Kiprah Pustakawan : Menebar “virus” Lewat

Tulisan

Oleh: Drs. Dian Sinaga, M,Si

• Aspek strategis, yaitu pustakawan dapat dijadikan sebagai sarana untuk menghantarkan kualitas SDM

• Apek populis, yaitu pustakawan dapat dimanfaatkan oleh semua lapisan masyarakat

• Reading society, yaitu pustakawan dapa dijadikan sarana untuk menciptakan masyarakat membaca

Teori Pendekatan Psikologis• Teori ini menekankan bahwa pembangunan ekonomi tidak terjadi

pada negara-negara berkembang karena belum memiliki mentalitas yang coco untuk pembangunan

• Pelopornya, David Mc. Clelland(1961) orang-orang di negara berkembang tidak memiliki n-Ach (Need for

achivement-dorongan untuk berhasil Penyebabnya : cerita anak-anak di negara berkembang bersifat

fatalistis, menyerahkan persoalan pada nasib n-Ach seperti virus yang dapat ditularkan dengan mengubah cerita

anak-> Everett Hagen (1962) Orang-orang di negara berkembang kurang kreatif, kurang

mempunyai inisiatif Penyebabnya anak-anak dibesarkan dalam lingkungan keluarga

yang tidak diberikan kesepakatan untuk mematangkan fikirannya, anak dianggap tidak mengetahui apa-apa, dianggap tidak sopan apabila ikut-ikutan berbicara

Pola pendidikan semacam ini harus diubah

The Future Skills Needed to re Succesful Subject Librarian (Stephen

Dinfield, 2001)• Subject Expertise• People Skills• Communication Skills• Technical / IT Skills• Presentation and Teaching Skiils• Financial Management Skills• Analytical and Evaluating Skills• Team Working and Team Building Skills• Project Managemant Skills• Flexibility• Ability to Learn Quickly• Vision

APA ?

• Karya tulis adalah suatu produk yang berfungsi memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi (Soehardjan, 2000: 18)

Menulis adalah kegiatan memindahkan gagasan , ide,

pendapat, atau buah pikiran ke dalam bentuk tulisan

(Yusdja, 2000:2)

• Menulis berarti menyusun buah pikiran dan perasaan atau informasi secara sistematis sehingga maksud tulisan mudah difahami pembaca

( Natawidjaja, 1977:9)

SIAPA ?

• SK Menpan No.132/Kep/M.Pan/12/2002 “Pustakawan adalah PNS yang diberi tugas, tanggung jawab, wewenang, dan hak secara penuh oleh pejabat yang berwenang untuk melakukan kegiatan kepustakawanan pada unit-unit perpustakaan, dokumentasi dan informasi instansi pemerintah atau unit tertentu lainnya”

MENGAPA ?

• Pekerjaan yang tercakup dalam kegiatan pengembangan profesi pustakawan meliputi :

• 1. Membuat karya tulis/ karya ilmiah di bidang perpustakaan, dokumentasi, dan informasi.

• 2. Menyusun pedoman , petunjuk teknis perpustakaan dokmentasi dan informasi.

• 3. Menterjemahkan/ menyadur buku dan bahan lain di bidang perpustakaan, dokumentasi, dan informasi

KAPAN ?

• 1 . Pustakawan mempunyai banyak kemudahan:• - Akses terhadap sumber daya informasi• - Kemampuan untuk memperoleh informasi.• - Adanya peluang untuk berdiskusi dengan

pakar

• 2 . Pengembangan karier.• - Mempunyai profesi ganda : Pustakawan sekaligus

penulis• - mempunyai popularitas dikalingan rekan se profesi• - Dapat menunjukan profesionalisme dan kreatifitas• - Dapat memajukan profesi pustakawan.•

2. Pengembangan Karier

• > Mempunyai profesi ganda:pustakawan sekaligus penulis

BAGAIMANA ?

• Kriteria tulisan ilmiah yang baik (Deborah C.Andrews dalam Madyo, 1999: 13) Yaitu :

• > Good Writing is accurate – tulisan memberikan gambaran apa adanya tanpa memutar balikkan fakta

• > Good Writing is clear- Isinya dapat mudah dimengerti oleh - pembaca

• > Good writing is concise --Tulisan langsung mengena pada permasalahan /ide pokok

• > Good writing is conventional- Penggunaan bahasa yang baku

• > Good writing is appropiate - -tulisan itu harus utuh (materi, tujuan,dan pembaca terjalin dengan baik)

Persyaratan penulis (Natawidjaja:1977:18)

• > Pengetahuan yang matang sekitar tema yang akan digarap.

• > Menguasai kalimat deskriptif.• > Terampil menggunakan tata

bahasa

• >Penempatan bahasa yang tepat

• > Penampilan nilai kata supaya menimbulkan bahasa yang segar.

• > Organisasi Penulisan yang baik.

PROSES MENULIS

• 1. Mendapat ide, informasi, inspirasi

• 2. Penetapan ide

• 3. Menetapkan bahan bahasan

• 4. Menetapkan bahan bahasan mentah, coretan – coretan sebagai bahan renungan.

• 5. Membuat rencana topik.

• 6. Penetapan judul

• 7. Pengorganisasian ide.

• 8. Merenungkan kembali.

• 9. Penyusunan naskah.

IDE DIPEROLEH DARI MANA ?

• >. Inspirasi

• >. Pengalaman sehari-hari

• >.Gagasan, buah pikiran

• >.Hasil observasi dan riset

Langkah Penulisan karya tulis ilmiah (Brotowidjojo, 1993:36)

• 1 . Meringkas hasil penelitian yang telah di kerjakan oleh orang lain.

• 2 . Menentukan problem.

• 3 . Memecahkan masalah.

• 4 . Membentuk hipotesis.

• 5 . Menguji hipotesis.

• 6 . Menerbitkan hasil penelitian.

• Pada hakekatnya setiap pustakawan itu semua sama sampai kepada pustakawan itu mampu MENULIS. Semoga !!!