KARTU SOAL KINERJA

KELAS XI

Jenis Sekolah : Sekolah Luar Biasa

Mata Pelajaran : Teori Dasar Musik 2Kurikulum : SLBN-A Kota BandungAlokasi Waktu : 120 menit

Jumlah Soal : 15

Penulis : 1. Rd. Prasasti Annisa, M.pd

NoStandar Kompetensi LulusanKompetensi Dasar & Indikator

RPP/SilabusBahan Kelas/smtMateriRumusan Butir SoalBentuk TesNo. Soal

1.KD : mengenal bentuk penulisan notasi Braille secara menyeluruh yang mampu diaplikasikan untuk kegiatan pembelajaran alat music.INDIKATOR : Mengidentifikasi nilai notasi dalam sebuah lagu, nama-nama notasi dalam lagu, tanda birama, tanda oktaf dalam lagu dan tanda jari dalam lagu, mengenal pola ritmik sederhana.XI/Ganjilmembaca dan mengaplikasikan nama notasi, tanda oktaf, tanda jari, symbol tangan kanan dan tangan kiri dalam sebuah lagu atau karya music.1. Membaca pola ritmik yang diberikan (praktekan)2. Menuliskan pola ritmik dengan birama 4/4 yang diberikan.3. Mempraktekan pola ritmik yang telah dituliskan.4. Membaca bentuk notasi c- d e f g a- b penuh dengan tepat.5. Membaca bentuk notasi c- d e f g a- b 1/2 dengan tepat.6. Membaca bentuk notasi c- d e f g a- b 1/ 4 dengan tepat.7. Membaca bentuk notasi c- d e f g a- b 1/8 dengan tepat.8. Membaca bentuk notasi c- d e f g a- b 1 / 16 dengan tepat.9. Membaca bentuk notasi c- d e f g a- b 1 / 4 dengan tepat.10. Membedakan tangan kanan dan tangan kiri dengan tepat.11. Membaca tanda oktaf dengan tepat.12. Membaca tanda jari dengan tepat.13. Membaca secara langsung (sight reading) lagu yang diberikan, kemudian dimainkan secara langsung (sight singing)14. Menuliskan notasi dalam bentuk siap dibaca (memasukan tanda oktaf nama not dan tanda jari)15. Memainkan dua baris notasi Braille didalam alat music piano.

Kinerja1- 15