KKMKKM BAHASA INGGRIS KELAS XII SMESTER 1

STANDAR KOMPETENSIKDINDIKATORRATA-RATAR/KDKKMKompDaduIntakeSPEAKINGMengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative4.14.1.184807780.3384807780.3380.331.1.384807780.33READING1.1.484807780.33Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana narrative,5.25.2.184807780.33explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari.5.2.283807780.0080.005.2.383807780.008083807780.0083807780.00LISTENINGMemahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation3.13.1.179787778.00dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari.3.1.279787778.003.23.2.179787778.0078.003.2.279787778.003.2.379787778.00WRITINGMengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation dan 6.26.2.184807780.33discussion secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari.6.2.283807780.006.2.383807780.0080.006.2.484807780.336.2.583807780.00CIREBON, 1 JULI 2014Kepala Sekolah SMA Negeri 8 cirebonGuru Mata Pelajaran

Drs. CandraRenny Surya D.,S.PdNIP. 196104181987031006NIP. 197804012007012007Drs. CandraRenny Surya D., S.PdNIP.196104181987031006NIP. 197804102007012007KKM BAHASA INGGRIS KELAS XII SMESTER 2

STANDAR KOMPETENSIKDINDIKATORRATA-RATAR/KDKKMKompDaduIntakeSPEAKINGMengungkapkan makna dalam teks interaksional, dengan penekanan pada percakapan 9.19.1.1transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari.9.1.29.29.2.178808079.339.2.2Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative10.210.2.178808079.33dan review secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hariREADINGMengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana narrative,5.25.2.182808080.67explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari.5.2.281808080.338180.00Memahami makna teks lulls monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar11.111.1.182808080.67dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan11.211.2.182808080.6711.2.182808080.67LISTENINGMemahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation7.17.1.180808080.00dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari.7.1.280808080.007.27.2.180808080.007.2.280808080.00Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative8.28.2.180808080.00dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari8.2.2WRITINGMengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation dan 6.26.2.181808080.33discussion secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari.6.2.278808079.336.2.378808079.33806.2.478808079.336.2.578808079.33CIREBON, JulI 2014Kepala Sekolah SMA N 8 CIREBONGuru Mata PelajaranDrs. CandraRenny Surya Dwiawrdhany, S.PdNIP.196104181987031006NIP. 197804102007012007

protaPROGRAM TAHUNANSatuan Pendidikan: SMA N 8 CIREBONMata Pelajaran: Bahasa InggrisKelas: XII (duabelas)Tahun Pelajaran: 2014 / 2015

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU TIAP SEMESTER

SEMESTER 1.NoBulanBanyaknya pekan semester 1 ( gasal )KeteranganSeluruhnyaTdk. EfektifEfektif1Juli321Jumlah minggu kalender 24 Mng.2Agustus413Jumlah minggu efektif 15 Mng.3September413Jumlah minggu tidak efektif 8 Mng.4Oktober413Ulangan Blok 1 Mng.5Nopember413Kegiatan remidi 1 Mng.6Desember522Satu Minggu 4 jam pel.Jumlah24815

SEMESTER 2.NoBulanBanyaknya pekan semester 2 ( genap )KeteranganSeluruhnyaTdk. EfektifEfektif1Januari413Jumlah minggu kalender 18 Mng.2Pebruari514Jumlah minggu efektif 14 Mng.3Maret514Jumlah minggu tidak efektif 4 Mng.4April413Ulangan Blok 1 Mng.5Mei000Kegiatan remidi 1 Mng.6Juni000Satu Minggu 4 jam pel.Jumlah18414

promesPROGRAM SEMESTERSatuan Pendidikan: SMA N 8 CirebonKelas / Semester: XII.IPA-IPS / 1Mata Pelajaran: Bahasa InggrisTahun Ajaran: 2014 / 2015No.Modul/Kegiatan PembelajaranAlokasiJadual Waktu dalam Bulan dan MingguKet.JuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesemberWaktu23451234512345123451234512345

1NARRATIVE1. Spoken Cycle8 x 1 Jp2. Written Cycle14 x 1 Jp

2EXPLANATION1. Spoken Cycle8 x 1 Jpxx2. Written Cycle12 x 1 Jpxxx

3DISCUSSION1. Spoken Cycle10 x 1 Jpxx2. Written Cycle14 x 1 Jpxxxx Penilaian dan remidi4 Jpv Perkiraan ulangan blok4 Jpvv

Cirebon, Juli 2014Mengetahui,Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran

Drs. Candra Renny Surya Dwiwardhany, S. PdNIP. 196104181987031006NIP. 197804102007012007

PROGRAM SEMESTERSatuan Pendidikan: SMA N 8 CirebonKelas / Semester: XII.IPA-IPS / 2Mata Pelajaran: Bahasa InggrisTahun Ajaran: 2014 / 2015No.Modul/Kegiatan PembelajaranAlokasiJadual Waktu dalam Bulan dan MingguKet.JanuariPebruariMaretAprilMeiJuniWaktu23451234512345123451234512345

1PRODUCT REVIEW1. Spoken Cycle12 x 1 Jp2. Written Cycle16 x 1 Jp

2NARRATIVE1. Spoken Cycle6 x 1 Jp2. Written Cycle10 x 1 Jp

3WORKING PLACE1. Spoken Cycle4 x 1 Jp2. Written Cycle6 x 1 Jp Penilaian dan remidi4 Jpvv Perkiraan ulangan blok4 Jpvv

Cirebon, Juli 2014Mengetahui,Guru Mata PelajaranKepala Sekolah

Drs. CandraRenny Surya Dwiwardhany, S.PdNIP. 196104181987031006NIP. 197804102007012007

Sheet4