Kisi b. Indo Viii

Kisi- Kisi SoalSekolah : SMP IT Al Madinah Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Ajaran : 2011/ 2012 Kelas/ Semester: VIII/ 1

No.

SK

KD

Indikator

SoalRasanya Anda sudah tidak asing dengan kata globalisasi. Memang, istilah ini tidak dapat dihindari. Era yang menuntut profesionalisme tinggi itu mulai mendekat. Apalagi dengan perkembangan di dunia teknologi yang terus saja melaju bagai tak terbendung. Tak ayal, persiapan menuju era itu harus disiapkan sejak dini. Salah satu yang menjadi unsur penting adalah pendidikan yang berkualitas tinggi dengan standar internasional. Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah .... a. Mengapa kata globalisasi tidak sudah asing? b. Kapan kata globalisasi mulai dikenal? c. Apakah unsur penting dalam persiapan globalisasi? d. Bagaimana cara menghindari era globalisasi

Bentuk No. Jumlah Soal Soal Soal1 1

Jawaban

Bobot Nilai

1.1.Menga Mampu 1. 1. Memaham nalisis menuliskan i wacana laporan pokok-pokok lisan laporan yang berbentuk didengarkan laporan dengan kalimat singkat

C

1

Pilihan Ganda

No.

SK

KD

IndikatorMampu menganalisis pola urutan waktu, ruang, atau topik dalam laporan yang didengarkan.

Soal


Jawaban

Bobot Nilai

Tim Relawan Ganesha 2 (tim relawan ke-3 ITB), merupakan tim terakhir dari ITB yang bertugas di Meulaboh hingga akhir Maret lalu (lihat berita Kepulangan Tim Ganesha 2 ITB Mengakhiri Bantuan Emergency Response di Meulaboh 11 Mret 2005). Tim ini memberdayakan dana sebesar 171 juta untuk merekonstruksi sebuah SMP di Meulaboh. Sekembalinya tim Ganesha 2 ke ITB, pembangunan sekolah tersebut masih Pilihan terus berlangsung. Dan pertengahan Mei lalu pembangunan tersebut Ganda selesai. Dua mahasiswa perwakilan dari ITB kembali menuju kota Meulaboh dalam rangka serah terima dan melihat kondisi terakhir kota tersebut. Pokok-pokok laporan perjalanan tersebut adalah .... a. Berangkat ke Meulaboh, membangun SMP, kembali ke ITB, pembangunan berlangsung, kembali ke Meulaboh. b. Berangkat ke Meulaboh, dana yang digunakan, membangun kembali SMP, kembali ke ITB, pembangunan berlangsung. c. Berangkat ke Meulaboh, membangun kembali SMP, kembali ke ITB, pembangunan berlangsung, melihat kondisi akhir. d. Berangkat ke Meulaboh, membangun kembali SMP, kembali ke ITB, pembangunan tetap berlangsung.

C

1

No.

SK

KD1.2. Menangga pi isi laporan

IndikatorMampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat

SoalHasil kegiatan: Dari 5 cabang yang diikuti, peserta dari SLTP Sukamaju mampu memperoleh 3 piala. Piala yang pertama dari pertandingan bola basket, menduduki juara ketiga. Piala kedua dari tenis meja menduduki juara kedua, dan piala ketiga dari cabang renang menduduki juara ketiga. Tanggapan yang tepat terhadap data tersebut adalah .... a. SLTP Sukamaju tidak perlu mengikuti lagi cabang olahraga yang tidak memperoleh juara pada perlombaan yang akan datang b. SLTP Sukamaju perlu meningkatkan pelatihan, agar pada perlombaan yang akan datang bisa memperoleh prestasi yang lebih baik c. SLTP Sukamaju cukup puas dengan piala yang diperolehnya sekarang, siapa tahu pada perlombaan yang akan datang lebih baik d. SLTP Sukamaju harus bangga sekali karena tiga dari lima cabang yang diikuti sudah memperoleh piala juara kedua dan ketiga


Jawaban

Bobot Nilai

B

1

Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman

Berangkat dari Semarang sekitar Pk. 07.00. Sebelum sampai ke tempat tujuan, mampir ke terminal Boyolali untuk menjemput Pak Joko (guru KP). Setelah itu, ke Jombor!!!! Cihuy!! Perjalanannya itu lho melelahkan sekali. Naik bukit segala untuk ke tempat permainan. Dari atas bukit, mata bisa melihat pemandangan Rawa Jombor yang mengesankan. Masukan yang tepat untuk laporan perjalanan di atas adalah .... a. Sebaiknya laporan ini dijelaskan siapa saja yang terlibat dalam perjalanan b. Sebaiknya laporan ini lebih menggambarkan lagi pemandangan Rawa Jombor yang mengesankan c. Laporan ini sangat tidak bagus karena pokok-pokok laporan tidak lengkap d. Laporan ini sudah sangat baik karena membuat pembaca ingin pergi ke Rawa Jombor

4

1

C

1

No.2.

SK2. Mengungk ap berbagai informasi melalui wawancar a dan presentasi laporan

KD

Indikator

Soal


Jawaban

Bobot Nilai

2.1 Mampu Berwawan membuat cara daftar pokokdengan pokok narasumb pertanyaan er dari untuk berbagai wawancara kalangan dengan perhatika n etika berwawancar a

Pewawancara : Sejak kapan Bapak bertugas sebagai pengamat Gunung Pilihan Merapi? Ganda Tokoh : Sejak saya selesai menempuh pendidikan S2 tahun 1992. Pewawancara : Bagaimanakah masyarakat sekitar Merapi menyikapi keadaan Merapi yang terlihat semakin aktif? Tokoh : Mereka lebih cenderung mempercayai isyarat alam daripada pendapat para ahli. Pewawancara : ........ Tokoh : Sebagai petugas saya wajib memberikan informasi berdasarkan hasil pengamatan.Direktorat Vulkanologi. Pertanyaan yang tepat untuk melengkapi wawancara tersebut adalah.... a. Apakah Bapak puas terhadap kepercayaan mereka tentang Merapi? b. Mengapa penduduk sekitar Merapi lebih percaya kepada isyarat alam? c. Bagaimana hasil pengamatan Bapak terhadap aktifnya Merapi? d. Langkah apa yang Bapak tempuh untuk mengatasi kepercayaan mereka?

D

1

Pokok pertanyaan yang tepat untuk mewawancarai seorang petani yaitu .... Isian

36

1

Menurut Bapak, apakah pemerintah sudah melakukan hal yang tepat untuk meningkatkan kesejahteraan petani?

2

No.

SK

KD

IndikatorMampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatika n etika berwawancara

Soal


Jawaban

Bobot Nilai

Dalam rangka seleksi penerimaan karyawan di sebuah perusahaan, akan Pilihan diadakan tes wawancara. Maka perlu disiapkan beberapa pertanyaan. Ganda Pertanyaan-pertanyaan berikut yang tepat digunakan untuk berwawancara adalah ........ a. 1. Apa tujuan Anda bekerja di sini? 2. Anda ingin bekerja sebagai apa? 3. Apakah Anda ingin gaji yang besar? 4. Bagaimana sikap Anda bila tidak diterima di sini? b. 1. Apakah Anda pernah bekerja? 2. Berapa tahun Anda pernah bekerja? 3. Keterampilan apa yang Anda miliki? 4. Apa yang Anda inginkan terhadap perusahaan ini? c. 1. Apakah Anda ingin bekerja? 2. Berapa gaji yang Anda inginkan? 3. Anda ingin bekerja sebagai apa? 4. Dari mana Anda tahu tentang perusahaan ini? d. 1. Kapan Anda ingin bekerja? 2. Mengapa Anda ingin bekerja di sini? 3. Siapa yang memberitahu bahwa disini ada lowongan pekerjaan? 4. Mengapa anda tidak bekerja di tempat lain?

B

1

Pertanyaan yang tepat untuk mewawancarai Faisal Zainuddin, atlet karate yang meraih medali emas di SEA GAMES 2011 adalah ....

isian

37

1

Bagaimana perasaan anda ketika anda dapat memberikan medali emas untuk Indonesia

2

No.

SK

KD

Indikator

SoalPerhatikan laporan kegiatan berikut! (1)Setelah kegiatan perkemahan Sabtu dan Minggu (Persami) selesai, ketua penyelenggara melaporkan kepada ketua RW sebagai berikut.(2) Secara keseluruhan kegiatan didanai dari iuran peserta. Jumlah peserta 50 orang. (3)Kegiatan yang dilakukan adalah kerja sama mendirikan tenda, shalat berjamaah, api unggun dan seni, memasak sarapan sendiri, serta barisberbaris. (4) Perkemahan dimulai hari Sabtu, pukul 20.00 dan berakhir hari Minggu, pukul 10.00. Urutan yang tepat untuk laporan kegiatan tersebut adalah .... a. (1), (4), (3), (2) b. (2), (4), (1), (3) c. (4), (2), (1), (3) d. (2), (4), (3), (1) Kegiatan tersebut dilaksanakan hari Sabtu dan Minggu dengan peserta siswa-siswi baru sebagai prasarat menjadi anggota baru. Banyak pengalaman yang dapat mereka peroleh, di antaranya sandi dan morse, tali-temali, belajar mandiri, dan kedisiplinan serta kemandirian. Kutipan di atas merupakan laporan kegiatan. a. pencinta alam c. olahraga b. kemah sabtu-minggu d. Palang Merah Remaja

Bentuk No. Jumlah Soal Soal SoalPilihan Ganda 7 2

Jawaban

Bobot Nilai

2.2 Mampu Menyamp mencatat aikan pokok-pokok laporan se- laporan cara lisan berdasarkan dengan ba- pola urutan hasa yang waktu, ruang, baik dan atau topik benar

A

1

8

B

1

No.

SK

KD3.1 Menemuk an informasi secara cepat dan tepat dari ensiklope di Buku telepon dengan mem-baca memindai

Indikator

SoalWacana di bawah ini untuk pertanyaan nomor 9 - 11 Padang, PadekPengprov Federasi Olahraga Karate-Do Indonesia (Forki) Sumbar belum mendapat kepastian apakah atlet SEA Games akan mendapat tiket otomatis (wild card) pada ajang Pra-Pekan Olahraga Nasional (PON) XVIII. Untuk itu, walaupun meraih medali Emas SEA Games, karateka asal Sumbar tetap diberangkatkan ke Pra-PON yang akan di helat di Batam, 8-10 Desember mendatang. Soalnya hingga Minggu (4/12), belum ada surat resmi dari PB Forki. Akan tetapi, Pengprov Forki Sumbar bakal mengapungkan soal wild card tersebut pada tecnical meeting Pra-PON yang akan di gelar sehari sebelum pertandingan dilaksanakan. Memang belum ada surat resmi dari PB Forki, terkait status atlet SEA Games. Mungkin akan dibicarakan saat tehnicall meeting nanti, kata pelatih tim karate PraPON Sumbar, Henddy Luthan kepada Padang Ekspres, Minggu (4/12). Menurut, Henddy, biasanya para atlet yang telah bertarung di Sea Games diberi wild card. Soalnya jika atlet SEA Games gagal di Pra-PON, ini tentunya akan mempengaruhi gengsi atlet. Namun demikian, Henddy tetap saja memastikan bakal memberangkatkan sebanyak 19 karatekanya ke Pra-PON, termasuk Martinel Prihastuti, yang merupakan karateka Sumbar peraih medali emas di nomor kumite beregu putri pada SEA Games, beberapa waktu lalu.

Bentuk No. Jumlah Soal Soal Soal

Jawaban

Bobot Nilai

3. 3. Memaham i ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat

Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat

Siapa yang tetap akan diberangkatkan ke Pra-PON 8-10 Desember mendatang? a. Pengprov Forki b. Karateka Sumbar c. Henddy Luthan d. Martinel Prihastuti

Pilihan Ganda

9

1

B

1

No.

SK

KD

IndikatorMampu menemukan informasi secara cepat dan tepat

SoalMengapa Henddy tetap memastikan akan memberangkatkan Martinel Prihastuti ke Pra-PON? a. Karena Martinel merupakan karateka yang meraih medali emas di Sea Games b. Karena para atlet Sea Games akan diberi wild card oleh PB Forki c. Karena PB Forki belum mengeluarkan surat resmi perihal status atlet Sea Games d. Karena jika atlet Sea Games gagal akan mempengaruhi gengsi atlet


Jawaban

Bobot Nilai

C

1

Mampu mengemukaka n kembali informasi itu dengan bahasa sendiri

Sitti Nurbaya. Atau Kasih Tak Sampai; roman karya Marah *Rusli (1922); Pilihan bertema pokok tantangan terhadap adat Minangkabau yang menghalangi Ganda cinta antara dua orang anak muda. Berakhir tragis dengan kematian semua tokoh utamanya, tetapi roman ini dianggap sebagai yang pertama mengemukakan masalah aktual zaman itu, yaitu kepincangan adat lama. Tema demikian banyak ditulis para pengarang roman kemudian, terutama yang diterbitkan oleh Balai Pustaka, seperti buku-buku Tulis Sutan *Sati, *Adinegoro, dan lain-lain. (Ensiklopedi Indonesia halaman 3209). Setelah membaca ensiklopedi itu, akhirnya kamu tahu kelebihan Sitti Nurbaya, yaitu. a. diciptakan pada tahun 1922 oleh sastrawan tenar, Marah Rusli b. bertema tantangan terhadap adat Minangkabau c. yang pertama mengemukakan masalah aktual zaman itu, yakni kepincangan adat d. Marah Rusli menjadi inspirator bagi pujangga-pujangga yang lain

11

1

C

1

No.

SK

KD

Indikator

Soal


Jawaban

Bobot Nilai

Ensiklopedia ialah buku yang menghimpun keterangan atau uraian tentang Isian berbagai hal di bidang seni dan ilmu pengetahuan, disusun berdasarkan .... 3.2 Mampu Pilihan Mendes- membaca arah Ganda kripsikan mata angin tem-pat atau arah dalam konteks yang sebenarnya se-suai dengan yang tertera dalam Pertanyaan yang jawabannya sesuai dengan denah tersebut di atas adalah denah .... a. Benarkah Plumpang Semper disebelah barat Jln. Yos Sudarso? b. Benarkah Kodim terletak di sebelah timur Jln. Yos Sudarso? c. Benarkah Kantor Walikota disebelah utara Kantor Pertamina? d. Benarkah Kantor Telkom disebelah selatan Gelanggang Remaja? Mampu menjelaskan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat Pilihan Ganda

abjad atau lingkungan ilmu 12 1

2

C

1

1

1

No.

SK

KD

yang dituju dari tempat yang paling dekat

Indikator

SoalApabila akan menuju rumah nomor 2 melalui jalur selatan dari ruas Jalan Kemerdekaan, maka kamu harus melewati jalan. a. Pemuda b. Bangsa c. Pramuka d. PMI

Bentuk No. Jumlah Soal Soal Soal13

Jawaban

Bobot Nilai

C

1

Isian

39

1

TOKO ALAT TULIS NORIA

2

Mampu mendeskripsik an arah ke tempat yang dituju

Kantor Dinas Pariwisata terletak di sebelah utara .... Ruas jalan yang mempertemukan antara Jalan Nusa dan Jalan Pemuda adalah jalan. a. Bangsa b. Pramuka c. PMI d. Kemerdekaan

Pilihan Ganda

14

1

C

1

No.

SK

KD3.3 Menyimp ulkan isi suatu teks dengan membaca ce-pat 250 kata per menit

IndikatorMampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman

SoalSetiap orang mempunyai kegemaran sendiri-sendiri. Kegemaran itu bermacam-macam. Kadang-kadang ada yang aneh-aneh: ada yang gemar mendaki gunung, ada yang gemar memelihara hewan, ada yang gemar menonton film, bermain catur, dan mengumpulkan kartu telepon. Singkatnya macam-macamlah kegemaran orang yang biasa juga disebut dengan hobi. Topik paragraf tersebut adalah .... a. bermacam-macam kegemaran orang b. kegemaran mendaki gunung c. mengumpulkan kartu telepon d. gemar memelihara hewan


Jawaban

Bobot Nilai

A

1

Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%

Keterampilan berbicara sangat bermanfaat sebagai penunjang keberhasilan Pilihan seseorang. Seseorang dapat berhasil mencapai kedudukan yang lebih di Ganda lingkungan kerjanya ditunjang oleh kemahiran berbicara. Demikian juga seseorang yang berhasil mencapai kedudukan yang lebih baik akan dituntut untuk berbicara di depan orang banyak. Mengapa seseorang berhasil mencapai kedudukan yang lebih baik? a. Karena memiliki kemahiran berbicara. b. Karena ditunjang oleh lingkungan kerja. c. Kemahiran berbicara sangat bermanfaat. d. Bisa berbicara di depan orang banyak.

16

2

A

1

No.

SK

KD

Indikator

SoalSebelum menggambar, tulislah ide cerita yang akan dibuat, tentukan jalan ceritanya, siapa saja tokohnya, bagaimana awal ceritanya, dan bagaimana cerita itu berakhir. Langkah kedua, tentukan gaya gambar kamu. Langkah ketiga, sesuaikan gambar sketsa dengan jumlah panel yang ditentukan dalam cerita. Setelah sketsa dianggap memadai, langkah selanjutnya adalah memperhalus gambar tersebut dengan menambahkan dan menyempurnakan detail yang mendukung gambar itu. Langkah berikutnya adalah membuat outline, yakni garis pinggir atau garis tebal dari gambar tersebut. Setelah semua proses di atas kamu lakukan, barulah kamu masuk tahap pewarnaan. (http://www.republika.co.id/) Langkah-langkah tersebut merupakan cara membuat . a. sketsa c. denah b. komik d. cerita bersambung


Jawaban

Bobot Nilai

A

1

Mampu Kemarau panjang tahun lalu membuat para petani merugi. Tanah-tanah menyimpulkan sawah menjadi kering. Tanaman padi banyak yang mati. Akibatnya, petani isi teks bacaan mengalami gagal panen. Kesimpulan paragraf tersebut adalah .... a. Para petani mengalami kerugian yang banyak. b. Pada musim kemarau petani gagal panen. c. Tanah-tanah sawah menjadi kering. d. Tanaman padi banyak yang mati.

Pilihan Ganda

18

2

B

1

isi teks bacaan

No.

SK

KD

Indikator

SoalMenurut seorang ahli dan Leader Team Fergaco, perusahaan yang mengawasi gas-gas berbahaya di sekitar pusat semburan, semburan itu sama dengan 58 semburan liar sebelumnya. Semburan liar itu juga tidak berbahaya dan tidak akan membesar. Kalau dibiarkan semburan itu akan mengecil sendiri. Untuk menutup semburan, hari ini akan dimasukkan 100 kilogram semen ke dalam lubang asal semburan. Simpulan yang tepat untuk paragraf di atas adalah .... a. Semburan lumpur, air, dan gas baru yang keluar di Desa Mindi berbahaya. b. Semburan yang keluar di Desa Mindi merupakan semburan liar yang ke59. c. Semburan liar yang ke-59 tersebut tidak berbahaya dan akan mengecil sendiri. d. Untuk menutup semburan liar yang baru di Desa Mindi diperlukan 100 kilogram semen.


Jawaban

Bobot Nilai

B

1

4. 4. Mengungk apkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk

4.1 Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar

Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang, waktu, atau topik

1) Hasil pengamatan Pilihan 2) Kesimpulan Ganda 3) Lampiran: foto-foto 4) Pemberangkatan 5) Pengarahan dari kepala sekolah 6) Tujuan perjalanan ke Museum Agar menjadi laporan yang sistematis, urutan kerangka laporan perjalanan tersebut disusun dengan urutan .... a. 5 6 4 3 1 2 b. 5 6 4 1 2 3 c. 6 5 4 1 3 2 d. 6 5 4 1 2 3

20

1

D

1

No.

SK

KD

Indikator

Soal

Bentuk No. Jumlah Soal Soal SoalEsai 46 1

Jawaban

Bobot Nilai

Mampu Tulislah sebuah kerangka laporan pengamatan sains secara sistematis! mengembangk an kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif 4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematik a yang tepat dan bahasa baku Mampu menentukan sistematika surat dinas

Pendahuluan - Tujuan Pengamatan - Hasil Pengamatan - Kesimpulan - Lampiran

7

Yth. Pengurus OSIS SMP Matahari Pagi Di Surakarta Dengan hormat, Kami mengharapkan kedatangan Saudara untuk membahas rencana bakti sosial Bulan Bahasa tahun 2007, pada: Hari, tanggal : Senin, 16 Juli 2007 Waktu : Pukul 14.00 Tempat : Ruang Kelas VIII Atas kedatangan Saudara, kami ucapkan terima kasih. Hormat kami Ketua OSIS Arya Darma Isi surat undangan tersebut adalah. a. mengharapkan kedatangan pada rapat OSIS b. ucapan terima kasih kepada seluruh pengurus OSIS c. rapat dalam rangka menyemarakkan Bulan Bahasa d. undangan dari ketua OSIS kepada seluruh pengurus OSIS

Pilihan Ganda

21

2

D

1

No.

SK

KD

Indikator

SoalPenulisan alamat yang tepat adalah . a. Yth. Ibu Daniar Surya SMP Kasih Bunda b. yth. Ibu daniar surya smp kasih bunda c. yth. Ibu Daniar Surya SMP KASIH BUNDA d. Ibu Daniar Surya SMP Kasih Bunda Wamena


Jawaban

Bobot Nilai

A

1

No.

SK

KD

IndikatorMampu menulis surat dinas dengan bahasa baku

SoalBuatlah sebuah surat dinas dengan deskripsi berikut ini! Pengirim : Pembina OSIS SMP IT Al Madinah Penerima : Kepala Dinas Sosial Tanjungpinang Isi : Meminjam tenda untuk Supercamp

Bentuk No. Jumlah Soal Soal SoalEsai 47 1

Jawaban

Bobot Nilai

Yth. Kepala Dinas Sosial di tempat Dengan Hormat, Dalam rangka meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi SMP IT Al Madinah, OSIS SMP IT Al Madinah akan menyelenggarakan Learning Supercamp yang Insya Allah akan dilaksanakan pada hari/ tanggal : Jumat- Minggu/ 29 Desember 2011 1 Januari 2012 tempat : Bumi Perkemahan Gunung Bintan Demi kepentingan pelaksanaan kegiatan Learning Supercamp ini maka kami bermaksud untuk meminjam tenda sebanyak 10 buah tenda. Demikian surat ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih. Tanjungpinang, 20 Desember 2011 Pembina OSIS Imam Azmar, S.T

10

No.

SK

KD4.3 Menulis petunjuk melakuka n sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggun a-kan bahasa yang efektif

IndikatorMampu mendata urutan melakukan sesuatu

Soal(1) Gunakanlah sikat dan pasta gigi. (2) Gosok gigi setiap selesai makan dan sebelum tidur. (3) Jangan makan makanan yang panas dan dingin dalam waktu yang hampir bersamaan. (4) Periksalah ke dokter gigi secara berkala. Urutan yang tepat petunjuk cara merawat gigi adalah .... a. (4), (3), (2), (1) b. (3), (4), (l), (2) c. (2), (l), (3), (4) d. (1), (2), (4), (3) 1. Siapkan alat penggoreng beserta kelengkapannya. 2. Nyalakan kompor. 3. Masukkan telur ke dalam penggoreng. 4. Taburkan garam secukupnya. 5. Panaskan minyak goreng secukupnya. 6. Biarkan beberapa menit. 7. Bila sudah matang angkatlah dan siap dihidangkan. Urutan menggoreng telur ceplok yang tepat adalah .... a. 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 b. 1 - 2 - 5 - 3 - 4 - 6 - 7 c. 1 - 2 - 3 - 7 - 5 - 6 - 4 d. 1 - 2 - 5 - 6 - 3 - 4 - 7 Tulislah petunjuk tentang peminjaman buku!


Jawaban

Bobot Nilai

D

1

24

B

1

Isian

40

1

Pilihlah buku yang dibutuhkan - Bawa buku ke petugas perpustakaan - Tunjukkan kartu anggota - Petugas akan mencatat buku yang dipinjam dan tanggal pengembalian kembalikan buku tepat waktu

2

Mampu Kata-kata yang digunakan dalam bahasa petunjuk adalah menyimpulkan kata-kata dengan makna lugas, yaitu .... ciri-ciri bahasa petunjuk

Isian

41

1 makna yang tidak dipengaruhi nilai rasa. 2

No.

SK

KD

IndikatorMampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif

SoalBerikut ini contoh petunjuk positif, kecuali . a. Kocok dahulu sebelum diminum. b. Simpan di tempat teduh. c. Dilarang lewat di sini. d. Tundukkan kepala sejenak (1) Tuang jahe sedap ke dalam gelas. (2) Tambahkan 200 mililiter air hangat. (3) .... (4) Minuman jahe sedap siap disajikan. Kalimat petunjuk yang tepat untuk melengkapi petunjuk menyajikan minuman jahe tersebut adalah. Rio : "Kenapa busnya?" Rahmat : "Biasa! Tapi sudah beres! (Melihat lilin yang dipegang Rini sama Rio) Itu apa?" Rini : "Lilin." Rahmat : "Buat apa? Mati lampu?" Rini : "Ya dibakar! Pajangan aja!" Rahmat : (Cuek) "Ada listrik kok pake lilin!" Latar tempat yang terdapat pada teks drama tersebut adalah. a. kampus c. sekolah b. bus d. terminal Ibu: Jadi beginikah balasanmu, anakku? Setelah aku mengandungmu selama 9 bulan. Kutipan drama tersebut diucapkan dengan ekspresi . a. bahagia b. sedih c. marah d. Gelisah Latar (setting) dalam pementasan drama meliputi ..., ..., dan ....


Jawaban

Bobot Nilai

C

1

Isian

42

1 Aduk hingga rata 2

5. 5. Mengapre siasi pementasa n drama

5.1 Menangga pi unsur pementas an naskah drama

Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama

Pilihan Ganda

26

2

D

1

27

B

1

Isian

43

1

waktu, tempat dan suasana terjadinya peristiwa

2

No.

SK

KD

IndikatorMampu menanggapi tiap-tiap unsur dengan alasan yang logis

SoalAndi: Kamu harus mencoba, Rud. Jika tidak merokok kamu tidak gaul. Satu gang kita semua merokok. Rudi: Sudahlah, aku tidak akan pernah merokok. Rokok yang telah membunuh bapakku. Dani: Kamu takut ya sama ibumu. Di sini nggak ada siapa-siapa, Rud. Ibumu nggak mungkin tahu. Rudi: Aku bukan hanya takut sama ibuku. Aku nggak mau mengalami kejadian seperti ayahku. Tema dari kutipan drama di atas adalah .... a. Kehidupan Remaja b. Merokok c. Kesehatan d. Pergaulan Rahmat : "Sekolah saja?" Rio : "Sekolah saja? Sekolah saja sudah repot apalagi pakai kerja." Rahmat : "Jadi dapatnya uang masih dari orang tua?" Rini : "Memang dari mana?" Rahmat : "Ya kerja." Rini : "Kerja sambilan?" Rahmat : "Maksudnya?" Rini : "Ya, kerja tapi nggak sepanjang hari. Hanya sesekali. Uangnya juga nggak banyak." Rahmat : "Tidak. Kerja! Ya kerja! Seperti aku!" (Jalur 17 karya Joned Suryatmoko) Watak Rahmat pada penggalan drama tersebut adalah. a. pekerja ulet b. provokator c. pemuda tanggung d. pemuda urakan


Jawaban

Bobot Nilai

A

1

5.2 Mengeval uasi pemeran tokoh dalam pementas an drama

Mampu menentukan karakter tiaptiap tokoh

Pilihan Ganda

29

1

A

1

No.

SK

KD

IndikatorMampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan yang logis

SoalEuis : "Sudah terlalu sering. Tidak pernah mau dengar. Hampir lima tahun saya jadi istrinya dan hampir selama itu pula ia tidak pernah mau dengar saya bicara. Saya selalu dituduh yang tidak-tidak, dikira bersandiwara. Terhadap Anda tentu sikap Akang lain. Setidaktidaknya dulu Akang pernah tinggal di rumah Anda." Juki : "Kalau saja begitu, barangkali tidak akan sampai sejelek ini. Dia tidak pernah mau percaya kepada orang lain. Itu susahnya. Semua diurusnya sendiri dan semua yang bekerja dia pukul rata sebagai kuli atau mandor. Dan saya tidak lebih dari mandornya seperti yang lain." (Sumur Tanpa Dasar karya Arifin C Noer) Berdasarkan kutipan drama tersebut, watak Akang yang diceritakan oleh tokoh Euis dan Juki adalah. a. tukang sandiwara b. tidak pernah mau percaya c. kurang pendengarannya d. suami tidak setia


Jawaban

Bobot Nilai

B

1

No.

SK

KD

Indikator

SoalMardikun : "Sudah puas melempari rel, To?" Suwarto : "Sudah habis kereta, Pak?" Mardikun : "Tinggal sekali, yang terakhir nanti." Suwarto : "Saya baru tertarik bermain-main dengan batu malam ini." Mardikun : "Saya tidak keberatan kau asyik dengan batu-batu dan rel itu." (Senja dengan Dua Kelelawar karya Kirdjomuljo) Latar tempat yang terdapat pada teks drama tersebut adalah. a. dermaga c. stasiun b. bandara d. halte Ibu : "Sudah jam dua belas Pak, tidurlah." Bapak : "Kenapa bukan kamu saja yang tidur?" Ibu : "Bapak tahu aku selalu susah tidur." Bapak : "Aku juga." Ibu : "Bagaimana bisa tidur kalau selalu teringat Satria!" (Mengapa Kau Culik Anak Kami? Karya Seno Gumira Ajidarma) Latar waktu yang terdapat pada teks drama tersebut adalah. a. pagi c. sore b. siang d. malam Dasar lakon drama adalah. a. latar c. tokoh b. konflik d. Amanat


Jawaban

Bobot Nilai

7. 7. Memaham i teks drama dan novel remaja

7.1 Mampu Mengiden- menentukan tifikasi unsur-unsur unsur intrinsik teks intrinsik drama teks drama

C

1

Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya

Pilihan Ganda

32

2

D

1

33 C 1

No.

SK

KD

IndikatorMenganalisis keterkaitan antar-unsur intrinsik dalam teks drama

SoalGloucester : "Maaf, Kawan, ini kehendak Adipati. Semua tahu bahwa kemauannya tak dapat ditawar atau dicegah. Akan kucoba membelamu." Kent : "Tak usah, Tuan. Saya sudah cukup waspada, cukup jauh berjalan. Saya ingin beristirahat barang sejenak. Lainnya kuanggap angin lalu saja. Sudah menjadi sesuatu yang wajar bila orang tersandung pada Sang Nasib." Gloucester : "Tindakan Adipati keliru. Akan buruk akibatnya kelak." Penggambaran watak Adipati dalam kutipan naskah drama adalah. a. pemimpin yang bimbang b. tidak waspada terhadap musuh c. tidak mengayomi rakyatnya d. memiliki kemauan yang kuat


Jawaban

Bobot Nilai

B

1

7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia

Mampu Tulislah kerangka novel yang pernah kamu baca meliputi tema, judul, menulis penulis, alur, watak, latar, sudut pandang, amanat! kerangka novel Mampu Tulislah sebuah sinopsis dari novel yang pernah kamu baca! menyusun sinopsis novel berdasarkan kerangka sinopsis Mampu menyusun kerangka naskah drama yang mengandung keaslian ide.

Esai Esai

48 49

1 1

kerangka novel yang meliputi tema, judul, penulis, alur, watak, latar, sudut pandang, amanat

7

SINOPSIS

10

8. 8. Mengungk apkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama

8.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memper hatikan keaslian ide

Salah satu hal yang perlu diperhatikan dalam menulis naskah drama adalah Isian ....

44

1

menentukan konflik dalam drama

2

Mengungk apkan pikiran dan perasaan No. melalui SK kegiatan menulis kreatif naskah drama

Menulis kreatif naskah drama KD satu babak dengan memper hatikan keaslian ide

IndikatorMampu mengembangk an ke-rangka cerita menjadi teks drama satu babak yang mengandung keaslian ide.

SoalBerikut ini adalah konflik yang tidak tepat untuk diangkat menjadi naskah drama .... A. konflik dengan diri sendiri B. konflik antarteman C. konflik antarkelompok D. konflik antaralam


Jawaban

Bobot Nilai

D

1

8.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperh atikan kaidah penulisan naskah drama

Mampu menyusun kerangka cerita drama. Mampu menulis naskah drama satu babak berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama.

Menyusun naskah drama dapat kamu mulai dengan menentukan suatu ....

Isian

45

1 konflik 2

Tulislah naskah drama satu babak hasil gagasanmu sendiri dengan Esai memperhatikan kaidah penulisan nakah drama. Tema: Kepedulian Remaja terhadap Musibah Bencana

50

1

naskah drama dengan tema yang sesuai

10

Jumlah Soal

50

100

No.

SK

KD

Indikator

Soal

Bentuk No. Jumlah Soal Soal Soal

Jawaban

Bobot Nilai

Wa Ka Kurikulum

Guru Budang Studi Bahasa Inggris

Rika Afriyanti, S. Pd. I 310046 Mengetahui, Kepala SMP IT AL AMDINAH

Sri Setiani Purnama, S. S NIY. 311052

Asrof Koryati, S. Pd NIY. 204007

Kisi b. Indo Viii

Documents

Transcript of Kisi b. Indo Viii