KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

CONTOH KISI-KISI PENULISAN TES PRESTASI BELAJARJenis Sekolah : SMA

Alokasi Waktu: 120 MenitProgram

: IPA

Jumlah Soal : 40 butir Mata Pelajaran: KIMIA

Bentuk Soal : PILIHAN GANDA

Kurikulum

: SKL 2008

Penyusun : Tim Kimia

No. UrutStandar Kompetensi LulusanUraian MateriIdikatorTingkat kesulitanNomor soal

1

1. Mendeskripsikan struktur atom, sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan sifat-sifat unsur dan senyawa.

Struktur atom.

2

1. Mendeskripsikan struktur atom, sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan sifat-sifat unsur dan senyawa.

Sistem periodik.

3

1. Mendeskripsikan struktur atom, sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan sifat-sifat unsur dan senyawa.

Ikatan kimia.

4

2. Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia.

Hukum-hukum dasar kimia.

5

2. Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia.

Persamaan reaksi dan perhitungan kimia.

CONTOH KISI-KISI PENULISAN TES PRESTASI BELAJARJenis Sekolah : SMA

Alokasi Waktu: 120 MenitProgram

: IPA

Jumlah Soal : 40 butir Mata Pelajaran: KIMIA

Bentuk Soal : PILIHAN GANDAKurikulum

: SKL 2008

Penyusun : Tim Kimia

No. UrutStandar Kompetensi LulusanUraian MateriIndikatorTingkat KesukaranNo. Soal

1

1. Mendeskripsikan struktur atom, sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan sifat-sifat unsur dan senyawa.

Struktur atom.

Jika diketahui nomor atom suatu unsur, siswa dapat menentukan konfigurasi elektron yang lebih stabil

mudah

1

2

1. Mendeskripsikan struktur atom, sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan sifat-sifat unsur dan senyawa.

Sistem periodik.

Siswa dapat menentukan letak unsur dalam sistem periodik, jika diketahui konfigurasi elektron dalam bentuk ionnya.

sedang

2

3

1. Mendeskripsikan struktur atom, sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan sifat-sifat unsur dan senyawa.

Ikatan kimia.

Berdasarkan nomor atom yang diketahui, siswa dapat menentukan jenis ikatan dan rumus molekul yang terjadi.

sedang

3

4

2. Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia.

Hukum-hukum dasar kimia.

Jika diberikan Ar beberapa unsur, siswa dapat menentukan Mr suatu senyawa hidrat.sedang

4

5

2. Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia.

Persamaan reaksi dan perhitungan kimia.

Siswa dapat menyetarakan suatu reaksi jika diberikan persamaan reaksinya.mudah

5

62. Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia.

Persamaan reaksi dan perhitungan kimia.

Siswa dapat menentukan massa zat pereaksi, jika diketahui persamaan reaksi dan volume zat hasil reaksi.

sukar

6

73. Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya. Larutan non elektrolit dan elektrolit.

Jika diberikan data uji elektrolit beberapa larutan yang terdapat di lingkungan sekitar, siswa dapat mengelompokkan larutan elektrolit.

mudah7

83. Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya.

pH larutan.

Jika disajikan data hasil titrasi larutan asam dengan larutan basa yang diketahui konsentrasinya, siswa dapat menentukan pH larutan asam.

sukar8

93. Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya. pH larutan.

Jika diketahui konsentrasi dan Ka asam, siswa dapat menentukan konsentrasi ion H+ asam lemah.

sedang9

103. Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya. pH larutan.

Siswa dapat menghitung pH larutan penyangga jika volume, konsentrasi asam lemah dan basa kuat diketahui.

sukar10

113. Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya. Ksp.

Siswa dapat memperkirakan terbentuknya endapan, jika Ksp dan parameter yang lain diketahui.

sukar11

123. Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya. Sifat koligatif larutan.

Siswa dapat menghitung Mr suatu senyawa elektrolit, jika tekanan osmotik, massa, volume, suhu dan R diketahui.

sedang12

133. Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya.

Koloid.

Diberikan data pengamatan beberapa larutan, siswa dapat menentukan campuran yang tergolong koloid.

mudah13

144. Memahami senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzene dan turunannya, makromolekul, serta lemak.

Senyawa hidrokarbon dan minyak bumi.

Diberikan data tentang hasil penyulingan bertingkat minyak bumi, siswa dapat menentukan berbagai jenis bahan bakar berdasarkan jumlah atom karbon.

mudah14

154. Memahami senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzene dan turunannya, makromolekul, serta lemak.

Gugus fungsi, keisomeran dan reaksi yang terdapat pada senyawa karbon.Diberikan beberapa gugus fungsi senyawa karbon, siswa dapat menentukan pasangan gugus fungsi senyawa karbon.sedang15

164. Memahami senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzene dan turunannya, makromolekul, serta lemak.

Gugus fungsi, keisomeran dan reaksi yang terdapat pada senyawa karbon.Siswa dapat menentukan pasangan senyawa karbon yang merupakan isomer gugus fungsi dari 5 macam contoh pasangan senyawa karbon.

sedang16

174. Memahami senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzene dan turunannya, makromolekul, serta lemak.

Gugus fungsi , keisomeran dan reaksi yang terdapat pada senyawa karbon.Diberikan reaksi senyawa karbon, siswa dapat menentukan senyawa hasil reaksinya.

sedang17

184. Memahami senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzene dan turunannya, makromolekul, serta lemak.

Tata nama senyawa karbon.

Diberikan beberapa rumus senyawa karbon, siswa dapat menentukan pasangan senyawa dan namanya.

mudah18

194.Memahami senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzene dan turunannya, makromolekul, serta lemak.

Benzena dan turunannya.

Siswa dapat menentukan nama senyawa turunan benzena berdasarkan rumus struktur.

mudah19

204. Memahami senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzene dan turunannya, makromolekul, serta lemak.

Polimer, karbohidrat dan protein serta lemak.

Dengan mengetahui rumus struktur suatu polimer, siswa dapat menentukan monomer pembentuk polimer tersebut.

sedang20

214.Memahami senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzene dan turunannya, makromolekul, serta lemak.

Polimer, karbohidrat dan protein serta lemak.

Disajikan tabel berisi jenis: polimer, monomer dan jenis polimerisasi. Siswa dapat menentukan pasangan dari ketiga jenis variabel tersebut.

sedang21

224. Memahami senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzene dan turunannya, makromolekul, serta lemak.

Polimer, karbohidrat dan protein serta lemak.

Siswa dapat menentukan bahan makanan yang mengandung karbohidrat dari data pengamatan yang diberikan.

mudah22

234. Memahami senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzene dan turunannya, makromolekul, serta lemak.

Polimer, karbohidrat dan protein serta lemak.

Siswa dapat menentukan ikatan peptida dari rumus struktur protein.

sedang23

245.Menentukan perubahan energi dalam reaksi kimia, cara pengukuran dan perhitungannya. Termokimia.

Siswa dapat menghitung kalor pembakaran jika diketahui (Hf masing-masing senyawa.

sedang24

255.Menentukan perubahan energi dalam reaksi kimia, cara pengukuran dan perhitungannya. Reaksi eksoterm, endoterm, dan perubahan entalpi.

Siswa dapat menghitung massa zat hasil reaksi jika persamaan reaksi, H reaksi dan Hf diketahui.

sedang25

265. Menentukan perubahan energi dalam reaksi kimia, cara pengukuran dan perhitungannya. Reaksi eksoterm, endoterm, dan perubahan entalpi.

Siswa dapat menentukan perubahan entalpi reaksi bila diketahui volume, molaritas dan suhu dengan menggunakan kalorimeter.

sukar26

275. Menentukan perubahan energi dalam reaksi kimia, cara pengukuran dan perhitungannya. Hukum Hess.Siswa dapat menghitung H suatu reaksi, jika diketahui diagram tingkat energi.

sedang27

285. Menentukan perubahan energi dalam reaksi kimia, cara pengukuran dan perhitungannya. Energi ikatan.Siswa dapat menghitung energi ikatan rata-rata, jika diketahui data (H reaksi dan data energi ikatan rata-rata yang lain.

sedang28

296.Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor- faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

Laju reaksi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

Diberikan tabel data percobaan laju reaksi, siswa dapat menentukan persamaan laju reaksi dari percobaan tersebut.

sedang29

306.Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor- faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

Kesetimbangan kimia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

Diberikan suatu persamaan reaksi kesetimbangan, siswa dapat memperkirakan pergeseran kesetimbangan jika diketahui faktor pengganggunya.

sukar30

316.Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor- faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

Kesetimbangan kimia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

Siswa dapat menghitung harga Kc pada reaksi kesetimbangan, jika persamaan reaksi dan parameter lainnya diketahui.

sukar31

327. Memahami reaksi oksidasi reduksi dan sel elektrokimia serta penerapannya dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.

Reaksi redoks.

Jika diberikan 5 contoh persamaan reaksi, siswa dapat menentukan persamaan reaksi Redoks.

sukar32

337. Memahami reaksi oksidasi reduksi dan sel elektrokimia serta penerapannya dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.

Sel elektrokimia dan elektrolisis.

Diberikan data potensial reduksi standar, siswa dapat menentukan harga potensial sel dari persamaan reaksi.sedang33

347. Memahami reaksi oksidasi reduksi dan sel elektrokimia serta penerapannya dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.

Sel elektrokimia dan elektrolisis.

Siswa dapat menentukan reaksi yang terjadi pada katoda dari suatu larutan yang dielektrolisis.

sukar34

357. Memahami reaksi oksidasi reduksi dan sel elektrokimia serta penerapannya dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.

Korosi.

Diberikan 5 macam data/gambar percobaan perkaratan besi dalam berbagai kondisi, siswa dapat meramalkan terjadinya korosi paling cepat.

sedang35

368. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, terdapatnya di alam, pembuatan, dan kegunaannya.

Karakteristik unsur-unsur logam: alkali, alkali tanah, periode 3, transisi periode 4 dan emas.Disajikan data wama nyala garam alkali dan alkali tanah, siswa dapat menentukan pasangan warna nyala yang tepat.

sedang36

378. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, terdapatnya di alam, pembuatan, dan kegunaannya.

Karakteristik unsur-unsur logam: alkali, alkali tanah, periode 3, transisi periode 4 dan emas.

Diberikan data percobaan unsur periode 3, siswa dapat mengidentifikasi urutan unsur periode 3 berdasarkan kenaikan nomor atomnya.

sukar37

388. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, terdapatnya di alam, pembuatan, dan kegunaannya.

Karakteristik unsur-unsur logam: alkali, alkali tanah, periode 3, transisi periode 4 dan emas.

Siswa dapat menghubungkan sifat logam transisi periode 4 berdasarkan karakteristik yang dimiliki.mudah38

398. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, terdapatnya di alam, pembuatan, dan kegunaannya.

Proses pembuatan, sifat dan kegunaan unsur-unsur non logam dan senyawanya antara lain gas mulia, halogen, nitrogen, oksigen dan belerang.

Diberikan beberapa data sifat keperiodikan unsur, siswa dapat menentukan pasangan yang tepat untuk sifat unsur gas mulia.mudah39

408. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, terdapatnya di alam, pembuatan, dan kegunaannya.

Proses pembuatan, sifat dan kegunaan unsur-unsur non logam dan senyawanya antara lain gas mulia, halogen, nitrogen, oksigen dan belerang.

Diberikan beberapa kegunaan senyawa halo alkana, siswa dapat menentukan kegunaan senyawa halo alkana tersebut.

sedang40