Kebijakan Pendayagunaan Tik Untuk Pendidikan 110510 Rev 2

5/22/2018 Kebijakan Pendayagunaan Tik Untuk Pendidikan 110510 Rev 2

1/317/7/2014 1

Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan

Kementerian Pendidikan Nasional



Kebijakan Pendayagunaan

TIK dalam Pendidikan

Pelatihan Pengembangan & PemanfaatanKonten Jardiknas 2010


2/317/7/2014 2


Kementerian Pendidikan Nasional7/7/2014 2



Tujuan, Sasaran, Landasan, &

Manfaat PelatihanTujuan : Meningkatkan kompetensi dan membangun komunitas

guru pengembang konten Jardiknas yang siap berbagi

kemahiran dan pengalamannya di bidang TIK dengan

guru lainnya melalui fasilitasi Balai Tekkom/Dinas

Pendidikan Provinsi.Sasaran : Guru SD, SMP, SMA, dan SMK yang dapat

menggunakan TIK untuk pembelajaran.

Landasan : Permendiknas No.16 Tahun 2007 tentang Standar

Kualifikasi Akademik & Kompetensi Guru.Manfaat : Guru-guru peserta pelatihan akan beroleh berbagai

kecakapan dalam mendayagunakan TIK untuk

meningkatkan kualitas pembelajaran.


3/317/7/2014 3





Outline

Renstra Kemdiknas 2010-2014

Kebijakan TIK Pendidikan Nasional

Jardiknas 2010 Renstra Jardiknas 2010-2014


4/317/7/2014 4





RENSTRA KEMDIKNAS 2010-2014

Kebijakan Pendayagunaan TIK dalam Pendidikan


5/317/7/2014 5





Kondisi Teknologi dalam Kurun

5 Tahun Mendatang1. kesenjangan literasi TIK antar wilayah,

2. kebutuhan akan penguasaan dan penerapan iptek,

3. terjadinya kesenjangan antara perkembangan teknologi dan

penguasaan iptek di lembaga pendidikan,

4. semakin meningkatnya peranan TIK dalam berbagai aspek kehidupan,

5. semakin meningkatnya kebutuhan untuk melakukan berbagi

pengetahuan dengan memanfaatkan TIK,

6. perkembangan internet yang menghilangkan batas wilayah dan waktu

untuk melakukan komunikasi dan akses terhadap informasi, dan7. perkembangan internet yang juga membawa dampak negatif terhadap

nilai dan norma masyarakat.


6/31

Renstra Kemdiknas 2010-2014


7/31

7/7/2014 7





Kebijakan Strategis Kemdiknas

Penguatan dan Perluasan Pemanfaatan TIK

merupakan salah satu kebijakan strategis Kemdiknas

untuk mendukung Terselenggaranya Layanan Prima

Pendidikan Nasional untuk Membentuk InsanIndonesia Cerdas Komprehensif (Visi Kemdiknas

2010-2014)


8/31

7/7/2014 8





Paradigma Baru

Pertama*: Wajib Belajar 9 Tahun menjadi Hak Belajar 9 Tahun

Kedua: kesetaraan dalam pelayanan pendidikan

Ketiga: pentingnya pendidikan yang komprehensif /seimbang

Keempat*: paradigma sekolah negeri adalah sekolah publik

Kelima**: perlunya efisiensi dan efektifitas penyelenggaraan

wajib belajar

* memerlukan solusi e-Pembelajaran** memerlukan solusi e-Administrasi


9/31

7/7/2014 9





KEBIJAKAN TIK DIKNAS



10/31

7/7/2014 10





UU No.14/2005

tentang Guru dan Dosen Pasal 8: Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi,

sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki

kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

Pasal 10 ayat (1): Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam

Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh

melalui pendidikan profesi.

Pasal 20 ayat (a): Dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, guru

berkewajiban: merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses

pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan mengevaluasi hasil

pembelajaran;


11/31

7/7/2014 11





Permendiknas No.16/2007 ttg Standar

Kualifikasi Akademik & Kompetensi Guru

Standar Kompetensi Guru KelasSD/MI, Guru Mata Pelajarandi

SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK:

Kompetensi Pedagogik No.5: Memanfaatkan teknologi informasi

dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Kompetensi Profesional No.24: Memanfaatkan teknologi informasidan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri.


12/31

7/7/2014 12





Permendiknas No.38/2008 ttg

Pengelolaan TIK di Lingkungan Depdiknas

Pasal 2 ayat (1):TIK Departemen meliputi Jardiknas dan LAN

Departemen.

Pasal 2 ayat (2):Jardiknas merupakan jaringan TIK nasional yang

digunakan oleh Departemen guna keperluan komunikasi data

administrasi, konten pembelajaran, serta informasi dan kebijakanpendidikan.

Pasal 2 ayat (4): LAN Departemen adalah jaringan intranet yang

menghubungkan titik pusat Jardiknas ke setiap simpul di gedung-

gedung kantor pusat Departemen

Pasal 3 ayat (b):Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi

Pendidikan (Pustekkom) sebagai penanggung jawab pengelolaan

TIK Departemen.


13/31

7/7/2014 13





Inpres No.1/2010 ttg Percepatan

Pelaksanaan Prioritas Pembangunan

Nasional Tahun 2010 Program:Peningkatan kualitas pengelolaan dan layanan pendidikan.

Tindakan:Penerapan pembelajaran berbasis TIK di sekolah.

Keluaran:

40% SMA menerapkan pembelajaran berbasis TIK.

20% SMP menerapkan pembelajaran berbasis TIK.

Target Penyelesaian:Desember 2010.

Sasaran:Meningkatnya kualitas dan daya saing pendidikan.

Instansi Penanggung Jawab:Kemdiknas.


14/31

7/7/2014 14





JARDIKNAS 2010



15/31

7/7/2014 15





Pilar Strategis Kemdiknas

1. Pendidikan Agama serta AkhlakMulia

2. Pengembangan dan Pelaksanaan

Kurikulum Berbasis Kopetensi

3. Proses Pembelajaran yang Mendidik

dan Dialogis4. Evaluasi, Akreditasi, dan Sertifikasi

Pendidikan yang Memberdayakan

5. Peningkatan Profesionalitas

Pendidik dan Tenaga Kependidikan

6. Menyediakan Sarana Belajar yangMendidik

7. Pembiayaan Pendidikan sesuaidengan Prinsip Pemerataan dan

Berkeadilan

8. Penyelenggaraan Pendidikan yang

Terbuka dan Merata

9. Pelaksanaan Wajib Belajar

10.Pelaksanaan Otonomi Satuan

Pendidikan

11.Pemberdayaan Peran Masyarakat

12.Pusat Pembudayaan dan

Pembangunan Masyarakat13.Pelaksanaan Pengawasan dan

Sistem Pendidikan Nasional


16/31

7/7/2014 16





Hal Strategis tentang Jardiknas

Penerapan TIK sebagai kebijakan Nasional pada seluruh

Kementerian Republik Indonesia.

e-Pendidikan sebagai salah satu dari 7 Flagship Dewan TIK

Nasional (DeTIKNas).

Peningkatan Mutu Pendidikan melalui e-Pembelajaran.

Penerapan e-Administrasi di lingkungan Kemdiknas.

Kolaborasi antar perguruan tinggi dalam knowledge sharing

dan riset/ilmu pengetahuan.


17/31

7/7/2014 17





Jardiknas kini: Infrastruktur

KOMPONENTarget

20102009

Perguruan Tinggi (Inherent) 363 363

Sekolah (SchoolNet) 25.835 25.580

Kantor 942 939

Personal (TeacherNet) 6.000 2.875


18/31

7/7/2014 18





Jardiknas kini: Pemanfaatan

Perguruan Tinggi (Inherent):

Kuliah Jarak Jauh (Distance Learning)

Diskusi & Konferensi via Video Conference

Digitalisasi Perpustakaan, Jurnal Ilmiah,

Referensi, dsb

Media kerjasama Penelitian Ilmiah oleh

kampus di dalam dan luar negeri

Sekolah (SchoolNet):

Akses ke Buku Sekolah Elektronik (BSE)

Uji-Coba akademis di Bank SoalJardiknas

Ada Bimbingan Belajaron-line.

Media updating data Padatiweb

Media updating Data Pokok Pendidikan

(DAPODIK)

Personal (TeacherNet):

Media update pengetahuan

Sarana berkomunikasi dengan guru lain di

wilayah berbeda

Membangun komunitas guru dan berbagi

pengalaman

Zona Kantor:

Pemutakhiran Data dan AdministrasiKependidikan:

Komunikasi dan Transaksi Data (SIMKEU,

SIMPEG, SIM Perencanaan, DSS, Padatiweb

dan SIM Lainnya)

JARDIKNAS


19/31

7/7/2014 19





Jardiknas kini:

Manfaat bagi Stakeholder

orang tua

Mendampingi siswa dalam

mencari bahan belajar Memperoleh informasi

sekolah

Mencari peraturan,informasi dan panduanpendidikan

Bimbingan belajar on-line

Sarana uji-coba / try-outke Bank Soal

Akses ke buku2 standardBSE

murid

lembagapendidikan

Mendapat data terbarustatistik pendidikan

Memudahkan perencanaan

Transparansi pendidikan

guru

Mendapat bahan yang

standar secara nasional Meningkatkan kompetensi

Mendapat informasipendidikan


20/31

7/7/2014 20





Jardiknas kini: Layanan Konten

Bank Soal

Bimbingan Belajar Online

Buku Sekolah Elektronik (BSE)

Dapodik

e-dukasi.net

EPSBED, e-Procurement

Portal Video

Si Cerdik

TVE Streaming


21/31

7/7/2014 21





Pranala Konten Jardiknas

Bimbingan Belajar Online: http://bimbel.depdiknas.go.id/

Buku Sekolah Elektronik [BSE]: http://bse.depdiknas.go.id/

Portal Video Pembelajaran: http://video.depdiknas.go.id/

Situs Cerdas dan Mendidik: http://sicerdik.depdiknas.go.id/

Televisi Edukasi [TVE]: http://tve.depdiknas.go.id/

Edukasi.Net: http://edukasi.depdiknas.go.id/

Bank Soal: http://edukasi.depdiknas.go.id/uji/index.php

Karya Anda: http://edukasi.depdiknas.go.id/karyaanda/index.php

Materi Pokok: http://edukasi.depdiknas.go.id/mapok/index.php

Modul Online: http://edukasi.depdiknas.go.id/mol/index.php Pengetahuan Populer: http://edukasi.depdiknas.go.id/pengpop/index.php

Uji Kompetensi:http://edukasi.depdiknas.go.id/uji_komp/index.php

Video On Demand: http://edukasi.depdiknas.go.id/vod/index.php
http://bimbel.depdiknas.go.id/http://bse.depdiknas.go.id/http://video.depdiknas.go.id/http://sicerdik.depdiknas.go.id/http://tve.depdiknas.go.id/http://edukasi.depdiknas.go.id/http://edukasi.depdiknas.go.id/uji/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/karyaanda/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/mapok/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/mol/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/pengpop/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/uji_komp/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/vod/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/vod/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/uji_komp/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/pengpop/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/mol/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/mapok/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/karyaanda/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/uji/index.phphttp://edukasi.depdiknas.go.id/http://tve.depdiknas.go.id/http://sicerdik.depdiknas.go.id/http://video.depdiknas.go.id/http://bse.depdiknas.go.id/http://bimbel.depdiknas.go.id/


22/31

7/7/2014 22





RENSTRA JARDIKNAS 2010-2014



23/31

7/7/2014 23





VisiJardiknas

Menjadi tulang punggung utama layanan TIK

pendidikan dalam upaya mencapai visi pendidikan

nasional, yakni:

Terselenggaranya Layanan Prima Pendidikan

Nasional untuk Membentuk Insan Indonesia

Cerdas Komprehensif


24/31

7/7/2014 24





MisiJardiknas

Misi Jardiknas, adalah menerapkan TIK untuk mendukung:

1. ketersediaan dan keterjangkauan akses layanan pendidikan.

2. terselenggaranya kesetaraan dalam pembelajaran.

3. percepatan capaian standar pendidikan nasional.4. peningkatan mutu dan relevansi Pendidikan.

5. sistem informasi dan tata kelola layanan administrasi

pendidikan.


25/31

7/7/2014 25





StrategiJardiknas

Untuk mendukung Visi dan Misi Jardiknas, maka strategi Jardiknas

mengacu kepada

1. Mengembangkan akses layanan pendidikan berbasis TIK

2. Mengembangkan sistem pembelajaran berbasis TIK di sekolah-

sekolah.

3. Mendukung peningkatan mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan

dalam pendayagunaan TIK untuk pembelajaran.

4. Mendukung kegiatan perkuliahan dan riset antar perguruan tinggi

melalui pendayagunaan TIK.5. Mendukung pengolahan, pemutakhiran dan komunikasi data

kependidikan dari dinas-dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota

dan satuan-satuan kerja.


26/31

7/7/2014 26





Key Success Indicators

Indikasi ketercapaian program harus ditentukan melalui mekanisme

terukur, yakni Key Success Indicators, berikut:

Meningkatnya keterjangkauan akses dan ketersediaan layanan

berkualitas

Meningkatnya kesetaraan dalam pembelajaran Meningkatnya indeks komponen-komponen 8 standar pendidikan

nasional: (1) Standar Kompetensi Lulusan, (2) Standar Isi, (3)

Standar Proses, (4) Standar Sarana dan Prasarana, (5) Standar

Pendidik dan Tenaga Kependidikan, (6) Standar Manajemen, (7)

Standar Pembiayaan, dan (8) Standar Penilaian.

Meningkatnya mutu dan relevansi pendidikan

Meningkatnya tertib administrasi dan tata-kelola pendidikan


27/31

7/7/2014 27





Testimoni dariZona Kantor

Sangat berharap Bandwidth Internet Jardiknas tetap, tidak

dikurangi dan kalau bisa ditambah. Karena Dinas Pendidikan akan

berupaya terus mengembangkan dari sisi jaringan dan konten

[Dinas Pendidikan Kab. Bojonegoro, Jatim]

Dengan diberikannya bandwidth Jardiknas yg kami share kesekolah-sekolah yang terjangkau, sangat membantu kelancaran

PBM mata pelajaran, khususnya pelajaran IT [Dinas Pendidikan

Kab. Dompu, NTB]

Semua sekolah yang telah bergabung telah dapat menikmati aksesinternet yang disediakan oleh Jardiknas, untuk kepentingan

kegiatan belajar mengajar bagi siswa dan guru [Dinas Pendidikan

Kab. Gianyar, Bali]


28/31

7/7/2014 28





Testimoni dariZona PT

Dengan adanya Jardiknas Zona Perguruan Tinggi (Inherent) kami

dapat mengikuti berbagai perkuliahan yang diberikan oleh dosen-

dosen senior dari berbagai perguruan tinggi baik dalam maupun

luar negeri [Universitas Udayana, Bali]

Berbagai Jurnal Nasional maupun Internasional bisa kami downloaddengan mudah dan gratis (sudah dilanggan oleh Dikti) melalui

Inherent [Unhas, Sulsel]


29/31

7/7/2014 29





Testimoni dariZona Sekolah

Mohon diperpanjang batas waktu bantuan akses internetnya

karena sangat bermanfaat sekali untuk proses pembelajaran di

sekolah [SDN Sapuro 02 Kota Pekalongan]

Terimakasih kepada Depdiknas, karena dengan adanya schoolnet di

sekolah kami, kami bisa lebih mudah mendapatkan informasitentang kependidikan dan dapat dengan mudah berkomunikasi

dengan institusi pendidikan di seluruh Indonesia[Kepala SMP

Muhammadiyah Tersono, Kab. Batang, Jateng]

Melihat perkembangan pendidikan di Indonesia saat ini, perlahanlahan mulai bangkit. Kami sangat berharap Jardiknas tidak hanya

memfasilitasi para siswa untuk berkembang, tetapi juga para

pengajarnya[SMA 3 Tarakan, Kaltim]


30/31

7/7/2014 30





TargetJardiknas 2014

Tersedianya akses terhadap internet/intranet dan bahan-bahan

pembelajaran di 44.305 sekolah.

Tersedianya kesetaraan dalam pembelajaran pada 1500 sekolah

(250 sekolah binaan dan 1250 sekolah imbas), dan 363 Perguruan

Tinggi Terdapat peningkatan indeks dalam standar isi, standar proses,

standar pendidik dan tenaga kependidikan serta standar sarana dan

prasarana pada 30% satuan pendidikan

Terdapat peningkatan mutu dan relevansi pendidikan pada 250

sekolah binaan

Terdapat peningkatan dalam tertib administrasi dan tata-kelola

pendidikan pada 466 satker.


31/31

7/7/2014 31





pustekkom.depdiknas.go.id

Kebijakan Pendayagunaan Tik Untuk Pendidikan 110510 Rev 2

Documents

Transcript of Kebijakan Pendayagunaan Tik Untuk Pendidikan 110510 Rev 2