Kkm Mat Vii Gjl-gnp 14 - 15b

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Sekolah : SMP Negeri 3 Sangatta UtaraMapel : MatematikaKelas : VIISemester : II (DUA)KKM 3.08Kompetensi Inti :

I Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnyaII

III

IV

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan

Nilai KKM Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake

BILANGAN

3.3 Menyelesaikan persamaan dan pertaksamaan linear satu variable 75.44 3.02

3.3.1 75 75 75 75.00 3.00

3.3.2 77 75 75 75.67 3.03

3.3.3 77 75 75 75.67 3.03

4.4 75.67 3.03

4.4.1 77 75 75 75.67 3.03

4.4.2 77 75 75 75.67 3.03

ALJABAR

3.1 75.33 3.01

3.1.1 75 75 75 75.00 3.00

3.1.2 77 75 75 75.67 3.03

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Menjelaskan PLSV dan PtSLV dalam berbagai bentuk dan variabel

Menentukan bentuk setara dari PLSV dan PtSLV dengan cara kedua ruas ditambah,dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama

Menentukan Penyelesaian PLSV dan PtSLV pada bilangan bulat dan pecahan.

Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variable

Mengubah masalah ke dalam matematika berbentuk persamaan linear satu variabelMengubah masalah ke dalam matematika berbentuk pertidaksamaan linear satu variabel

Memahami konsep perbandingan dan menggunakan bahasa perbandingan dalam mendeskripsikan hubungan dua besaran atau lebih

Menghitung nilai keseluruhan, nilai per-unit dan nilai sebagianMenentukan besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi.





4.2 75.50 3.02

4.2.1 75 75 75 75.00 3.00

4.2.2 78 75 75 76.00 3.04

3.7 Mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat Cartesius 75.50 3.02

3.7.1 75 75 75 75.00 3.00

3.4.2 78 75 75 76.00 3.04

3.9 76.00 3.04

3.9.1 78 75 75 76.00 3.04

3.4.2 78 75 75 76.00 3.04

4.6 75.00 3.00

3.9.1 75 75 75 75.00 3.00

3.4.2 75 75 75 75.00 3.00

3.11 93.75 3.75

3.11.1 menemukan konsep data 75 75 75 75.00 3.00

311.2 75 75 75 75.00 3.00

3.11.3 75 75 75 75.00 3.00

3.11.4 75 75 75 75.00 3.00

3.11.5 75 75 75 75.00 3.00

Menggunakan konsep aljabar dalam menyelesaikan masalah aritmatika social sederhana

Menyelesaikan masalah nilai keseluruhan, nilai per-unit dan nilai sebagian

Menyelesaikan masalah besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi.

Menggambarkan bidang pada koordinat cartesius

Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala.

Memahami konsep transformasi (dilatasi, translasi, pencerminan, rotasi) menggunakan objek-objek geometri

Menemukan konsep transformasi (translasi, refleksi, rotasi dan dilatasi)

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan transformasi dan menggambarkannya pada koordinat

Menerapkan prinsip-prinsip transformasi (dilatasi, translasi, pencerminan, rotasi) dalam memecahkan permasalahan nyata

Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan (translasi, refleksi, rotasi dan dilatasi)

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan transformasi dan menggambarkannya pada koordinat

Memahami teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis

Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat dengan turus/tally

Mengurutkan data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan jangkauan data

3.11.1 Menentukan nilai rata-rata (mean), median dan modus data tunggal dan penafsirannya

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rata-rata (mean), median, modus data tunggal

3.11.5 75 75 75 75.00 3.00





4.8 75.44 3.02

4.8.1 77 75 75 75.67 3.03

4.8.2 77 75 75 75.67 3.03

4.8.3 75 75 75 75.00 3.00

3.10 75.00 3.00

3.10.1 75 75 75 75.00 3.00

3.10.2 75 75 75 75.00 3.00

3.10.3 75 75 75 75.00 3.00

3.10.1 75 75 75 75.00 3.00

4.8 75.67 3.03

4.8.2 77 75 75 75.67 3.03

4.8.3 77 75 75 75.67 3.03

Sangatta, 01 Januari 2015

Mengetahui,

Guru Mata pelajaran Guru Mata pelajaran

Rr. Rita Nurhayati, M.Pd Nur Pratiwi, S.Pd

NIP. 19720110 199802 2 005

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rata-rata (mean), median, modus data tunggal

Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik

Menyajikan data dalam bentuk diagram lambang (piktogram) dan dalam bentuk diagram batang.

Menyajikan data dalam bentuk diagram garis dan diagram lingkaran

Menyajikan data tunggal pada tabel frekuensi.

Menemukan peluang empirik dari data luaran (output) yang mungkin diperoleh berdasarkan sekelompok data

Menjelaskan pengertian percobaan statistika, ruang sampel, titik sampel kejadian

Menentukan ruang sampel suatu percobaan dengan mendata titik-titik sampelnya

Menghitung peluang masing-masing titik pada ruang sampel

Menentukan dan menghitung nilai peluang suatu kejadian

Melakukan percobaan untuk menemukan peluang empiric dari masalah nyata serta menyajikannya dalam bentuk table dan grafik

Menyajikan data percobaan dalam bentuk diagram garis dan diagram lingkaran

Menyajikan data tunggal pada tabel frekuensi.

Sangatta, 16 Juli 2012

Guru Mata pelajaran

Nur Pratiwi, S.Pd

Kkm Mat Vii Gjl-gnp 14 - 15b

Documents

Transcript of Kkm Mat Vii Gjl-gnp 14 - 15b