(k ata ata$ pe$iika$ a$ k(miteek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$ek(lamaraa i -aa k((ri$ai a$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$perii i$a pe$iika$ ata ka$t(r Departeme$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Aampama Ka-pate$K(ta $tk pe$iika$ aar a$Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)Pr(i$i $tk pe$iika$ me$e$ampa)

7 Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$SD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rSD SMP SMA a$ SMK teriri ata ampr k($el(rkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-erkepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara m-er

e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta mera$ampkapa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ampamp(ta a$ iperii (le i$a ka-pate$k(taa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampa$ pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppe$iika$pe$iika$))

LanjtanLanjtan

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5559

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5555

LanjtanLanjtan Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$

MI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(rMI MT MA a$ MAK teriri ata ampr k($el(r

kepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-erkepala maraa k(mite maraa a$ $ara m-ere$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkape$ampa$ kepala maraa e-aampai keta mera$ampkap

a$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$ampa$ampamp(ta a$ iperii (le eparteme$ 3a$amp

me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)me$a$ampa$i ra$ pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$Tim pe$3$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$k 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata amprk 4SDLSMPL a$ SMAL teriri ata ampr

k($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $arak($el(r kepala ek(la k(mite ek(la a$ $ara

m-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai ketam-er e$ampa$ kepala ek(la e-aampai keta

mera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$amera$ampkap a$ampamp(ta a$ iperii (le i$apr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5659

092915 Diklat Di Tempat Kerja 5

KEGIATAN PENUSUNAN

ampensnan kriklm tinkat satan pendidikanmerpakan aian dari keiatan peren)anaansekolahmadrasah Keiatan ini dapat erentkrapat kerja danata lokakara sekolahmadrasah

danata kelompok sekolahmadrasah andiselenarakan dalam janka 7akt seelmtahn pelajaran ar

Tahap keiatan pensnan kriklm tinkatsatan pendidikan se)ara aris esar meliptiFpeniapan dan pensnan dra rei dan reisiserta inalisasi Lankah an leih rin)i darimasinltmasin keiatan diatr dandiselenarakan oleh tim pensn

PP(LAK3A-(LAK3A-

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5759

092915092915 Diklat Di Tempat KeraDiklat Di Tempat Kera 5858

PP(LAK3A-(LAK3A-D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SD

SMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMP SMA a$ SMK i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$ampka-pate$k(ta 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MID(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ MI

MT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalaMT MA a$ MAK i$3ataka$ -erlak (le kepalamaraa erta iketai (le k(mite maraa a$maraa erta iketai (le k(mite maraa a$

(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$(le eparteme$ 3a$amp me$a$ampa$i ra$

pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)pemeri$taa$ i -ia$amp aampama)

D(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLD(kme$ kriklm ti$ampkat ata$ pe$iika$ SDLSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepalaSMPL a$ SMAL i$3ataka$ -erlak (le kepala

ek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$aek(la erta iketai (le k(mite ek(la a$ i$a

pr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amppr(i$i 3a$amp -erta$ampamp$amp aa- i -ia$amp

pe$iika$)pe$iika$)

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5859

092915Diklat Di Tempat Kerja5

amp-8(A-8A- KTSamp

Kriklm tinkat satan pendidikan seaai per7jdan

dari kriklm pendidikan dasar dan menenah

dikemankan sesai denan releansina oleh setiap

kelompok ata satan pendidikan dan komite

sekolahmadrasah di a7ah koordinasi dan sperisi

dinas pendidikan ata kantor Departemen Aama

KapatenKota ntk pendidikan dasar dan proinsi

ntk pendidikan menenah erpedoman pada Standar

si dan Standar Kompetensi Llsan serta pandanpensnan kriklm an dissn oleh (S-amp

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915

7172019 Konsep Dasar Pengembangan Ktsp

httpslidepdfcomreaderfullkonsep-dasar-pengembangan-ktsp 5959

Dikl t Di T t K j 59092915