Komunikasi MassaModul 2

Media dan MasyarakatPrepared by Gregorius Rionugroho Harvianto dan Abraham Simon

Pendahuluan

• Apa Fungsi Media Massa???

• Apa disfungsi Media Massa???

• Bagaimana peran Media dalam Masyarakat menurutmu?

Komunikasi MassaModul 1 - Kegiatan Belajar 1

Media dan MasyarakatPrepared by Gregorius Rionugroho Harvianto

Fungsi Media Massa• 2 perspektif sosiologi:• Analisis Makro• Menekankan maksud eksplisit dari isi media

• Analisis mikro• Secara mendalam bagaimana khalayak menggunakan

media

• Paradigma:• Secara konsisten perspektif dari satu sudut pandang• Konsep teoritis yang digunakan• Identifikasi apa yang penting dalam proses

Pendekatan Fungsional• Kognisi• Mendapatkan informasi terkini• Mempelajari apa yang terjadi di dunia• Mengetahui apa yang dilakukan para pemimpin dunia

• Pengalihan perhatian• Melepaskan kebosanan dari kegiatan rutin• Melepaskan kepenatan• Mengungkapkan atau melepaskan emosi

• Penggunaan sosial• Untuk materi berkomunikasi dengan orang lain• Membina relasi

• Menghindar (withdrawal)• Menghindar dari interaksi dengan orang lain• Menciptakan batasan dengan orang lain

Fungsi Komunikasi Massa

• Pengamat (surveillance)•Melakukan interpretasi (interpretation)•Melakukan korelasi (linkage)•Melakukan transmisi nilai (transmission of

values)•Melakukan sosialisasi dan hiburan

(entertainment)

Pengamat (surveillance)• Fungsi pengamatan:• Warning surveillance

Memberi peringatan akan adanya bahaya dalam waktu dekat• Instrumental surveillance• Mentransmisikan informasi yang dapat digunakan oleh

masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

• Disfungsi pengamatan:• Terciptanya kecemasan

Interpretasi

• Media tidak hanya menyajikan fakta dan data, tetapi juga memberikan makna pada isu atau peristiwa yang dipilih.• Note: Headlines dan Editorial

• Dua sisi negatif:• Tidak ada jaminan akan keakuratan dan validitas dari

interpretasi media massa• Audiens dapat kehilangan kemampuang mengkritisi

media.

Korelasi

• Media masa mempunyai kemampuan untuk menghubungkan berbagai elemen dalam masyarakat yang tidak secara langsung berhubungan.• Khususnya dalam praktek iklan di media massa ataupun

peliputan suatu individu atau kelompok tertentu.

• Sisi buruk:• Ada pemasang iklan yang dapat membohongi

pembacanya.

Transmisi berbagai nilai

• Sosialisasi: Cara seorang individu mengadopsi perilaku dan nilai suatu kelompok

• Sadar tidak sadar, melalui berbagai media kita belajar berbagai nilai – nilai yang penting.

• Disfungsi:• Dapat juga muncul stereotip atau nilai-nilai

negatif baru yang muncul dari media

Hiburan

• Media pasti sebagai sarana hiburan• TV, Radio dan Film merupakan media yang padat

dengan hiburan.• Surat kabar juga memiliki fungsi hiburan.

• Disfungsi hiburan:• Masuknya berbagai nilai dan budaya asing

melalui film dan musik yang dapat mengakibatkan melunturnya nilai budaya lokal.

Pendekatan Kritikal• Akar: Filosofi Marxis yang menekankan adanya perbedaan kelas

mengakibatkan konflik dalam masyarakat.• 4 Konsep dalam pemikiran kelompok kritis:• Kultur• Konsep yang kompleks dan mengacu pada nilai masyarakat sehari-hari

• Makna• Interpretasi yang diperoleh audiens dari media (Dapat berbeda-beda)

• Ideologi• Kumpulan ide atau keyakinan yang khusus terkait masalah sosial atau

politik.• Hegemoni• Konsep yang berhubungan dengan kekuasaan (pemilik modal, pemilik

media, mayoritas, dominan atau pemerintah)

Studi Pemaknaan

Ada 3 jenis pemaknaan / pembacaan media1. Dominant reading

Pemaknaan khalayak yang serupa

2. Negotiated readingPemaknaan yang berbeda dan melakukan negosiasi antara pikiran dan apa yang dilihat

3. Oppositional readingPemaknaan yang jelas-jelas sangat berbeda.

Komunikasi MassaModul 1 - Kegiatan Belajar 2

Media dan Isu Sosial BudayaPrepared by Abraham Simon

Media dan Anak-Anak

• Alasan anak-anak merupakan audiens yang khusus• Belum dewasa• Belum punya pengalaman yang diperlukan• Audiens yang rentan dan tidak boleh dieksploitasi• Dapat tertipu oleh kecanggihan teknologi TV• Efek jangka panjang dari Iklan dapat muncul.

Anak-anak dan Iklan• Fun Fact:• Durasi iklan televisi hanya 10.5 menit pada setiap jam• Sabtu-minggu, meningkat 20%.• Anak-anak di AS menghabiskan US Dolar 24 juta dan berhasil

mempengaruhi keluarga mereka untuk mengeluarkan uang sebesar 188 juta. 4 produk: sereal, permen, mainan, fast food

• Cognitive filter:• Sumber pesan punya perspektif yang menjual produk• Sumber psan mencoba untuk memersuasi• Persuasi dalam iklan selalu bias• Pesan iklan yang bisa menuntut strategi interpretasi yang berbeda

Remaja dan Gaya Hidup

• Globalisasi dan modernisasi mengakibatkan gaya hidup global mempengaruhi perilaku kehidupan masyarakat di berbagai belahan dunia.

• Contoh:• Gaya buasna• Cara bersikap di hadapan lawan jenis• Panduan hidup bagi remaja

• Pola remaja menonton TV berkorelasi positif dengan waktu yang dihabiskan dengan orang tua mereka.

• Kehadiran oran tua atau orang dewasa merupakan faktor penting bagi seorang anak dan remaja.

Media dan Isu Kekerasan

• Berbagai konten media banyak yang terus menerus menampilkan kekerasan.

• Bahkan kartun-kartun dan superhero yang ada.• Menunjukkan seolah-olah kekerasan adalah jalan keluar

dari semua permasalahan.• Menarik karena:• Dirasakan ada hal yang baru• Dapat dinikmati• Merupakan pelanggaran norma sosial• Memungkinkan seseorang untuk menunjukkan kekuatan• Melakukan ancaman atau memperlihatkan ada

ketergantungan.

Pornografi

• Pornografi semakin menjadi industri terbuka yang tidak lagi dilakukan secara sembunyi-sembunyi.

• Pornografi juga semakin mudah diakses atau semakin eksplisit dan murah.

• Contoh: Media massa juga menganggap berita video porno artis ataupun pejabat publik sebagai informasi menarik yang ditayangkan berulang-ulang.

• Ada dua pendefinisian pornografi di media:• Pendekatan fungsional

• Material yang mengandung muatan seks dikatakan sebagai tindakan porno tergantung dari bagaimana seseorang memilih materi itu.

• Definisi struktural• Menunjukkan perilaku seksual tertentu atau memperlihatkan

anggota tubuh yang mengundang hasrat seksual.

Pornografi

• Tiga perspektif dominan dalam mempelajari dampak seksual:• Social Learning• Media merupakan sarana memberikan panduan bagi

kegiatan seksual• Excitation transfer• Munculnya hasrat seseorang untuk melakukan aktivitas

seksual terjadi ketika seseorang merasa terpancing dan ada kesempatan untuk melakukannya.

• Kognisi sosial• Agresivitas dapat saja muncul, namun tidak akan adanya

aksi kekerasan seksual.

Mediasi oleh Orang Tua

• Mediasi adalah interaksi dengan anak-anak ketika menonton teleisi atau interaksi yang terkait dengan televisi• Mediasi terbatas• Adanya aturan dan tata tertib menonton televisi.

• Nontoon TV berssama (coviewing)• Dapat bersifat pasif manakala orang tua hanya menonton

bersama tanpa memberi komentar terhadap tayangan.• Mediasi aktif• Terjadi percakapan antar orang tua dengan anak-anak

tentang tayangan televisi.

Media dan Perilaku Positif

• Sebenarnya Media banyak memberikan pengaruh positif, namun sisi negatif lebih banyak dibahas karena:• Pemberitaan dalam media menekankan berita buruk lebih

banyak menarik masyarakat• Implikasi iyang lebih penting pada jumlah kriminalitas dan

kenakalan anak-anak.• Hasil riset terhadap perilaku buruk lebih banyak.• Berhubungan dengan dana yang disediakan• Efek negatif dari media lebih banyak.

Media dan Perilaku Positif

• Perilaku positif yang dapat dipromosikan melalui media:• Berbagi (sharing)• Bekerjasama (cooeprating)• Mengembangkan kontrol atas diri (developing self-control)• Menolong (helping)• Menjaga keharmonisan

Contoh:Sesame streetTeletubiesUnyil

Media dan Isu Politik

• Media tidak dikontrol oleh negara• Media memainkan peran penting sebagai penjaga

demokrasi• Media menyajikan berita dan peristiwa terkini yang

tidak memihak• Media mencerminkan opini publik yang ada di

masyarakat. • Setiap orang dapat menyampaikan pandangannya.

Media dan Isu Lingkungan

• Dua Fungsi dalam komunikasi lingkungan• Pragmatis, seperti mendidik, mengajak untuk waspada, dll.• Bersifat konstitutif, yang berada pada taaran lebih dalam

7 Area dalam mengkomunikasikan problem dan isu lingkungan:• Retorika dan wacana lingkungan• Media dan jurnalisme lingkungan• Partisipasi publik dalam pembuatan keputusan lingkungan• Kampanye advokasi• Kolaborasi lingkungan dan resolusi konflik• Komunikasi yang terkait dengan kesehatan yang beresiko• Representasi alam dalam kebudayaan populer dan green

marketing

TERIMA KASIHSampai Jumpa Minggu depan!