KISI-KISI TKM KELAS X SMK TAHUN 2012/2013

Jenis Sekolah : SMK semua jurusan Jumlah soal : 50Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk soal : Pilihan GandaKurikulum : KTSPAlokasi Waktu : 120 Menit

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO SOAL

1 1.1.Memahami ungkapan- ungkapan dasar pada interaksi social untuk kepentingan kehidupan.

INCOMPLETE DIALOGUE

Greeting

Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan ucapan salam.

1,2

2 s.d.a Leave taking Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan perpisahan.

3

3 s.d.a Introducing Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan perkenalan.

4

4 s.d.a Thanking Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan ucapan terima kasih.

5

5 1.2.Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Telling time Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat menjawab ungkapan yang berhubungan dengan waktu yang sesuai dengan konteks.

6

6 1.3.Mendeskripsikan benda- benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Expression of nationality

Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan kebangsaan seseorang.

7

7 1.2.Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Singular-plural noun Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan bentuk pemakaian singular/plural.

8

8 1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

Asking for permission Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan permintaan ijin.

9

9 s.d.a Giving permission Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan pemberian ijin.

10

10 1.2.Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Telling Time/date Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat menjawab ungkapan yang berhubungan dengan waktu/tanggal.

11

11 1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

Apologize/Regret Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan permintaan maaf/penyesalan.

12

12 s.d.a Offering thing Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang menawarkan sesuatu.

13

13 1.1.Memahami ungkapan- ungkapan dasar pada interaksi social untuk kepentingan kehidupan.

Daily activity/Simple present

Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan daily activity.

14

14 1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

Expressing Sympathy Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang menunjukkan simpati kepada seseorang.

15

15 1.2.Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Profession Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan profesi seseorang.

16,17

16 1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

Expressing Sympathy Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang menunjukkan simpati kepada seseorang.

18

17 1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

Expressing Command Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan kalimat perintah.

19

18 s.d.a Expressing Request Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan ungkapan permohonan.

20, 24

19 1.2.Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Physical appearance Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan ungkapan ciri-ciri fisik seseorang.

21,22

19 1.3.Mendeskripsikan benda- benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Adjective in series Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan ungkapan adjective in series.

23

1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

Permission Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan pemberian ijin.

24

21 1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

Expressing Sympathy Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang menunjukkan simpati kepada seseorang.

25

22 1.1.Memahami ungkapan- ungkapan dasar pada interaksi social untuk kepentingan kehidupan.

ERROR RECOGNITION

Personal Pronoun

Disajikan sebuah percakapan pendek yang menjelaskan kata ganti orang sebagai subject dengan empat bagian kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih satu kata/frase yang salah berkaitan dengan “personal pronoun”.

26

23 1.2.Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Physical appearance Disajikan sebuah monolog/percakapan pendek yang menjelaskan ciri-ciri seseorang dengan empat bagian kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih satu kata/frase yang salah berkaitan dengan “physical appearance”.

27

24 1.1.Memahami ungkapan- ungkapan dasar pada interaksi

Thanking Disajikan sebuah percakapan pendek yang mengungkapkan rasa terima kasih seseorang dengan empat bagian

28

social untuk kepentingan kehidupan.

kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih satu kata/frase yang salah berkaitan dengan “Thanking”.

25 1.1.Memahami ungkapan- ungkapan dasar pada interaksi social untuk kepentingan kehidupan.

Introducing Disajikan sebuah percakapan pendek yang mengungkan perkenalan dengan empat bagian kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih satu kata/frase yang salah berkaitan dengan “introducing”.

29

26 1.3.Mendeskripsikan benda- benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Cardinal/ordinal number

Disajikan sebuah monolog yang mengungkapkan urutan tingkat dari sebuah gedung dengan empat bagian kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih satu kata/frase yang salah berkaitan dengan “ordinal number”.

30

27 1.1.Memahami ungkapan- ungkapan dasar pada interaksi social untuk kepentingan kehidupan.

Daily activity Disajikan sebuah percakapan pendek yang mengungkapkan kegiatan sehari-hari dengan empat bagian kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih satu kata/frase yang salah berkaitan dengan “daily activity”.

31, 32

28 1.1.Memahami ungkapan- ungkapan dasar pada interaksi social untuk kepentingan kehidupan.

Apologizing Disajikan sebuah percakapan pendek yang mengungkapkan permintaan maaf dengan empat bagian kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih satu kata/frase yang salah berkaitan dengan “apologizing”.

33

31 1.4.Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

Offering service/help Disajikan sebuah percakapan pendek yang mengungkapkan bantuan dengan empat bagian kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih satu kata/frase yang salah berkaitan dengan “offering services/help”.

34

32 1.3.Mendeskripsikan benda- benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Describing things Disajikan sebuah monolog yang menjelaskan ciri-ciri sebuah benda dengan empat bagian kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih satu kata/frase yang salah berkaitan dengan “describing things”.

35

35 1.3.Mendeskripsikan benda- benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

READING COMPREHENSION

Schedule/time table

Disajikan sebuah jadwal perjalanan kendaraan umum yang diikuti 3 soal dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:-gambaran umumdalam jadwal.-informasi tersurat dalam jadwal.-sinonim sebuah kata/frase dalam jadwal.

36,37,38

36 1.2.Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu,

Profession Disajikan sebuah teks yang mendeskripsikan profesi seseorang yang diikuti 3 soal dengan empat pilihan jawaban,

39,40,41

hari, bulan dan tahun. siswa dapat menentukan:-pikiran utama paragraph dalam bacaan.-informasi rinci tersurat dalam bacaan.-sinonim sebuah kata/frase dalam bacaan.

37 1.1.Memahami ungkapan- ungkapan dasar pada interaksi social untuk kepentingan kehidupan.

Daily activity Disajikan sebuah kegiatan rutin yang diikuti 3 soal dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:-gambaran umumdalam memo.-informasi tersirat dalam memo.-sinonim sebuah kata/frase dalam memo.

42,43,44

38 1.3.Mendeskripsikan benda- benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Describing people Disajikan sebuah teks tentang deskripsi seseorang yang diikuti 3 soal dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:-gambaran umum mengenai menu makanan.-informasi tertentu dalam menu.-informasi tersirat dalam menu..

45,46,47

39 1.3.Mendeskripsikan benda- benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

Describing thing Disajikan sebuah teks yang menceritakan suatu barang/benda yang diikuti 3 soal dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:-gambaran umumdalam bacaan.-informasi tersirat dalam bacaan.-sinonim sebuah kata/frase dalam bacaan.

48,49,50

KISI-KISI TKM KELAS XI SMK TAHUN 2012/2013

Jenis Sekolah : SMK semua jurusan Jumlah soal : 50Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk soal : Pilihan GandaKurikulum : KTSPAlokasi Waktu : 120 Menit

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO SOAL

1 2.1.Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks professional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli.

INCOMPLETE DIALOGUE

Hobby / interest

Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan hobi/minat.

1,2

2 2.4.Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang.

Past Activity Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan kejadian masa lampau.

3,4

3 Sda Future activity (Conditional Type 1)

Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan kejadian masa yang akan datang.

5

4 2.4.Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang.

Used to Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan kejadian masa lampau.

6

5 Question tag Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan respon yang berhubungan dengan question tag.

7

6 Making reservation Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan respon yang berhubungan dengan reservation.

8,9

6 Cancellation Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan respon yang berhubungan dengan cancellation.

10

7 2.5.Mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

Invitation Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan respon yang berhubungan dengan undangan.

11, 12

8 Talking about future activity

Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan respon yang berhubungan dengan future activity.

13,14

9 Confirmation Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan respon yang berhubungan dengan ungkapan confirmation.

15

10 2.3.Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan.

Talking about people’s job

Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan pertanyaan yang berhubungan dengan profesi atau pekerjaan seseorang.

16

11 Guest Handling Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan penanganan tamu secara langsung.

17,18

12 s.d.a Gerund Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan gerund yang tepat.

19

13 2.2.Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat.

Telephone Conversation Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan penanganan tamu melalui telephone.

20, 21

14 Reported Speech Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat langsung dan tak langsung.

22

15 Adjective Clause Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang berhubungan dengan adjective clause untuk menjelaskan orang, benda atau binatang.

23, 24

16 People’s educational background

Disajikan sebuah percakapan rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan respon yang berhubungan dengan latar belakang pendidikan seseorang.

25

17 ERROR RECOGNITION

Used to Diberikan sebuah monolog singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan used to.

26

18 Adjective Clause Diberikan sebuah dialog singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan ungkapan deskripsi benda (adjective clause).

27, 29

19 2.4.Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang.

Past Activity Diberikan sebuah kalimat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan kegiatan masa lampau (past activity).

28

20 Conjunction Diberikan sebuah dialog singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu

30

kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan conjunction.

21 Simple present Diberikan sebuah dialog singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan simple present.

31

22 2.5.Mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

Invitation Diberikan sebuah dialog singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan undangan.

32

23 2.1.Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks professional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli.

Gerund Diberikan sebuah paragraph singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan gerund.

33

24 Daily activity Diberikan sebuah paragraph singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan daily activity.

34

25 Question tag Diberikan sebuah dialog singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan question tag.

35

26 2.3.Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan.

READING COMPREHENSION

Expressing facts and figures

Disajikan sebuah graphic yang mengungkapkan fakta atas suatu kejadian yang diikuti 3 soal dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:-gambaran umum tentang graphic.-informasi tersirat pada graphic.-informasi tersurat pada graphic.

36,37,38

27 2.5.Mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

Invitation Disajikan sebuah invitation yang diikuti 3 soal dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:-gambaran umumdalam undangan.-informasi tersirat dalam undangan.

39,40,41

-informasi tersurat dalam undangan.28 2.6.Memahami instruksi-instruksi

sederhana.Describing process Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan urutan

proses melakukan suatu pekerjaan yang diikuti 3 soal dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:-gambaran umumdalam bacaan.-informasi tersirat dalam bacaan.-sinonim sebuah kata/frase dalam bacaan.

42,43,44

29 2.7.Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berurutan.

Sample of short message Disajikan sebuah teks yang berisi pesan pendek yang diikuti 3 soal dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:-gambaran umumdalam bacaan.-informasi tersirat dalam bacaan.-sinonim sebuah kata/frase dalam bacaan.

45,46,47

30 s.d.a Someone’s job Disajikan sebuah teks yang berisi tentang pekerjaan seseorang yang diikuti 3 soal dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:-gambaran umumdalam bacaan.-informasi tersirat dalam bacaan.-informasi tertentu dalam bacaan.

48,49,50

KISI-KISI TKM KELAS XII SMK TAHUN 2011/2012Jenis Sekolah : SMK semua jurusan Jumlah soal : 50Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk soal

: Pilihan GandaKurikulum : KTSPAlokasi Waktu : 120 Menit

NO

KOMPETENSI DASAR BAHAN KLS/SMT

MATERI INDIKATOR NO SOAL

1 LISTENING SECTION

Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus

X/2

PICTURE

Describing Location Disajikan sebuah gambar dan diperdengarkan empat pernyataan yang mendeskripsikan gambar tersebut, siswa dapat menentukan satu pernyataan yang tepat tentang

1

keadaan suatu tempat sesuai dengan gambar.

2 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu

XII/1 On-going events (indoor activity)

Disajikan sebuah gambar dan diperdengarkan empat pernyataan yang mendeskripsikan gambar tersebut, siswa dapat menentukan satu pernyataan yang tepat tentang kegiatan/peristiwa yang sedang berlangsung di dalam ruangan/gedung (indoor) sesuai dengan gambar.

2

3 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan

X/1 Describing people Disajikan sebuah gambar dan diperdengarkan empat pernyataan yang mendeskripsikan gambar tersebut, siswa dapat menentukan satu pernyataan yang tepat tentang lokasi suatu benda/posisi seseorang sesuai dengan gambar.

3

4

Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli

XII/1

QUESTION-RESPONSE

Permission Diperdengarkan sebuah pertanyaan dengan tiga pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu respon yang tepat terhadap ungkapan tentang permintaan/pemberian ijin.

4

5 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli

XII/1 Expressing offers Diperdengarkan sebuah pertanyaan dengan tiga pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu respon yang tepat terhadap ungkapan tentang penawaran.

5

6 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

X/1 Symphaty Diperdengarkan sebuah pertanyaan dengan tiga pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu respon yang tepat terhadap ungkapan tentang

6

perasaan bersimpati.

7 Memahami ungkapan- ungkapan dasar pada interaksi social untuk kepentingan kehidupan.

X/1 Preference Diperdengarkan sebuah pertanyaan dengan tiga pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu respon yang tepat terhadap ungkapan rasa pilihan.

7

8 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli

XII/1

SHORT CONVERSATION

Making and Taking Reservations

Diperdengarkan sebuah percakapan singkat yang mengungkapkan pemesanan sesuatu dan disajikan sebuah pertanyaan dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu jawaban yang tepat berkaitan dengan informasi rinci tersurat dalam percakapan.

8

9 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang

XI / 1 Simple past Diperdengarkan sebuah percakapan singkat yang menceritakan kejadian masa lampau dan disajikan sebuah pertanyaan dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu jawaban yang tepat berkaitan dengan informasi rinci tersurat dalam percakapan.

9

10 Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli

XI/1 Daily activity Diperdengarkan sebuah percakapan singkat yang menceritakan kegiatan sehari-hari dan disajikan sebuah pertanyaan dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu jawaban yang tepat berkaitan dengan informasi rinci tersurat dalam percakapan.

10

11 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus.

X/2 Asking direction/location

Diperdengarkan sebuah percakapan singkat yang menanyakan suatu lokasi/arah dan disajikan sebuah pertanyaan dengan empat pilihan

11

jawaban, siswa dapat menentukan satu jawaban yang tepat berkaitan dengan informasi rinci tersurat dalam percakapan.

12 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu

XII/1

SHORT TALK

Announcement Diperdengarkan sebuah pemberitahuan singkat tentang penawaran barang/jasa, dan disajikan sebuah pertanyaan dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu jawaban yang tepat berkaitan dengan:

- informasi tersirat dalam iklan tersebut

12

13 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu

XII/1 Announcement Diperdengarkan sebuah pemberitahuan singkat tentang penawaran barang/jasa, dan disajikan sebuah pertanyaan dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu jawaban yang tepat berkaitan dengan:

- informasi tertentu dalam iklan tersebut

13

14 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu

XII/1 Advertisement Diperdengarkan sebuah iklan singkat tentang penawaran barang/jasa, dan disajikan sebuah pertanyaan dengan empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu jawaban yang tepat berkaitan dengan:

- informasi tertentu dalam iklan tersebut

14

15 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu

XII/1 Advertisement Diperdengarkan sebuah iklan singkat tentang penawaran barang/jasa, dan disajikan sebuah pertanyaan dengan

15

empat pilihan jawaban, siswa dapat menentukan satu jawaban yang tepat berkaitan dengan:

- informasi tersirat dalam iklan tersebut

16

READING SECTION

Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli

XII/1

INCOMPLETE DIALOGUE

Suggestion Disajikan sebuah pecakapan rumpang yang mengungkapkan permohonan/pemberian saran, disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih ungkapan/frase yang sesuai dengan konteks.

16

17 Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli

XI/1 Daily activity Disajikan sebuah percakapan rumpang yang menceritakan kejadian sehari-hari, disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih ungkapan/frase yang berhubungan dengan konteks.

17

18 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat

XI / 1 Handling Telephone Disajikan sebuah percakapan yang mengungkapkan penanganan telepon, disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih kalimat/frase yang sesuai dengan konteks.

18

19 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

XI/2 Invitation Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan pernyataan undangan, disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih respon yang berhubungan dengan undangan.

19

20 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli

XII/1 Complaint Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan keluhan, disertai empat pilihan

20

jawaban, siswa dapat memilih kalimat/frase yang seusai dengan konteks.

21 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus.

XI/1 Conditional type 2/3 Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan pengandaian yang masih mungkin terjadi (conditional type 2/3) disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih ungkapan/frase yang sesuai dengan konteks.

21

22 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

XI/1 Agreement Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan persetujuan disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih ungkapan yang sesuai dengan konteks.

22

23 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus.

X/2 Asking for direction/ location

Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan lokasi sebuah tempat/gedung disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih frase/ungkapan yang sesuai dengan konteks

23

24 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli

XII / 1 Possibility Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan pernyataan kemungkinan disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih kalimat/frase yang berhubungan dengan suatu kemungkinan.

24

25 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi

X/2 Present continous Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan kejadian / peristiwa yang sedang terjadi disertai empat pilihan jawaban,

25

siswa dapat memilih frase/ungkapan yang sesuai dengan konteks.

26 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

XI/2 Asking for help Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan pernyataan permohonan bantuan disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih frase/ungkapan yang sesuai dengan konteks.

26

27 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang

XI / 1 Talking about Past Events

Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan kegiatan di masa lampau, disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih kalimat/frase yang sesuai dengan konteks.

27

28 Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks professional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli.

XII/1 Making reservation Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan reservasi tiket perjalanan/hotel/restaurant, disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih respon yang sesuai dengan konteks.

28

29 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli

XII/1 Offering Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan penawaran, disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih respon yang sesuai dengan konteks.

29

30 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati

X/2 Permission Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan perijinan, disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih respon yang sesuai dengan konteks.

30

31 Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, X / 1

ERROR RECOGNITION

Degrees of Disajikan sebuah monolog/percakapan pendek dengan empat bagian

31

waktu, hari, bulan, dan tahun

comparison kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih satu kata/frase yang salah berkaitan dengan “degrees of comparison”.

32 Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun

X / 1 Adjective Clause Diberikan sebuah dialog singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan ungkapan deskripsi benda (adjective clause).

32

33 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli

XII/1 Asking for permission

Diberikan sebuah dialog singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan ungkapan permintaan/pemberian ijin.

33

34 Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan dan tahun.

X/1 Describing people Disajikan sebuah monolog/percakapan pendek yang menjelaskan ciri-ciri seseorang dengan empat bagian kata/frase yang digaris bawahi, siswa dapat memilih satu kata/frase yang salah berkaitan dengan “physical appearance”.

34

35 Memahami instruksi-instruksi sederhana.

XI/2 Conditional type 2 Diberikan sebuah dialog singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan kalimat pengandaian tipe 2.

35

36 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati

X/1 Symphaty Diberikan sebuah dialog singkat dengan 4 kata/ frase yang digarisbawahi, siswa dapat

36

menentukan satu kata/frase yang salah atau memerlukan perbaikan berkaitan dengan ungkapan simpati

36 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang

XI / 1

READING COMPREHENSION

Job experience in the past

Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan pengalaman kerja seseorang yang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:

- Gambaran umum dalam bacaan

- informasi tersurat dalam bacaan

- sinonim sebuah kata/frase dalam bacaan

37, 38, 39

37 Memahami surat-surat bisnis sederhana

XII / 1 Business letter Disajikan sebuah surat bisnis yang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:

- informasi tersurat dalam surat- informasi tersirat dalam surat

40, 41

38 Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima

XI / 2 Expressing fact and figures

Disajikan sebuah table atau diagram yang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:

- gambaran umum dalam bacaan- informasi rinci tersurat dalam

bacaan- informasi rinci tersirat dalam

bacaan

42, 43, 44

39 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu

XII/1 Advertisement Disajikan sebuah iklan yang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa

45, 46, 47

dapat menentukan:

- gambaran umum dalam bacaan- informasi rinci tersurat dalam

bacaan- sinonim sebuah kata/frase

dalam bacaan40 Memahami instruksi-

instruksi sederhanaXII/1 Describing

Process/manualsDisajikan sebuah teks yang mengungkapkan prosedur kegiatan di bank/kantor pos/kantor lainnya yang diikuti 3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:

- gambaran umum dalam bacaan- informasi tersurat dalam

bacaan- main idea dalam bacaan

48, 49, 50