jurnal BK Karir

JURNAL PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM BIDANG KARIR DI SMA N 1 KEDUNGWUNI

No.Hari/ TglJam keMateri BimbinganJenis layananKelas / jumlah siswa asuh TTd Guru Pembimbing

1.Selasa,

23-11-201046 langkah menentukan tujuan dalam hidupLayanan informasiX.4/ 32

2..Selasa,

23-11-20105Bidang-bidang pekerjaan dan jabatanLayanan informasiX.6/ 32

3.Selasa,

23-11-20108Memilih perguruan tinggi ternyata tidak sulitLayanan bimbingan kelompokX.2/ 8

4.Selasa,

23-11-20108(pemasalahan siswa)Layanan konseling kelompokX.2/ 8

5.Selasa,

23-11-20109Memilih perguruan tinggi ternyata tidak sulitLayanan informasiX.7

Semarang, November 2010

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Guru Pamong

Sutjipto, S.Pd, M.Pd

Dra. Endang indah.B.LAPORAN

(A) PELAKSANAAN, (B) EVALUASI, (C) ANALISIS HASIL EVALUASI, DAN (D) RENCANAAN DAN TINDAK LANJUT.

SEKOLAH : SMA N 1 KEDUNGWUNI

(A) PelaksanaanKegiatan yang dilaksanakanSiswa yang mengikuti kegiatanTopik permasalahan

Hari / tgl: Selasa 23-11-2010

Semester/tahun : gasal, 2010/2011

Praktikan :

Nanik Munadhiroh

Layanan : Layanan informasi

Bidang : karier

Fungsi : pemahaman, pengembangan Siswa kelas : X.4

Waktu : 1 X 45 menit

Jumlah anak : 32 anak6 langkah mementukan tujuan dalam hidup

Diskripsi tentang pelaksanaan(B) Evaluasi

Siswa antusias mengikuti layanan.

Ada beberapa siswa yang bertanya.

Siswa memperhatikan dengan seksama materi yang disampaikan.

Aspek PenilaianDeskripsi hasil penilaian

Kesungguhan siswa mengikuti layanan.

Keaktifan bertanya

Keaktifan menjawab. Siswa mampu memahami materi layanan.

Siswa mampu merancang dan menentukan tujuan dalam hidupnya.

(C) Analisis Hasil Evaluasi (D) Tindak Lanjut

Status Perolehan Hambatan Hasil AnalisaRencana kegiatanKeterangan

Siswa : siswa memperoleh informasi tentang langkah-langkah menentukan tujuan dalam hidup.

Praktikan :

Praktikan merasa puas dan senang karena siswa memperoleh informasi tentang merencanakan tujuan hidup. Siswa yang duduk di belakang berbicara sendiri saat kegiatan berlangsung.(+) siswa dapat menerima dan memahami materi.

(-) ada beberapa siswa tidak bertanya ataupun memberikan tanggapan mengenai topik bahasan. Melakukan pemantauan

Melakukan kegiatan bimbingan kelompok pada waktu lain.-

Catatan :Semarang, November 2010

Mengetahui

Guru PamongPraktikan

Dra. Endang indah.B.Nanik Munadhiroh

LAPORAN




Hari / tgl: Selasa, 23 November 2010

Semester/tahun : gasal, 2010/2011Praktikan :

Nanik Munadhiroh

Layanan : informasi

Bidang : karier

Fungsi : pemahaman, dan pengembangan Siswa kelas : X.6


Jumlah anak : 32 anakBidang-bidang pekerjaan dan jabatan


Siswa memperhatikan dengan seksama materi yang diberikan.

Banyak siswa yang bertanyaAspek PenilaianDeskripsi hasil penilaian

Kesungguhan siswa mengikuti layanan

Keaktifan bertanya

Keaktifan menjawab Siswa mampu memahami materi yang diberikan.

Siswa mampu menentukan pilihan karir setelah lulus SMA Siswa dapat menyebutkan bidang-bidang pekerjaan yang ada di sekitar mereka.

(C) Analisis Hasil Evaluasi(D) Tindak Lanjut


Siswa : siswa memperoleh informasi tentang bidang-bidang pekerjaaan dan jabatan.

Siswa dapat menentukan karir mereka setelah lulus SMA

Praktikan :

Praktikan merasa senang karena siswa memperoleh informasi tentang materi yang disampaikan.

Ada siswa yang berbicara sendiri saat kegiatan berlangsung

Beberapa siswa diam, karena tidak bersemangat(+) Siswa dapat menerima dan memahami materi yang disampaikan.

(-) ada beberapa siswa yang kurang memahami mengenai materi yang disampaikan.Akan dilaksanakan layanan bimbingan kelompok pada siswa yang kurang aktif di kelas dan kurang memahami materi yang disampaikan.-


Mengetahui

Guru Pamong Praktikan

Dra. Endang indah.B. Nanik Munadhiroh

LAPORAN




Hari / tgl: Selasa 23-11-2010


Praktikan :

Nanik Munadhiroh

Layanan : Layanan informasi

Bidang : karier

Fungsi : pemahaman, pengembangan Siswa kelas : X.7


Jumlah anak : 32 anakMemilih perguruan tinggi ternyata tidak sulit


Siswa antusias mengikuti layanan.

Siswa antusias bertanya.

Siswa memperhatikan dengan seksama materi yang disampaikan.

Aspek PenilaianDeskripsi hasil penilaian

Kesungguhan siswa mengikuti layanan.

Keaktifan bertanya

Keaktifan menjawab. Siswa mampu memahami materi layanan.

Siswa dapat memilih perguruan tinggi yang tepat bagi dirinya.

(C) Analisis Hasil Evaluasi (D) Tindak Lanjut


Siswa : siswa memperoleh informasi tentang memilih perguruan tinggi yang tepat.

Praktikan :

Praktikan merasa puas dan senang karena siswa memperoleh informasi memilih perguruan tinggi. Siswa yang duduk di belakang berdiskusi sendiri tentang materi tetapi tidak berani bertanya langsung pada praktikan .(+) siswa dapat menerima dan memahami materi.

(-) ada beberapa siswa tidak berani bertanya. Melakukan pemantauan

Melakukan kegiatan bimbingan kelompok pada waktu lain.-


Mengetahui

Guru PamongPraktikan

Dra. Endang indah.B.Nanik Munadhiroh

LAPORAN






Praktikan :

Nanik Munadhiroh

Layanan : bimbingan kelompok

Bidang : karier

Fungsi : pengentasan, dan pengembangan Siswa kelas : X.2


Jumlah anak : 8 anakMemilih perguruan tinggi ternyata tidak sulit


Siswa antusias menyampaikan pendapatnya.

Beberapa siswa ada yang pasif (diam)Aspek PenilaianDeskripsi hasil penilaian


Keaktifan siswa mengemukakan pendapatnya

Keaktifan siswa mengikuti kegiatan. Siswa mampu memahami materi yang dibahas.

Siswa mampu memilih PT sesuai dengan minat dan kemampuan yang dimiliki setelah lulus SMA



Siswa : siswa memperoleh informasi memilih perguruan tinggi serta dapat memilih PT sesuai minat dan kemampuannya.

Praktikan :

Praktikan merasa senang karena siswa memperoleh informasi tentang materi yang dibahas.

Beberapa siswa ada yang diam (pasif)

Beberapa siswa malu mengemukakan pendapatnya(+) Siswa dapat menerima dan memahami materi yang dibahas.

(-) ada beberapa siswa tidak memberikan tanggapan tentang topik yang dibahas.Akan dilaksanakan layanan konseling individu untuk siswa yang ingin membahas lebih dalam dan berkonsultasi lebih lanjut.-


Mengetahui



LAPORAN






Praktikan :

Nanik Munadhiroh

Layanan : konseling kelompok

Bidang : karier

Fungsi : pengentasan, dan pengembangan Siswa kelas : X.2


Jumlah anak : 8 anakPermasalahan siswa


Beberapa siswa antusias mengungkapkan masalahnya.

Siswa aktif mengemukakan pendapatnya.

Siswa antusias membahas permasalahan yang terpilih untuk dibahas.Aspek PenilaianDeskripsi hasil penilaian


Keaktifan siswa mengemukakan pendapatnya

Keaktifan siswa mengikuti kegiatan. Siswa mampu mengentaskan masalah yang dibahas.

Siswa mampu mengambil keputusan bagi dirinya.



Siswa : siswa mampu mengentaskan masalah yang dihadapi.

Praktikan :

Praktikan merasa senang karena siswa mampu mengambil keputusan bagi dirinya. Beberapa siswa ada yang diam (pasif)

Beberapa siswa malu berpendapat(+) Siswa mampu mengentaskan masalahnya.

(-) ada beberapa siswa tidak memberikan tanggapan tentang permasalahan yang dibahas.Akan dilaksanakan layanan konseling individu untuk siswa yang masih kurang tuntas pembahasan masalahnya.-


Mengetahui



jurnal BK Karir

Documents

Transcript of jurnal BK Karir