KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

16
Kerangka Berfikir Konsep Kalender Langkah- Langkah Pengem Bangan Kekhasan Inovasi Media Untuk Pembelajaran Tutor Pendidikan Keaksaraan Yang Efektif karya tulis Sujud Marwoto PEMERINTAH KABUPATEN PEKALONGAN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 201 4 Latar Belakang Desiminasi Rekomen

Transcript of KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

Page 1: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

Kerangka

Berfikir

Konsep

Kalender

Langkah-

Langkah

Pengem

Bangan

Kekhasan

Inovasi

Media Untuk Pembelajaran Tutor

Pendidikan Keaksaraan Yang Efektif

karya tulis

Sujud Marwoto

PEMERINTAH KABUPATEN PEKALONGAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TAHUN 2014

Latar

Belakang

Desiminasi

Rekomen

Page 2: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

Latar Belakang MASALAH

Page 3: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

Konsep KALENDER KEAKSARAAN BERBASIS

UNGGULAN LOKAL

Media kalender keaksaraan berbasis keunggulan

lokal adalah suatu media pembelajaran pendidikan

keaksaraan untuk membelajarkan membaca, menulis,

berhitung, diskusi dan komunikasi (calistungdiskom)

terintegrasi dengan keterampilan fungsional, semua

materi disusun dan dirancang dalam media kalender

dengan berbasiskan pada keunggulan lokal yang

menjadi ciri suatu daerah (Batik), dengan tujuan

untuk membantu warga masyarakat yang masih buta

huruf usia 15 tahun ke atas supaya cepat tuntas

aksara

Page 4: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

Kerangka BERPIKIR

Page 5: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

Langkah PELAKSANAAN

Page 6: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

Menyusun MateriCalistungdiskom teristegrasi

dengan keterampilan fungsionaldengan berbasiskan pada Batik

terdiri dari 6 materi

Pengembangan Media Kalender Keaksaraan

Menyusun PrototipeKalender KeaksaraanBerbasis Keunggulan

Lokal

Menyusun panduanmedia kalenderkeaksaraan bagitutor

Page 7: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

Kekhasan, Inovasi , Pendukung, dan KENDALA

Kekhasan1. Kalender bisa untuk Pembelajaran

2. Efisien

3. Mudah, menarik dan berkualitas

4. Waktu singkat, sasaran luas

5. Melestarikan Budaya dan seni Batik

6. Dapat digunakan dimana saja

dan kapan saja

Inovasi1. Kalender ini belum pernah ada

2. Bercirikan keunggulan lokal

3. Merubah pola pikir tutor

4. Memotivasi warga belajar

5. Lebih mencintai tanah airnya

Pendukung1. Kesadaran masyarakat

2. Sosialisai pemerintah tentang KF

3. Tidak butuh biaya yang besar

4. Mendorong sikap mencintai hasil lokal

5. Aman dan mudah digunakan

6. Budaya lokal “Batik”

Kendala1. Kalender keaksaraan fenomena baru

2. Kesulitan membiasakan tutor

Menggunakan media pembelajaran

4. Minimnya imbalan tutor

5. Memuat informasi terbatas

6. Sulit melukiskan yang sebenarnya

7. Tidak semua materi bisa divisualisak

dalam kalender keaksaraan

Page 8: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

Desiminasi dan REKOMENDASI

Rekomendasi

Tutor

Pengelola

KKT

Desiminasi

Pertemuan IPI, IPABI

KKT, PKBM, SKB

Media Cetak

Blog

Page 9: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

http://sujudmarwoto.blogspot.com

Kunjungi Web saya :

www.skbpekalongan.com

Page 10: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif
Page 11: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif
Page 12: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif
Page 13: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif
Page 14: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif
Page 15: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif
Page 16: KALENDER KEAKSARAAN. Media Pembelajaran Untuk Tutor Yang Efektif

NO KOMPONEN

JUMLAH

L P JUMLAH

1 Warga Belajar (BH) 1063 1773 2836

2 Tutor Kekasaraan 50 63 113

3 Pengelola PKBM=19

LSM=15

POKJAR=20

4 KKT 19 Kec 10 KKT