LAPORAN PELAKSANAAN

KULIAH KERJA NYATA PENYETARAAN I

DAVAO, FILIPINA

PERTUKARAN SOSIAL DAN BUDAYA NEGARA INDONESIA DAN

FILIPINA

Oleh:

RIMA RIZKY AMBARWATI / 2201416099 / PENDIDIKAN BAHASA

INGGRIS

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

TAHUN 2019

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat dan

karunia-Nya sehingga penyusunan laporan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Penyetaraan Universitas Negeri Semarang Tahun 2019 di University of the Immaculate

Conception (UIC), Davao, Filipina dapat di selesaikan dengan baik.

Isi dari laporan yang telah dibuat oleh anggota KKN telah sesuai dengan kondisi dan

program kerja yang telah dilaksanakan. Selama 29 hari mengabdi di Davao, Filipina kami

sangat mengapresiasi anggota KKN yang telah melaksanakan berbagai program kerja yang

memberikan manfaat bagi masyarakat.

Kami menyadari bahwa dalam pelaksanaan dari program kerja yang telah terlaksana

di Davao, Filipina ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik serta saran yang

membangun sangat kami harapkan guna perbaikan laporan pelaksanaan KKN ini dimasa

yang akan datang. Harapan kami, semoga laporan ini bermanfaat bagi pembaca.

Semarang, 18 September 2019

TIM KKN UNNES 2019

2

RINGKASAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu kegiatan pengabdian masyarakat

yang dilakukan perguruan tinggi sebagai upaya menerapkan ilmu yang diperoleh mahasiswa.

Pelaksanaan KKN merupakan kegiatan akademik perguruan tinggi, yang dimanifestasikan

melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian, serta

pengabdian kepada masyarakat.

Pentingnya pertukaran kebudayaan menjadi salah satu aset yang paling menarik

sebagai salah satu program kerja sama pertukaran dua kebudayaan yang bertolak belakang.

Pertukaran kebudayaan Indonesia dan Fiipina juga menjadi salah satu pembuka peluang kerja

sama dalam berbagai bidang dan mengenalkan kebudayaan Indonesia serta bahasa Indonesia

sebagai komoditas paling ampuh untuk menjadikan Indonesia semakin di kenal dunia.

Program yang dilaksanakan yaitu Program Unggulan dibidang Sosial dan Budaya, (1)

Cultural Night Festive of Indonesia-Filipina (Festival Malam Budaya Indonesia dan Filipina).

Program Pendukung di bidang Pendidikan yaitu, (2) BIPA for Bankerohan Community

(Program Pengajaran Bahasa Indonesia untuk Orang Asing), dan (3) Preparation and

Celebration of Buwan ng Wika (Persiapan dan Perayaan Buwan ng Wika). Program

Pendukung di bidang Konservasi yaitu (4) Organizing the Junk Waste: Non-Biodegradable,

Biodegradable, and Recyclable (Pengenalan Pemilahan Sampah). Program Pendukung di

bidang Sosial dan Budaya yaitu, (5) The Celebration of Idul Adha (Peringatan Hari Raya Idul

Adha), (6) Introducing the Traditional Music of Indonesia, Cublak-Cublak Suweng

(Pengenalan Lagu Tradisional Indonesia, Cublak-Cublak Suweng), (7) Supervising the

Preparation of Indonesian Independence Day (Pendampingan Hari Kemerdekaan Indonesia),

(8) The Celebration of Indonesian Independence Day (Peringatan Hari Kemerdekaan

Indonesia), (9) Introducing the Traditional Instrument of Indonesia, Angklung (Pengenalan

Alat Musik Tradisional Angklung).

3

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...............................................................................................................2

RINGKASAN............................................................................................................................3

DAFTAR ISI..............................................................................................................................4

BAB I.........................................................................................................................................5

PENDAHULUAN......................................................................................................................5

A. Latar Belakang...........................................................................................................................5

B. Deskripsi Situasi dan Lokasi.......................................................................................................6

C. Analisis Permasalahan...............................................................................................................7

BAB II........................................................................................................................................8

SOLUSI DAN LUARAN..........................................................................................................8

A. Solusi......................................................................................................................................8

B. Luaran....................................................................................................................................9

BAB III.....................................................................................................................................10

PELAKSANAAN PROGRAM KERJA..................................................................................10

A. Bidang Pendidikan...........................................................................................................10

B. Bidang Konservasi............................................................................................................10

C. Bidang Sosial dan Budaya................................................................................................10

BAB IV....................................................................................................................................17

HASIL DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA...............................17

A. Program Unggulan.......................................................................................................17

B. Program Pendukung....................................................................................................19

C. Program Konservasi.....................................................................................................27

BAB V......................................................................................................................................29

SIMPULAN DAN SARAN.....................................................................................................29

4

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu kegiatan pengabdian

masyarakat yang dilakukan perguruan tinggi sebagai upaya menerapkan ilmu yang

diperoleh mahasiswa. Pelaksanaan KKN merupakan kegiatan akademik perguruan

tinggi, yang dimanifestasikan melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan

dan pengajaran, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini

dilakukan dengan cara memberikan mahasiswa pengalaman belajar dan bekerja dalam

kegiatan pembangunan masyarakat sebagai wahana penerapan dan pengembangan

ilmu dan teknologi yang dilaksanakan diluar kampus dalam waktu, mekanisme kerja,

dan persyaratan tertentu.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan yang wajib diikuti oleh semua

mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang. KKN merupakan wujud pengabdian

kepada masyarakat yang berdasar pada Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu

Pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan

ini memiliki bobot sebesar 4 SKS.

Pendekatan yang digunakan dalam program Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah

pendekatan interdisipliner dan lintas sektoral. Hal ini dapat dilihat dengan adanya

pertukaran ide antara mahasiswa dari berbagai jurusan dengan disiplin ilmu yang

berbeda untuk bekerjasama dalam satu tim. Kegiatan ini diharapkan dapat

memberikan pengalaman belajar dengan melakukan kegiatan pembangunan dan

pengabdian masyarakat secara nyata yang bermanfaat bagi mahasiswa itu sendiri dan

masyarakat dimana mereka ditempatkan.

Ada beberapa jenis program KKN yang ditawarkan oleh pihak universitas.

Salah satunya adalah KKN Internasional dan KKN Penyetaraan yang merupakan

wujud nyata upaya Universitas Negeri Semarang berartisipasi dalam kancah

Internasional. Mahasiswa terpilih melakukan program KKN di beberapa negara

terpilih. Melalui kegiatan ini diharapkan mahasiswa akan mendapatkan pengalaman,

pengetahuan, serta manfaat yang berguna bagi mahasiswa, universitas, dan

masyarakat pada umumnya.

5

Pentingnya pertukaran kebudayaan menjadi salah satu aset yang paling menarik

sebagai salah satu program kerja sama pertukaran dua kebudayaan yang bertolak

belakang. Pertukaran kebudayaan Indonesia dan Fiipina juga menjadi salah satu

pembuka peluang kerja sama dalam berbagai bidang dan mengenalkan kebudayaan

Indonesia serta bahasa Indonesia sebagai komoditas paling ampuh untuk menjadikan

Indonesia semakin di kenal dunia.

B. Deskripsi Situasi dan Lokasi

Kota Davao, bagian tenggara Pulau Mindanao, Filipina. Kota ini terletak di

mulut Sungai Davao dekat dengan kepala Teluk Davao. Kota ini adalah pusat regional

terkemuka untuk Mindanao tenggara dan mencakup sekitar 50 pelabuhan kecil di

ruang komersialnya. Selat Pakiputan, yang dibentuk oleh lepas pantai Pulau Samal,

menaungi Santa Ana, pelabuhan kota yang melayani kapal-kapal kecil, dan fasilitas

pelabuhan laut dalam di Sasa, 5 mil (8 km) utara. Pelabuhan tersebut menangani lalu

lintas penumpang antar pulau dan pengiriman kopra, jagung (jagung), dan beras.

Sebagai pelabuhan internasional, Kota Davao mengirimkan Abaca dalam jumlah

besar, serat alami yang merupakan produk utama yang ditanam di daerah pertanian

terdekat.

Sebelum Perang Dunia II kota ini dikembangkan sebagai koloni Jepang, yang

memiliki perkebunan abaka yang luas, tetapi dihancurkan selama perang. Kota yang

dibangun kembali merupakan perpaduan yang menarik dari pengaruh Spanyol,

Amerika, dan Moor. Sebagian besar pedesaan di luar pusat kota, Davao City adalah

salah satu kota terbesar di dunia di wilayah daratan, terbentang di antara kebun kelapa

dan ricelands. Markas regional untuk kegiatan komersial dan administrasi, Davao City

dapat diakses melalui bandara dan jalan raya. Industri kota meliputi produksi serat

abaca, tekstil, semen, dan kayu lapis. Davao City terkenal dengan adanya Universitas

Mindanao (1946), Philippine Women's College of Davao, University of the

Immaculate Conception dan perguruan tinggi lainnya. Pantai Talomo, peternakan ikan

Bago Iigoigo, dan peternakan mutiara di Pulau Samal berada di dekatnya. Kota ini

memiliki area seluas 854 mil persegi (2.212 km persegi).

6

C. Analisis Permasalahan

Berdasarkan analisis tersebut serta mengacu pada empat pilar program Kuliah

Kerja Nyata (KKN) yakni pendidikan, konservasi, social dan budaya maka

beberapa persoalan yang kami petakan antara lain:

a) Di bidang pendidikan, kami sebagai duta kerjasama antara Universitas Negeri

Semarang dengan University of the Immaculate Conception mengusung

program pertukaran mahasiswa dalam rangka PPL melalui program SEAMEO

(Southeast Asian Ministers of Education Organization) yang memberi

kesempatan bagi mahasiswa di 5 negara Asia termasuk Indonesia dan Filipina

untuk saling bertukar informasi pada segala lini dalam berbagai bidang ilmu

pengetahuan.

b) Di bidang social dan budaya

Kebudayaan merupakan salah satu aspek kehidupan yang senantiasa harus

diupayakan terutama bagi keberlangsungan kebudayaan agar tidak tergerus

pada kebudayaan-kebudayaan lain dan tetap lestari. Pada bidang kebudayaan

pengenalan lagu tradisional, baju adat, dan tarian khas Indonesia, serta

pertukaran dan pengenalan souvenir menjadi salah satu program wajib kami.

Sehingga didapatkan pertukaran budaya yang maksimal antara Indonesia dan

Filipina.

c) Di bidang konservasi

Kegiatan ini diharapkan dapat memberi dampak positif terhadap lingkungan

dengan menyadarkan pentingnya mengetahui bagaimana cara memilah sampah

dan dapat memanfaatkan bahan-bahan bekas seperti plastic dan botol minum

menjadi recyclable.

7

BAB II

SOLUSI DAN LUARAN

A. Solusi

Merujuk pada hasil pengamatan dan analisis yang dilakukan oleh mahasiswa

KKN Penyetaraan di Davao, Filipina dengan berpedoman pada tiga bidang yang

dicanangkan dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Semarang

yang terdiri atas: bidang pendidikan, sosial budaya dan konservasi maka dapat saya

susun beberapa program kerja KKN Penyetaraan di Davao, Filipina:

Bidang Pendidikan

1) BIPA for Bankerohan Community (Program Pengajaran Bahasa Indonesia

untuk Orang Asing)

2) Preparation and Celebration of Buwan ng Wika (Persiapan dan Perayaan

Buwan ng Wika)

Bidang Konservasi

1) Organizing the Junk Waste: Non-Biodegradable, Biodegradable, and

Recyclable (Pengenalan Pemilahan Sampah dan Daur Ulang)

Bidang Sosial dan Budaya

1) Cultural Night Festive of Indonesia-Filipina (Festival Malam Budaya

Indonesia dan Filipina)

2) The Celebration of Idul Adha (Peringatan Hari Raya Idul Adha)

3) Introducing the Traditional Music of Indonesia, Cublak-Cublak Suweng

(Pengenalan Lagu Tradisional Indonesia, Cublak-Cublak Suweng)

4) Supervising the Preparation of Indonesian Independence Day

(Pendampingan Hari Kemerdekaan Indonesia)

5) The Celebration of Indonesian Independence Day (Peringatan Hari

Kemerdekaan Indonesia)

6) Introducing the Traditional Instrument of Indonesia, Angklung

(Pengenalan Alat Musik Tradisional Angklung)

8

B. Luaran

Berikut luaran yang ingin dicapai dari pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata

Penyetaraan di Davao, Filipina:

a. Bidang Pendidikan

Mengajarkan Bahasa Indonesia kepada masyarakat usia 18-21 tahun di Davao.

b. Bidang Konservasi

Meningkatkan pengetahuan mengenai pemilahan sampah dan cara mendaur

ulang sampah di Davao.

c. Bidang Sosial Budaya

Mengenalkan budaya Indonesia di Davao sehingga tercapai pertukaran budaya

antara Indonesia dan Filipina.

9

BAB III

PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

A. Bidang Pendidikan

1) BIPA for Bankerohan Community (Program Pengajaran Bahasa Indonesia untuk

Orang Asing)

BIPA for Bankerohan Community (Program Pengajaran Bahasa Indonesia untuk

Orang Asing) adalah kegiatan mengajar Bahasa Indonesia kepada masyarakat

Davao. Sasaran program ini yaitu masyarakat berusia 18 hingga 21 tahun di desa

Bankerohan, Davao. Program ini akan diadakan 2 kali dalam seminggu yang

bertujuan agar masyarakat Davao dapat belajar Bahasa Indonesia.

2) Preparation and Celebration of Buwan ng Wika (Persiapan dan Perayaan Buwan

ng Wika)

Buwan ng Wika merupakan peringatan hari Bulan Bahasa Filipina. Kegiatan ini

bertujuan untuk mempersiapkan dan merayakan hari Buwan ng Wika. Kegiatan

ini akan dilaksanakan di UIC Bajada. Sasaran program ini yaitu siswa UIC High

School Bajada. Program ini akan diadakan di sekitar bulan Agustus.

B. Bidang Konservasi

3) Organizing the Junk Waste: Non-Biodegradable, Biodegradable, and Recyclable

(Pengenalan Pemilahan Sampah dan Daur Ulang)

Program ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan mengenai pemilahan

sampah berdasarkan golongannya, biodegradable, non-biodegradable, dan

recyclable. Sasaran program ini yaitu remaja berusia 15 hingga 16 tahun di UIC

Bajada.

C. Bidang Sosial dan Budaya

4) Cultural Night Festive of Indonesia-Filipina (Festival Malam Budaya Indonesia

dan Filipina)

10

Program ini dimaksudkan sebagai sarana pertukaran budaya antara Indonesia dan

Filipina. Pertunjukan budaya yang akan ditampilkan antara lain lagu-lagu

tradisional Indonesia, Ampar-Ampar Pisang dan Anak Kambing Saya (Rima

Rizky dan Nisa, UNNES), tarian Paddupa (Tanty, UNM), dan tarian Pa’gellu

(Rosa, UNM).

5) The Celebration of Idul Adha (Peringatan Hari Raya Idul Adha)

Tujuan dari program ini yaitu melaksanakan ibadah sholat idul adha, mempererat

tali silaturahmi antar sesama warga Indonesia di Davao, penyembelihan dan

pembagian hewan kurban. Kegiatan ini akan dilaksanakan di Konsulat Jenderal

Republik Indonesia (KJRI Davao). Sasaran program ini yaitu masyarakat muslim

Indonesia di Davao.

6) Introducing the Traditional Music of Indonesia, Cublak-Cublak Suweng

(Pengenalan Lagu Tradisional Indonesia, Cublak-Cublak Suweng)

Program ini bertujuan untuk mengenalkan lagu tradisional Indonesia Cublak-

Cublak Suweng kepada anak-anak keturunan Indonesia di lingkungan Ecoland,

Davao. Sasaran program ini yaitu anak-anak Indonesia dan keturunan Indonesia

di lingkungan KJRI Davo City.

7) Supervising the Preparation of Indonesian Independence Day (Pendampingan

Hari Kemerdekaan Indonesia)

Program ini bertujuan untuk mempersiapkan rangkaian kegiatan upacara 17

Agustus di Davao. Program ini akan dilaksanakan di KJRI Davao City. Sasaran

program ini yaitu masyarakat Indonesia di Davao.

8) The Celebration of Indonesian Independence Day (Peringatan Hari Kemerdekaan

Indonesia)

Program ini bertujuan untuk merayakan hari raya kemerdekaan Republik

Indonesia. Program ini akan dilaksanakan di KJRI Davao City. Sasaran program

ini yaitu masyarakat Indonesia di Davao.

9) Introducing the Traditional Instrument of Indonesia, Angklung (Pengenalan Alat

Musik Tradisional Angklung)

11

Tujuan dari program ini yaitu untuk mengenalkan angklung sebagai alat musik

tradisional Indonesia kepada warga Filipina (Pinoy) khususnya di Bajada.

Program ini akan dilaksanakan di UIC Bajada.

Tabel Pelaksanaan Program Kerja

No. Bidang

Program Kerja

Program Kerja Pelaksanaan

1. Bidang

Pendidikan

BIPA for

Bankerohan

Community

(Program

Pengajaran Bahasa

Indonesia untuk

Orang Asing)

Kegiatan ini dilaksanakan di Bankerohan,

Davao City. Tempat pelaksanaan di Ruang

Belajar UIC Dormitory, Bankerohan.

Kegiatan dilaksanakan selama 2 kali yaitu

tanggal (1) Rabu, 7 Agustus 2019 dan (2)

Selasa, 13 Agustus 2019. Kegiatan ini

dilaksanakan setiap malam pukul 19.00-20.15

PST (Philippine Standart Time).

Sesi pertama yaitu pengenalan mengenai

greetings dan kata- kata sederhana dalam

Bahasa Indonesia, seperti selamat pagi,

selamat malam, apa kabar, baik, saya, aku,

cantik, terimakasih, dll. Sesi kedua yaitu

mengenai compliments dan percakapan

sederhana. Sebagai contoh, “Apa kabar?,

Saya baik, kamu?, Saya juga, Saya berasal

dari Indonesia, Saya berasal dari Filipina,

Kamu cantik, Terimakasih, Sama-Sama”.

Peserta dari program ini yaitu masyarakat

Bankerohan yang tinggal di UIC Dormitory,

Bankerohan dengan rentang umur 18-21

tahun.

2. Preparation and

Celebration of

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, 29

Agustus dan Jum’at 30 Agustus 2019. Tempat

12

Buwan ng Wika

(Persiapan dan

Perayaan Buwan

ng Wika)

pelaksanaan kegiatan ini yaitu di UIC Bajada,

Davao City. Kegiatan ini meliputi (1)

Persiapan Buwan ng Wika, (29 Agustus 2019

Pukul 07.30-15.20 PST) meliputi pembuatan

crepe stick (dibuat menggunakan lidi dan

kertas crepe dan dilem melingkari lidi

tersebut), persiapan flag garland sebagai

dekorasi acara, dan persiapan dance; (2)

Perayaan Buwan ng Wika (30 Agustus 2019

Pukul 07.00-09.00), meliputi parade dengan

menggunakan baju tradisional mengitari UIC

dan perlombaan-perlombaan.

3.

Bidang

Konservasi

Organizing the

Junk Waste: Non-

Biodegradable,

Biodegradable,

and Recyclable

(Pengenalan

Pemilahan

Sampah dan Daur

Ulang)

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Jum’at 9

Agustus 2019. Waktu pelaksanaan yaitu saat

Advisory Time pukul 11.45-1.45 PST.

Tempat pelaksanaan yaitu di Ruang St. Claire

UIC Bajada.

Kegiatan ini dimulai dengan menampilkan

presentasi mengenai golongan-golongan

sampah, biodegradable, non-biodegradable,

dan recyclable. Kemudian menempel label

biodegradable, non-biodegradable, dan

recyclable di masing-masing tempat sampah

(3 buah). Setelah itu, warga sekolah diminta

untuk membersihkan ruang kelas dan

membuang sampah. Dilanjutkan dengan

kegiatan recycle yaitu membuat kartu nama

dengan menggunakan bahan-bahan bekas

(plastik dan botol minum).

4. Bidang Sosial

dan Budaya

Cultural Night

Festive of

Indonesia-Filipina

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Jum’at 30

Agustus 2019, Pukul 15.00-17.00 PST dan

bertempat di Annex Hall, Bonifacio, Davao.

13

(Festival Malam

Budaya Indonesia

dan Filipina)

Rangkaian acara meliputi:

a. Invocation: Ella Mae Luyao

b. Singing of National Anthem (Indonesian

and Philippine Anthem)

c. Welcome Address: Dr. Lolly Jean C.

Simbulas (Dean of the College of the Teacher

Education

d. Showcase of Talents:

Indonesian Traditional Dance: Paddupa

Dance (Tanty Ramadhanty) dan Pa’gellu

Dance (Rosalina Agustin Pairi)

Indonesian Song: Ampar-Ampar Pisang

and Anak Kambing Saya (Rima Rizky

Ambarwati and Nisa)

Binasuan Dance

Tinikling Dance

e. Presentation of the Talent

f. Message: Dr. Sonia S. Morales

(Internationalization and External Relation

Officer)

g. ICDT and IME Presentation: Mr. Rene

M. Babiera (BPE, ICDT and IME, Sports

Coordinator)

h. Memories of Treasure

i. Community Dance: Mr. Ronell C. Cervera

j. Closing Remarks: Dr. Jo-Ann Y. Solomon

(Vice President of Academics)

k. Closing Prayer: Lord Elvince Zamora

(Governor, CTE)

Masters of Ceremony (Ms. Gretchie T.

Castanares and Dr. Virgion H. Mamonong)

5. Bidang Sosial

dan Budaya

The Celebration of

Idul Adha

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Minggu,

11 Agustus 2019 dan bertempat di KJRI

14

(Peringatan Hari

Raya Idul Adha)

Davao City, Phase IV, Ecoland Drive, Matina,

Davao City. Kegiatan ini dimulai dengan

pelaksanaan sholat idul adha berjamaah

diikuti dengan penyembelihan dan pembagian

hewan kurban ke masjid-masjid di Davao.

6. Bidang Sosial

dan Budaya

Introducing the

Traditional Music

of Indonesia,

Cublak-Cublak

Suweng

(Pengenalan Lagu

Tradisional

Indonesia,

Cublak-Cublak

Suweng)

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Rabu, 14

Agustus 2019, pukul 16.00-17.00 PST.

Kegiatan ini bertempat di halaman lapangan

Sekolah Indonesia Davao, Ecoland. Kegiatan

ini dimulai dengan memperkenalkan Lagu

Tradisional Indonesia, Cublak-Cublak

Suweng dengan cara menyanyikan lagu

tersebut dihadapan anak-anak keturunan

Indonesia di Davao. Lalu diikuti dengan

menyanyi bersama-sama.

7. Bidang Sosial

dan Budaya

Supervising the

Preparation of

Indonesian

Independence Day

(Pendampingan

Hari Kemerdekaan

Indonesia)

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, 15

Agustus dan Jum’at 16 Agustus 2019, Pukul

15.00-17.00 PST. Kegiatan ini dilaksanakan

di KJRI Davao, Ecoland. Kegiatan persiapan

meliputi PBB, perlombaan-perlombaan, dan

tari Sintren (Cirebon).

8. Bidang Sosial

dan Budaya

The Celebration of

Indonesian

Independence Day

(Peringatan Hari

Kemerdekaan

Indonesia)

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu, 17

Agustus 2019, Pukul 07.00-17.00 PST.

Kegiatan ini dilaksanakan di KJRI Davao,

Ecoland. Rangkaian acara meliputi upacara

bendera, perlombaan-perlombaan, dan

penampilan special (Angklung dan Tari

Sintren), dan doorprize.

9. Bidang Sosial

dan Budaya

Introducing the

Traditional

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, 29

Agustus 2019. Kegiatan ini dilaksanakan di

15

Instrument of

Indonesia,

Angklung

(Pengenalan Alat

Musik Tradisional

Angklung)

UIC Bajada, Davao. Kegiatan ini dimulai

dengan menampilkan video Saung Udjo

(Youtube) yang menampilkan Bohemian

Rhapsody dengan menggunakan angklung

sebagai alat music. Setelah itu, anggota KKN

menjelaskan mengenai angklung, cara

bermain dan asalnya kepada warga Bajada.

Sebagai referensi, diberikan gantungan kunci

angklung kepada mereka.

16

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

A. Program Unggulan

1) CULTURAL NIGHT FESTIVE OF INDONESIA-FILIPINA (FESTIVAL MALAM BUDAYA INDONESIA DAN FILIPINA)

Tujuan Program Kerja

Kegiatan ini dimaksudkan sebagai sarana pertukaran budaya antara Indonesia dan Filipina. Pertunjukan budaya yang ditampilkan antara lain lagu-lagu tradisional Indonesia, Ampar-Ampar Pisang dan Anak Kambing Saya (Rima dan Nisa, UNNES), tarian Paddupa (Tanty, UNM), dan tarian Pa’gellu (Rosa, UNM), Binasuan Dance (Filipina), Tinikling Dance (Filipina), Community Dance Iyong-Iyo (Filipina)

Hasil Kegiatan

Hasil dari kegiatan ini yaitu pertukaran budaya antara Indonesia dan Filipina. Warga Filipina mengenal dan mengetahui makna dari kebudayaan Indonesia khususnya Indonesian Traditional Dance : Paddupa Dance (Makassar) dan Pa’gellu Dance (Toraja) dan Indonesian Song: Ampar-Ampar Pisang and Anak Kambing Saya.

Luaran

Kegiatan ini diharapkan dapat membawa citra baik Indonesia dan mengenalkan budaya Indonesia di kancah international.

Kerjasama Mitra

College of Education UIC Bonifacio

Dokumentasi Kegiatan

17

18

B. Program Pendukung

2) BIPA FOR BANKEROHAN COMMUNITY (PROGRAM PENGAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK ORANG ASING)

Latar BelakangLanguage, born by the need of humans for communication, has

undertaken many functions from the ancient times until today. (Ulas 2010). Pendapat tersebut menyiratkan makna bahwa bahasa lahir karena dibutuhkan oleh manusia untuk berkomunikasi, Begitu pula dengan bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia lahir sebagai suatu bahasa yang dijadikan alat untuk berkomunikasi antar masyarakat dalam suatu lingkup negara. Bahasa tidak akan hadir bila tidak dibutuhkan oleh penutur untuk melakukan kegiatan tuturan dalam kegiatan sehari-hari. Bahasa Indonesia pada hakikatnya bukan lahir secara alamiah hanya karena kebutuhan masyarakatnya untuk kegiatan berkomunikasi, Bahasa Indonesia lahir karena kesepakatan yang ada antar masyarakatnya untuk menggunakan bahasa tersebut agar memudahkan dalam kegiatan berkomunikasi.

Bahasa Indonesia kehadirannya pada abad sekarang cukup menggembirakan, yaitu diantaranya Bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa Internasional dalam program Asean yaitu MEA (Masyarakat Ekonomi Asean). Bila kita sebagai duta mampu untuk mendeklarasikan bahasa Indonesia di dalam satu wilayah bagian Asia, bukan tidak mungkin eksistensi Bahasa Indonesia juga dapat berkembang ke berbagai penjuru wilayah lainnya, seperti Filipina, China, Jepang, Taiwan, Korea, dan beberapa negara tetangga lainnya. Program Kerja ini dilaksanakan dalam rangka mengenalkan dan mengajarkan Bahasa Indonesia terhadap orang asing.

Hasil Kegiatan

Hasil dari program kerja ini yaitu masyarakat Bankerohan dapat melakukan greetings dan compliments serta melakukan percakapan sederhana menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik. Serta mempromosikan Bahasa Indonesia di kancah internasional.

Luaran

BIPA for Bankerohan Community (Program Pengajaran Bahasa Indonesia untuk Orang Asing) dilakukan dengan membiasakan menyapa masyarakat Bankerohan menggunakan Bahasa Indonesia sehingga merangsang mereka agar menjawab menggunakan Bahasa Indonesia. Program ini diharapkan dapat membawa dampak positif yaitu agar memudahkan masyarakat Bankerohan untuk berinteraksi dengan orang asing khususnya Indonesia di kemudian hari.

19

Kerjasama Mitra

Masyarakat Bankerohan

Dokumentasi Kegiatan

3) PREPARATION AND CELEBRATION OF BUWAN NG WIKA (PERSIAPAN DAN PERAYAAN BUWAN NG WIKA)

Tujuan Program Kerja

Kegiatan ini bertujuan untuk mempersiapkan dan merayakan hari Bulan Bahasa Filipina (Buwan ng Wika). Kegiatan ini dirayakan dengan menggunakan dress code yaitu pakaian tradisional Filipina, Barong Tagalog (Pria) dan Baro at Saya (Wanita).

Hasil Kegiatan

Hasil dari kegiatan ini yaitu pembuatan crepe stick dan flag garland sebagai dekorasi untuk persiapan acara Buwan ng Wika dapat diselesaikan dengan baik. Persiapan dance untuk perayaan Buwan ng Wika dapat dilatih dengan matang. Kegiatan Buwan ng Wika dapat berjalan dengan lancar yaitu dengan tidak adanya siswa yang keluar barisan dari parade dan perlombaan- perlombaan berlangsung dengan tertib.

Luaran

Dengan adanya program kerja ini diharapkan dapat menumbuhkan sifat sosialisme dan saling membantu antar siswa dengan bekerjasama dalam mempersiapkan acara. Hal lainnya yaitu menumbuhkan toleransi dan saling menghargai antar sesama beda negara (Filipina-Indonesia), dan menumbuhkan sifat sportif dalam bertindak baik saat kegiatan perlombaan maupun yang lainnya.

Kerjasama Mitra

20

Seluruh siswa, guru, RVM Sisters dan staf University of the Immaculate Conception Bajada, Davao City.

Dokumentasi Kegiatan

4) THE CELEBRATION OF IDUL ADHA (PERINGATAN HARI RAYA IDUL ADHA)

21

Tujuan Program KerjaTujuan dari program ini yaitu melaksanakan ibadah sholat idul adha, mempererat tali silaturahmi antar sesama warga Indonesia di Davao, penyembelihan dan pembagian hewan kurban.

Hasil Kegiatan

Hasil kegiatan ini yaitu berjalannya sholat idul adha berjamaah, penyembelihan dan pembagian hewan kurban secara lancar.

Luaran

Kegiatan ini diharapkan dapat mempererat tali silaturahmi antar sesama warga Indonesia dan muslim di Davao.

Kerjasama Mitra

Konsulat Jenderal Republik Indonesi (KJRI) Davao City

Dokumentasi Kegiatan

5) INTRODUCING THE TRADITIONAL MUSIC OF INDONESIA, CUBLAK-CUBLAK SUWENG (PENGENALAN LAGU TRADISIONAL INDONESIA, CUBLAK-CUBLAK SUWENG)

Tujuan Program Kerja

22

Program ini bertujuan untuk mengenalkan lagu tradisional Indonesia Cublak-Cublak Suweng kepada anak-anak keturunan Indonesia di lingkungan Ecoland, Davao.

Hasil Kegiatan

Hasil dari kegiatan ini yaitu anak-anak keturunan Indonesia di Davao mengetahui dan dapat menyanyikan lagu tradisional Indonesia, Cubla-Cublak Suweng.

Luaran

Kegiatan ini diharapkan dapat membawa rasa familiar dan cinta tanah air kepada anak-anak keturunan Indonesia yang tinggal di Davao.

Kerjasama Mitra

Anak-anak keturunan Indonesia yang bertempat tinggal di sekitar Konsulat Jenderal Republik Indonesi (KJRI) Davao City, Ecoland.

Dokumentasi Kegiatan

6) SUPERVISING THE PREPARATION OF INDONESIAN INDEPENDENCE DAY (PENDAMPINGAN HARI KEMERDEKAAN INDONESIA)

Tujuan Program Kerja

23

Program ini bertujuan untuk mempersiapkan rangkaian kegiatan upacara 17 Agustus yang terdiri dari persiapan lomba-lomba, persiapan Pasukan Baris Berbaris (PBB), dan persiapan penampilan special (Tari Sintren)

Hasil Kegiatan

Hasil kegiatan ini meliputi kesiapan Pasukan Baris-Berbaris, pertunjukan tari Sintren oleh siswa SID, dan alat-alat dan bahan yang dibutuhkan untuk perlombaan.

Luaran

Melalui kegiatan ini, diharapkan acara peringatan 17 Agustus 1945 akan berjalan dengan lancar.

Kerjasama Mitra

KJRI Davao dan SID

Dokumentasi Kegiatan

7) THE CELEBRATION OF INDONESIAN INDEPENDENCE DAY (PERINGATAN HARI KEMERDEKAAN INDONESIA)

Tujuan Program KerjaProgram ini bertujuan untuk merayakan hari raya kemerdekaan Republik Indonesia. Rangkaian kegiatan terdiri dari upacara bendera, perlombaan-

24

perlombaan, dan penampilan special seperti pertunjukan angklung, drama, dan tari sintren.

Hasil Kegiatan

Hasil kegiatan ini yaitu berjalannya serangkaian acara peringatan 17 agustus dengan lancar.

Luaran

Kegiatan ini diharapkan akan memberi dampak positif bagi warga Indonesia di Davao yaitu mengenang jasa para pahlawan, menumbuhkan rasa cinta tanah air, dan menjaga persatuan.

Kerjasama Mitra

KJRI Davao dan seluruh warga Indonesia di Davao City.

Dokumentasi Kegiatan

8) INTRODUCING THE TRADITIONAL INSTRUMENT OF INDONESIA, ANGKLUNG (PENGENALAN ALAT MUSIK TRADISIONAL ANGKLUNG)

Tujuan Program KerjaTujuan dari program ini yaitu untuk mengenalkan angklung sebagai alat musik tradisional Indonesia kepada warga Filipina (Pinoy) khususnya di Bajada.

Hasil Kegiatan

25

Hasil dari kegiatan ini yaitu warga Bajada mengetahui dan mengenal mengenai Angklung sebagai alat music tradisional Indonesia.

Luaran

Dari kegiatan ini, diharapkan mereka akan selalu mengingat bahwa Indonesia memiliki alat music tradisional yang disebut Angklung.

Kerjasama Mitra

University of the Immaculate Conception (UIC) Bajada

Dokumentasi Kegiatan

26

C. Program Konservasi

9) ORGANIZING THE JUNK WASTE: NON-BIODEGRADABLE, BIODEGRADABLE, AND RECYCLABLE (PENGENALAN PEMILAHAN SAMPAH)

Tujuan dan Latar Belakang Program Kerja

Program ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan mengenai pemilahan

sampah berdasarkan golongannya, biodegradable, non-biodegradable, dan

recyclable. Latar belakang diadakannya kegiatan ini yaitu dikarenakan masih

banyaknya warga sekolah yang membuang sampah tidak sesuai dengan kategori

yang tersedia yaitu, biodegradable, non-biodegradable, dan recyclable.

Hasil Kegiatan

Hasil dari kegiatan ini yaitu warga sekolah dapat menggolongkan sampah

dengan benar menurut kategori biodegradable, non-biodegradable, dan

recyclable. Warga sekolah dapat mendaur ulang bahan bekas menjadi kartu

nama (recycle).

Luaran

Kegiatan ini diharapkan dapat memberi dampak positif terhadap lingkungan

dengan menyadarkan pentingnya mengetahui bagaimana cara memilah sampah

dan dapat memanfaatkan bahan-bahan bekas seperti plastic dan botol minum

menjadi recyclable.

Kerjasama Mitra

St. Claire UIC Bajada (45 orang)

Dokumentasi Kegiatan

27

28

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

A. SIMPULAN

University of the Immaculate Conception merupakan salah satu kampus yang

terkenal di Davao, Filipian dengan sebutan Pink Campus, terlihat dari warna

bangunan dan seragam yang berwarna pink. Mahasiswa, dosen, atau tenaga

pendidikan berusaha melakukan pengembangan diri dalam bidang fisik maupun non

fisik, dengan memanfaatkan dan mengembangkan potensi-potensi dasar serta SDM

yang cukup baik. Perkembangan di Davao, Filipina terjadi dalam beberapa bidang.

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh Tim KKN Penyetaraan I

UNNES tahun 2019 terdapat beberapa masalah yang dihadapi, antaranya:

a) Perbedaan budaya yang cukup signifikan terkait kepercayaan atau agama, yaitu

mayoritas penduduknya beragama Roma Katolik.

b) Rendahnya tingkat kesadaran untuk menguasai bahasa lain dari negara mereka,

dikarenakan bahasa kedua mereka merupakan Bahasa Inggris yang juga

merupakan Bahasa Internasional, sehingga penduduk kurang antusias dalam

mempelajari bahasa baru.

c) Kurangnnya lapangan pekerjaan dan kurangnya kesadaran untuk meningkatkan

ide-ide kreatif yang dimiliki, sehingga banyak orang yang menginginkan untuk

bekerja di luar negeri.

d) Kurangnya kesadaran masyarakat dalam melakukan daur ulang limbah dengan

mengelompokkan sampah-sampah sesuai dengan golongannya.

Dari permasalahan-permasalahan yang terjadi di Davao, Filipina maka disusunlah

program kerja KKN Penyetaraan I UNNES tahun 2019. Sekaligus bertujuan untuk

menangani permasalahan di daerah tersebut.

B. SARAN

Setelah melalui banyak waktu dari kegiatan KKN Penyetaraan ini, maka kami

dapat menyumbangkan beberapa saran dimana dalam hal ini bertujuan untuk

29

memberikan informasi demi kebaikan seluruh masyarakat Davao, Filipina antara

lain :

a) Kerjasama dalam pelaksanaan program terutama kesejahteraan masyarakat

dan pendidikan yang terjalin antara University of the Immaculate Conception

dengan Universitas Negeri Semarang.

b) Perlu adanya usaha peningkatan kesadaran masyarakat untuk berbahasa dan

aktif dalam berbagai kegiatan guna menambah pengetahuan dan keterampilan

di Davao, FIlipina yang salah satunya dapat dilakukan oleh lembaga atau

instansi dari luar maupun dalam daerah tersebut.

c) Perlu diadakannya perkumpulan antar negara guna bertukar informasi satu

sama lain, seperti kegiatan diskusi atau International Conference.

d) Perlu adanya progam KKN yang berkesinambungan sehingga progam kerja

pembangunan dan pemberdayaan pihak Davao, Filipina dapat berjalan dengan

baik dan lancar.

30