RAHASIA

KODIKLAT TNI ANGKATAN DARAT PUSAT PENDIDIKAN HUKUM

PETUNJUK UMUM(Khusus untuk Tenaga Pendidik)

1. Mata Pelajaran : Hukum Perjanjian.

Untuk jenis/ macam pendidikan : Suspa Bankumper.

2. Jumlah Jam Pelajaran : 16 Jam Pelajaran.

a. Teori : 14 Jam Pelajaran.

b. Praktek Siang : - Jam Pelajaran.

c. Praktek Malam : - Jam Pelajaran.

d. Ujian : 2 Jam Pelajaran.

3. Isi Pelajaran:

a. Pendahuluan.

b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Berlakunya Perjanjian.

c. Syarat-syarat Perjanjian.

d. Pelaksanaan, Pelanggaran dan Upaya Hukum.

e. Perbuatan Melawan Hukum.

f. Jual Beli Barang.

g. Pemberian Kuasa.

h. Perjanjian Kredit.

i. Perjanjian Kerja.

j. Penutup.

k. Evaluasi.

4. Tujuan Pelajaran:

a. Tujuan Kurikuler: Agar Perwira Siswa memahami tentang Hukum

Perjanjian.

RAHASIA

Lampiran II Kep DanpusdikkumNomor Kep / IX / 2011Tanggal September 2011

b. Tujuan Instruksional:

1) Pendahuluan (15 menit).

a) TIU. Agar Perwira Siswa memahami maksud dan tujuan

diberikan pelajaran Hukum Perjanjian.

b) Kriteria keberhasilan. Perwira Siswa mampu menjelaskan

maksud dan tujuan diberikan pelajaran Hukum Perjanjian serta

menunjukkan antusias/ minat dalam menerima pelajaran.

2) Faktor-faktor yang Mempengaruhi Berlakunya Perjanjian (1 JP 30

menit).

a) TIU . Agar Perwira Siswa memahami tentang -faktor yang

mempengaruhi berlakunya Perjanjian.

b) Kriteria keberhasilan. Perwira Siswa mampu menjelaskan

tentang faktor -faktor yang mempengaruhi berlakunya Perjanjian.

3) Syarat-syarat Perjanjian (2 JP).

a) TIU. Agar Perwira Siswa memahami tentang Syarat-syarat

Perjanjian.

b) Kriteria keberhasilan. Perwira Siswa mampu menjelaskan

tentang Syarat-syarat Perjanjian.

4) Pelaksanaan Pelanggaran dan Upaya Hukum (2 JP).

a) TIU. Agar Perwira Siswa memahami tentang Pelaksanaan

pelanggaran dan Upaya Hukum.

b) Kriteria keberhasilan. Perwira Siswa mampu menjelaskan

tentang Pelaksanaan pelanggaran dan Upaya Hukum .

2

5) Perbuatan Melawan Hukum (2 JP).

a) TIU. Agar Perwira Siswa memahami tentang Perbuatan

Melawan Hukum.

b) Kriteria keberhasilan. Perwira Siswa mampu menjelaskan

tentang Perbuatan Melawan Hukum.

6) Jual Beli Barang (2 JP).

a) TIU. Agar Perwira Siswa memahami tentang Jual Beli Barang.

b) Kriteria keberhasilan. Perwira Siswa mampu menjelaskan

tentang Jual Beli Barang.

7) Pemberian Kuasa (1 JP).

a) TIU. Agar Perwira Siswa memahami tentang Pemberian

Kuasa.

b) Kriteria keberhasilan. Perwira Siswa mampu menjelaskan

tentang Pemberian Kuasa.

8) Perjanjian Kredit (1 JP).

a) TIU. Agar Perwira Siswa memahami tentang Perjanjian Kredit.

b) Kriteria keberhasilan. Perwira Siswa mampu menjelaskan

tentang Perjanjian Kredit.

9) Perjanjian Kerja (1 JP 15 menit).

a) TIU. Agar Perwira Siswa memahami tentang Perjanjian Kerja.

3

b) Kriteria keberhasilan. Perwira Siswa mampu menjelaskan

tentang Perjanjian Kerja.

10) Penutup (30 menit).

a) TIU. Agar Perwira Siswa memahami pentingnya pelajaran

Hukum Perjanjian guna mendukung pelaksanaan tugas sebagai

Perwira Hukum.

b) Kriteria keberhasilan. Perwira Siswa mampu menjelaskan

tentang seluruh materi pelajaran yang sudah diberikan.

11) Evaluasi (2 JP).

a) TIU. Agar tingkat pengetahuan Perwira Siswa dapat

diukur/ diketahui sesuai pelajaran Hukum Perjanjian yang telah

diberikan.

b) Kriteria Keberhasilan. Perwira Siswa dapat menjawab

pertanyaan dengan baik dan benar seluruh pertanyaan yang

diberikan.

5. Metode.

a. Metode Utama : Ceramah, Diskusi.

b. Metode Penunjang : Tanya Jawab.

6. Alins/ Alongins:

a. OHP dan Transparans.

b. Papan Tulis/ White Board.

c. Board Marker/ Spidol.

d. Infocus/ LCD.

e. Komputer/ Laptop.

4

7. Proses Belajar Mengajar.

NO KEGIATAN GUMIL KEGIATAN SISWA

1 2 3

1

2

3

Pendahuluan.

- Menjelaskan secara umum tentang

maksud dan tujuan perlunya diberikan

pelajaran Hukum Perjanjian.

Faktor-faktor yang Mempengaruhi

Berlakunya Perjanjian.

a. Menjelaskan secara rinci tentang Faktor-

faktor yang mempengaruhi berlakunya

Perjanjian .

b. Melaksanakan pengecekan terhadap

pelajaran yang diberikan dengan

melemparkan pertanyaan dan menjawab

pertanyaan ke/ dari Perwira Siswa.

Syarat-Syarat Perjanjian.

a. Menjelaskan secara rinci tentang Syarat-

syarat Perjanjian.

b. Melaksanakan pengecekan terhadap

pelajaran yang diberikan dengan

melemparkan pertanyaan dan menjawab

- Memperhatikan, mendengarkan dan

mencatat hal-hal yang penting.

a. Memperhatikan, mendengarkan dan

mencatat hal-hal yang penting.

b. Menjawab pertanyaan dengan dan

mengajukan pertanyaan dari dan kepada

Gumil.

a. Memperhatikan, mendengarkan dan

mencatat hal-hal yang penting.

b. Menjawab pertanyaan dengan dan

mengajukan pertanyaan dari dan kepada

Gumil.

5

pertanyaan ke/ dari Perwira Siswa.

4

1

5

6

Pelaksanaan, Pelanggaran dan Upaya

Hukum.

2

a. Menjelaskan secara rinci tentang

Pelaksanaan, Pelanggaran dan Upaya

Hukum.

b. Melaksanakan pengecekan terhadap

pelajaran yang diberikan dengan

melemparkan pertanyaan dan menjawab

pertanyaan ke/ dari Perwira Siswa.

Perbuatan Melawan Hukum.

a. Menjelaskan secara rinci tentang

Perbuatan Melawan Hukum.

b. Melaksanakan pengecekan terhadap

pelajaran yang diberikan dengan

melemparkan pertanyaan dan menjawab

pertanyaan ke/ dari Perwira Siswa.

Jual Beli Barang.

a. Menjelaskan secara rinci tentang Jual

Beli Barang.

b. Melaksanakan pengecekan terhadap

pelajaran yang diberikan dengan

melemparkan pertanyaan dan menjawab

pertanyaan ke/ dari Perwira Siswa.

3

a. Memperhatikan, mendengarkan dan

mencatat hal-hal yang penting.

b. Menjawab pertanyaan dengan dan

mengajukan pertanyaan dari dan kepada

Gumil.

a. Memperhatikan, mendengarkan dan

mencatat hal-hal yang penting.

b. Menjawab pertanyaan dengan dan

mengajukan pertanyaan dari dan kepada

Gumil.

a. Memperhatikan, mendengarkan dan

mencatat hal-hal yang penting.

b. Menjawab pertanyaan dengan dan

mengajukan pertanyaan dari dan kepada

Gumil

6

7

1

8

9

9

Pemberian Kuasa.

a. Menjelaskan secara rinci tentang

Pemberian Kuasa .

2

b. Melaksanakan pengecekan terhadap

pelajaran yang diberikan dengan

melemparkan pertanyaan dan menjawab

pertanyaan ke/ dari Perwira Siswa

Perjanjian Kredit.

a. Menjelaskan secara rinci tentang

Perjanjian Kredit.

b. Melaksanakan pengecekan terhadap

pelajaran yang diberikan dengan

melemparkan pertanyaan dan menjawab

pertanyaan ke/ dari Perwira Siswa.

Perjanjian Kerja.

a. Menjelaskan secara rinci tentang

Perjanjian Kredit.

b. Melaksanakan pengecekan terhadap

pelajaran yang diberikan dengan

melemparkan pertanyaan dan menjawab

pertanyaan ke/ dari Perwira Siswa.

Penutup.

a. Memberikan kesimpulan/ rangkuman dan

penekanan terhadap seluruh materi

a. Memperhatikan, mendengarkan dan

mencatat hal-hal yang penting.

3

b. Menjawab pertanyaan dengan dan

mengajukan pertanyaan dari dan kepada

Gumil

a. Memperhatikan, mendengarkan dan

mencatat hal-hal yang penting.

b. Menjawab pertanyaan dengan dan

mengajukan pertanyaan dari dan kepada

Gumil

a. Memperhatikan, mendengarkan dan

mencatat hal-hal yang penting.

b. Menjawab pertanyaan dengan dan

mengajukan pertanyaan dari dan kepada

Gumil

a. Memperhatikan, mendengarkan dan

mencatat hal-hal yang penting.

7

1

10

pelajaran yang telah diberikan.

b. Melaksanakan pengecekan/ evaluasi

terhadap seluruh pelajaran yang telah

diberikan dengan melemparkan pertanyaan

dan menjawab pertanyaan ke/ dari Perwira

Siswa.

2

Evaluasi.

a. Menyusun bahan ujian yang

diketahui oleh Kadep terkait dan dalam

pelaksanaan ujian sebagai pengawas

umum.

b. Menyerahkan bahan evaluasi ujian

pada Kasiopsdik dan mengoreksi/

menilai hasil ujian Perwira Siswa.

b. Menjawab pertanyaan dengan

menjelaskan tentang materi yang telah

diberikan dan mengajukan pertanyaan

kepada Gumil.

3

a. Mengikuti ujian sesuai jadwal dan

tempat yang ditentukan.

b. Menyerahkan hasil ujian kepada

pengawas ujian.

8. Kualifikasi Tenaga Pendidik: Perwira Hukum yang sudah berkualifikasi

Sarjana Hukum/ Susgumil/ Tar Gumil minimal Gumil golongan VIII dan atau menguasai

materi Hukum Perjanjian.

9. Referensi:

a. R. Setiawan , S.H. Pokok-pokok Hukum Perikatan, Bina Cipta, Bandung

1978.

b. Prof. R. Subekti, S.H. Hukum Perjanjian. Intermasa, Jakarta 1978.

c. Abdulkadir Muhamad, S.H., Hukum Perjanjian Alumni, Bandung 1982.

d. H Salim HS., S.H., M.S. H Abdul, S.H. (Notaris) dan Wiwiek Wahyuningsih,

S.H., M.Kn. Perancangan Kontrak dan Memorandum Of Understanding (MOU)

Sinar Grafika , Jakarta 2006.

e. Hukum Perjanjian, alih bahasa, Abdul Kadir Muhammad S.H. , PT Alumni

Bandiung 2006.

8

f. Dr. Ahmadi Miru, S.H., M.S, Hukum Kontrak & Perancangan Kontrak, Raja

Grafindo Persada, Jakarta, 2007.

g. Fans Satriyo Wicaksono, S.H. Panduan Lengkap Membuat Surat-Surat

Kontrak , Visimedia, Jakarta 2008.

h. Yunirman Rijan, S.H., M.Kn dan Ira Koesoemawati, S.H. Cara Mudah

Membuat Surat Perjanjian/ Kontrak dan Surat Penting lainnya, Raih Asa Sukses,

Jakarta 2009.

i. Kitab Undang-undang Hukum Perdata.

10. Lain-lain:

a. Naskah Departemen ini disusun untuk kepentingan lembaga pendidikan.

b. Untuk kepentingan Perwira Siswa mampu direproduksi oleh lembaga

pendidikan tanpa Petunjuk Umum dan Evaluasi Tiap Bab serta Evaluasi Akhir

Pelajaran.

9

Komandan Pusat Pendidikan Hukum

Mulyono, S.H., S. IP., M.H.Kolonel Chk NRP 30395

RAHASIARAHASIA

RAHASIA9