KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MADRASAH Dr. H. …...1 Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah...

1

Kantor Wilayah

Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah

1

KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MADRASAH

Dr. H. Nur Abadi, S. Ag, M. Pd

Kasi Kurikulum dan Evaluasi

2

Visi Bidang Pendidikan Madrasah

“Terwujudnya penyelenggaraan madrasah, dan

RA/BA/TA yang menghasilkan peserta didik

berakhlakul karimah, berkarakter, cerdas, rukun,

kompetitif dan mandiri,”

2

3

Misi Bidang Pendidikan Madrasah

Mengembangkan madrasah yang mampu menghasilkan lulusan yang Islami, unggul dalam ilmu pengetahuan, berkarakter bersikap mandiri, dan berwawasan kebangsaan Mengembangkan pengelolaan madrasah dan RA memenuhi SPM dan SNP yang akuntabel Memberdayakan pendidik dan tenaga kependidikan madrasah dan RA yang unggul berkarakter dan cerdas Mengembangkan kurikulum dan pembelajaran yang kreatif inovatif, dan menyenangkan bermuatan kearifan lokal, budaya dan karakter bangsa, nasionalisme, pendidikan kewirausahaan/ ekonomi kreatif di madrasah, dan RA sesuai standar nasional

Memfasilitasi pembangunan dan pengembangan sarana prasarana madrasah dan RA sesuai standar

nasional dan memiliki keunggulan

Mengembangkan evaluasi pendidikan madrasah dan RA, yang valid, akuntabel, transparan, dan berkesinambungan

4

Terciptanya madrasah yang mampu menghasilkan lulusan yang Islami, unggul dalam ilmu pengetahuan, bersikap mandiri,

berkarakter dan berwawasan kebangsaan; dengan proses penyelenggaraan yang bertumpu pada prinsip good governance

Terwujudnya pengelolaan madrasah dan RA yang memenuhi SPM dan SNP yang akuntabel

Terpenuhinya pendidik dan tenaga kependidikan madrasah dan RA/BA yang profesional, unggul, dan berkarakter cerdas

Terwujudnya kurikulum dan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan bermuatan kearifan lokal, budaya dan karakter bangsa, nasionalisme, pendidikan kewirausahaan/ ekonomi kreatif di madrasah dan RA/BA sesuai standar nasional

Terpenuhinya sarana dan prasarana madrasah, dan RA/BA sesuai standar nasional dan memiliki keunggulan

Terwujudnya evaluasi pendidikan madrasah, dan RA/BA yang valid, akuntabel, transparan, dan berkesinambungan

Tujuan Bidang Pendidikan Madrasah

3

5

LEMBAGA MADRASAH*

0.00%

20.00%

40.00%

60.00%

80.00%

100.00%

Negeri Swasta

4,79%

95,21%

dikelola oleh

masyarakat

299

5.939

LEMBAGA RA/MADRASAH BERDASARKAN STATUS LEMBAGA

Madrasah di Jawa Tengah

- 114 121 64

4.502

3.859

1.524

556

-

500

1,000

1,500

2,000

2,500

3,000

3,500

4,000

4,500

5,000

RA MI MTs MA

Negeri

Swasta* Jumlah lembaga tidak termasuk RA

Lembaga Negeri Swasta Jumlah

Raudlatul Athfal (RA) - 4.502 4.502

Madrasah Ibtidaiyah (MI) 114 3.859 3.973

Madrasah Tsanawiyah (MTs) 121 1.524 1.645

Madrasah Aliyah (MA) 64 556 620

Jumlah 299 10.441 10.740

Sumber: Statistik Pendidikan Madrasah Tahun 2014/2015

6

KUALITAS PENDIDIKAN PEMENUHAN 8 SNP

8 (DELAPAN) STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN: 1. Standar Kompetensi Lulusan

2. Standar Isi

3. Standar Proses

4. Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

5. Standar Sarana dan Prasarana

6. Standar Pengelolaan

7. Standar Pembiayaan Pendidikan

8. Standar Penilaian Pendidikan

AKREDITASI MADRASAH SEBUAH UPAYA PEMENUHAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP)

4

7

Tantangan & Realita Madrasah di Jawa Tengah

JUMLAH RA / MADRASAH = 10.740 lembaga

2.036 lembaga / 18,96% belum terakreditasi

akreditasi

A

B

C

TT

Standar Pendidikan

Nasional

Standar Diatas SNP

Standar Pelayanan

Minimal

Peningkatan

Mutu

Berkelanjutan

Lembaga Status Akreditasi

A B C Belum

RA 587 1.816 539 1.560

MI/MIN 750 2.540 419 264

MTs/MTsN 364 939 225 117

MA/MAN 95 286 144 95

Jumlah 1.796 5.581 1.327 2.036

Persentase 16,72% 51,96% 12,36% 18,96%


ISU AKTUAL KURIKULUM

1. SK DIRJEN NOMOR 481 TAHUN 2015 TTG MADRASAH PENDAMPINGAN

KURIKULUM 2013 = 146 Madrasah

2. SK DIRJEN NOMOR 5114 TAHUN 2015 TTG MADRASAH IMPLEMENTASI

KURIKULUM 2013 = 203 Madrasah

3. BUKU MAPEL UMUM KURIKULUM 2013

8

5

9

Tantangan & Realita Madrasah di Jawa Tengah Lanjutan...

Nilai Ujian Bahasa

Indonesia

Bahasa

Inggris Matematika IPA Jumlah Nilai

Kategori B D D D D

Rata-Rata 70,71 48,33 42,56 48,10 209,70

Terendah 16,0 10,0 10,0 12,5 40,0

Tertinggi 100,0 100,0 100,0 100,0 391,0

Standar Deviasi 13,85 14,42 14,94 13,91 46,78

HASIL UJIAN MTs (2014/2015)

Nilai Ujian Bahasa

Indonesia

Bahasa

Inggris Matematika IPA Jumlah Nilai

Kategori B D D D D

Rata-Rata 70,71 48,33 42,56 48,10 209,70

Terendah 16,0 10,0 10,0 12,5 40,0

Tertinggi 100,0 100,0 100,0 100,0 391,0

Standar Deviasi 13,85 14,42 14,94 13,91 46,78

HASIL UJIAN MA PROGRAM BAHASA (2014/2015)

Nilai Ujian Bahasa

Indo.

Bahasa

Inggris

Mate-

matika Fisika Kimia Biologi

Jumlah

Nilai

Kategori B D D D D D D

Rata-Rata 75,23 54,30 40,10 50,31 44,73 53,06 317,73

Terendah 12,5 12,2 2,6 5,1 7,5 10,0 119,4

Tertinggi 97,9 96,0 95,0 100,0 97,5 97,5 547,5

Standar

Deviasi 10,19 12,91 18,47 19,23 16,89 15,30 67,63

HASIL UJIAN MA PROGRAM IPA (2014/2015)

Sumber: Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

10


Nilai Ujian Bahasa

Indo.

Bahasa

Inggris

Mate-

matika Tafsir Hadis Fiqih

Jumlah

Nilai

Kategori B D D B B C C

Rata-Rata 73,50 49,91 46,49 70,51 72,39 65,33 378,13

Terendah 20,4 12,2 5,1 12,2 16,0 16,0 107,8

Tertinggi 98,0 90,0 97,5 98,0 98,0 98,0 539,5

Standar

Deviasi 11,02 13,25 20,41 14,46 13,73 12,85 66,22

Nilai

Ujian

Bahasa

Indo.

Bahasa

Inggris

Mate-

matika

Eko-

nomi

Sosio-

logi

Geo-

grafi

Jumlah

Nilai

Kategori C D D C C D D

Rata-Rata 68,62 49,29 41,89 55,05 58,09 46,09 319,03

Terendah 10,2 8,0 2,6 5,0 2,0 2,0 101,9

Tertinggi 98,0 96,0 97,5 92,5 93,9 86,0 517,6

Standar

Deviasi 12,89 13,69 19,54 17,10 15,32 12,88 63,74

HASIL UJIAN MA PROGRAM IPS (2014/2015) HASIL UJIAN MA PROGRAM KEAGAMAAN (2014/2015)

Sumber: Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

6

PERINGKAT HASIL UN MA JAWA TENGAH 2016

MA PROGRAM IPA

1. Madrasah Aliyah Walisongo Pecangaan Jepara,

2. Madrasah Aliyah N Demak

3. Madrasah Aliyah Al Irsyad Gajah Demak

4. Madrasah Aliyah NU Raudlatul M

5. Madrasah Aliyah Daarul Ulum.

11


MA PROGRAM IPS

1. Madrasah Aliyah Al Irsyad Gajah, Demak

2. Madrasah Aliyah N Demak

3. Madrasah Aliyah N 2 Kudus

4. Madrasah Aliyah An Nur

5. Madrasah Aliyah Safinatul Huda Kedung, Jepara

12

7


MA PROGRAM BAHASA

1. Madrasah Aliyah Al Irsyad Gajah, Demak

2. Madrasah Aliyah NU Banat, Kudus


4. Madrasah Aliyah N 1 Salatiga

5. Madrasah Aliyah N 1 Semarang

13


MA PROGRAM KEAGAMAAN

1. Madrasah Aliyah Matholiul Huda Bugel


3. Madrasah Aliyah Al Hikmah 2 Benda, Kabupaten Brebes

4. Madrasah Aliyah Al Madinah serta MA Al Irsyad

14

8

DAFTAR MTs BERDASARKAN JUMLAH NILAI UN

TP 2015/2016

NO MADRASAH JUMLAH SISWA TOT RANGKING

1 MTsN 01 KEBUMEN 254 344.30 1

2 MTsN 01 SURAKARTA 321 304.00 2

3 MTs NAHDLOTUSY SYUBBAN 5 297.30 3

4 MTs TAHFIDZ YANBU’UL QUR’AN 37 290.15 4

5 MTs HIMMATUL MUTA’ALLIMIN DUKUH SEKTI PATI 41 288.80 5

6 MTsN GRABAG 290 288.74 6

7 MTs TARBIYATUL ISLAMIYAH RACI 33 288.67 7

8 MTsN BREBES 463 286.42 8

9 MTs MIFTAHUL FALAH JEPAT LOR 35 283.96 9

10 MTs TARBIYATUS SIBYAN KETANGGUNGAN GEMBONG

PATI

31 283.57 10

15

DAFTAR SISWA MTs BERDASARKAN JUMLAH

NILAI UN TP 2015/2016

NO NAMA SISWA TOT RANGKING MADRASAH

1 ILFA AMANATY ELFATH 389.5 1 MTsN 01 SURAKARTA

2 UBAIDILLAH IMAM SUHARDI 388.0 2 MTsN 01 SURAKARTA

3 ILYAH A’IFATUS SULHI 388.0 3 MTsN 01 KEBUMEN

4 HASNA SAJIDA SYARIFAH 388.0 4 MTs PPMI ASSALAM KARTASURA

5 LINDA AINATUN SYAFA’AH 386.0 5 MTsN 01 KEBUMEN

6 INAYAH NUR AFNI 385.5 6 MTsN 01 KEBUMEN

7 TSALITSA NABILA ‘AINURRAHMAH 385.5 7 MTsN 01 KEBUMEN

8 NISA NUR AZIZAH 385.0 8 MTsN 01 SURAKARTA

9 NURUL FALILAH UTAMI 384.5 9 MTsN 01 KEBUMEN

10 TIARA ANGGITA NUGRAHENI KAMILAH 383.5 10 MTsN 01 KEBUMEN

16

14

27

Tantangan & Realita Madrasah di Jawa Tengah

17.172

42.411

39.029

16.615

-

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000

RA MI/MIN MTs/MTsN MA/MAN

JUMLAH GURU RA / MADRASAH = 115.227 guru

31.341 guru / 27,20% masih

berkualifikasi dibawah S1

59.379 guru / 51,53% belum

bersertifikasi

Lanjutan...


28


-

100,000

200,000

300,000

400,000

500,000

600,000

RA MI/MIN MTs/MTsN MA/MAN

209.915

563.759

444.278

147.151

JUMLAH SISWA RA / MADRASAH = 1.365.103 siswa

Penduduk Usia

7-12 Th

Siswa MI Siswa MI Usia

7-12 Th

APK APM

3.361.850 544.788 407.751 16.21% 12.13%

Penduduk Usia

13-15 Th

Siswa MTs Siswa MTs Usia

13-15 Th

APK APM

1.724.200 441.279 346.022 25.59% 20.07%

Penduduk Usia

16-18 Th

Siswa MA Siswa MA Usia

16-18 Th

APK APM

1.687.000 141.573 83.467 8.39% 4.95%

* Diolah dari Data PDSP Kemdikbud Tahun 2014 dan Data EMIS Kanwil Kemenag Jateng Tahun 2014

Penduduk Usia

3-6 Th

Siswa RA APK APM

2.232.500 171.160 7.67%


15

29


Kondisi Bangunan Ruang Kelas

• 64,82% dalam Kondisi Baik;

• 25,83% dalam Kondisi Rusak Ringan;

• 9,35% dalam Kondisi Rusak Berat


30

POTENSI DAN PERMASALAHAN

1. Besarnya peran masyarakat dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan madrasah;

2. Kualitas pembelajaran di madrasah secara umum dapat mengimbangi kualitas pembelajaran di sekolah

umum;

3. Adanya kebijakan nasional yang memposisikan pendidikan madrasah setara dengan pendidikan pada sekolah

umum;

POTENSI YANG DAPAT MENDUKUNG UPAYA PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH:

MASALAH YANG DAPAT MENJADI KENDALA BAGI UPAYA PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH:

1. Penyelenggaraan pendidikan RA dan madrasah yang mayoritas dikelola oleh masyarakat dapat menimbulkan

masalah terkait upaya koordinasi dan standarisasi pelayanan pendidikan;

2. Rasio jumlah siswa-pendidik yang masih terlalu rendah menimbulkan persoalan dalam hal efisiensi pembiayaan

pendidikan;

3. Masih terbatasnya ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan madrasah yang dapat memenuhi SPM dan/atau

SNP;

4. Masih terbatasnya ketersediaan tenaga pendidik yang berkualitas baik dari segi jumlah maupun ketersebarannya;

5. Masih lemahnya kualitas manajemen dan masih terbatasnya ketersediaan pimpinan yang profesional pada madrasah.

16

31

ARAH

KEBIJAKAN

STRATEGI

ARAH KEBIJAKAN KANWIL KEMENAG JAWA TENGAH

Peningkatan akses

dan mutu PAUD

Peningkatan akses dan mutu

pendidikan dasar

menengah (wajib belajar

12 tahun)

32

PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PAUD

1. Peningkatan dana operasional (BOP) untuk RA;

2. Penyediaan ruang kelas pendidikan RA yang berkualitas;

3. Penyediaan peralatan dan perlengkapan RA yang berkualitas;

4. Pengembangan kurikulum yang disertai dengan pelatihan,

pendampingan dan penyediaan buku pendidikan yang berkualitas

sesuai kurikulum PAUD yang berlaku

17

33

PENINGKATAN AKSES DAN MUTU PENDIDIKAN DASAR –

MENENGAH (WAJIB BELAJAR 12 TAHUN)

1. Perluasan akses masyarakat terhadap layanan pendidikan:

a. Program Kartu Indonesia Pintar;

b. Pemberian dana BOS;

c. Penyediaan ruang kelas;

d. Pengembangan layanan madrasah di 3T;

e. Pengembangan layanan madrasah satu atap;

f. Pengembangan pendidikan kejuruan berciri agama (MAK).

34

2. Peningkatan penyediaan sarana prasarana pendidikan:

a. Peningkatan sarana dan perlengkapan pembelajaran;

b. Penyediaan dan peningkatan kualitas ruang kelas yang memadai;

c. Penyediaan dan peningkatan kualitas perpustakaan;

d. Pengembangan dan peningkatan standar unit kesehatan madrasah;

e. Peningkatan kelengkapan sarana meubelair;

f. Penyediaan laboratorium dan peralatannya;

g. Pengembangan madrasah berasrama.



18

35

3. Peningkatan mutu peserta didik:

a. Pengembangan penghargaan bagi peserta didik berbakat dan berprestasi;

b. Penyelenggaraan kompetisi untuk peserta didik;

c. Peningkatan partisipasi peserta didik dalam berbagai kompetisi nasional dan

internasional;

d. Pengembangan fasilitas pendidikan ke luar negeri bagi peserta didik

berprestasi;

e. Penyelenggaraan UN bagi peserta didik;

f. Pengembangan program pemagangan di dunia usaha/industri



36

4. Peningkatan jaminan kualitas kelembagaan:

a. Peningkatan mutu akreditasi madrasah;

b. Pengembangan madrasah unggulan;

c. Peningkatan mutu manajemen;

d. Peningkatan kualitas ekstra dan intra kurikuler;

e. Peningkatan manajemen berbasis satuan pendidikan;

f. Pemberdayaan KKM, KKG dan MGMP;

g. Pengembangan program keterampilan pada madrasah;

h. Pengembangan program keagamaan pada madrasah;

i. Pemberdayaan lembaga/organisasi mitra pengembangan madrasah;

j. Pemberdayaan pusat pengembangan madrasah di provinsi;

k. Penguatan regulasi penjaminan layanan pendidikan yang bermutu.



19

37

5. Peningkatan kurikulum dan pelaksanaannya:

a. Penguatan penerapan kurikulum pendidikan;

b. Penyediaan dan peningkatan kualitas buku pendidikan agama

sesuai kurikulum yang berlaku;

c. Peningkatan pelatihan kurikulum yang berlaku;

d. Penguatan pendampingan dalam pelaksanaan kurikulum yang

berlaku

e. Peningkatan kualitas layanan dan penyelenggaraan UN

f. Peningkatan pelayanan prestasi UAMBN PAI



38

6. Peningkatan kualitas PTK:

a. Peningkatan kompetensi guru dan kepala madrasah;

b. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan;

c. Peningkatan kualifikasi guru minimal S1/D4;

d. Pemberian tunjangan fungsional, tunjangan profesi dan tunjangan khusus;

e. Peningkatan partisipasi guru pada Pendidikan Profesi Guru (PPG);

f. Peningkatan sertifikasi guru;

g. Penguatan sistem dan pelaksanaan penilaian kinerja guru;

h. Peningkatan kualifikasi pendidikan S2 bagi calon kepala madrasah dan calon pengawas;

i. Pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan penyelenggara pendidikan

inklusi;

j. Pengembangan penghargaan dan perlindungan kepada pendidik dan tenaga

kependidiakan.



20

39

HASIL AKREDITASI MADRASAH

TAHUN ANGGARAN 2015

KUOTA AKREDITASI TA. 2015

PROV. JATENG

360 MADRASAH

No. Jenjang Jumlah

1 Madrasah Ibtidaiyah (MI) 260

2 Madrasah Tsanawiyah (MTs) 70

3 Madrasah Aliyah (MA) 30

Jumlah 360

No. Jenjang Jumlah Peringkat

A B C TT

1 MI 260 98 158 3 1

2 MTs 70 35 31 4

3 MA 30 14 11 5

Jumlah 360 147 200 12 1 0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

Peringkat A Peringkat B Peringkat C TT

40.83%

55.56%

3.33% 0.28%

40

KUOTA AKREDITASI MADRASAH

TAHUN ANGGARAN 2016

KUOTA AKREDITASI TA. 2016

PROV. JATENG

360 MADRASAH

No. Jenjang Jumlah

1 Madrasah Ibtidaiyah (MI) 260

2 Madrasah Tsanawiyah (MTs) 70

3 Madrasah Aliyah (MA) 30

Jumlah 360

No. Kab./Kota MI MTs MA

1 Kab. Cilacap 10 2 1

2 Kab. Banyumas 6 1 2

3 Kab. Purbalingga

8 3 1

4 Kab. Banjarnegara

12 3 1

5 Kab. Kebumen 2 4 2

6 Kab. Purworejo 7 1 0

7 Kab. Wonosobo 8 0 0

8 Kab. Magelang 14 4 1

9 Kab. Boyolali 11 2 1

10 Kab. Klaten 12 2 1

11 Kab. Sukoharjo 8 2 0

12 Kab. Wonogiri 4 0 0

13 Kab. Karanganyar

6 2 0

14 Kab. Sragen 5 2 1

15 Kab. Grobogan 5 2 1

16 Kab. Blora 2 2 0

17 Kab. Rembang 6 2 1

18 Kab. Pati 6 3 1

No. Kab./Kota MI MTs MA

19 Kab. Kudus 7 3 2

20 Kab. Jepara 13 4 2

21 Kab. Demak 12 2 1

22 Kab. Semarang 13 2 1

23 Kab. Temanggung 12 2 2

24 Kab. Kendal 10 3 2

25 Kab. Batang 2 0 0

26 Kab. Pekalongan 9 2 2

27 Kab. Pemalang 0 2 0

28 Kab. Tegal 16 3 0

29 Kab. Brebes 15 3 1

30 Kota. Magelang 1 0 0

31 Kota. Surakarta 0 2 1

32 Kota. Salatiga 0 1 0

33 Kota. Semarang 13 4 2

34 Kota. Pekalongan 2 0 0

35 Kota. Tegal 3 0 0

JUMLAH

260 70 30

360

21

41

Kegiatan Peningkatan Mutu Madrasah melalui

Akreditasi Madrasah TA. 2016

2129.

001

Madrasah yang Terakreditasi

[Base Line]

1 Layanan Manajemen Peningkatan Mutu Akreditasi Madrasah

2 Manajemen Mutu Akreditasi Madrasah

3 Peningkatan Mutu Akreditasi Madrasah

4 Pelaksanaan Operasional Akreditasi Madrasah

5 Rapat Koordinasi UPA Kab/ Kota

6 Sosialisasi Pengisian Instrumen Akreditasi

7 Rakor Pembekalan Akreditasi

8 Rapat Pleno Akreditasi Madrasah

9 Pelaksanaan Visitasi dan Supervisi Akreditasi Madrasah

10 Bantuan Operasional UPA Kab/ Kota

Bimbingan Teknis bagi Madrasah Sasaran Akreditasi

1. Bintek Pengembangan Madrasah Efektif dan Sehat

2. Bintek Perencanaan dan Penganggaran Madrasah

3. Bintek Pengelolaan Administrasi Akreditasi Madrasah

4. Bintek Kurikulum dan Pembelajaran

The End

Terima kasih,

Thank you,

Matur nuwun,

Hatur nuhun

42

Kanwil Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah

http://o15.officeredir.microsoft.com/r/rlid2013GettingStartedCntrPPT?clid=1033

http://o15.officeredir.microsoft.com/r/rlid2013GettingStartedCntrPPT?clid=1033

22

Terima kasih

buku lalu lintas

Pendidk

43

KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MADRASAH Dr. H. …...1 Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah...

Documents

Transcript of KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MADRASAH Dr. H. …...1 Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah...