KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN …
Transcript of KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN …
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI
SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SMA
SKRIPSI
Oleh:
NEVI MUSTIKASARI
K1211039
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama : Nevi Mustikasari
NIM : K1211039
Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL PASUNG JIWA
KARYA OKKY MADASARI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI
MATERI AJAR DI SMA” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam
teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2018
Yang membuat pernyataan,
Nevi Mustikasari
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI
SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SMA
Oleh:
NEVI MUSTIKASARI
K1211039
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
PERSETUJUAN
Nama : Nevi Mustikasari
NIM : K1211039
Judul skripsi : Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter
dalam Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari serta
Relevansinya sebagai Materi Ajar di SMA
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Persetujuan Pembimbing:
Pembimbing I,
Drs. Edy Suryanto, M.Pd.
NIP 196008101986011001
Pembimbing II,
Sri Hastuti, S.S, M.Pd.
NIP 196906282003122001
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Nevi Mustikasari
NIM : K1211039
Judul skripsi : Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter dalam
Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari serta Relevansinya
sebagai Materi Ajar di SMA
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
…………….. dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah
direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.
Sekretaris : Dr. Slamet, M.Pd.
Anggota I : Drs. Edy Suryanto, M.Pd.
Anggota II : Sri Hastuti, S.S, M.Pd.
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
pada:
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan:
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M,Pd.
NIP 196101241987021001
Kepala Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia,
Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.
NIP 196105241989011001
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Nevi Mustikasari. K1211039. KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL PASUNG JIWA KARYA
OKKY MADASARI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR
DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta, Juli 2018.
Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan (1) unsur intrinsik yang
terdapat dalam novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari, (2) kritik sosial yang
terdapat dalam novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari, (3) nilai pendidikan
karakter, dan (4) relevansi novel Pasung Jiwa sebagai materi pembelajaran
apresiasi sastra di SMA.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif-kualitatif
dengan pendekatan sosiologi sastra. Teknik pengumpulan data yang digunakan:
(1) teknik analisis dokumen berupa novel Pasung Jiwa; (2) teknik wawancara
dengan informan yaitu guru dan peserta didik. Data yang sudah terkumpul
dianalisis dengan model analisis interaktif: (1) reduksi data; (2) penyajian data;
dan (3) penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian: (1) Analisis unsur intrinsik novel Pasung Jiwa, tema
utama adalah kebebasan dan perjuangan melawan ketidakadilan. Tokoh yang
dianalisis adalah tokoh utama yakni Sasana dan Jaka, dan tokoh tambahan yakni
Ayah, Ibu, Cak Man, Masita, Banua, Memed dan Leman, empat orang Marjinal,
Elis, dan Kalina . Alur dalam novel Pasung Jiwa yaitu alur maju (progresif). Latar
tempat novel Pasung Jiwa terjadi di Jakarta, Malang, dan Batam. Latar waktu
terjadi pada tahun 1993-2003. Sudut pandang yang digunakan adalah sudut
pandang Akuan-Sertaan; (2) Kritik sosial yang terdapat dalam novel Pasung Jiwa
meliputi kritik sosial terhadap pemerintahan Orde baru yang represif, kritik sosial
terhadap kekuasaan, yang sewenang-wenang, kritik sosial terhadap ekonomi yakni
terjadinya krisis moneter, dan kritik sosial terhadap HAM, perjuangan Sasana
sebagai transgender; (3) Nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Pasung
Jiwa yaitu: religius; jujur; toleransi; disiplin; kerja keras; kreatif; mandiri;
demokratis; rasa ingin tahu; semangat kebangsaan; cinta tanah air; menghargai
prestasi; bersahabat/komunikatif; cinta damai; gemar membaca; peduli sosial; dan
tanggung jawab; dan (4) Novel Pasung Jiwa memiliki kriteria kesesuaian novel
yang dapat digunakan sebagai materi ajar yaitu: (a) bahasanya tidak terlalu sulit
diikuti peserta didik; (b) sejalan dengan lingkungan sosial budaya peserta didik;
(c) sesuai dengan umur, minat, perkembangan kejiwaan; dan (d) memupuk rasa
keingintahuan. Implementasi hasil penelitian novel Pasung Jiwa sebagai materi
ajar sastra di SMA relevan dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar.
Kata kunci : novel, sosiologi sastra, nilai pendidikan karakter, materi ajar
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Nevi Mustikasari. K1211039. The Study of Sociology Literature and
Characteristic Education Value of Novel Pasung Jiwa Created by Okky
Madasari and Its Relevance as Teaching Material in High School. Thesis,
Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University
Surakarta, July 2018.
The purposes of this research are describe (1) intrinsic element in the
novel Pasung Jiwa created by Okky Madasari, (2) social criticism in the novel
Pasung Jiwa created by Okky Madasari, (3) the character education value, and
(4) the relevancy of novel Pasung Jiwa as the teaching material in high school.
The form of this research is qualitative descriptive used an approach of sociology
literature.
Data collection technique used: (1) document analysis technique which is
novel Pasung Jiwa; (2) interviews technique with informant which are teacher
and student. The collected data analyzed by interactive analysis model which are:
(1) data reduction; (2) data presentation; (3) conclusions.
The result of the research are: (1) Intrinsic element analysis of novel
Pasung Jiwa, the main theme are freedom and the struggle against injustice. The
figures analyzed the main character that are Sasana and Jaka, and the additional
characters that are Ayah, Ibu, Cak Man, Masita, Banua, Memed and Leman, the
Marjinals, Elis, and Kalina. The plot of novel Pasung Jiwa is chronological plot.
The background scene happen in Jakarta, Malang, and Batam. The background
time happen in 1993-2003. The view point used first person perspective; (2)
Social criticism in novel Pasung Jiwa includes social criticism of government
because of Orde Baru repressive government. Social criticism of arbitrary power.
Social criticism of the economy because of monetary crisis. Social criticism of
human rights because of Sasana’s struggle as a transgender; (3) The education
value contained within novel Pasung Jiwa are: religious; honest; tolerance;
discipline; hard work; creative; independent; democratic; curiosity; the spirit of
nationality; love the homeland; appreciate achievement; communicative/friendly;
love peace; like to read; social care; and responsibility; and (4) Novel Pasung
Jiwa has a novel suitability criteria that can be used as teaching material, there
are: (a) the language is not too difficult to followed by the students; (b) in line
with the students socio-cultural environment; (c) according to the age of interest
in psychiatric development; and (d) cultivate a sense of curiosity. The
implementation of study result in novel Pasung Jiwa as literature teaching
material in high school is relevant to core competencies and basic competencies.
Keywords : novel, sociology literature, character education value, teahing
material
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
MOTTO
Jika kau tak suka sesuatu, ubahlah!
Jika tak bisa, maka ubahlah cara pandangmu tentangnya.
Maya Angelou
Hiduplah seperti kamu akan mati besok.
Belajarlah seolah kamu akan hidup selamanya.
Mahatma Gandhi
Bersukacitalah dalam pengharapan, sabarlah dalam kesesakan,
dan bertekunlah dalam doa!
Roma 12:12
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. (Alm) Bapak Joko Santoso
Terima kasih atas limpahan kasih sayang semasa hidupnya dan memberikan
rasa rindu yang berarti;
2. Ibu Nanik Murtanti
Sebagai tanda bakti, hormat, dan rasa terima kasih atas doa, kerja keras,
pengorbanan, dukungan kesabaran dan kasih sayangmu yang tulus tiada
terhingga;
3. Elson dan Nathan
Adik-adikku tersayang yang selalu memberi semangat. Terima kasih atas
dukungan, perhatian dan kesabaran kalian;
4. Harga Mati (Oneng, Titik, Rinda)
Sahabat-sahabat terbaikku yang siap siaga saat aku membutuhkan. Terima
kasih untuk semua perhatian, dukungan, bantuan, dan nasihat-nasihat kalian;
5. Ledy Haryanto
Terima kasih sudah menemaniku berjuang, senantiasa mengulurkan tangan
dan memberikan motivasi yang sangat berarti dalam perjalanan panjang
penyusunan skripsi ini; dan
6. Almamater.
Terima kasih atas ilmu, pengalaman, dan prosesnya.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan
hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Atas
kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Kajian
Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Pasung Jiwa Karya
Okky Madasari serta Relevansinya sebagai Materi Ajar di SMA”.
Penulisan skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Penelitian dan penulisan skripsi ini dapat diselesaikan atas bantuan
berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini peneliti menyampaikan
terima kasih yang tulus kepada semua pihak yang telah turut membantu,
membimbing, dan mengarahkan, terutama kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan
persetujuan pengesahan skripsi;
2. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia yang telah memberikan dukungan dan motivasi serta izin
untuk menyusun skripsi ini;
3. Drs. Slamet Mulyono, M.Pd., selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan bimbingan dan motivasi dalam hal akademik selama proses
perkuliahan;
4. Drs. Edy Suryanto, M.Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan motivasi sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik;
5. Sri Hastuti, S.S, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan
pengarahan dan bimbingan dengan sabar sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan;
6. Selvia Putri Kumalasari, M.Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia
kelas XII yang telah membantu dan berpartisipasi aktif dalam penelitian ini;
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
7. Nugraheni Setyaningrum, S.Pd., yang bersedia berpartisipasi sebagai nara
sumber; dan
8. Fibula Ristianti siswa kelas XII SMA Santo Paulus yang bersedia membantu
dan berpartisipasi sebagai nara sumber dalam penelitian ini.
Peneliti menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna sebab
keterbatasan peneliti. Walaupun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi peneliti pada khususnya dan pembaca pada umumnya dalam
rangka pengembangan ilmu.
Surakarta, Juli 2018
Peneliti
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL .................................................................................................................. i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ........................................................... ii
PENGAJUAN ..................................................................................................... iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................................... iv
PENGESAHAN SKRIPSI .................................................................................. v
ABSTRAK .......................................................................................................... vi
ABSTRACT ...................................................................................................... vii
MOTTO ............................................................................................................ viii
PERSEMBAHAN ............................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ......................................................................................... x
DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xv
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakangMasalah ............................................................................. 1
B. RumusanMasalah ..................................................................................... 4
C. TujuanPenelitian ...................................................................................... 5
D. ManfaatPenelitian .................................................................................... 5
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR
A. KajianTeoridanPenelitian yang Relevan ................................................. 7
1. Hakikat Novel ................................................................................... 7
a. Pengertian Novel ......................................................................... 7
b. StrukturPembangun Novel .......................................................... 9
c. Jenis-Jenis Novel ....................................................................... 20
2. HakikatSosiologiSastra ................................................................... 21
a. PengertianSosiologiSastra ......................................................... 21
b. StrukturSosial ............................................................................ 24
c. PendekatanSosiologiSastra ....................................................... 25
3. HakikatKritikSastra ......................................................................... 28
4. KritikSosial ..................................................................................... 29
5. HakikatNilaiPendidikanKarakter .................................................... 32
a. PengertianNilai .......................................................................... 32
b. PengertianPendidikan ................................................................ 33
c. PengertianKarakter .................................................................... 34
d. PengertianPendidikanKarakter .................................................. 34
e. PengertianNilaiPendidikanKarakter .......................................... 36
6. HakikatMateri Ajar ......................................................................... 41
a. PengertianMateri Ajar ............................................................... 41
b. KriteriaMateri Ajar yang Baik .................................................. 41
7. PembelajaranApresiasiSastra di SMA ............................................ 43
a. PengertianPembelajaran ............................................................ 43
b. PembelajaranApresiasiSastra .................................................... 44
c. KI dan KDApresiasi Novel ....................................................... 45
d. RelevansiPembelajaranSastra di SMA ...................................... 47
B. KerangkaBerpikir .................................................................................. 48
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. TempatdanWaktuPenelitian .................................................................. 50
B. MetodedanPendekatanPenelitian .......................................................... 51
C. Data danSumber Data ........................................................................... 52
D. TeknikPengambilanSubjekPenelitian ................................................... 52
E. TeknikPengumpulan Data ..................................................................... 53
F. TeknikUjiValiditas Data ....................................................................... 53
G. TeknikAnalisis Data .............................................................................. 54
H. ProsedurPenelitian................................................................................. 56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. HasilPenelitian ...................................................................................... 57
1. UnsurIntrinsikdalam Novel PasungJiwa ......................................... 57
2. KritikSosial Novel PasungJiwa ..................................................... 112
3. NilaiPendidikanKarakter Novel PasungJiwa ................................ 121
4. RelevansiKajianNilaiPendidikan
Novel PasungJiwaterhadapPembelajaran di SMA ........................ 133
B. Pembahasan ......................................................................................... 138
BAB V SIMPULAN,IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan ............................................................................................. 158
B. Implikasi .............................................................................................. 160
C. Saran .................................................................................................... 163
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 166
LAMPIRAN .................................................................................................... 171
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
1. KI dan KD PembelajaranApresiasi Novel SMA Kelas XII
Semester 2 Kurikulum 2013 ....................................................................... 46
2. RincianWaktudanJenisKegiatanPenelitian .................................................. 50
Tabel
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1. KerangkaBerpikir ...................................................................................... 49
2. ProsedurPenelitian..................................................................................... 56
Gambar
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Sinopsis Novel PasungJiwakaryaOkkyMadasari ....................................... 171
2. TranskripWawancaradengan
SelviaPutriKumalasari, S.Pd, M.Pd ........................................................... 176
3. TranskripWawancaradengan
NugraheniSetyaningrum, S.Pd ................................................................... 180
4. TranskripWawancaradengan Fibula Ristianti ............................................ 184
5. CatatanLapanganAnalisisKritikSosial
Novel PasungJiwa ...................................................................................... 186
6. CatatanLapanganData NilaiPendidikanKarakter
dalam Novel PasungJiwa ........................................................................... 189
7. Data TentangOkkyMadasari ...................................................................... 190
8. Data Tentang Novel PasungJiwa ............................................................... 196
9. RPP Bahasa Indonesia SMA/ SMK Kelas XIIKurikulum 2013
(NOVEL KD 3.1 DAN 4.1) ......................................................... 201 10. Surat Izin Menyusun Skripsi ...................................................................... 213
Lampiran