Jurnal Pendidikan Berbasis Budaya Lokal Sebagai Upaya Mempertahankan Nasionalisme Anak Berkebutuhan...

7/26/2019 Jurnal Pendidikan Berbasis Budaya Lokal Sebagai Upaya Mempertahankan Nasionalisme Anak Berkebutuhan Khus

1/17

PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA LOKAL SEBAGAI UPAYA

MEMPERTAHANKAN NASIONALISME ANAK

BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDNEGERI 1 PITURUH

Oleh:

Rudi Danang Widd1! "ah# Wa$% U&'(

PGSD )KIP UNS Su$a*a$&a +l Ke,dang -. A Pan/e$ Ke0u'en

e'ail: $udidanang12g'ail34'!4ah#u&'(512g'ail34'

1!( Maha%i%6a PGSD )KIP UNS

ABSTRAK

Pendidi*an 0e$0a%i% 0uda#a l*al #ang %e*a$ang 'a%ih %e$ing di0i4a$a*an

di*hala#a* u'u' &ida* lain *a$ena %alah %a&u 'a%alah dala' 0idang ,endidi*an

dan *e0uda#an 'e$u,a*an 'a%alah iden&i&a% *e0ang%aan3 De$a%n#a a$u%

gl0ali%a%i 'en/adi*an 0uda#a 0ang%a! *hu%u%n#a 0uda#a l*al a*an 'ulai

0e$*u$ang3 Aga$ e*%i%&en%i 0uda#a l*al &e&a, *u*uh! 'a*a di,e$lu*an

,e'e$&ahanan 0uda#a l*al ,ada ana* %e/a* %edini 'ung*in3 Tu/uan dila*u*ann#a

,eneli&ian ini adalah: 718 'e',e$leh ga'0a$an ,ela*%anaan ,endidi*an 0e$0a%i%

0uda#a l*al di Se*lah Lua$ Bia%a! dan 7(8 'e',e$leh ga'0a$an 0en&u*

,e'0e$da#aan ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u% di Se*lah Lua$ Bia%a378 'eliha&

0en&u* ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u% dala' u,a#a 'ele%&a$i*an 0uda#a l*al

Taha,an #ang dila*u*an adalah: 718 *a/ian &e$i&i% 'engenai ,endidi*an 0e$0a%i%

0uda#a l*al! 7(8 0%e$9a%i dan 6a6an4a$a dengan *e,ala %e*lah! gu$u SLB!

gu$u *ela%! dan ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u%3 Su0/e* ,eneli&ian ini adalah *e,ala%e*lah! gu$u SLB! gu$u *ela% dan %i%6a ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u% SD nege$i 1

Pi&u$uh3 Ha%il ,eneli&ian 'enun/u**an 0ah6a: 718 ,ela*%anaan ,endidi*an

0e$0a%i% 0uda#a l*al dila*u*an leh %i%6a ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u%

'engha%il*an a,$e%ia%i *a$#a 0uda#a l*al! 7(8 0en&u* ,e'0e$da#aan ana*

0e$*e0u&uahn *hu%u% #ai&u 'elalui *egia&an ,e'0ela/a$an %eni 0uda#a dan gu$u

*ela% %e4a$a *n&in#u dan *',$ehen%i3

Ka&a *un4i : Pendidi*an Buda#a l*al! gl0ali%a%i! Na%inali%'e! ABK

1
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


2/17

PENDAHULUAN

Bang%a Indne%ia &ida* 0i%a 'enghida$ da$i ,$%e% gl0ali%a%i! 0agai'ana

'e'ini'ali%i$ da',a* nega&i gl0ali%a%i3 Gl0ali%a%i dan 'de$ni%a%i ,a%&i

&e$/adi! dan &ida* 0i%a dihinda$i3 E$a gl0ali%a%i #ang 0e$%a'a dengan ,enga$uh

neli0e$ali%'e dan 'de$ni%a%i 'ela/u dii$ingi ,e%a&n#a $e9lu%i IPTEK 7Il'u

,enge&ahuan dan &e*nlgi83 Dunia &an,a 0a&a% #ang 'enganu& ali$an *e0e0a%an!

*e0e0a%an 0e$*$ea&ii&a%! *e0e0a%an 0e$,enda,a&! *e0e0a%an 0e$e*%,$e%i3 Bila *i&a

dudu* di %ua&u *u$%i a*an 'eliha& dan 0e$*'uni*a%i dengan $ang di &e',a&

#ang ,aling /auh di dunia lua$ %ana! 'a*a *e'a/uan &e*nlgi in$'a%i dan

&ele*'uni*a%i 'ende*a&*an /a$a* dan 6a*&u3 Kndi%i &e$%e0u& %e4a$a &ida*

lang%ung &elah 'elahi$*an 0uda#a 0a$u dan 'e',enga$uhi &a&anan 0uda#a

'a%#a$a*a& Indne%ia3 E$a gl0ali%a%i %e,e$&i %e*a$ang ini a*an 0e$,enga$uh

&e$hada, %egala 0idang *ehidu,an! &e$'a%u* di dala'n#a adalah 0idang

,endidi*an dan *e0uda#aan3 Salah %a&u *e*ua&an u&a'a dala' 0idang ,endidi*an

dan *e0uda#aan adalah 'a%alah iden&i&a% 0ang%a3 Oleh *a$ena i&u! /a&i di$i 0ang%a

adalah %e%ua&u #ang ha$u% 'a&i;'a&ian di,e$/uang*an3 +angan %a',ai /a&i di$i

0ang%a ini la'a;la'a lun&u$ %ei$ing dengan de$a%n#a in$'a%i da$i lua$3

)en'ena ,enggl0alan dunia ha$u% di%i*a,i dengan a$i dan ,%i&i &hin*ing

*a$ena gl0ali%a%i dan 'de$ni%a%i %anga& di,e$lu*an dan 0e$'anaa& 0agi

*e'a/uan3 Na'un &ida* 0leh lengah dan &e$lena! *a$ena e$a *e&e$0u*aan dan

*e0e0a%an i&u /uga 'eni'0ul*an ,enga$uh nega&i #ang a*an 'e$u%a* 0uda#a

0ang%a3 Menla* gl0ali%a%i 0u*anlah ,ilihan &e,a&! *a$ena i&u 0e$a$&i

'engha'0a& *e'a/uan il'u ,enge&ahuan dan &e*nlgi3 Bu*an*ah *i&a &ida* 'au

2


3/17

*e&inggalan dala' IPTEK dengan nega$a lain3 A*an &e&a,i ,e$lu *e4e$da%an dala'

'en/a$ing dan 'en#a$ing ee* gl0ali%a%i3 A*%e% *e'a/uan &e*nlgi in$'a&i*a

dan *'uni*a%i da,a& di'anaa&*an %e0agai ,ele%&a$i dan ,enge'0ang nilai;nilai

0uda#a l*al3 Dengan 'un4uln#a e$a gl0ali%a%i ini! 'a*a %e'a*in di%ada$i ,ula

,en&ingn#a 'e',e$&ahan*an 0uda#a #ang di'ili*i leh 0ang%a Indne%ia3 Ha$u%

dia*ui! a*&$ u&a'a dala' ,$%e% gl0ali%a%i 'a%a *ini adalah nega$a;nega$a

'a/u3 Me$e*a 0e$u,a#a 'enge*%,$ nilai;nilai l*al di nega$an#a un&u*

di%e0a$*an *e %elu$uh dunia %e0agai nilai;nilai gl0al3 Me$e*a da,a& dengan

'udah 'ela*u*an i&u *a$ena 'e$e*a 'engua%ai a$u% &e*nlgi in$'a%i dan

*'uni*a%i lin&a% 0a&a% nega$a;0ang%a3 Se0ali*n#a! ,ada %aa& #ang %a'a! nega$a;

nega$a 0e$*e'0ang %e,e$&i nega$a *i&a &a* 'a',u 'en#e0a$*an nilai;nilai

l*aln#a *a$ena da#a *',e&i&in#a #ang $endah3 A*i0a&n#a! nega$a;nega$a

0e$*e'0ang han#a 'en/adi ,enn&n 0agi 'a%u* dan 0e$*e'0angn#a nilai;nilai

nega$a 'a/u #ang diangga, nilai;nilai gl0al *e 6ila#ah nega$an#a3 Dengan

de$a%n#a a$u% gl0ali%a%i ini di*ha6a&i$*an 0uda#a 0ang%a! *hu%u%n#a 0uda#a

l*al a*an 'ulai &e$*i*i% %edi*i& de'i %edi*i&3 Buda#a a%ing *ini *ian 'e6a0ah

dan 'ulai 'engi*i% e*%i%&en%i 0uda#a l*al #ang %a$a& 'a*na3 Aga$ e*%i%&en%i

0uda#a l*al &e&a, *u*uh! 'a*a di,e$lu*an ,e'e$&ahanan 0uda#a l*al3

)en'ena ana* u%ia %e*lah #ang %enang dengan 0uda#a a%ing 'en/adi*an

*e6a%,adaan un&u* 'engang*a& dan 'ele%&a$i*an 0uda#a l*al aga$ 'en/adi

0agian in&eg$a&i dala' ,e'ela/a$an %a%&$a di %e*lah3 Dengan 'engin&eg$a%i*an

0uda#a l*al *e dala' ,e'ela/a$an %a%&$a di %e*lah diha$a,*an /a&i di$i 0ang%a

a*an &e&a, *u*uh3 U,a#a;u,a#a ,e'0angunan /a&i di$i 0ang%a Indne%ia! &e$'a%u*

3


4/17

di dala'n#a ,engha$gaan ,ada nilai 0uda#a dan 0aha%a! nilai;nilai %lida$i&a%

%%ial! *e*elua$gaan dan $a%a 4in&a &anah ai$ di$a%a*an %e'a*in 'e'uda$3

Puda$n#a 0uda#a 0ang%a di%e0a0*an leh 0an#a* a*&$3 Dala' *en#a&aann#a di

dala' %&$u*&u$ 'a%#a$a*a& &e$/adi *e&i',angan %%ial! 0ai* diliha& da$i %&a&u%

'au,un &ing*a& ,enda,a&an3 Ke%en/angan %%ial #ang %e'a*in 'ele0a$ i&u

'en#e0a0*an $ang *ehilangan ha$ga di$i3 Buda#a l*al #ang le0ih %e%uai dengan

*a$a*&e$ 0ang%a %e'a*in %uli& di4e$na*an! %e'en&a$a i&u 0uda#a gl0al le0ih

'udah 'e$a%u*3 Buda#a l*al 'e$u,a*an 0uda#a #ang di'ili*i leh %ua&u

6ila#ah dan 'en4e$'in*an *eadan %%ial di 6ila#ahn#a3 Be0e$a,a hal #ang

&e$'a%u* 0uda#a l*al dian&a$an#a adalah 4e$i&a $a*#a&! lagu dae$ah! $i&ual

*edae$ahan! ada& i%&iada& dae$ah! dan %egala %e%ua&u #ang 0e$%ia& *edae$ahan3

Pengin&eg$a%ian 0uda#a l*al *e dala' ,e'ela/a$an %a%&$a %ungguh a'a& ,en&ing3

Hal ini dila*u*an dala' u,a#a ,enana'an nilai;nilai #ang &e$*andung dala'

0uda#a l*al dan /uga %e*aligu% un&u* 'e'ini'ali%i$ ,enga$uh nega&i 0uda#a

lua$ *hu%u%n#a 0uda#a 0a$a& #ang di0a6a leh gl0ali%a%i3 Gl0ali%a%i #ang &ida*

&e$hinda$*an ha$u% dian&i%i,a%i dengan ,e'0angunan 0uda#a #ag 0e$*a$a*&e$

,engua&an /a&i di$i dan *ea$ian l*al #ang di/adi*an %e0agai da%a$ ,i/a*an dala'

,en#u%unan %&$a&egi dala' ,ele%&a$ian dan ,enge'0angan 0uda#a3 Selain i&u!

,endidi*an 0e$0a%i% 0uda#a l*al #ang di,adu*an dengan ana* *e0u&uhan *hu%u%

%e'a*in 'ena$i*3 Hal ini *a$ena ana* *e0u&uhan *hu%u% ,e$lu 'en/aga 0uda#a

l*al #ang %udah ada un&u* 'a%a #ang a*an da&ang3

Be$da%a$*an *a/ian ,u%&a*a #ang &elah dila*u*an di*e&ahui 0ah6a &uli%an dala'

0en&u* 0u*u! *a$#a il'iah! dan ha%il ,eneli&ian #ang &e$*ai& dengan ,endidi*an

4


5/17

0e$0a%i% *e0uda#aan l*al %e0agai u,a#a ,e'0e$da#aan *e&e$a',ilan 0agi ana*

*e0u&uhan *hu%u% ,ada SD in*lu%i #ang 'e'ili*i 0e$0agai 'a4a' *a$a*&e$ dala'

%a&u *ela% %e0agai %a%a$an ,eneli&ian %e4a$a *hu%u% 0elu' 0an#a* dila*u*an.

Peneli&ian &en&ang ,endidi*an 0e$0a%i% 0uda#a l*al /uga 'a%ih 0an#a*

did'ina%i leh ,eneli&ian di %e*lah $egula$3 Be$da%a$*an hal &e$%e0u&! *a'i

&e$d$ng un&u* 'ela*u*an ,eneli&ian 'engenai ,endidi*an 0e$0a%i% 0uda#a l*al

ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u% ,ada ana* &unane&$a! au&i%! &unag$ahi&a! la'0an 0ela/a$!

&una$ungu dan &una ganda di %e*lah in*lu%i3 Hal #ang a*an *a'i &eli&i 'engenai

&en&ang a,a hu0ungan da$i ,endidi*an 0uda#a l*al dala' 'e',e$&ahan*an

na%inali%'e3

Tu/uan dila*u*ann#a ,eneli&ian ini adalah: 718 'e',e$leh ga'0a$an ,ela*%anaan

,endidi*an 0e$0a%i% 0uda#a l*al di Se*lah Lua$ Bia%a! dan 7(8 'e',e$leh

ga'0a$an 0en&u* ,e'0e$da#aan ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u% di Se*lah Lua$

Bia%a378 'enga'a&i ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u% dala' u,a#a 'en/aga %i*a,

na%inali%'e3

Menga4u ,ada &u/uan ,endidi*an na%inal Indne%ia #ang &e$4an&u' dala'

UndangMenge'0ang*an ,&en%i

%i%6a aga$ 'en/adi 'anu%ia #ang 0e$i'an dan 0e$&a*6a *e,ada Tuhan Yang

Maha E%a! 0e$;a*hla* 'ulia! %eha&! 0e$il'u! 4a*a,! *$ea&i! 'andi$i! dan 'en/adi

6a$ga Nega$a #ang de'*$a&i% %e$&a 0e$&anggung/a6a03? De,a$&e'en Pendidi*an

Na%inal 7De,di*na%! (==83 Selan/un#a 'enu$u& Su#i&n 7(=18 Pendidi*an

adalah 'e'0en&u* ,e%e$&a didi* 'andi$i 'elalui ,la ,i*i$ %e$&a ,e'0e$ian

*',e&en%i dan %*ill3 Sehingga da,a& di*e&ahui 0ah6a ,endidi*an %e/a&in#a &ida*

5


6/17

han#a 'e'0e$i 0e*al *',e&en%i! &e&a,i /uga %*ill3 Da$i ,enda,a& di a&a% da,a&

di%i',ul*an 0ah6a ,endidi*an %e/a&in#a 0e$&u/uan un&u* 'enge'0ang*an %egala

,&en%i #ang ada ,ada di$i indi9idu aga$ 'a',u 0e$%i*a, 'andi$i dan 'e',un#ai

*eahlian3

Be$da%a$*an Undang;Undang Da%a$ 1@5 ,a%al 1 a#a& 1 dan Undang < Undang

N'$ (= &ahun (== &en&ang Si%&e' Pendidi*an Na%inal da,a& di%i',ula*an

0ah6a nega$a 'e'0e$i*an /a'inan %e,enuhn#a *e,ada ana* 0e$*e0u&uhan

*hu%u% un&u* 'e',e$leh la#anan ,endidi*an #ang 0e$'u&u3 Hal ini 'enun/u*an

0ah6a ana* 0e$*e0u&uhan Khu%u% a&au ana* lua$ 0ia%a 0e$ha* ,ula 'e',e$leh

*e%e',a&an #ang %a'a dengan ana* lain#a dala' ,endidi*an3

La#anan ,endidi*an 0agi ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u% di indne%ia di%edia*an

'elalui &iga le'0aga ,endidi*an #ai&u! Se*lah Lua$ Bia%a 7SLB8! Se*lah Da%a$

Lua$0ia%a 7SDLB8! dan Pendidi*an Te$,adu3 SLB! Le'0aga ,endidi*an *hu%u%

&e$&ua 'ena',ung ana* dengan /eni% *elainan #ang %a'a %ehingga ada SLB

un&u* ana* dengan ha'0a&an ,engeliha&an 7Tunane&$a8! SLB un&u* ana* dengan

ha'0a&an 0e$,i*i$ *e4e$da%an 7Tunag$ahi&a8! SLB un&u* ana* dengan dengan

ha'0a&an i%i* dan '&$i* 7Tunada*%a8! SLB un&u* ana* dengan dengan

ha'0a&an e'%i dan ,e$ila*u 7Tunala$a%8! SLB un&u* ana* dengan ha'0a&an

'a/e'u* 7Tunaganda83 Sedang*an SDLB 'ena',ung 0e$0agai /eni% ana*

0e$*e0u&uhan *hu%u%3 Se'en&a$a i&u ,endidi*an &e$,adu adalah %e*lah $egule$

dan /uga 'ena',ung ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u%! dengan *u$i*ulu'! gu$u! %a$ana

,enga/a$an! dan *egia&an 0ela/a$ 'enga/a$ #ang %a'a3 Na'un %ela'a ini 0a$u

%edi*i& %e*lah #ang 'au 'ena',ung ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u%3 Se0agian 0e%a$

6


7/17

#ang lain 'a%ih 'enla* *e0e$&an 'ene$i'a ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u% di

%e*lah $egule$ 7u'u'83

Se4a$a le0ih ,$a%inal! hal ini di,e$*ua& dengan Pe$a&u$an Men&$i Pendidi*an

Na%inal N'$ .= &ahun (==@ &anggal O*&0e$ (==@ &en&ang Pendidi*an

in*lu%i 0agi ,e%e$&a didi* #ang 'e'ili*i *elainan dan 'e'ili*i ,&en%i

*e4e$da%an dan Ba*a& I%&i'e6a3 Dian&a$a ,a%al


8/17

$a&u%an 0ah*an $i0uan *ea$ian l*al3 Su%an&i 7(=118 'enega%*an 0ah6a *ea$ian

l*al da,a& di,aha'i %e0agai gaga%an;gaga%an! nilai;nilai! ,andangan;,andangan

%e&e',a& #ang 0e$%ia& 0i/a*%ana! ,enuh *ea$ian! dan 0e$nilai 0ai* #ang &e$&ana'

dan da,a& di&e$a,*an leh %ua&u *u',ulan angg&a 'a%#a$a*a&n#a3 Be$da%a$*an

0e0e$a,a ,enge$&ian 0ah6a 0uda#a l*al 'e$u,a*an %ua&u #ang %anga& ,en&ing

0agi *ehidu,an 0e$'a%#a$a*a& *a$ena 'en#ang*u& 0e$0agai 'a4a' a%,e* dala'

*ehidu,an un&u* i&u /angan %a',ai 0uda#a l*al 'e'uda$*an nilai;nilai luhu$

#ang %udah &e$&ana'3

Na%inali&a%! *e0ang%aan dan na%inali%'e adalah 0uda#a ha%il 4i,&aan 'anu%ia

#ang di4i,&a*an 'en/elang a*hi$ a0ad *e 1C3 Na%inali%'e 'e$u,a*an

,en#a$ingan %,n&an a*an %e0uah -crossing #ang $u'i& 'engenai *e*ua&an

hi%&$i%! &e&a,i %e*ali di4i,&a*an! 'e$e*a *e'udian 'en/adi -modular! da,a&

di&$an%,lan&a%i*an *e 0e$'a4a';'a4a' dae$ah %%ial un&u* 0e$ga0ung dan

diga0ung*an dengan *el',* ,li&i* dan idelgi% 'enu$u& Hend$a%&'

7(==.: 8

Menu$u& Ande$%n 7dala' hend$a%&'! (==.: 8

- it is an imagined political community that is imagined as both

inherently limited and soereign. 7Na%inali%'e adalah %e0uah *'uni&a%

,li&i* 0e$0a#ang #ang di0a#ang*an %e0agai *e%a&uan #ang &e$0a&a% dan

*e*ua%aan &e$&inggi83

ation adalah /i6a dan %e'anga& #ang 'e'0en&u* i*a&an 0e$%a'a! 0ai* dala' hal

*e0e$%a'aan 'au,un dala' hal ,eng$0anan 'enu$u& E$ne% Renan dala' %ua%&i*a

7(=1(: 83 Na%inali%'e 0e$da%a$*an 0e0e$a,a ,enda,a& &e$%e0u& 'e$u,a*an /i6a

'en4in&ai &anah ai$ aga$ 'e'0en&u* ,e$%a&uan dan *e%a&uan 0ang%a

8


9/17

Menu$u& Gie 7dala' Hend$a%&' (==.:8! Ha*i*a& Gl0ali%a%i ialah 'e*ani%'e

,a%a$ #ang di0e$la*u*an un&u* %elu$uh dunia &an,a 'engenal 0a&a%;0a&a% nega$a3

Me*ani%'e ,a%a$ %endi$i %e4a$a e*n'i 0e$a$&i &e$gan&ung ,e$'in&aan ,a%a$

#ang ,ada u/ungn#a 0e$*ai&an dengan *eun&ungan dan *e$ugian! #ang a*hi$n#a

a*an 'e'e4ah 0elah 'anu%ia *edala' ,e$%aingan #ang &ida* %eha&3

Be$da%a$*an &u/uan! ,enge$&ian dan ung%i ,endidi*an &ida* han#a 0e$,u%a& ,ada

,enge&ahuan &e&a,i ,ada ,enana'an nilai;nilai luhu$ #ang %udah ada guna

'en/aga na%inali%'e ana* &e$hada, &an&angan di e$a gl0ali%a%i3 Penana'an

nilai;nilai luhu$ 0uda#a 0agi %ia,a %a/a &an,a &e$*e4uali3 Te$'a%u* ana*

0e$*e0u&uhan *hu%u% dala' 'en/aga na%inali%'e 'elalui ,endidi*an 0e$0a%i%

0uda#a l*al #ang di &ana'*an di %e*lah3

Sehingga ,e$lu di*e&ahui 0ah6a ,endidi*an henda*n#a 'a',u 'enge'0ang*an

,&en%i %i%6a aga$ %i%6a nan&in#a 'a',u 'en/a6a0 &an&angan a'an3

Penge'0angan %i%6a &en&un#a 'e',un#ai 0an#a* al&e$na&i9e! %alah %a&un#a #ai&u

'elalui ,endidi*an i&u %endi$i3

Be$da%a$*an la&a$ 0ela*ang &en&ang adan#a ,endidi*an 0e$0a%i% 0uda#a l*al3

Sa%a$an ,$g$a' ,endidi*an 0e$0a%i% 0uda#a l*al adalah %a&uan ,endidi*an

'ulai da$i ,endidi*an u%ia dini hingga ,endidi*an 'enengah a&a% %e$&a

,endidi*an nn $'al 7PAUDTK! SDMISDLB! SMPMT%SMPLB!

SMAMASMALB! dan SMKMAK! hingga PN)83 Se'ua &ing*a& ,endidi*an

'e$u,a*an %a%a$an ,endidi*an 0uda#a l*al *a$ena %e'ua 'e'ili*i *e6a/i0an

un&u* 'enana'*an /i6a na%inali%'e ,ada di$i 'e$e*a 'a%ing;'a%ing3 Melalui

,$g$a' ini diha$a,*an lulu%an ,e%e$&a didi* ,ada %e'ua /eni% dan /en/ang

9


10/17

,endidi*an! dan 6a$ga %e*lah #ang lain 'e'ili*i /i6a na%inali%'e #ang &inggi

'elalui ,endidi*an 0e$0a%i% 0uda#a l*al

METODE PENELITIAN

Peneli&ian #ang dila*%ana*an di SD 1 Pi&u$uh #ang 'engi0a$*an 0ende$a

in*lu%i3 Su0#e* #ang *a'i &eli&i ,ada SD 1 ,i&u$uh #ang 'e'ili*i %i%6a 1

dengan *ela% 1 ana* &unane&$a a&au l6 9i%in! *ela% ( dengan ana* au&i%! *ela%

5 dengan ana* &unag$ahi&a! ana* la'0an 0ela/a$! 1 ana* au&i%! ,ada ana* *ela%

dengan la'0an 0ela/a$! &una$ungu! &unag$ahi&a! ,ada ana* *ela% - dengan ana*

&una ganda3

Ala& ,engu',ulan da&a #ai&u in%&$u'en &e% 0e$u,a 0%e$9a%i! 6a6an4a$a!

dan ,ed'an 6a6an4a$a! dan d*u'en&a%i3

Pela*%ana &inda*an ialah gu$u SLB Pu$6$e/3 O0%e$9e$ dala' ,eneli&ian

ini #ai&u ,eneli&i! dua $ang &e'an %e/a6a&! dan gu$u 6ali *ela%3

Da&a dala' ,eneli&ian ini &e$di$i da$i da&a *uali&a&i 0e$u,a in$'a%i ,e';

0ela/a$an ,ende*a&an %ain&ii* 'elalui 0isco,ery earning. Peneli&ian ini

'engguna*an &e*ni* &$iangula%i %u'0e$ #ang 0e$a%al da$i %i%6a! gu$u! dan

0%e$9e$3 Te*ni* ,engu',ulan da&a adalah dengan &e%! 0%e$9a%i! 6a;6an4a$a!

dan d*u'en&a%i3

Anali%i% da&a 'engguna*an 'del 'ile% dan hi0e$'an #ang 'eli,u&i alu$ ##ai&u

$edu*%i da&a! ,en#a/ian da&a! dan *e%i',ulan 7%ugi#n! (=1( : .8

10


11/17

HASIL DAN PEMBAHASAN

Te',a& 0%e$9a%i un&u* 'e',e$leh da&a O0%e$9a%i dila*%ana*an di SD 1 Pi&u$uh

,ada Sa0&u &anggal = A,$il (=1-3 Be$&e',a& di Se*lah Da%a$ In*lu%i Pi&u$uh

Ke4a'a&an Pi&u$uh! Ka0u,a&en Pu$6$e/3 Gu$u dala' 'en#a',ai*an

,e'0ela/a$an diha$a,*an 'a',u 'engai&*an ,endidi*an 0uda#a l*al #ang

0e$ung%i un&u* 'e',e$&ahan*an na%inali%'e 0agi ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u%3

Kegia&an ,ada ,e$&e'uan ,e$&a'a adalah 6a6an4a$a dengan gu$u *ela% In*lu%i

dan Gu$u *un/ung da$i SLB Nege$i Pu$6$e/3 Menu$u& #ang di%a',ai*an i0u

#uni 6a$i%*i %e0agai gu$u *un/ung SD 1 Pi&u$uh3

>0alam pembelajaaran di kelas siswa 2K memiliki karakteristik yang

berbeda,beda hal ini yang sangat sulit bagi seorang guru kelas hadapi

karena satu guru harus mengerti karakter masing,masing siswa agar

mampu menerima pembelajaran.

Dala' *n%&e*% Pendidi*an Ke0u&uhan Ke0u&uhan Khu%u% %anga& dihinda$i 4a$a

'engga'0a$*an *ndi%i indi9idu 0eda%a$*an la0el a&au %&ig'a #ang dida%a$*an

a&a% ,engel',**an *e4a4a&an (disability). Oleh *a$ena i&u 4a$a #ang diguna*an

adalah dengan 0e$,a&*an ,ada ,$in%i, 'eliha& indiidu sebagai manusia" baru

kemudianmelihat kecacatannya7dala' ali'in! (==. : .83 Be$da%a$*an ,e$n#a&aan

&e$%e0u& dan 0%e$9a%i #ang *a'i la*u*an ana* ABK di SD 1 Pi&u$uh 'e'ili*i

*a$a*&e$ #ang 0e$0eda < 0eda! /adi dala' 'enga/a$*an ,enge&ahuan dala'

,e'0ela/a$an &e$u&a'a ,ela/a$an %eni 0uda#a dan *e&e$a',ilan 'e'ili*i 4a$a

#ang 0e$0eda;0eda3 Pengenalan 0uda#a &elah dila*ua*an leh gu$u *ela% SD 1

Pi&u$uh %e4a$a &ida* lang%ung dala' *egia&an ,ada a6al ,e'0ela/a$an %i%6a

11


12/17

0e$da dan 'e'0e$i %ala' *e,ada i0u gu$u hal ini 'enana'*an 0uda#a

'engenai nilai;nilai aga'a dan %,an %an&un *e,ada $ang #ang le0ih &ua hal ini

dia/a$*an *e,ada %i%6a %i%6i %e4a$a &ida* lang%ung3

Be$da%a$*an 6a6an4a$a #ang *a'i la*u*an dengan gu$u *ela% 0u E*a An/a$ PN

'en#a&a*an 0ah6a :

-saya sebenarnya bukan guru yang khusus menangani anak 2K tetapi

karena kekurangan tenaga guru anak berkebutuhan khusus maka saya

ditugasi untuk mengajar dan menjadi wali kelas inklusi di '0 1 ituruh"

karena saya sebenarnya guru bahasa inggris maka saya kurang

berpengalaman khusus dalam menangani anak 2K.

Tenaga ,endidi* %e4a$a u'u'! 0elu' %e%uai dan 'e'adai %e%uia dengan

,ed'an ,en#elengga$aan ,endidi*an in*lu%i *a$ena gu$u 0aha%a ingg$i% di0e$i

&uga% un&u* 'enga',u ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u% #ang 'e'ili*i *ha$a*&e$ dan

,enanganan #ang 0e$0eda 0eda 6alau,un ada gu$u ,e'0i'0ing *hu%u% 'au,un

&enaga ahli3

Media ,e'0ela/a$an #ang diguna*an dala' ,e'0ela/a$an di SD In*lu%i Pi&u$uh

di0ua& %endi$i leh gu$u3 Ka$ena 'a%i 'ene*an*an ,ada 'a&e$i 'e'0a4a!

'enuli%! dan 'enghi&ung3 Ma*a 'edia #ang di0ua& leh gu$u 0ia%an#a 0e$u,a

,ule ga'0a$3 Yang nan&in#a da,a& di%u%un leh ,e%e$&a didi* 'enu$u& E*a An/a$

PN 'en#a&a*an 0ah6a :

-seorang guru harus kreatif terutama dalam kegiatan pembelajaran

bagaimana memanfaatkan sesuatu untuk digunakan dalam pembelajaran

karena keterbatasan media yang dimiliki.

12


13/17

Peada ,e'0ela/a$an ini %i%6a 'enga'a&i 'edia ,e'0ela/a$an #ang di%edia*an

gu$u 0e$u,a 'edia ,ule dan ga'0a$ 'engenai $u'ah ada& dan &a$i dae$ah3 Si%6a

'enga'a&i dan 'e$ang*ai ,ale #ang 0e$*ai&an dengan 0uda#a l*al3

Be$da%a$*an ,e'0ela/a$an #ang dila*u*an %i%6a %i%6i SD Nege$i 1 ,i&u$uh

0e$&u/uan un&u* 'engenal 0e$0agai ha%il 0uda#a 0ang%a 0ah6a 0uda#a #ang

0e$aga' di indne%ia da,a& 0e$%a&u dala' %ua&u nega$a #ai&u indne%ia3

Pe$&e'uan *edua dila*%ana*an ,ada ha$i Senin &anggal @ Mei (=1-3 Be$&e',a& di

Se*lah Da%a$ In*lu%i Pi&u$uh Ke4a'a&an Pi&u$uh! Ka0u,a&en Pu$6$e/3

Pe'0ela/a$an di'ulai dengan ,e$*enalan di$i %i6a %i%6i ana* 0e$*e0u&uhan

*hu%u%3 Pengenalan 'engenai na'a! u'u$! a%al! dan 4i&a;4i&a3 Tu/uan %e0ena$n#a

da$i ,engenalan &e$%e0u& di/ela%*an gu$u 0ah6a %e&ia, %i%6a %i%6i 0e$&e',a&

&inggal 0e$0eda;0eda 'enun/u*an 0ah6a indne%ia i&u 0e$aga' dan &e$0en&u* da$i

0e$0agai %u*u #ang 0e$0eda dan 0e$aga'3 Se4a$a &ida* lang%ung 'engenal*an

*e,ada %i%6a 'engenai *e0e$aga'an di indne%ia3 Kegia&an a*hi$ dala'

,e'0ela/a$an dia*hi$i dengan ,e$'ainan &$adi%inal dan 'en/ela%*an 0uda#a dan

*e*a#aan 0ang%a i&u ,e$lu dile%&a$i*an %u,a#a &ida* hilang *a$ena e$a gl0ali%a%i

digan&i ,engan ,e$'ainan 'de$n3

E9alua%i #ang diguna*an di SD In*lu%i Pi$u&uh adalah e9alua%i #ang

'engede,an*an 0%e$9a%i #ang dila*u*an leh gu$u &e$hada, *e%eha$ian ,e%e$&a

didi*3 Di'ana 0%e$9a%i &e$%e0u& 'ene*an*an ,ada *e'a',uan ,e%e$&a dala'

'e'0a4a! 'enuli%! dan 0e$hi&ung3 Se$&a! ,ada ,engua%aan di$i dala' *ela% #ang

dila*u*an leh ,e%e$&a didi*3 +uga a,a #ang &elah dila*u*an leh ,e%e$&a didi*3

13


14/17

Pe%e$&a didi* /uga 'ela*u*an e9alua%i %e,e$&i ,e%e$&a didi* n$'al3 Han#a %a/a

'a&e$in#a di,e$ingan3 Ka$ena le0ih 'ene*an*an ,ada ,engua%aan di$i ,e%e$&a

didi*3 Bila ,e%e$&a didi* 'a',u 'e'0a4a! 'enuli%! dan 0e$hi&ung 'a*a ,e%e$&a

didi* &e$%e0u& da,a& 'a%u* *e *ela% $egule$ a&au n$'al *ela% 13 Bah*an da,a&

'engi*u&i U/ian Se*lah3 Na'un! 0ila 0elu' 'a*a a*an &e&a, 0e$ada di *ela%

in*lu%i3

E9alua%i #ang di0e$i*an #ai&u 'engga'0a$ gedung ,u&ih *e,$e%idenan aga$

'enu'0uh*an $a%a 4in&a &anah ai$ dan na%inali%'e ,ada ana* ABK3 Be0agai

ha%il #ang di,e$leh %e%uai dengan *e'a',uan 'a%ing;'a%ing ana* 0agi ana*

&unag$ahi&a ga'0a$ &ida* 0e$0en&u* dan &ida* 0e$a&u$an ,ada ana* au&i% /uga

%a'a3 Be$0eda dengan ana* #ang la'0an 0ela/a$ dan &una $ungu 'e$e*a

'engha%il*an ga'0a$ %e,e$&i ana* n$'al lainn#a3

Be$da%a$*an 0%e$9a%i! 6a6an4a$a a&au,un e9alua%i ,ada %i%6a SD Nege$i 1

Pi&u$uh 0e$0agai u,a#a gu$u dala' 'enana'*an na%inali%'e ,ada ana* 'elalui

0uda#a l*al dan 'e',e$leh ha%il #ang 0e$0eda;0eda %e&ia, indi9idu %e%uai

*e'a',uan 'enang*a, dan 'e',ela/a$i %ua&u 'a&e$i ,ela/a$an3 Ha%il ,endidi*an

&ida* da,a& diliha& %e4a$a lang%ung &e&a,i 0i%a dia'a&i dala' *ehidu,an %eha$i;ha$i

dala' %i*a, 4in&a &anah ai$ %e0agai 6u/ud na%inali%'e %e0agai ha%il ,endidi*an

#ang di,e$leh di %e*lah3

SIMPULAN DAN SARAN

Pendidi*an 0e$0a%i% 0uda#a l*al %e0agai u,a#a 'e',e$&ahan*an na%inali%'e

ana* 0e$*e0u&uhan *hu%u% di SD Nege$i 1 Pi&u$uh &ahun a/a$an (=1-(=1.

0e$da%a$*an ha%il ,ela*%anan 0%e$9a%i! ,eneli&ian dan ,e'0aha%an! 'a*a da,a&

14


15/17

di%i',ul*an 0ah6a ,endidi*an 0e$0a%i% 0uda#a l*al %e0agai u,a#a

'e',e$&ahan*an na%inali%'e da,a& dila*u*an dala' ,e'0ela/a$an 'elalui

lang*ah;lang*ah ,e'0ela/a$an #ai&u: 7a8 'enuga%*an %i%6a %i%6i ABK un&u*

'ela*%ana*an &uga% dan *egia&an #ang di0e$i*an gu$u 0e$*ai&an dengan 0uda#a

dan *ea$ian l*al %e0agai a4&in %i%6a %i%6i 708 'en/ela%*an 'anaan

'ela*%ana*an &uga% dan *egia&an #ang di0e$i*an gu$u 'e$u,a*an u,a#a

'e',e$&ahan*an na%inali%'e 748 %i%6a a*an 'enge$&i dan 'e'aha'i 0ah6a

&uga% dan *egia&an #ang di0e$i*an 'e$u,a*an ,enana'an nilai;nilai na%inali%'e3

Se4a$a u'u' *endala #ang 'un4ul dala' ,$%e% ,endidi*an 0e$0a%i% 0uda#a

l*al %e0agai u,a#a 'e',e$&ahan*an na%inali%'e #ai&u : 7a8 %i%a *u$ang *u%

*e&i*a 'e',e$ha&i*an ,en/ela%an gu$u &en&ang &uga% dan *egia&an #ang di0e$i*an

708 %i%6a &ida* 'e$e%,n ,e$in&ah #ang di0e$i*an gu$u dan ,en/ela%an gu$u 748

%i%6a &ida* 0i%a dan &ida* 'enge$&i &uga% dan *egia&an a,a #ang di0e$i*an leh

gu$u 7d8 gu$u *u$ang 0i%a 'a*%i'al *an dala' 'eng*ndi%i*an *ela%! *a$ena

%i%6a %i%6i #ang 'e'ang %uli& dia&u$ dan *u$angn#a &enaga gu$u #ang

'enga6a%i3 Slu%i da$i *endala &e$%e0u& #ai&u: 7a8 'e'0e$i*an ,en/ela%%an #ang

'e'0ua& %i%6a &e$&a$i* dengan a,a #ang %edang di/ela%*an 'i%al dengan 'edia

#ang 'ena$i* 708 'ela*u*an ,ende*a&an %a&u ,e$%a&u dengan %i%6a *a$ena %i%6a

0e$*e0u&uhan *hu%u% dengan 0e$0agai 'a4a' *ha$a*&e$ 748 'en/ela%*an dengan

0aha%a #ang di'enge$&i ana*;ana* ABK dan 'ela*u*an ,ende*a&an %e4a$a

lang%ung %e$&a &e$u% 'ene$u% 7d8 gu$u ha$u% ge%i& dan lin4ah dala' 'en/aga dan

'enga6a%i 'a%ing;'a%ing %i%6a3 Dan 'ela*u*an ,enga6a%an %e4a$a in&en%

15


16/17

'a%ing;'a%ing %i%6a %e4a$a 0e$gan&ian dan gu$u 0e$ada di ,%i%i ,aling 'udah

'en/ang*au %e'ua %i%6a ABK3

DAFTAR PUSTAKA

Ali'in! Faenal3 (==.3nak 2erkebutuhan Khusus3 Mdul Online3 Hal:.3

h&&,:ile3u,i3eduDi$e*&$i)IP+UR3PEND3LUARBIASA1@@=

(51@C5=1;FAENALALIMIN'dul1UNIT13,d7Dia*%e%

,ada 1 +uni (=1-8

De,di*na%3 7(==83 ndang4undang 'istem endidikan asional3 +a*a$&a: Pu%a&

Ku$ilKulu'! Bali&0ang De,di*na%

Hend$a%&'! G$endi37(==.83asionalisme s 5lobalisasi 67ilangnya8 'emangat

Kebangsaan dalam eradaban 9odern3 +u$nal Online3 l31! N31: ;

3 h&&,:%&a3un#3a43id%i&e%deaul&ile%1(1C.5na%inali%'e3,d

7Dia*%e% ,ada 1 +uni (=1-8

Sua%&i*a! Nengah37(=1(83asionaisme dalam respektif ostmodernisme"

oststruktualisme" dan ostkolonialisme3 +u$nal Online3 l311! N31:

3

h&&,:e/u$nal3undi*%ha3a43idinde3,h,MK)ISa$&i4le9ie65(.=

7Dia*%e% ,ada 1 +uni (=1-8

Sugi#n3 7(=1(839etode enelitian endidikan endekatan Kuantitatif!

Kuali&a&i dan R J D3 Bandung : Ala0e&a3

16
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/195903241984031-ZAENAL_ALIMIN/modul_1_UNIT_1_.pdfhttp://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/195903241984031-ZAENAL_ALIMIN/modul_1_UNIT_1_.pdfhttp://staff.uny.ac.id/sites/default/files/132318574/nasionalisme.pdfhttp://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/MKFIS/article/view/452/370http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/195903241984031-ZAENAL_ALIMIN/modul_1_UNIT_1_.pdfhttp://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/195903241984031-ZAENAL_ALIMIN/modul_1_UNIT_1_.pdfhttp://staff.uny.ac.id/sites/default/files/132318574/nasionalisme.pdfhttp://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/MKFIS/article/view/452/370


17/17

Su%an&i! Re&n L3R3 7(=11839embangun pendidikan karakter di sekolah 9elalui

Kearifan okal! 'a*alah di%a',ai*an ,ada Pe$%idangan D6i&ahunan

)SUA;PPIK USM ,ada &anggal (- %d (. O*&0e$ (=11 di )a*ul&a%

Sa%&$a Unand! Padang3

Wagi$an3 7(==@83engembangan Karakter 2erbasis Kearifan okal 7amemayu

7ayuning 2awana .:urnal endidikan Karakter3 l3(! N3: 3

h&&,:%&a3un#3a43id%i&e%deaul&ile%,eneli&ianWagi$an!

(=S3Pd3!M3Pd3!(=D$3Ha'e'a#u(=Ha#uning(=Ba6ana3,d

7Dia*%e% ,ada 1 +uni (=1- 8

17
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Wagiran,%20S.Pd.,M.Pd.,%20Dr./Hamemayu%20Hayuning%20Bawana.pdfhttp://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Wagiran,%20S.Pd.,M.Pd.,%20Dr./Hamemayu%20Hayuning%20Bawana.pdfhttp://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Wagiran,%20S.Pd.,M.Pd.,%20Dr./Hamemayu%20Hayuning%20Bawana.pdfhttp://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Wagiran,%20S.Pd.,M.Pd.,%20Dr./Hamemayu%20Hayuning%20Bawana.pdf

Jurnal Pendidikan Berbasis Budaya Lokal Sebagai Upaya Mempertahankan Nasionalisme Anak Berkebutuhan...

Documents

Transcript of Jurnal Pendidikan Berbasis Budaya Lokal Sebagai Upaya Mempertahankan Nasionalisme Anak Berkebutuhan...