1

2

Mind Map

3

Ija : Aduh poncoku harus bersih nih. Ga

boleh berjamur dan kotor. Eh tapi...

(Ija teringat kejadian saat dia ditegur oleh

mentor Jyan)

Jyan: Kamu sadar ga, udah banyak melakukan

kesalahan, punya visi hidup ga?

Ija: Ya jadi orang kaya lah kak.

Jyan: Kamu gatau profil lulusan ITB gimana?

4

Profil Lulusan

Lulusan ITB diharapkan menjadi Insan akademis. Insan Akademis harus memiliki dua sifat. Apa aja? 1. Intelektual Progresif ->

a. Integritas b. Watak keilmuan c. Kesadaran untuk meningkatan diri d. Will to power (Keinginan untuk bergerak)

2. Jiwa Entrepreneur ->

a. Mampu melihat dan mengkritisi kondisi lingkungan.

b. Menjadi seorang problem solver dengan solusi yang inovatif, kreatif, dan tepat guna.

Jadi Insan Akademis adalah kaum intelek yang berjiwa problem solver. Kaum intelek = Akademisi ? Akademisi : seseorang yang memiliki kemampuan atau ilmu yang sesuai dengan tradisi yang ada di tempat ia belajar.

5

Kaum Intelek: orang yang memiliki ilmu dan dapat belajar dari pengalamannya serta mampu mengamati sekitar untuk memberi solusi masalah tepat guna. Menurut Alan Lightman ada 3 level peran kaum intelek dalam publik, yaitu :

a. Level 1 yaitu mampu membentuk opini publik dan mengaplikasikan dalam bidang ilmunya.

b. Level 2 yaitu mampu membentuk opini publik dan mengaplikasikan dalam bidang ilmunya dengan menganalisis kondisi yang ada.

c. Level 3 yaitu memahami segala jenis bidang ilmu dan pemahamann ilmunya sudah mencapai tahap yang luas, misalkan seorang ahli fisika mengerti tentang politik, ekonomi, agama, dan lain-lain.

6

Jyan:

Nah, makanya ikutin kegiatan

kemahasiswaan.

Ija: Apaan tuh?

7

Mahasiswa dan Kemahasiswaan

Menurut KBBI mahasiswa adalah orang yang

belajar di perguruan tinggi.

Secara Etimologis mahasiswa berarti orang yang

tidak memiliki batasan dalam belajar.

Kemahasiswaan adalah segala sesuatu yang

berhubungan dengan mahasiswa yang

menunjukkan potensi, posisi, dan peran

mahasiswa.

Supaya dalam berkemahasiswaan kita tidak

kehilangan arah, kita perlu tahu SWOT kita

sebagai mahasiswa.

Strength :

Pendidikan yang tinggi

Fasilitas yang memadai

Idealisme

Pekerja Keras

Integritas

Weakness :

Individualis

Kurang pengalaman

Fokus pada akademis

Tidak peka pada lingkungan

8

Suka Hedon

Ketergantungan pada gadget

Malas membaca

Opportunity :

Kesempatan mendapat pengetahuan yang luas

Kesempatan mengembangkan softskill dan hardskill

Kesempatan meraih beasiswa

Kesempatan exchange ke universitas luar negeri

Threat :

Video Games

Persaingan tidak sehat

Arah pergaulan yang tidak baik

9

Jadi supaya kita sukses dalam berkemahasiswaan,

kita harus mengembangkan Strength dan

opportunity serta meminimalisisr Weakness dan

Threat melalui analisis SWOT.

10

11

KM-ITB

KM-ITB adalah keluarga mahasiswa ITB.

KM-ITB merupakan kebutuhan bagi seluruh

elemen-elemen yang telah berada didalamnya.

Orientasi KM-ITB:

a. Menjadi wadah pengembangan diri

mahasiswa untuk membentuk lapisan

mesayarakat masa depan yang profesional,

intelek humanis dan religius.

b. Mewujudkan karya nyata mahasiswa dalam

perjuangan menata kehidupan bangsa

c. Menjadi wadah bagi upaya pemenuhan

kebutuhan dasar mahasiswa yang meliputi

pendidikan, kesejahteraan dan aktualisasi diri

Kenapa ada KM-ITB ?

KM-ITB ada untuk

mewadahi anggota

nya untuk

mengembangkan

hardskill, softskill,

dan kolaborasi.

12

P1 : Aspirasi program kebutuhan mahasiswa

jurusan/unit

P2 : Aspirasi program kebutuhan beberapa

mahasiswa jurusan/unit

P3 : Aspirasi program kebutuhan seluruh anggota

KM-ITB

K1 : Kontrol Penuh

K2 : Kontrol dengan memperhatikan sifat sosial &

tidak politis

13

Fungsi Perangkat Organisasi KM-ITB :

a. Kongres KM-ITB : Pemilik kedaulatan tertinggi

dan merupakan lembaga legislatif dan

yudikatif pada KM ITB selain itu Kongres

berisi perwakilan dari Himpunan Mahasiswa

Jurusan

b. Kabinet KM ITB : Lembaga Eksekutif,

penampung aspirasi dan lembaga koordinasi

utama

c. MWA-WM : Wakil mahasiswa di Majelis Wali

Amanat dan penghubung antara KM-ITB dan

rektorat

d. Tim Beasiswa : Mengurus soal beasiswa

namun lembaga ini non-aktif

e. Himpunan Mahasiswa Jurusan : Organisasi

tempat mahasiswa berhimpun yang didasari

oleh kesamaan keilmuan atau keprofesian

f. Unit Kegiatan Mahasiwa : Organisasi tempat

mahasiswa berhimpun yang didasari oleh

kesamaan minat, bakat, hobi, agama dll.

14

Landasan KM ITB :

a. RUK (Rancangan Umum Kaderisasi.

b. AD/ART (Anggaran Dasar/Anggaran

Rumah Tangga)

c. Konsepsi KM-ITB

Dalam RUK terdapat 5 tahap pembelajaran:

1. Orientasi

2. Berkarya dan berkegiatan aktif

3. Eksekutif dan penentu kebijakan

4. Penjaga nilai

5. Persiapan alumni

Dalam Konsepsi terdapat 7 budaya kampus:

1. Integritas

2. Kajian

3. Apresiasi

4. Berfikir solutif dan kritis

5. Peduli Lingkungan

6. Berhimpun

7. Berkarya

15

Epilogue

16

Uji Komepetensi

Mendatar:

1. Profil lulusan ITB

2. Anggota kongres

3. Basis massa KM-ITB

4. Kita (S1) semua siapa

5. Arsitek Salam

Menurun

I. Ujung tombak OSKM

II. Penyadaran insan

akademis

III. Kualitas (international)

IV. Keinginan yang kuat

V. Aku masuk ITB

VI. Kaderisasi terbesar di

ITB

VII. Pioneer oembangunan

bangsa

17

Pesan untuk Insan Akademis

Pasukan perang yang kuat tidak dilahirkan, tapi

dibentuk oleh keadaan (MQ)

kesalahan 2 detik yang lalu harus segera

diperbaiki (YN)

Sleep is for the week (RN)

Jangan selalu mencari pembenaran atas segala

kesalahan yang ada (GN)

kamu anak ITB kan? Jangan terlalu banyak

berasumsi (YN)

kejujuran lebih utama dari kebersamaan (RN)

bertanggung jawablah atas segala pilihan yang

kau buat (MQ)

Lampaui batas diri untuk bisa melakukan hal

lebih (DM)

Seorang pemimpin harus bisa dipimpin (CH)

18