JENIS- JENIS ALAT JENIS- JENIS ALAT EVALUASIEVALUASI

(instrumen)(instrumen)

By By

istiesalma@yahoo.comistiesalma@yahoo.com

Jenis-jenis Alat Evaluasi Jenis-jenis Alat Evaluasi (Instrumen)(Instrumen)

1. Tes1. Tes- Tes Tertulis- Tes Tertulis- Tes Lisan- Tes Lisan- Tes Perbuatan- Tes Perbuatan

2. Non-Tes2. Non-Tes- Pedoman Wawancara- Pedoman Wawancara- Format Observasi- Format Observasi- Kuesioner- Kuesioner- Skala Sikap- Skala Sikap- Skala Penilaian- Skala Penilaian- Format Sosiometri- Format Sosiometri

PENGERTIAN PENGERTIAN TES : TES : alat ukur berbentuk satu set alat ukur berbentuk satu set pertanyaan untuk mengukur sampel tingkah pertanyaan untuk mengukur sampel tingkah laku, dan jawabannya dapat dikategorikan laku, dan jawabannya dapat dikategorikan benar dan salah atau performance benar dan salah atau performance maksimum.maksimum.

NONTES: alat ukur untuk mengukur sampel NONTES: alat ukur untuk mengukur sampel tingkah laku, tetapi jawabannya tidak dapat tingkah laku, tetapi jawabannya tidak dapat dikategorikan benar dan salah (misalnya dikategorikan benar dan salah (misalnya positif dan negatif, setuju dan tidak setuju, positif dan negatif, setuju dan tidak setuju, suka dan tidak suka) atau performance suka dan tidak suka) atau performance tipikal.tipikal.

SYARAT INSTRUMEN YANG BAIKSYARAT INSTRUMEN YANG BAIK

Memiliki validitas yang tinggiMemiliki validitas yang tinggiMemiliki reliabilitas yang tinggiMemiliki reliabilitas yang tinggiMempunyai obyektifitas (adil bagi yang Mempunyai obyektifitas (adil bagi yang diukur)diukur)Mampu membedakan antara satu dengan Mampu membedakan antara satu dengan lainnyalainnyaMudah dan murah untuk dilaksanakanMudah dan murah untuk dilaksanakan

Bentuk TesBentuk TesButir tes pilihan gandaButir tes pilihan gandaButir tes uraianButir tes uraianButir tes menjodohkanButir tes menjodohkanButir tes isian singkat dan jawaban pendekButir tes isian singkat dan jawaban pendek– Butir tes isian singkat : masalah yang disajikan Butir tes isian singkat : masalah yang disajikan

dalam bentuk pertanyaan dalam bentuk pertanyaan – Jawaban pendek : masalah disajikan dalam Jawaban pendek : masalah disajikan dalam

bentuk isian singkatbentuk isian singkat

Contoh:

…. Ibu kota Republik Indonesia. (soal isian singkat)

Dimana letak ibu kota Repubik Indonesia? (soal jawaban pendek)

Teknik Penulisan Soal Pilihan Teknik Penulisan Soal Pilihan GandaGanda Materi:Materi:– soal harus sesuai dengan indikatorsoal harus sesuai dengan indikator– pengecoh berfungsipengecoh berfungsi– setiap soal harus mempunyai satu setiap soal harus mempunyai satu

jawaban yang benar atau yang paling jawaban yang benar atau yang paling benar.benar.

Kontruksi:Kontruksi:1. Soal harus dirumuskan secara jelas dan 1. Soal harus dirumuskan secara jelas dan

tegas.tegas.2. Soal jangan memberi petunjuk kearah 2. Soal jangan memberi petunjuk kearah

jawaban benar.jawaban benar.3. Soal jangan mengandung pernyataan yang 3. Soal jangan mengandung pernyataan yang

bersifat negatif ganda.bersifat negatif ganda.4. Semua pilihan jawaban harus berasal dari 4. Semua pilihan jawaban harus berasal dari

materi yang samamateri yang sama5. Pilihan jawaban jangan mengandung 5. Pilihan jawaban jangan mengandung

pernyataan ” semua jawaban di atas salah” pernyataan ” semua jawaban di atas salah” atau ”semua pilihan jawaban di atas benar”atau ”semua pilihan jawaban di atas benar”

..

Kontruksi:Kontruksi:6. Pilihan jawaban yang berbentuk angka 6. Pilihan jawaban yang berbentuk angka

atau waktu harus disusun berdasarkan atau waktu harus disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka tersebut urutan besar kecilnya angka tersebut atau kronologis waktunya.atau kronologis waktunya.

7. Gambar, grafik, tabel, diagram dan 7. Gambar, grafik, tabel, diagram dan sejenisnya yang terdapat pada soal sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi.harus jelas dan berfungsi.

8. Butir soal jangan bergantung pada 8. Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya.jawaban soal sebelumnya.

9. Menggunakan bahasa yang sesuai 9. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.dengan kaidah bahasa Indonesia.

10.Menggunakan bahasa yang komunikatif, 10.Menggunakan bahasa yang komunikatif, sehingga mudah dimengerti siswasehingga mudah dimengerti siswa..

Teknik Penulisan Teknik Penulisan Soal UraianSoal UraianMateri:Materi:– Soal harus sesuai dengan indikatorSoal harus sesuai dengan indikator– Pertanyaan harus jelasPertanyaan harus jelas– Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan

jenjang, jenis sekolah atau tingkat kelas. jenjang, jenis sekolah atau tingkat kelas.

Kontruksi:Kontruksi:– Rumusan kalimat soal atau pertanyaan harus Rumusan kalimat soal atau pertanyaan harus

menggunakan kata-kata tanya atau perintah yang menggunakan kata-kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban teruraimenuntut jawaban terurai

– Buatlah petunjuk yang jelas tentang cara Buatlah petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal.mengerjakan soal.

– Buatlah pedoman penyekoranBuatlah pedoman penyekoran– Hal-hal yang menyertai soal seperti tabel, Hal-hal yang menyertai soal seperti tabel,

gambar, grafik, peta atau sejenisnya harus gambar, grafik, peta atau sejenisnya harus disajikan dengan jelas dan terbaca sehingga tidak disajikan dengan jelas dan terbaca sehingga tidak menimbulkan penafsiran yang menimbulkan penafsiran yang berbeda.berbeda.

Bahasa:Bahasa:Rumusan kalimat soal harus Rumusan kalimat soal harus

komunikatifkomunikatifMenggunakan bahasa yang baik Menggunakan bahasa yang baik

dan benardan benarRumusan soal tidak Rumusan soal tidak

mengandung kata-kata/kalimat mengandung kata-kata/kalimat yang dapat menimbulkan yang dapat menimbulkan penafsiran ganda atau salahpenafsiran ganda atau salah

BENTUK NON TESBENTUK NON TES- - Pedoman WawancaraPedoman Wawancara- Format Observasi- Format Observasi- Kuesioner- Kuesioner- Skala Sikap- Skala Sikap- Skala Penilaian- Skala Penilaian- Format Sosiometri- Format Sosiometri

Format Observasi/PengamatanFormat Observasi/PengamatanIndikator-indikator variabel yg Indikator-indikator variabel yg diamati sudah jelasdiamati sudah jelasBersifat mikro/spesifik (tidak Bersifat mikro/spesifik (tidak general)general)Bentuk dan isinya: berupa Bentuk dan isinya: berupa penilaianpenilaian atau dpt pula atau dpt pula catatan faktacatatan fakta..ContohContoh: daftar cek (: daftar cek (ceklistceklist), tabel ), tabel sosiometri, tabel isian/catatan, dllsosiometri, tabel isian/catatan, dll

Skala Sikap dan Skala PenilaianSkala Sikap dan Skala PenilaianSkala Sikap:Skala Sikap: Direspon oleh yang bersangkutanDirespon oleh yang bersangkutan Digunakan mengukur fenomena yg Digunakan mengukur fenomena yg tidak tidak

terlihat/teramatiterlihat/teramati Rentang parameter horizontal, seperti:Rentang parameter horizontal, seperti: Sangat Tdk Setuju - Tidak Setuju – Ragu-ragu – Sangat Tdk Setuju - Tidak Setuju – Ragu-ragu –

Setuju – Sngt SetujuSetuju – Sngt SetujuSkala Penilaian:Skala Penilaian: Dpt direspon oleh org lain atau yang Dpt direspon oleh org lain atau yang

bersangkutanbersangkutan Digunakan mengukur fenomena yg Digunakan mengukur fenomena yg

terlihat/teramatiterlihat/teramati Rentang parameter vertikal, seperti:Rentang parameter vertikal, seperti: Tidak Pernah – Jarang – Kadang-kadang – Sering Tidak Pernah – Jarang – Kadang-kadang – Sering

– Selalu.– Selalu.