KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAPTAHUN PEMBELAJARAN 2013-2014

Mata Pelajaran : IPAKelas/Semester : VIII/2Waktu : 120 menitJumlah Soal : 40 butir soal

NOKompetensi dasarMateriInikator SoalNomor soal

1Mengindentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengarunhya pada suatu gaya yang dikenai gayaJenis Gaya dan resultan gayaDisajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan pengaruh gaya terhadap gerak benda 1

Disajikan beberapa jenis gaya, siswa dapat menetukan gaya sentuh atau gaya tak sentuh 2

Diasikan gambar beberapa gaya dalam bentuk garis vekor yang bekerja pada benda, siswa dapat menentukan percepatan terbesar/terkecil3

2Menerapkan Hukum Newton dalam kehidupan sehari-hariHukum Newton Peserta didik dapat memberikan beberapa contoh penerapan hukum I Newton dalam kehidupan sehari-hari4

Siswa dapat menentukan salah satu besaran pada Hukum II Newton jika parameter lain diketahui.5

Peserta didik dapat memberikan contoh penerapan hukum Newton III dalam kehidupan sehari-hari6

3

Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prisip usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hariPrinsip usaha dan energi dan perubahan energiPeserta didik dapat menjelaskan urutan perubahan energi pada saat benda jatuh atau dilempar ke atas 7

Peserta didik dapat menentukan besarnya usaha jika beberapa gaya segaris bekerja pada satu benda melalui gambar sebagai stimulus8

Peserta didik dapat menentukan perbandingan energi antara dua benda yang massa dan ketinggiannya berbeda9

Peserta didik dapat menentukan salah satu besaran pada energi kinetik ( E = m.v2)10

4Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hariPesawat sederhanaPeserta didik dapat menyebutkan prinsip-prinsip yang berlaku pada tuas11

Peserta didik dapat menentukan kuasa minimal untuk menahan beban pada katrol bergerak12

Peserta didik dapat menetukan keuntungan mekanis terbesar atau terkecil dari beberapa bidang miring melalui gambar13

Disajikan beberapa gambar pesawat sederhana, peserta didik dapat menentukan beberapa pesawat sederhana yang memiliki keuntungan mekanis sama14

5Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hariTekanan benda padat, cair dan gasDisajikan gambar beberapa balok yang berbeda, peserta didik dapat menentukan tekanan yang terbesar atau terkecil jika massa benda sama15

Peserta didik dapat menentukan perbandingan tekanan hidrostatik antar kedalaman zat cair melalui gambar16

Disajikan gambar beberapa posisi benda padat pada zat cair yang berbeda, peserta didik dapat menentukan zat cair yang massa jenisnya terbesar atau terkecil17

Peserta didik dapat menentukan gaya angkat atau gaya tekan pada alat hidrolik jika besaran lain diketahui melalui gambar sebagai stimulus18

6

Mendiskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameternyaGetaran dan gelomabangPeserta didik dapat menentukan gerak ayunan bandul yang melakukan sejumlah getaran melalui gambar sebagai stimulus19

Disajikan gambar ayunan bandul,peserta didik dapat menentukan frekuensi ayunan jika data-data yang diperlukan diketahui 20

Peserta didik dapat menjelaskan bagian yang berpindah/tidak berpindah pada saat terjadi perambatan gelombang21

Peserta didik dapat memberikan contoh gelombang transversal/longitudinal dalam kehidupan sehari-hari22

Disajikan gambar gelombang dan parameternya, peserta didik dapat menentukan cepat rambat gelombang23

7Mendiskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hariBunyiPeserta didik dapat menentukan beberapa syarat terdengarnya bunyi24

Peserta didik dapat menentukan salah satu besaran pada peristiwa pemantulan bunyi 25

Disajikan gambar beberapa bandul yang digantung pada tali yang berbeda, peserta didik dapat menunjukkan bandul yang dapat berresonansi jika salah satu bandul diayunkan26

Disajikan beberapa pernyataan berkaitan dengan bunyi pantul, peserta didik dapat menentukan manfaat bunyi pantul27

8

Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensaPemantulan cahaya pada cermin datarDisajikan gambar sinar jatuh pada cermin datar yang diketahui sudut antara sinar datang dengan cermin, peserta didik dapat menentukan besar sudut datang atau sudut pantul sinar tersebut.28

Disajikan gambar benda di depan cermin datar, peserta didik dapat menentukan sifat bayangan yang terbentuk29

Penatulan cahaya pada cermin cekung dan cembungDisajikan beberapa pemantulan cahaya pada cermin cekung, peserta didik dapat menentukan arah pemantulan arah pemantulan cahaya yang benar30

Disajikan gambar benda yang terletak di depan cermin cekung, dan bayangannya, peserta didik dapat menentukan posisi benda31

Disajikan gambar benda di depan cermin cekung dengan data-datanya, peserta didik dapat menentukan perbesaran bayangan32

Peserta didik dapat memberikan contoh pemakaian cermin cembung dalam kehidupan sehari-hari33

Pembiasan cahayaDisajikan beberapa gambar pembiasan cahaya dari dua medaia optic berbeda, peserta didik dapat menentukan arah pembiasan cahaya yang benar34

Disajikan beberapa pembiasan cahaya pada lensa cembung, peserta didik dapat menentukan arah pembiasan yang benar35

Disajikan gambar benda di depan lensa cembung, peserta didik dapat menentukan perbesaran bayangan jika besaran lain diketahui36

Disajikan gambar benda di depan lensa cembung pada posisi tertentu, peserta didik dapat menentukan sifat bayangan yang terbentuk 37

Disajikan gambar benda didepan lensa cekung dengan data-datanya, peserta didik dapat menentukan jarak bayangan yang terbentuk38

9Mendiskripsikan alat optic dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hariAlat-alat optikPeserta didik dapat menjelaskan letak jatuhnya bayangan pada mata miopi dan menentukan jenis lensa kacamata yang dapat membantunya39

Peserta didik dapat menentukan letak benda pada lup dengan pengamatan mata berakomodasi maksimum atau akomodasi minimum dengan gambar.40