KISI-KISI Terbuka IPS

KISI-KISI Terbuka IPS

Mata pelajaran : IPS Kelas : 9SKS

Ulangan : Penilaian Tengah Semester 2 Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan

Btk. Soal

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

karya seni rupa.

3.3. Memahami keunggulan dan

keterbatasan ruang dalam penawaran dan permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN.

4.3 Menyajikan keunggulan dan

keterbatasan ruang dalam penawaran dan permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya di Indonesia dan Negara-negara ASEAN

Pelaku Ekonomi Macam-macam Pelaku Ekonomi Ekspor & Impor Imbalan RTK Tenaga Kerja, dan Perdagangan

Sumber Ekonomi Indonesia Sumber Daya Alam Sumber Daya Manusia

Pilihan Ganda (30 nomor)

Mengetahui, Bekasi, 19 Feberuari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 171313

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Kelas : IX SKS

Ulangan : Penilaian Tengah Semester Dua Thn. Pelajaran : 2020/21

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator

Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai

yang terkandung didalamnya.

Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan,

bersedia berbagi tempat dan peralatan. Bola Voli

Induk organisasi Bola Voli Indonesia

Pencipta Olahtaga Bola Voli

Jumlah Pemain Bola Voli

Negara asal Bola Voli

Tugas Tosser/Set-Upper

Mengetahui Tehnik Dasar Bola Voli

Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia

berbagi tempat dan peralatan.

Tenis Meja

Induk Organisasi Tenis Meja Internasional

Bahan Bola Tenis Meja

Macam macam Tehnik memegang Bats

Warna Bola Tenis Meja

Perlengkapan Tenis Meja

Induk Organisasi Tenis Meja Indonesia

Mengetahui Tehnik Dasar Tenis Meja

Mempraktikan teknik da sar salah satu permainan dan olah raga atletik lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi ,percaya diri, keberanian, menghargai la – an,bersedia ber – bagi

tempat dan peralatan. Lari Estafet

Start Pelari 1 dalam Lari Estafet

Start Pelari 2, 3, 4 dalam Lari Estafet

Tehnik menerima tongkat

Definisi Lari Sambung

Regu dalam Lari Estafet

Nomor nomor lari Estafet

Penjelasan Tentang Wessel Zone dalam Lari Estafet

Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang

terkandung didalamnya

Mempraktikkan latihan kekuatan dan daya tahan anggota badan bagian atas dengan sistem sirkuit serta nilai disiplin dan tanggung jawab

Kebugaran

jasmani

Bentuk bentuk Latihan daya tahan Otot bagian Lengan

Kontraksi otot gerakan Push up

Definisi daya tahan otot

Antisipasi cedera saat berolahraga

Latihan yang meningkatnkan daya tahan jantung

Istilah dalam Lari Bolak balik

Istilah kelincahan dalam kebugaran jasmani

Mengetahui Unsur unsur kebugaran jasmani

Kebugaran jasmani pada kamus besar bahasa inggris

KISI-KISI TERBUKA PTS (PENILAIAN TENGAH SEMESTER) 2 9 SKS

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata pelajaran : IPA Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30 soal

Guru Mata Pelajaran : - Aina Cahya Dewi, S.Pd Pilihan Ganda : 30 Soal

- Roisah Nurbaiti, S.Pd Uraian : -

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk soal

FISIKA

1.

Menerapkan konsep rangkaian

lsitrik, energi dan daya listrik,

sumber energi dalam kehidupan

sehari-hari

Istilah-istilah dalam rangkaian listrik dinamis C1 PG

Kuat Arus Listri ( I=Q/t) C3 PG

Amperemeter C3 PG

Hukum Ohm ( R = V/I) C2 PG

Hukum Kirchoff I C1 PG

Rangkaian Listrik Seri dan Paralel C2 PG

Bahan-Bahan penghantar Listrik C1 PG

BIOLOGI

1

Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi dengan penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi

Struktur sistem reproduksi pada pria beserta fungsinya C2 PG

Struktur sistem reproduksi pada wanita beserta fungsinya C2 PG

Fungsi hormon – hormon yang berperan dalam sistem reproduksi

manusia C2 PG

Siklus menstruasi C2 PG

Penyakit pada sistem reproduksi manusia C2 PG

Guru Bidang Studi

Tim Guru IPA 9 SKS

Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG

Jumlah Soal

Alokasi Waktu : 120 menit

1

Menganalisis prinsip persatuan dalam

keberagaman suku, agama, ras, dan

antargolongan (SARA), sosial, budaya,

ekonomi, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

Keberagaman masyarakat dalam

bingkai Bhinneka Tunggal IkaPG

2

Mendemonstrasikan hasil analisis prinsip

persatuan dalam keberagaman suku,

agama, ras, dan antargolongan (SARA)

dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Keberagaman masyarakat dalam

bingkai Bhinneka Tunggal IkaPG

3

Menganalisis prinsip harmoni dalam

keberagaman suku, agama, ras, dan

antargolongan (SARA) sosial, budaya,

ekonomi, dan gender dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

Harmoni Keberagaman

Masyarakat IndonesiaPG

4

Menyampaikan hasil analisis prinsip

harmoni dalam keberagaman suku,

agama, ras, dan antargolongan (SARA)

sosial, budaya, ekonomi, dan gender

dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Harmoni Keberagaman

Masyarakat IndonesiaPG

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M. Pd Hadi Nurhadi, S. Pd

NRP.010661 NRP.141140

KISI-KISI SOAL PTS

SMP ISLAM PB SOEDIRMAN


Mengetahui

: PG 30

Kepala SMP Islam PB Soedirman

BENTUK SOAL

Kurikulum Acuan : KURTILAS

Mata Pelajaran : PPKn

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

Kelas : IX. SKS, Unggulan & Reguelr

: PG 30

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 9 SKS & 9 Unggulan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator SoalJenis

Soal

ciri teks persuasif mengidentifikasikan yang tergolong ke dalam ciri teks persuasif PG

topik pidato mengidentifikasikan topik pidato yang sesuai dengan ilustrasi teks pidato yang disajikan PG

kalimat pembuka dan kalimat penutup dalam

teks pidato

mengidentifikasi kalimat pembuka dan kalimat penutup yang tepat juga sesuai dengan

konteks dari teks pidato yang disajikanPG

kalimat ajakan dalam teks pidatomengidentifikasi kalimat ajakan yang tepat juga sesuai dengan konteks dari teks pidato yang

disajikanPG

mengidentifikasikan 3 cara memersuasif melalui 3 pendekatan PG

mengidentifikasikan yang termasuk contoh dari penggunaan 3 pendekatan dalam

memberikan persuasif dalam teks pidatoPG

menelaah struktur teks pidato persuasif yang ada pada teks PG

menyebutkan struktur teks persuasif PG

4.4. Menuangkan gagasa, pikiran, arahan

atau pesan dalam pidato (lingkungan

hidup, kondisi social, dan/atau keragaman

budaya) secara lisan dan/atau tulis

dengan memperhatikan struktur dan

kebahasaan

paragraf rumpang dalam teks pidatomelengkapi bagian yang rumpang (kosong) dari penggalan paragraf teks pidato persuasif

yang disajikanPG

3.1. Mengidentifikasi informasi dari

laporan percobaan yang dibaca dan

didengar (percobaan sederhana untuk

mendeteksi zat berbahaya pada

makanan, adanya vitamin pada makanan,

dll).

informasi yang terdapat dalam grafik

pengamatan dalam laporan percobaanmengidentifikasi informasi yang terdapat dalam grafik pengamatan dalam laporan percobaan PG

4.1. Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat,

langkah, dan hasil dalam laporan

percobaan yang didengar dan/atau dibaca

simpulan sebuah teks laporan percobaan Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan PG

menelaah bagian yang termasuk ke dalam bagian dari struktur teks laporan percobaan yang

ada pada teksPG

menyebutkan struktur teks laporan percobaan PG

kaidah kebahasaan : kata tugas, konjungsi,

kalimat perintahmenelaah penggunaan kaidah kebahasaan pada teks laporan percobaan PG

paragraf rumpang dalam teks laporan

percobaan

melengkapi bagian yang rumpang (kosong) dari penggalan paragraf teks laporan percobaan

yang disajikanPG

urutan langkah kerja dalam teks laporan

percobaanmengurutkan langkah-langkah yang terdapat dalam teks laporan percobaan PG

3.2. Menelaah struktur dan kebahasaan

dari teks laporan percobaan yang

didengar atau dibaca (percobaan

sederhana untuk mendeteksi zat

berbahaya pada makanan, adanya

vitamin pada makanan, dll)

struktur teks laporan percobaan : judul, tujuan,

kajian teori, alat dan bahan, langkah-langkah,

hasil, simpulan

4.2. Menyajikan tujuan, bahan/ alat,

langkah, dan hasil dalam laporan

percobaan secara tulis dan lisan dengan

memperhatikan kelengkapan data,

struktur, aspek kebahasaan, dan aspek

lisan

KISI-KISI PTS 2/ Semester Dua

Tahun Ajaran 2020/ 2021

Nama Guru : Xena Janitra L, S. Pd.

3.4. Menelaah struktur dan ciri kebahasan

pidato persuasif tentang permasalahan

aktual yang didengar dan dibaca

struktur teks pidato persuasif

3 cara memersuasif dengan pendekatan etika,

emosi, dan logika

3.3. Mengidentifikasi gagasan, pikiran,

pandangan, arahan atau pesan dalam

pidato persuasif tentang permasalahan

aktual yang didengar atau dibaca

KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurtilas Bentuk soal : PG 30

Bahan Kelas/SMT : VII/2

KOMPETENSI DASAR

RUANG LINGKUP MATERI

INDIKATOR

BOBOT

Menjelaskan hukum bacaan hukum mim mati

Membedakan hukum Nun mati / tanwin dengan Mim mati

menerapkan hukum bacaan Mim mati

Menjelaskan pengertian hukum bacaan idgham

Menampilkan contoh macam-macam bacaan Idgham

menerapkan hukum bacaan idgham

Memahami QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur

Pengertian hukum Mim mati Mengetahui Huruf-huruf dari

mim mati Contoh-contoh hukum Mim

mati Mencari hukum bacaan Mim

mati

Pengertian macam-macam

hukum bacaan Idgham Contoh macam-macam

Idgham Mencari hukum bacaan

Idgham

Membaca dan memahami

bacaan QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur

Menjelaskan pengertian Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar Syafawi

Menyebutkan contoh-contoh baccan Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar syafawi

Mengidentifikasi hukum tajwid Idgham mimi, ikhfa syafawi dan idzhar syafawi

Menjelaskan pengertian Idgham mutajanisain,idgham mutaqoraibain dan idgham mutamatsilain

Menyebutkan contoh-contoh baccan Idgham mutajanisaini Idgham

mutaqoribain dan Idgham mutamatsilain Mencari hukum bacaan Idgham mutajanisain, idgham mutaqoribain dan

idgham mutamatsilain Menterjemahkan QS.Al-Humazah,Al’ashr dan At-takasur dengan

baik dan tepat Dapat memahami isi kandungan dan dapat menerapkan dalam

kehidupan sehari-hari

C1 C1 C4 C1 C1 C3 C3 C2

KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL



Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis


Bahan Kelas/SMT : VIII / 2

KOMPETENSI DASAR


INDIKATOR

BOBOT

Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah dan gunnah

Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Gunnah

Menjelaskan pengertian hukum

Mad Asli

Menjelaskan pengertian hukum

Mad Far’ie ( Mad Wajib sampai

Mad Layyin/point 1 sampai 5 )

Hukum bacaan Qalqalah dan Gunnah

Contoh-contoh hukum Mad

Mencari hukum bacaan Mad

Menjelaskan hukum bacaan qolqolah dan Ghunnah

Menjelaskan macam-macam hukum bacaan qolqolah,Ghunnah dan

menyebutkan contoh-contohnya

Menuliskan contoh macam-macam bacaan mad asli

Melafadzhkan contoh-contoh bacaan Mad ashlie

Menjelaskan pengertian macam-macam hukum bacaaan mad far’ie

Menuliskan contoh macam-macam hukum Mad Far’ie

Melafadzhkan contoh-contoh hukum bacaan mad far’ie

Mempraktikan macam-macam bacaan Mad Far’ie dalam QS. An-Nisa

C1 C3 C3 C1 C3 C3 C3

KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL



Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis


Bahan Kelas/SMT : IX / 2

KOMPETENSI DASAR


INDIKATOR

BOBOT

KAJIAN AYAT

HADITS TENTANG KEBERSIHAN

QS. Al-Baqarah 183-184

QS. Ali-Imron 133-136

QS. Luqman 12-15

Memahami ajaran tentang kebersihan

Menjelaskan arti hadits tentang kebersihan

Membac da memahami isi kandungan QS. Al-Baqarah 183-184

QS.Ali-Imron 133-136 QS. Luqman 12-15

Membaca setiap kata dalam hadits tentang kebrsihan Menterjemahkan dan memahami hadits tentang kebersihan

C1 C3 C1 C3

Bekasi, 05 Februari 2021 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad hilaluddin, S.Ag. M.Pd Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I

KISI – KISI SOAL PRAKARYA

Mata pelajaran : Prakarya Kelas : IX SKS

Ulangan : Penilaian Tengah Semester Dua Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan

Btk. Soal

3.3 Memahami pengetahuan tentang jenis,

sifat, karakter, dan teknik pengolahan

bahan logam, batu, dan atau plastik

1. Menjelaskan pengertian

bahan logam, batu, dan

plastik

2. Mengidentifikasi macam-

macam kerajinan dari bahan

logam, batu, dan plastik

3. Mengidentifikasi jenis-jenis

bahan logam, batu, dan plastik

BAB 5. Kerajinan dari Bahan Logam, Batu, dan Plastik

Pilihan ganda (15 nomer)

3.3 Menganalisis dasar-dasar sistem

elektronika analog, elektronika digital,

dan sistem pengendali

1. Menjelaskan pengertian sistem

elektronika

2. Menjelaskan pengertian

elektronika dasar, analog,

digital, daya, dan industry

3. Mengidentifikasi komponen-

komponen elektronika

BAB 6. Sistem Elektronika Pilihan ganda (15 nomer)

Mengetahui, Bekasi, 18 Februari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata pelajaran : Seni Budaya

Kelas : IX URSKS

Thn. Pelajaran : 2020/21

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Keterangan

Btk. Soal

3.2 Keunikan Gerak dan Iringan Tari

Kreasi

3.2 Memahami tari kreasi dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan

Definisi tari kreasi, Jenis-jenis tari kreasi, Ciri-ciri tari kreasi, Contoh tari berdasarkan jenis, Identifikasi nama tarian dan asal daerah,

1,2,3,4,5 Pilihan Ganda

6,7,8,9,10 Pilihan Ganda

4.1 Drama Musikal dan Penyusunan

Naskahnya

karya seni rupa.

4.1 Memahami konsep, Teknik, dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan drama musical atau operet. 4.2 Memahami teknik menyusun naskah sesuai dengan kaidah pementasan drama musical atau operet.

Definisi drama musikal

Teknik bermain drama musikal

Langkah Langkah Menyusun

drama musikal

11,12,13,14,15 16,17,18,19,20

21,22,23,24

25,26,27,28

29,30


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin,S.Ag.,M.Pd Aliah Farhana, A.Md

NRP. 910336 NRP. 161257

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:XI/2

Memahami isi biantara pg

memahami isi struktur teks pada Biantara (pidato) pg

mengetahui bahasa yang digunakan kepada orang lebih tua, teman, anak

kecilpg

memahami gaya bahasa majas dalam biantara pg

memahami isi cerita tentang kampung adat sunda Pg

mengetahui bagian struktur cerita kampung adat sunda pg

pg

pg

Bahasan Kampung Adat Sunda

mengetahui macam-macam rumah tradisional dan macam -macam

bangunan tradisional selain rumah-rumah khas sunda

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

Jumlah Soal 20

Pilihan Ganda

No

KISI-KISI SOAL PPH 2 SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS IX

20Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata PelajaranAlokasi Waktu : 60 Menit

: Tes Tertulis

6

pgmemahami metode-metode biantara

2 Padika Biantara

Mampu mengungkapkan metode-

metode biantara pada penonton,dengan

gaya bahasa yang digunakan

(orangtua,teman,anak kecil)

mengidentifikasi isi teks deskripsi

tentang kampunng adat sunda, dengan

memeperhatikan struktur teks dan aspek

kebahsaan yang benar dan sesuai

konteks

3

IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Teks Biantara (pidato)

Mampu menyimak, memahami, dan

menanggapi wacana lisan jenis pidato.

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.

Bekasi, 23 Febuari 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: Matematika Bentuk Penilaian : Tes CBT

: Kurikulum 13 Jumlah Soal : 30 Soal

: 9SKS dan 9U234 / 2 Pilihan Ganda : 30 Soal

Siswa dapat menentukan banyaknya titik sampel

maupun ruang sampel dari suatu kejadian9, 10, 11, 12

Siswa dapat mennetukan besar peluang dari suatu

kejadian

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

13, 14, 15,

Siswa dapat menentukan besar sudut dari dua

bangun yang sebangun18

Siswa dapat menentukan besar ruas dari dua

bangun yang sebangun

20, 21, 22, 23, 24,

26, 27, 28, 30

Siswa dapat menentukan besar sudut dari dua

bangun yang kongruen16, 25, 29

Siswa dapat menentukan besar ruas dari dua

bangun yang kongruen17, 19,

1 3.7 Menjelaskan peluang empirik dan

teoretik suatu kejadian dari suatu

percobaan.

4.7 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan peluang empirik dan

Peluang (Penguatan Materi

Kelas 8)

2 3.3 Menjelaskan dan menentukan

kesebangunan dan kekongruenan

antar bangun datar.

4.3 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan kesebangunan dan

kekongruenan antar bangun datar.

Kesebangunan dan

Kekongruenan

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator No. Soal

KISI-KISI SOAL PTS MATEMATIKA KELAS 9SKS dan 9U234

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd.NRP. 010661

Bekasi, 22 Februari 2021Guru Mata Pelajaran Matematika

Fitrian Dwi Puspita, S.Pd.NRP. 161211

KISI-KISI TERBUKA PTS 2 PAI

KELAS IX SKS, UNGGULAN & REGULER


Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Bentuk Penilaian : Tes CBT

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30 soal

Bahan Kelas/SMT : 9 SKS, Unggulan & Reguler / 2 Pilihan Ganda : 30 soal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL

1

Memahami fungsi iman kepada qadha dan qadar

dalam kehidupan keseharian

IMAN KEPADA QADHA DAN

QADAR

Menjelaskan perbedaan qadha dan qadar

Menyebutkan contoh dari qadha dan qadar

Menyebutkan fungsi beriman kepada qadha dan qadar

PG

2

Memahami bahaya sifat takabur dalam kehidupan

keseharian

PERILAKU TERCELA - TAKABUR

Menjelaskan pengertian takabur

Menyebutkan macam-macam takabur

Menyebutkan ciri-ciri takabur

Menjelaskan dalil naqli tentang larangan berisfat takabur

Menyebutkan bahaya memiliki sifat takabur

Memberikan contoh dari sifat takabur dalam keseharian

PG


Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi, Guru Mata Pelajaran PAI,

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Yulianingsih, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 151197

KISI-KISI PTS 2 BAHASA INGGRIS KELAS 9 SKS TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Penilaian : Online

Kurikulum Acuan : K13 Revisi Jumlah Soal : 30 soal

Bahan Kelas/SMT : 9 SKS Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup

Materi Bentuk Soal

Memahami makna dan melengkapi teks interaksi transaksional tulis

yang melibatkan ungkapan berharap. Wish and Hope

Pilihan Ganda

1

2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan dan

informasi yang terdapat pada beberapa teks fungsional pendek dalam

bentuk letter & email. Letter & Email

Memahami dan menentukan perubahan kalimat dari bentuk kalimat aktif

ke dalam kalimat pasif, begitupula sebaliknya. Passive Voice 3

4 Memahami fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan dan informasi

yang terdapat pada beberapa teks report tulis pendek dan sederhana. Report Text

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman

Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, Februari 2021

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Maharani Jayendra Dewi, S.Pd.

NRP. 141132

KISI-KISI Terbuka IPS

Documents

Transcript of KISI-KISI Terbuka IPS