BAB III

METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional yaitu

untuk mengetahui hubungan antara variabel independen dengan variabel

dependen penelitian yaitu hubungan antara dukungan keluarga dan motivasi

mahasiswa untuk melanjutkan ke program Ners.

Desain atau rancangan yang digunakan adalah belah lintang (cross

sectional) karena mengukur variabel penelitian dalam waktu yang sama atau

sesaat (Nursalam, 2003).

B. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Populasi adalah keseluruhan objek penelitian atau objek yang

diteliti tersebut (Notoatmodjo, 2005). Populasi dalam penelitian ini

adalah seluruh mahasiswa program studi S1 Keperawatan semester VII

terdiri dari 100 mahasiswa dari kelas A dan B di Universitas

Muhammadiyah Semarang angkatan 2006.

2. Sampel

Sampel adalah sebagian yang diambil dari keseluruhan objek

yang akan diteliti dan dianggap mewakili seluruh populasi (Notoatmodjo,

2005). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah dengan

30

teknik simple random sampling, yaitu pengambilan sampel dari

mahasiswa yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata atau

tingkatan dari mahasiswa dari kelas A dan B di Universitas

Muhammadiyah Semarang. Besar sampel ditetapkan dengan rumus

sebagai berikut:

( )21 dNNn

+=

Di mana :

N = Besar populasi

n = Besar sampel

d = Tingkat kepercayaan atau ketepatan yang diinginkan

( )205.01001100

+=n

25.1100=n

n = 80 orang

Sehingga jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini

adalah sebesar 80 responden.

31

C. Definisi Operasional

Variabel Definisi Operasional

Cara Ukur parameter Hasil Ukur Skala

Variabel bebas : Dukungan keluarga

Bentuk-bentuk dukungan (materi, penghargaan, informasi, emosional) baik dari keluarga asal atau keluarga baru yang sudah menikah

Diukur dgn alat ukur metode angket. Penilaian pengetahuan menggunakan kuesioner dengan 20 pertanyaan.

Jawaban Tidak Pernah nilai : 1, Kadang-Kadang nilai : 2, Selalu nilai : 3.

Untuk kepentingan deskriptif rentang niai 20-60 di kategorikan menjadi : Tinggi : 51-60 Sedang : 36-50 Rendah : 20-35

Interval

Variabel terikat : Motivasi

keinginan di dalam seorang individu yang mendorong ia untuk bertindak dalam hal ini adalah mengikuti program ners

Diukur dgn alat ukur metode angket. Penilaian pengetahuan menggunakan kuesioner dengan 15 pertanyaan terdiri dari pertanyaan

Jawaban untuuk pernyataan vavorable Setuju nilai : 4, Kurang setuju nilai : 3, Ragu-Ragu nilai 2, Tidak setuju nilai 1, untuk pernyataan unvavorable setuju nilai : 1, kurang setuju nilai : 2, ragu-ragu nilai 3, tidak setuju nilai 4

Untuk kepentingan deskriptif rentang nilai 15-60 di kategorikan menjadi : Tinggi : 46-60 Sedang : 31-45 Rendah : 15-30

Interval

D. Metode Penelitian

1. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner yaitu:

a. Kuesioner A data demografi responden

Yaitu berisi tentang usia, jenis kelamin, status perkawinan

b. Kuisioner B dukungan keluarga

32

Yaitu kuesioner untuk mengukur dukungan keluarga. Jumlah

pertanyaan 20 item. Untuk tidak Pernah nilai : 1, Kadang-Kadang

nilai : 2, Selalu nilai : 3.

c. Kuisioner C motivasi mahasiswa

Yaitu kuesioner untuk mengukur motivasi mahasiswa

melanjutkan program Ners. Jumlah pertanyaan 15 item. Untuk

pernyataan vavorable yaitu pernyataan nomor 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 12,

13, 14, 15 dengan jawaban Setuju skor 4, Kurang setuju skor 3,

Ragu-ragu skor 2, Tidak setuju skor 1. Untuk pernyataan

unvavorable yaitu pernyataan nomor 6, 9, 10, 11 dengan jawaban

setuju skor 1, kurang setuju skor 2, ragu-ragu skor 3, dan tidak setuju

skor 4.

2. Pelaksanaan Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan setelah menempuh ijin dari ketua

program studi S1 keperawatan Universitas Muhammadiyah Semarang,

dengan terlebih dahulu mengajukan ijin penelitian, dilakukan dengan

menggunakan lembar kuesioner yaitu peneliti mengumpulkan data

secara formal kepada subyek untuk mengisi seluruh pertanyaan dalam

kuesioner.

3. Uji Validitas dan Reliabilitas

a. Uji Validitas

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat

kevalidan atau kesahihan suatu instrumen (Arikunto, 2002). Untuk

33

mengetahui kevalidan instrumen tentang dukungan keluarga dan

motivasi mahasiswa semester akhir untuk melanjutkan program

ners maka perlu dilakukan uji coba melalui kegiatan pilot study.

Kegiatan pilot study dalam uji validitas pada penelitian ini

dilakukan pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Semarang

angkatan 2005 dengan jumlah responden sebanyak 20 orang

(Arikunto, 2002). Pengambilan sampel tersebut dilakukan dengan

alasan sampel tersebut memiliki karakteristik yang hampir sama

dengan karakteristik subjek penelitian.

Untuk mengetahui korelasi antara masing-masing item

pernyataan dengan skor total, maka teknik korelasi yang digunakan

adalah korelasi pearson product moment. Berdasarkan hasil uji

korelasi pada kuesioner B tentang dukungan keluarga, didapatkan

bahwa dari 20 item pernyataan dinyatakan bahwa semua item

pernyataan berkorelasi atau signifikan (p < 0.05). Hasil uji validitas

kuesioner tentang dukungan keluarga dikatakan valid apabila rhitung

untuk semua item pernyataan lebih besar dari pada rtabel.

Berdasarkan uji validitas kuesioner tentang dukungan keluarga

diperoleh rhitung dalam rentang (0,5352-0,8351) artinya kuesioner

dukungan keluarga tersebut valid karena nilai rhitung untuk semua

item pernyataan lebih besar dari pada rtabel (0,444), sehingga

kuesioner dukungan keluarga tersebut dapat digunakan sebagai

instrumen dalam penelitian ini.

34

Selanjutnya untuk uji korelasi pada kuesioner C tentang

motivasi mahasiswa semester akhir untuk melanjutkan program

ners, didapatkan bahwa dari 15 item pernyataan dinyatakan bahwa

semua item pernyataan berkorelasi atau signifikan (p < 0.05). Hasil

uji validitas kuesioner tentang motivasi mahasiswa semester akhir

untuk melanjutkan program ners dikatakan valid apabila rhitung

untuk semua item pernyataan lebih besar dari pada rtabel (0,444).

Berdasarkan uji validitas kuesioner tentang motivasi mahasiswa

semester akhir untuk melanjutkan program ners diperoleh rhitung

dalam rentang (0,5773-0,8891) artinya semua pernyataan dalam

kuesioner motivasi mahasiswa semester akhir untuk melanjutkan

program ners tersebut valid karena nilai rhitung untuk semua item

pernyataan lebih besar dari pada rtabel (0,444), sehingga kuesioner

motivasi mahasiswa semester akhir untuk melanjutkan program

ners tersebut dapat digunakan sebagai instrumen dalam penelitian

ini.

b. Uji Reliabilitas

Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh

mana alat ukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan

(Notoatmodjo, 2002). Pengujian reliabilitas dimulai dengan

menguji validitas terlebih dahulu. Apabila sebuah pernyataan tidak

valid, maka pertanyaan tersebut tidak dilanjutkan untuk diuji

reliabilitas. Pertanyaan yang sudah valid kemudian baru secara

35

bersama diukur reliabilitasnya. Menurut Sugiyono (2005),

pengujian reliabilitas digunakan dengan rumus koofisien

reliabilitas alpha cronbach dengan bantuan komputer. Untuk

mengetahui reliabilitas instrumen caranya adalah dengan

membandingkan nilai rtabel dengan alpha. Pernyataan dikatakan

reliabel dengan ketentuan bila alpha lebih besar dari pada rtabel

(0.60). Berdasarkan uji reabilitas kuesioner B tentang dukungan

keluarga dan kuesioner C tentang motivasi mahasiswa semesrter

akhir untuk melanjutkan program ners diperoleh alpha pada

kuesioner B adalah = 0,9621 dan pada kuesioner C adalah = 0,9552

artinya kuesioner tersebut reliabel karena nilai tersebut lebih besar

dari pada nilai rtabel (0.60).

E. Metode Pengolahan Data dan Analisa Data

1. Pengolahan data

a. Editing

Editing adalah pengecekan jumlah kuesioner, kelengkapan data,

diantaranya kelengkapan identitas, lembar kuesioner dan

kelengkapan isian kuesioner, sehingga apabila terdapat

ketidaksesuaian dapat dilengkapi oleh peneliti.

b. Coding

Coding adalah melakukan pemberian kode berupa angka untuk

memudahkan pengolahan data. Untuk variabel dukungan keluarga

36

Angka yang digunakan dalam penelitian ini adalah 1, 2, 3. Angka 1

untuk jawaban Tidak Pernah, angka 2 untuk jawaban kadang-kadang

dan angka 3 untuk jawaban Selalu. Untuk variabel motivasi Angka 4

untuk jawaban Setuju, angka 3 untuk jawaban Kurang setuju, angka

2 untuk jawaban Ragu-ragu, angka 1 untuk jawaban tidak setuju

c. Data Entry

Entry adalah memasukkan data yang diperoleh dalam bentuk kode

menggunakan fasilitas komputer.

d. Tabulasi

Tabulasi adalah mengelompokkan data sesuai dengan tujuan

penelitian ini kemudian dimasukkan dalam tabel yang sudah

disiapkan. Setiap pertanyaan yang sudah diberi nilai, hasilnya

dijumlahkan dan diberi kategori sesuai dengan jumlah pertanyaan

pada kuesioner.

2. Analisa data

a. Analisis Univariat

Analisa Univariat, dilakukan terhadap tiap variabel penelitian

untuk memberikan gambaran umum terhadap data hasil penelitian.

Penggambaran dilakukan dengan menggunakan distribusi frekuensi

pada karakteristik responden dan pada masing – masing variabel,

baik variabel bebas (X) maupun variabel terikat (Y).

37

b. Analisis Bivariat

Analisa bivariat ini digunakan untuk menjelaskan hipotesis

hubungan (asosiatif) variabel bebas (X) dengan variabel terikat (Y)

dengan menguji kepastian sebaran data yang diperoleh. Sebelum

melakukan analisa bivariat peneliti terlebih dahulu melakukan uji

kolmogorov smirnof test. Bila data berdistribusi normal maka analisis

bivariat yang digunakan adalah uji parametrik pearson product

moment karena data yang di uji berskala interval dan interval.

Namun bila data berdistribusi tidak normal maka uji yang di pakai

adalah uji statistik non-parametrik rank spearman (Notoatmodjo,

2005).

F. Etika Penelitian

Pada saat melakukan penelitian ini, sebelumnya peneliti menentukan

etika penelitian terhadap calon responden antara lain sebagai berikut :

1. Permohonan Jadi Responden

Peneliti membuat surat permohonan sebagai calon responden penelitian

2. Lembar Persetujuan ( Informed Consent )

Lembar persetujuan disampaikan kepada calon responden, peneliti

menjelaskan maksud dan tujuan penelitian, apabila bersedia menjadi

responden, maka peneliti memohon kesediaan untuk menandatangani

lembar persetujuan. Bila calon responden tidak bersedia, peneliti tidak

boleh memaksakan dan harus menghormati hak calon respoden.

38

3. Anonymity ( Tanpa Nama )

Untuk menjawab identitas responden, peneliti tidak boleh mencantumkan

nama responden namun hanya menulis kode nama.

4. Confidentiality ( Kerahasiaan )

Peneliti menjamin kerahasiaan semua informasi yang diberikan oleh

responden dan akan dijaga hanya digunakan untuk kepentingan penelitian.

G. Jadwal Penelitian

Terlampir