KepemimpinanNama kelompok :1. Dzuhanada Syaiful Winata

(124674001)2. Arin Yulitasari

(124674027)3. Nina Sulistiani

(124674007)4. Mochammad Hedi Aprilliyan (124674021)5. Herina Yulkarneni (124674204)6. Silvi Farikhatul Jannah (124674208)7. Antriya Eka Suwinta

(124674216)

Personal manajemen kantor (OPM) Amerika Serikat berkomitmen

untuk mengembangkan kepemimpinan tallent untuk

melayani Amerika pada abad ke 21.

Mengapa kepemimpinan penting?

Pertama, meningkatkan kompleksitas dan inovatif

yang beragam.

Kedua, gaya yang kolaboratif.

Ketiga, keterampilan

kepemimpinan dalam

mensegarkan diri.

Strategis untuk membangun dan meningkatkan keterampilan

kepemimpinan

OPM bertujuan untuk membangun dan meningkatkan keterampilan kepemimpinan

pelayanan sipil senior untuk mengubah pemerintah training dan pengembangan untuk

fokus pada peningkatan kinerja dengan hasil yang mendukung. Salah satu strategi untuk

mencapai hal ini telah untuk mendefinisikan satu set kunci kompetensi karakteristik dan

kepemimpinan, disebut eksekutif inti kualifikasi (ECQs), yang digunakan untuk pemilihan anggota

baru untuk layanan eksekutif senior (SES).

Ada 5 pendekatan yang baik untuk melayani masyarakat yaitu:

1.Memimpin perubahan yang mendorong pemikiran yang kreatif

2.Memimpin orang-orang yang berfokus pada memaksimalkan

potensi karyawan dan mengenbangkan standar etika yang

tinggi.

3.Dikendalikan dengan menekan hasil melalui

peningkatan yang dihitung dan terus

manerus.

4.Ketajaman bisnis yang berfokus pada penggunaan sumber daya

teknologi dan informasi yang baru untuk meningkatkan pengambilan keputusan.

5.Membangun koalisi dan komunikasi, menekankan kemampuan untuk

menjelaskan, membela & mengekspresikan ide-ide dalam cara yang meyakinkan,

kemampuan untuk bernegosiasi dengan individu dan kelompok, & kemampuan

untuk mengembangkan jaringan yang luas.

ECQs ini digunakan untuk :1.Mengidentifikasi perkembangan kebutuhan individu dalam program pengembangan resmi yang disetujui oeh calon OPM.

2.Pilih dan sertifikasi calon untuk Senior Eksekutif Layanan (SES)

4.Mengukur kinerja pada tahun pertama dari service para pemimpin yang baru diangkat.

Kurikulum yang berjalan secara terus menerus, dan pengalaman yaitu:

penilaian satu minggu program yang ditawarkan di pusat-pusat pengembangan manajemen (MDCs) dan lembaga eksekutif Federal (FEI).

Pengawasan kepemimpinan Seminar (SLS) menekankan ECQ kompetensi yang dibutuhkan oleh seorang supervisor yang baru, yang termasuk seperti kompetensi sebagai manajemen proyek dan keterampilan dasar administratif dan sumber daya manusia.

seminar yang baru untuk manajer (SNM)

ini dirancang untuk membantu manajer

baru yang dalam pengawasan

seminar pengembangan manajemen (MDS) adalah

untuk manajer berpengalaman yang

berfokus pada keterampilan kepemimpinan organisasi

seminar pengembangan manajemen (MDS) adalah untuk manajer berpengalaman yang berfokus pada keterampilan kepemimpinan

organisasi.

Pengembangan eksekutif seminar (EDS) adalah untuk manajer yang membuat transisi untuk

tingkat eksekutif dan alamat keterampilan seperti politik cerdas, memahami kebijakan, mengembangkan hubungan eksternal dan

memimpin organisasi berubah.

Akhirnya, kepemimpinan untuk demokratis masyarakat Program (LDS) di FEI memperluas

EDS dan memungkinkan untuk pengalaman yang lebih disesuaikan.

Contoh-contoh praktis dari pelatihan kepemimpinan

Kepemimpinan Program masyarakat demokratis (LDS) adalah contoh yang baik bagaimana pengembangan keahlian dan nilai-nilai yang terintegrasi dalam program antar lembaga,

perumahan untuk memberikan pengalaman yang lengkap dan holistik untuk para eksekutif senior kami. Keterampilan dalam pelayanan nilai-nilai demokrasi adalah inti dari kurikulum ini. Dalam kerangka menyeluruh pemerintahan konstitusional,

program berfokus pada empat tema kurikulum

Program berfokus pada 4 tema kurikulum :

Kepemimpinan pribadi (kurikulum

tema 1)

2.Mengubah diri sendiri, namun, ini tidak cukup untuk

meningkatkan pemerintah.

Eksekutif juga harus mampu mengubah organisasi mereka

(kurikulum tema 2).

3. Mereka harus melakukannya

dalam kerangka kebijakan yang

melibatkan Kongres,

pengadilan, media, kelompok-kelompok

kepentingan dan lain-lain (kurikulum

tema 3).

4. Mereka harus mengenali dan memperoleh keterampilan dalam bekerja dalam konteks yang lebih luas

yang membentuk masyarakat

Amerika Serikat dan dunia luar

perbatasan kami (kurikulum tema

4).

Terima kasihSemoga bermanfaat